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语文新课程答案

发布时间: 2024-05-08 09:39:57

1. 新课程报语文导刊八年级32期的答案!!!快!!!!!!!!!

第32期A2、A3版参考答案
《杜甫诗三首》
1.(1)A(2)B(3)C(4)D(5)B(6)C(7)D(8)B
2. (1)唐 子美 诗圣 诗史 《杜工部文集》(2)《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》;《新婚别》《垂老别》《无家别》(3)会当凌绝顶 一览众山小 烽火连三月 家书抵万金 天明登前途 独与老翁别
3.“荡胸生曾云,决眦入归鸟”。这两句诗写泰山极高,白日里可以望见山腰的团团云气,又极幽深黄昏时可以望见归巢的鸟儿渐渐隐入山谷。诗人抓住两个细节表达了心情的激荡和眼界的开阔。
4.示例:我选A句;
我的赏析:这两句诗意蕴丰厚,有一种哲理之美。它不只是诗人要攀登泰山极顶的誓言,也是诗人要攀登人生顶峰的宣言,它激励着我们在人生道路上勇往直前。
5.发挥想象,对话合理即可。
6.第一种是移情于物,第二种是触景生情,二者并无本质的区别。
7.可以结合你对杜甫现实主义风格的理解,以及你所熟悉的历史知识进行改写。
《核舟记》
1.(1)D(简不是通假字。) (2)C(均表判断,译为“是”。) (3)B(奇:余数,零数。)(4)A(B和C是名词用作动词,D是动词的使动用法。)(5)A(省略句、倒装句。)
2.(1)盖大苏泛赤壁云(2)山高月小,水落石出 《后赤壁赋》 清风徐来,水波不兴 《赤壁赋》(3)袒胸露乳 矫首昂视(4)清 张潮 虞初新志 魏学■ 明 说明
3.(1)“而计其长曾不盈寸”
表达效果:具体准确地说明核舟体积小、容量大的特点,突出雕刻者技艺的高超、构思的巧妙。
(2)通过细节(动作)描写表现了左边舟子神色的平静和“听”的专注,人物刻画惟妙惟肖,突出雕刻家“奇巧”的构思和勾勒。
4.现代核舟技巧不但在技艺上有所创新,而且在内容上更贴近时代。
5.写作时可采用“总—分—总”的结构,描写事物时先整体后局部,可采用从上到下或从左到右等顺序。

第32期A4版参考答案
1.(1)如闻泣幽咽(2)盗窃乱贼而不作 故外户而不闭(3)出淤泥而不染濯清涟而不妖(4)中无杂树 芳草鲜美 落英缤纷 黄发垂髫 并怡然自乐(5)感时花溅泪 恨别鸟惊心
2.(1) 阡 交错相通(2)箬 代船舱(3)蔓 旁生冗枝(4)睦 诚信
3.C(A.要—邀 B.与—举 D.有—又)
4.D(顺着、沿着。A.清澈/清香;B.详细地/具备;C.回/女子出嫁。)
5.A(全、都;B.表推测语气/原来是;C.表并列/表转折;D.大约/可以。)
6.D[A.渔人甚异之(对…感到诧异);B.宜乎众矣(应当);C.盗窃乱贼而不作(害人)]
7.D(“苟且偷生”的意思是不求长远利益,只图眼前生存。含有贬义,不合语境。)
8.(1)之(代渔人)问他是从哪儿来的。(2)盖简修狭桃核为之。是挑选狭长的桃核刻成的。(3)用“也”表判断。牡丹是花中的富贵者。
9.(1)刻在器物上用来警戒自己或称述功德 韵(2)诗经 尚书 周易 春秋(3)长安 安史之乱
10.①放在主谓之间,取消语句独立性。②助词,凑足音节的作用。③香气,这里是品德高尚的意思。④弹奏。⑤好像 ⑥说出
11.(1)无|案牍之劳形 (2)牙人|择顶大笋一株|掷水面
12.(1)孔子说:“有什么简陋的呢?”(2)满眼全是绿色,推开窗子,打开书卷,所有文字全是青碧鲜绿的颜色。
13.清幽的环境 交往人员的不俗 情趣的高雅 商人赠笋 仆人捞笋(意对即可)
14.以“诸葛庐”“子云亭”作类比,反映了作者以古代贤人自况的思想境界,暗示了陋室不陋。
15.【甲】反映了作者保持高尚节操,安贫乐道的生活情趣。【乙】文表现了作者深得自然之趣,沉醉山水的愉悦之情。
附《天镜园》译文
天镜园浴凫堂,高耸的槐树,幽深的竹篁,林荫层层叠叠,坐落面对着兰荡湖,一泓湖水荡漾,湖水林木明净新鲜,瑟瑟多姿,游鱼、飞鸟、水藻、荇菜,大致类似像大乘空灵境界一样。我坐在浴凫堂里读书,扑面而来,满眼的全是绿色,推开窗子,打开书卷,所有的文字,全是青碧鲜绿的颜色。每年春末,破塘笋必定经过这里。轻舟飞出,商人就选择最大一株笋抛掷到水面上,呼唤园中人说:“捞笋!”然后划桨飞逝而离。园丁划小舟拾起大笋,形状有如象牙一样,像雪一样白,像花藕一样嫩,像蔗糖一样甜。煮着吃着,妙不可言,只有惭愧。
16.④
17.(1)盛行(2)代封锡禄(3)雕刻(4)楼宇
18.船头有两个人,一个老人袒露腹部正坐,左右两边分别放有酒具,一个人拿着扇在烧茶水。
19.它们都以观众的感受从侧面表现竹雕的栩栩如生。不同的是前一个是描写人物的静态,后一个则描写动态。
20.列数字,舟之“小”而所雕刻的物件之多,以此对比,衬托封锡禄雕刻技艺的高超。
21.示例:“■柳藏鸦,柴门卧犬”,在稀疏柳条中藏着乌鸦,也清晰可见;柴门内卧着的狗也依稀可辨,运用细节的描写表现作品的鬼斧神工,从而说明封锡禄的技艺精湛。
附《嘉定竹根人物》译文
嘉定用竹根雕刻人物,盛行在封氏家族,在封锡禄手下最为精通。他模仿雕刻的梵僧佛像,形状奇异,诡异、怪诞、离奇,看见竹雕的人,都很惊讶,头发都惊恐得竖立起来;至于像采摘药物的仙人老翁,散花仙女,那又高高地飞舞飘行,大有超脱尘俗的感觉。世人都说吴装(很美),义侯(封锡禄的字)没有上彩绘,他雕刻出来的人的衣服纹路隐隐约约、若有若无,神态悠闲,他只用一把■刀运腕如风般,就成为独门绝技,这真是太神奇了。(他)还善于镌刻桃核舟,雕过《东坡游赤壁》桃核舟微刻,大小没有超过两个指甲,船中坐了三个人:东坡、佛印和随从的客人。两面一共有四扇窗,每扇窗都有窗轴可以开关。船头有两个人,一个老人袒露腹部正坐,左右两边分别有酒具,一个人拿着扇在烧茶水。有茶炉,炉的腹部有一个孔洞,炉上有茶壶,茶壶还有茶嘴有壶柄。船的底部镌刻着“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”两行小字。又能在橄榄核上,镌刻“草桥惊梦”,房子人物,位置天然,其中间杂稀疏的柳树和藏于其中的乌鸦,柴门前卧着一条狗,凉爽的夜晚的景色,描摹绘制逼真,奇幻的程度出乎人的意外。
22.(1)初发芙蓉 藕断丝连 舌灿莲花 步步莲花(2)示例:赏绿荷陶冶君子情操(3)示例:由于“荷”与“和”“合”谐音,“莲”与“联”“连”等谐音,中华传统文化中,大家以荷花即莲花作为和平、和谐、合作、合力、团结、联合等的象征;以荷花的高洁象征和平事业、和谐世界的高洁。(4)抓住引言中的“骤雨初歇”这个情境,描绘雨后荷花的姿容;可以直接描写,用拟人、比喻、排比等修辞;注意环境衬托、或用其他花草作衬托。

2. 五年级下册语文《新课程学习与评价》答案

五年级下册语文学习与评价

一.看拼音,写词语。

二.用“√”选择加点字的正确读音。

掀镐(hāo gǎo) 蹦跳(bèng bèn) 解数(jiě xiè)

空隙 (kòng kōng) 喷香(pèn pēn) 砚台(yàn xiàn)

三,按要求完成练习。

1.将下面描写春天的词语补充完整。

春光(灿)(烂 ) 春意(盎 )(然 ) 春风( 习)(习 )

2.用“ ”画出下列句子中的错别字,并改正。

⑴那随风欺负的阵阵林涛声,仿拂是大自然走向的一枝交响曲。(佛 )

⑵系好小舟,拄着捌杖踏着青春的台藓,来到老友家做客。(苔 )

3.猜字谜。

有水哗啦啦,有口笑哈哈,有土不平整,有人不知啥。

4.选择合适的词语将下面的句子补充完整。

酥软滋润 清澈透明 温情和煦 飘渺纯洁

一年之计在于春,春季是自然界最美的季节。处于这个季节的人,如花朵阿娜多姿,如春雨酥软滋润 ,如春风温情和煦

如白云飘渺 ,如蓝天清澈透明

5.积累关于梅花的诗句。

梅花神兽人们的喜爱,它与 并称“岁寒三友”。它也是文人墨客赞颂的对象,如:王冕用“不要人夸好颜色,

”表明了自己的志向。

五.按课文内容填空。

1.请写出《春光染绿我们的双脚》中描写植树劳动场面的诗句:

2.走进玉澜堂的院落里,眼睛 ,那几棵大海棠树,开满了

的话,这繁花从 ,不留 ,阳光下就像 .......

3.叶绍翁写的《 》和 写的《宿新市徐公店》都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的“

”已成为千古名句。课外,我还积累了描写春天的诗句:

4.《滕王阁序》是 写的,他与

并称为初唐四杰。诗中名句是

七.阅读短文,完成练习. 一

海棠是浅浅的红,红得“乐而不淫”,淡淡的白,白得“哀而不伤”,又有满树的绿叶掩映着,秾纤适中,像一个天真、健美、欢悦的少女,同是造物者最得意的作品。
这四棵海棠在怀馨堂前,北边的那两棵较大,高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天,淡淡的半圆的月,遥俯树梢。这四棵树上,有千千万万玲珑娇艳的花朵,乱烘烘的在繁枝上挤着开……
看见过幼稚园放学没有?从小小的门里,挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量、生命;这一大群跳着涌着的分散在极大的周围,在生的季候里做成了永远的春天!

人们赞美春蚕,因为它有一种“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神。

是的,春蚕是值得赞美的,但是,请不要忘记桑树。
桑树是春蚕的奶娘,桑叶是春蚕的乳汁。桑树,它青枝绿叶,郁郁葱葱;春天一到,它就呼唤着蚕妇来摘。桑树,在蚕妇的眼中,是希望,是明天。桑树,在绿色的世界中,是棵普普通通的树,因此,常常被人忘记。这正是桑树的可贵品格:它想的是别人生活得更好,而不是为了炫耀自己。可以这么说,没有桑树的品格,也就没有春蚕的精神。桑树,你使我想起了现实生活中许许多多具有像你一样品格的人……

诗人们,在赞美春蚕的时候,请想一想绿色世界中毫不起眼的桑树吧!

三生活中的小镜头

生活是丰富多彩的,就像一个个小镜头。我热爱生活,也热爱那一个个小镜头,它们使我受到教育。然而,我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。

清晨,图书馆的大门敞开了,各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标,小心翼翼地取下书,极温柔地抚摸着,就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。

不一会儿,图书馆里恢复了平静,只能偶尔听到翻书的声音,也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。

一个戴眼镜的小伙子,一边看着,一边伏案疾书,有时还停下来皱紧眉头想想什么,不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜;一位留披肩发的姑娘,顾不得去整理那散乱的长发,只是用大眼睛在书上贪婪地扫着,不时地甩一下那束垂到额前的头发;一位头发花白的老人,鼻梁上架着老花镜,眯着眼睛,把书拿得远远的,显得很费力,但仍旧舍不得把书放下;几个孩子趴在桌子上,用手指着,一个字一个字念着,很吃力,却很专注„„

我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。它好像在告诉我什么,到底是什么呢......

1.根据短文内容填空。

(光滑 )的脸蛋 (温柔 )的抚摸

2.短文第4自然段中具体描写人们读书的镜头有4 个,请你用均衡先画出来。

3. 资源与学案新课程高中语文必修2第二单元学习评价答案

1.①泣涕涟涟,载笑载言②哀民生之多艰,虽九死其犹未悔③羁鸟恋旧林④山不厌高,海不厌深
2.屈原 陶渊明
二、(18分)
3.C(A.的确,媒人;B.辞别,告诉;C.赠送;D.刚才,适合。)
4.B(A.他的,你;B.在;C.没有人,通“暮”;D.用,无义。)
5.D(A.“章”通“彰”;B.“帘”通“奁”;C.“匪”通“非”)
6.D(A.古:一直到,今:另提一事;B.古:交错相通,今:运输邮电事业总称;C.古:走投无路,今:经济困难;D.坏运气和好运气。)
7.A(应是“分别开创我国诗歌现实主义和浪漫主义的传统)
8.A
三、(64分)
9.战国 离忧或遭忧或楚地古乐曲名 端午节
10.楚怀王 许多小人 高尚德行
11.诗人自述受屈遭贬的原因,表达不愿同流合污的愿望。
12.小人投机,君王不差,自己不愿同流合污。
13.违背准绳而随意歪曲啊,竞相把苟合取悦于人奉作法度。
14.尘网、樊笼、羁鸟、池鱼
15.“拙”即朴拙,含有原始本真的意思,与世俗的技巧相对,强调自己不会顺应世俗的潮流,表现要坚守自己的纯真本性。
16.略。
17.容貌 手艺
18.意思:既然故人比新人好,那你还记得当初是怎样对待我的吗?你们从正面大门喜迎新人,而我却从旁边小门黯然离去。心态:有痛苦的回忆,有郁结的怨气。作用:唤醒了故夫的良知,刺痛他负疚的心灵,促使他进一步把新人和故人比较,为后面的反省做准备。
19.略。

4. 11銆佽ょ湡鍒嗘瀽 鍑嗙‘鍒ゅ埆_鏂拌剧▼灏忓﹁鏂囧熀纭鐭ヨ瘑缁煎悎璁缁冿紙鍏骞寸骇锛夌瓟妗堢瓟妗

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