初中要学科目

⑴ 初中一共有几科学习科目

考试的有七门，
语文，数学，英语，历史，政治，生物，地理
初二+物理
初三+化学-生物-地理

⑵ 初中生都学什么科目

初一：语文，数学，英语，政治，地理，生物，历史，体育，音乐，美术，信专息技术；

初二：属语文，数学，英语，政治，地理，生物，历史，体育，音乐，美术，信息技术，物理；

初三：语文，数学，英语，政治，地理，生物，历史，体育，音乐，美术，信息技术；化学，地理生物会在初二学期末结业考试。

(2)初中要学科目扩展阅读：

学习任务

进入初中，学生学习的课程与小学有很大的不同。学生们会接触到一批新的学习科目，初中新设的课程有历史、地理、物理、化学，生物等学科，而每个年级会变更一些科目。

语文、数学、英语、道德与法治等科目将贯穿初中三年。而地理、生物、历史会在七年级开设，物理会在八年级开设，化学会在九年级开设。

之所以初中课程这样安排，主要是考虑到学生们的接受能力，刚进入初中的初一学生仍然受到小学学习思想与习惯的影响，因此在初一并不适合开设物理，化学等理论性较强的科目，并且需要初中数学知识作为铺垫。

主副分配

初中的课程科目较多，应合理安排。

以语文、数学、英语、物理、化学科目为重点，同时注意中考其他科目的考察。

参考资料

网络-初中

⑶ 初中学习有几个科目

初中8个
没有物理化学
初二有9个没有化学
现在初三都有10个了
语文数学英语物理化学政治历史生物地理体育

⑷ 初中要学哪些科目

这个要看你是初几的，比如初三学习科目主要有：数学、英语、语文、物理、化学、生物、地理、政治、历史，还有如美术、体育、音乐等。

1、初中学习，要学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、注意力、思维、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

⑸ 初中一共有哪几门课程要学，谢谢！

初中一共有13门课程需要学习，分别为语文、数学、外语、物理、化学、思想品德、体育回、历史、地理、生物答、音乐、美术、信息技术。其中初中新设的课程有历史、地理、物理、化学，生物等学科，而每个年级会变更一些科目。初中时，将小学的《科学》（部分地区为《自然》）、《品德与社会》等学科分设为历史，地理，生物，物理，化学等学科。

在进入初中后，语文、数学、英语、道德与法治等科目将贯穿初中三年。而地理、生物、历史会在初中一年级开设，物理课程会在初中二年级开设，化学课程会在初中三年级开设。

(5)初中要学科目扩展阅读：

之所以将初中课程这样安排，主要是考虑到学生们的接受能力，刚进入初中的初一学生仍然受到小学学习思想与习惯的影响，因此在初一并不适合开设物理，化学等理论性较强的科目，并且需要初中数学知识作为铺垫，而且物理和化学这两门课程都需要实验，而实验都具有一定的危险性，如氢气实验和电实验，所以这两门课程会在初二、初三分别开展。

⑹ 初中都要学习哪些课程

初中学习，要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。
四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

⑺ 初中阶段怎样学好各科目

初中学习，要学会梳理自身学习情况，找出问题所在、最需要提高或最薄弱的地方；其次整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；合理分配学习、复习时间，有针对性地制定学习计划，逐一攻克。 1、能力方面：可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。 2、课堂方面：上课的专心很重要。上课认真听讲，别忘了做笔记，注：课堂笔记不是要你一味的记，而是记重点以及你不懂的，书本上有的，标注一下就可以了，没有的简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。 3、自学方面：老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，阅读差就一天练习一篇阅读理解，基础知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。 4、做题方面：做题方面：做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。

⑻ 初中有哪些科目

初一的课程有：语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育以及信息技

术。

初二的课程有：语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育以及

信息技术。

初三的课程有：语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育以及信息技术。

(8)初中要学科目扩展阅读：

初中学习任务：

进入初中，学生学习的课程与小学有很大的不同。学生们会接触到一批新的学习科目，初中新设的

课程有历史、地理、物理、化学，生物等学科，而每个年级会变更一些科目。语文、数学、英语、

道德与法治等科目将贯穿初中三年。

而地理、生物、历史会在七年级开设，物理会在八年级开设，化学会在九年级开设。之所以初中课

程这样安排，主要是考虑到学生们的接受能力，刚进入初中的初一学生仍然受到小学学习思想与习

惯的影响。

进入初中，一天的课程会增加到七节，而学生会在初中接触到比小学复杂许多的知识，例如语文的

文言文，数学的代数与几何，英语的系统语言学习等等，这需要学生在课堂上集中注意力去学习。

⑼ 初中的科目有哪些科目

语文，数学，英语，政治，历史，物理，化学，地理，生物，体育，美术，音乐，微机，现在新增的还有综合实践课程。

⑽ 初中有哪些科目 在初中都有哪些科目

初中有以下这些科目：语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、体育、音乐、美术、信息技术。初中的课程科目较多，以语文、数学、英语科目为重点。

上面说的是三年制高中的科目，四年制高中以实际安排为准。

关于四年制高中（含课程部分）：

2017年12月8日，在成都市锦江区举行的四年制初中教育改革研讨会上，联合来自上海、山东、黑龙江、重庆等20多个省(直辖市)以及省内的70余所初中学校、九年一贯制学校，成都12所学校发起成立“四年制初中教育联盟”。

四年制初中教育改革研讨会是在教育部基础教育课程教材发展中心指导下，由锦江区教育局、成都市教科院主办，成都市七中育才学校学道分校承办的。

本次研讨会以“以学制改革探索人才培养新路径”为主题，深入探讨学制改革中的新问题、新情况，学习交流、分享教育改革经验，并设立了“四年制初中改革论坛”、“四年制初中课程展示”、“特色课程课堂教学展示及专家评课”等环节。

(10)初中要学科目扩展阅读：

小学阶段每天有六节课，而六节课中需要学生大量动脑的时间并不多，而进入初中，一天的课程会增加到七节，而学生会在初中接触到比小学复杂许多的知识，例如语文的文言文，数学的代数与几何，英语的系统语言学习等等，这都需要学生在课堂上集中注意力去学习，思考，不能像小学边听听边玩玩。在初中，一些知识老师只会讲解一遍，不会像小学一样重复好几遍。考试之前不会逐一复习。因此初中的学习课程、学习内容、学习方式与小学比起来有一个质的飞跃。