优先学科
『壹』 高考同分数时，是按什么排名的啊
高考成绩总分相同按单科成绩排名，只有总分相同且单科分数都相同时，才视为相同名次(排位分)。
1、文史类的科目顺序
依次为语文、外语、数学、文科综合；即总分相同，先看语文；若语文同分，则看外语；外语同分，再看数学；若再同分，则看文科综合。
2、理工类的科目顺序
依次为数学、外语、语文、理科综合；即总分相同，先看数学；数学同分，则看外语；若外语同分，再看语文；若再同分，则看理科综合。
3、高考分数排名
主要先看排名，由于每年的省控线不同，投档分数线只能起参考作用。其实除了排名，你还可以看分差（用你参考的年份的录取分数线减去当年的省控线），再用你的高考成绩减去今年的省控线，大于分差可以填报，如果达到均差就很把握了。均差（录取平均分减去当年的省控线）。
(1)优先学科扩展阅读：
高考成绩排名首先当然是分科类、按总分成绩从高到低排序，但对于同分考生的位次分配，各省的规则并不完全相同，主要体现在学科的优先次序不同。
高考成绩的排序规则：
一、文史、理工类考生的排序规则
总分（总成绩+照顾分）—总成绩（各科成绩之和，不含照顾分）—语文成绩—数学成绩—综合科成绩—外语科成绩（不含口试成绩）。
二、艺术类考生的排序规则
艺术类考生按综合分录取，而综合分的计算公式，各省之间也不相同。以广西为例，艺术类综合分计算方法如下：
综合分＝高考总分（含加分）×20%+艺考成绩×（750/300）×80%
排序时，艺术生按专业分类以综合分排序，排序规则为：先看综合分，综合分相同时看艺术术科成绩，艺术术科成绩相同时按总分排序（排序规则与文史、理工类一致）。
三、体育类考生的排序规则
体育类考生的综合分计算公式、及综合分的排序规则与艺术类完全相同。
化学分精细化学，化学工程与工艺，应用化学，分析化学，材料化学，等专业，就业率高，但平均工资偏低。
生物专业在中国没什么发展前途··建议别选。
现在还没有生物化学的专门专业······
『叁』 高考报什么专业好就业
在高考以后，困扰学生的问题有很多，其中最大的难题就是专业问题！因为专业问题意味着以后学生毕业的就业问题，所以很多考生为专业问题而感到困惑。那么到底在高考后选择什么专业呢？个人认为应该从三点出发，这样才能选择到理想的专业！
第三点、行业前景
在众多专业当中，有很多专业的行业前景是有一定的断层的，很多专业可能现在看似比较热门，但是在未来几年的时候会因为年龄或者时代的变革而转变成冷门，所以这些专业并不适合报考！在选择专业的时候可以先思考未来几年内哪几个专业是市场离不开的，而不是当下市场离不开的，这样在毕业以后可以快速投入到市场当中！
以上是三个因素都是报考所必要的，不然很难从众多专业中选择合适的专业！
『肆』 刚开始接触某一个学科领域,可以优先阅读什么类型的文献
可以看看科普类的。这样能够了解到该学科领域的研究范围和目的，还能了解到可内能需要用到的容工具（比如傅立叶积分、概率论、线性代数等）。如果是偏文科的学科，直接阅读经典类著作，然后看看综述类的书籍。都可以得到一个大概的理解。
个人浅见，仅供参考。
『伍』 考研时北京师范大学0401z1教师教育优先录取有学科背景的考生是什么意思
1、考研时北京师范大学0401z1教师教育优先录取有学科背景的考生是指优先录取本科专业为版教育类专权业或师范类专业的考生。
2、意思就是说跨专业报考的考生排在后面等待。具体如何优先本专业的考生则要咨询北师大研招办。
『陆』 大学选课要选什么类型的有什么建议
每个学校的选课应该是不一样的。在我们学校，即使是必修课，也得在教务处网站上选一下。
不过一般选课指的应该都是选修课，选修课一般和自己的专业没什么关系，它涵盖了很多方面的内容，一般都会根据自己的兴趣爱好来选。一般来讲，在学校是有规定你要在大学期间选修课修够多少学分的，如果拿不到这些学分，你可能就不能顺利毕业，这就是我们为什么要选课的原因。
每门选修课都有一定的人数限制，选课也有规定的时间，根据学校规定的不同，有的是在选一门课的所有人中随机选出相应的人数，落选的只能参加下一轮的选课。有的则是根据先选先得的原则，如果你来晚了，想上的课程可能就被人选没了，你只能选择其他门。上课的话，就是选一门课的人在一起上课，地点在你们的网站上应该会有显示。选课要明确自己的目的。一般来说目的要么是取得高绩点，要么是学习一些对自己有用的课程，或者两者兼得。明确好自己选课的目的，选择相应的课程。
具体应该选那些课程应该咨询学长学姐，问清各个课程的情况，同时应注意老师的选择，这关系到课程质量和最后分数。慎选新开的课程，因为这真的要靠人品。选课还需要知道本校选课系统排课所用的方法，是先到先得还是随机取得，这对选课应用什么策略很有关系。如果是先到先得，那么就应该快速选课，先选抢手的课程，然后再选其他的课程。如果是随机取得，则不必选课过快，但是应注意选中课的概率，以免没有选中课。选课进行的时间也很重要，不要错过时间。如果是先到先得更应该留意选课开始的时间，以防止课程被大家抢光。
『柒』 武汉大学李红良好教育优先必备条件
武汉大学，简称武大，教育部直属全国重点大学，学校溯源于清朝末期1893年湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂，于1913年由国民政府建立国立武昌高等师范学校，于1928年定名国立武汉大学，是近代中国首批国立综合大学之一，湖北第一所高等学府。目前武汉大学是中国教育部直属重点综合大学，“985工程”和“211工程”重点建设高校，是与法国同行联系最紧密、合作最广泛的中国高校之一。
武汉大学学科门类齐全、综合性强、特色明显，涵盖了哲、经、法、教育、文、史、理、工、农、医、管理等11个学科门类。学校设有人文科学、社会科学、理学、工学、信息科学和医学六大学部36个学院（系）。有112个本科专业。5个一级学科被认定为国家重点学科，共覆盖了29个二级学科，另有17个二级学科被认定为国家重点学科。6个学科为国家重点（培育）学科。 28个一级学科具有博士学位授予权。 203个二级学科专业具有博士学位授予权，296个学科专业具有硕士学位授予权。有32个博士后流动站。设有三所三级甲等附属医院。 目前普遍认为的理工类的较强势院系有：测绘学院、遥感信息工程学院、计算机学院、生命科学学院、化学与分子科学学院、水利水电学院、国际软件学院、物理科学与技术学院 ；文科社科类院系则是武汉大学的传统优势优势领域，如新闻与传播学院、法学院、经济管理学院等。
学校参与了三峡工程、南水北调、西电东输等国家重点工程项目的科学研究和工程建设，在南北极科学考察、重大传染性疾病防治等科技攻关中不断取得新的突破，马协型、红莲型杂交稻、高频地波监测雷达、GPS全球卫星定位与导航、高性能混合动力电池等应用型科技成果不仅具有重大的科学理论价值，还产生了巨大的社会经济效益。 人文社会科学的专家学者充分发挥“ 智囊团 ”和“ 思想库 ”的作用，积极探索关系国家经济建设、社会发展和人类进步的重大理论与现实问题，取得了一批具有重大理论意义与应用价值的科研成果，为国家经济建设和社会发展提供了强大的理论保证和智力支持。大型汉语工具书《故训汇纂》、译著《康德三大批判新译》、学术专著《马克思劳动价值论的历史与现实》等成为新时期学校人文社会科学研究的标志性成果。
『捌』 我从小喜欢中国历史，高考应该优先选择什么志愿
先选专业，还是选学校?
参考“学科排名”来选院校
每年志愿填报的时候，很多学生都是在选择学校，而不是选择专业。刚好分数达到名校录取线，就选择服从调剂。觉得分数优势不明显的学生，甚至会故意选择名校的冷门专业。至于怎么度过4年的大学生活，用人单位如何评价该校这个专业的毕业生，入读该专业能否获得企业、机构的实习机会，倒是很多学生没有考虑到的。
点评：事实上，企业在长期用人的过程中也变得越来越务实，更看重学生的综合素质与专业水平，因此，选择什么样的专业，去什么学校读这个专业，对学生专业能力的培养影响最为深远。学生要了解国内某所高校的某个专业的办学水平等，不妨参考一个指数，就是教育部学位与研究生教育发展中心公布的学科评估结果，或者也可以通俗地称之为“学科排名”。一般而言，学科排名靠前的院校，其专业研究均领导国内该领域研究的前沿，与行业联系更为紧密，业内知名度也更高。其课程设置原则上会更为优化，老师与业内大型企业和知名企业的合作也更为广泛，能为学生提供更多的专业实践机会。
学校的发展历史与专业布局等情况，也是需要考量的。一般而言，学校发展历史悠久，学科专业布局相对稳定，其优势学科专业的实力当然更强。而新建本科院校，或新升格本科院校办学历史相对较短，某些专业尚未能形成自己独特的办学传统，那么在人才培养上可能与其他院校同类专业有较大差距。
另外，不同种类院校同一专业培训的侧重点也不同，比如说，同样是心理学专业，综合性院校可能偏重于应用型理论的学习，师范类院校可能偏重于心理学在教学类的应用研究，而医学类院校更偏重于心理学在医学方面的应用等。
按就业率选专业靠谱吗?
看国际形势也看兴趣爱好
部分学生会借助毕业生就业率、紧缺职业清单、冷热门专业等进行专业筛选。例如学生如果留意到今年4月发布的《2012广东高校毕业生就业白皮书》，发现哲学类、法学类、医学类、公安类毕业生就业率较低，就可能不选择这些专业。
点评：如果学生真的想根据市场需求来选专业，应该留意全球经济模式的变化、国家调控等方面，帮助自己更好地了解未来就业形势，而不是单靠一两个就业率报告。最实际的办法是，在填报志愿前，通过做职业测评了解自己的职业兴趣，根据自身情况定好职业目标，根据职业目标选择专业。
如果学生的职业目标适合报读英语、法律等“万金油”专业，那还需要拓展其他专业的知识，才能有过人的竞争力。比如，在修读英语或法律专业的同时，辅修一个专业，国际贸易、工商管理、医疗等，通过两个专业的交叉，提升自己的综合素质与专业技能，成为某一领域的复合型专业人才。而如果学生的职业测评结果，显示学生适合设计类、新闻传播等专业，就要留意所选择的学校，其专业老师有没有实际操作的经验，是否受聘于某个品牌或者媒体，这样的老师就能够给学生提供很多实践的机会，也能够传授学生更多实际操作的技巧。若学生选择历史、化学、生物等研究型专业，就要考虑学校是否具备高水平实验室，是否有相关的重点学科以及博士点和硕士点，老师的研究成果是否出众，其论文发表情况如何等。
全新开设的专业能报吗?
了解清楚师资课程再报
今年，教育康复学、阿姆哈拉语、吉尔吉斯语、水生动物医学、生物医学、傣医学、陶瓷艺术设计7个本科新专业，在国内开始招生。有学生和家长[微博]担心新专业的就业问题，毕竟没有前车可鉴，可以报考吗?
点评：学生、家长应该深究学校为什么会开设这样的专业，是出于招生考虑?还是适应未来3~5年的市场需求?还是为了扩建学校规模，借此争上硕士点、博士点?新专业的教学内容是哪些课程?教学安排如何?师资如何?最好都尽可能去了解清楚，再作决定。
相较之下，国外学校开设新专业通常较为严谨，且通常以强大的就业需求为开设的主因。例如大部分的加拿大社区学院每年都会应加拿大就业需求，对专业进行增减调整;而以澳大利亚优势专业——会计专业为例，澳大利亚高校即使要开设会计专业，也需要积极跟澳CPA会计机构进行沟通，共同制定适合学生的课程，帮助学生能进入该领域就业。另外，由于现在企业对复合型人才存在巨大需求，英国院校也看重这个需求，开设了工程管理等多个复合型专业，帮助学生掌握更多的从业优势，而不是只具备单一方面的能力。
『玖』 与高考有关， 国家重点建设大学、国家优先发展大学都是什么意思，与985、211怎么区别、比较好坏
一般来说，985高校比211高校好，211高校比普通高校好，但指具体学科/专业和就业情况是并非如此，主要看学科实力、师资、行业了，并非985的所有专业都比211就业好，也不是211一定比普通学校好；
天津财经大学、江西财经大学、南京财经大学等非211大学的金融、经济等就业往往比211这块不强的学科要好很多；
211学校的一级国家重点学科也会比985普通专业的毕业普遍好，所以不能一概而论；
所谓的院校排名是针对学校总体实力的排名，对选择具体专业或方向的考生而言意义不大，除非你指想炫耀自己毕业学校的知名度更高！这些排名极易对考生产生误导，一般是对教育不大知情者才热衷于此，这是很多教育专家极力反对的！因为每所高校都有自己的优势学科，某些院校的综合排名虽然低点，但单个学科上的实力、师资和地位可能非常拔尖，在业内领域具有很高认可度（211院校的排名一般低于985，但211高校中某些学科的实力是一些985院校无法企及的，所以要淡化学校的规模化，突出办学定位和特色，集中优势师资和资源培育各专业的优秀人才，这才是可取之道！！）；
合肥工业大学是211高校（综合排名65左右），排名绝对在成都理工大学（综合排名140左右）之前，但后者在地质方面有四个国家重点学科，培养的地质类人才质量和数量比合肥工业大学的地质毕业生普遍好，业内认可度也绝对更高；
上外、北外并非985高校，但有谁敢否认上外、北外的语言类毕业生总体上不如浙大、哈工大、上海交大的外语毕业生呢？
教育的目的是提高人的综合素质和专业素养，中国很多高校为求大求全疯狂盲目扩招专业，催生了一批又一批师资配置差、培养经验无、就业和培养质量劣的垃圾专业，这让无数懵懂学子成为学校弱势专业的试验品和小白鼠，这是高等教育的误区，是对社会和学生及家长十分不负责的！！！！麻省理工学院等不少国外知名大学都能严格控制所设专业数目和招生数，虽然专业较少、学生不多，但是做出的贡献、培养的人才质量是我们大家有目共睹的！
只有学有所成，对社会贡献更大，回报更多才能获得更好的发展渠道和待遇，对社会和个人这一点才是最重要的；如果无法实现教育应有的社会推进价值和对受教育者的价值，什么都白谈！那教育就是在浪费他人青春、就是在耗费民脂民膏、就是在杀人！！
建议广大考生在选择学校和专业的时候结合个人理想、爱好，综合考虑学校学科师资、办学历史、省部级和国家级重点学科设置情况、教师论文和科研项目情况、毕业生就业质量和社会声誉等综合考虑，理性判断和选择学校及专业；
『拾』 “优先录取有学科背景的考生”是什么意思
复读生