学科与教学论学校
你好,我是10年考得教育学类的研究生，据我所知，教育硕士一般是教育工作者才有资格参加，要求有一定的教学经验，应届毕业生没有资格参加。而学科教学与课程论是全日制学术型研究生，只要达到本科学历都可以报考的，我就是10年报考的学科教学论（属于课程与教学论）。呵呵，说的有点乱，这样说不知道你能不能明白
Ⅱ 考研学科教学和课程与教学论都有都有什么区别毕业后当教师考哪个比较好
1、两个专业都是培养师资，所以当教师考哪个都可以。
2、学科教学是专硕，课程与教学论是学硕。
3、两者性质不同，学硕偏研究、学制长。网上搜索有学硕、专硕介绍。
Ⅲ 课程与教学论（英语）考研 以及 学科教育（英语)考研
看你想考哪个学校，以前学科与教学论的教育学基础是全国统考的，现在有很多学校退出统考自主命题了，学科教学一般是333一般也是学校自主命题，还有专业课不同学校要求不同
Ⅳ 课程与教学论和学科教学论哪个好
这两个概念好象是一样的.
现代的课程主要是分科课程,各个学科分开教学的.综合课程还是比较少的.
Ⅳ 想报考教育学专业的研究生，课程与教学论，哪个综合类学校好呢
性质上来说课程教学论是学术型研究生，毕业了各行各业都承认你是硕回士，二学科答教学是专业教育硕士，硕士学历只在教育界被承认；时间上来说课程教学论是3年，学科教学是2年。另外，课程教学论分理论方向和学科方向，理论方向偏重大方向教育课程理论研究，学科方向偏向于各学科本身特色，与学科联系更密切，就业来说比理论方向容易。至于那个专业更好一些，如果你旨在当一个老师，学科教学毕业足够了。何况还是两年的，对于一个女生也比较合适，如果你对学术有追求，那就去选择课程教学论。
Ⅵ 有意愿当高中老师，考研应该考课程与教学论(学硕)，还是学科教学(专硕)
1.首先你先放心一点，没有考专硕就要和本科专业对口这一说，相报什么就报什么，当然也要注意，有的学校对跨专业的要加试等要求，这一点你可以到你要报的那个学校的研究生院的网站上看看招生简章，上面写得很明白。
2.至于你教什么，那就看你拥有那个学科的教师资格证了，但考教师资格证时一般都要与所学专业相关，但是你学化学的考数学或化学的教师资格证应该都行。
3.不管你学啥的，你想报啥你就报啥，没限制。化学的专硕，有个化学课程与教学论，有的学校叫做化学教育。
4.想从事教育工作，教学（高中、中职）你要有教师资格证，然后去考教师。其他教育相关类工作你要有教育学的背景。所以，学硕专硕均可。
5个人建议，当学科教师（高中、中职），考专硕，但要加大教育学专业知识的学习领悟，毕竟当教师技术不是最重要的。
Ⅶ 课程与教学论的硕士 和 学科教学（专硕）有什么区别吗哪个好考一些啊
一个是国家统考，一个是学校出题，个人觉得国考公平，但是现在专硕也是一种趋势，学校出题简单些
Ⅷ 请问考研的“课程与教学论”专业和“学科教学”专业有什么区别
1区别：是学术学位的研究生是本科毕业的大学生，而专业学位教育硕士 是在职教师内考的研究生，应届毕业生不容不能考专业学位教育硕士的，至于课程与教学论和学科教学就是专业设置的不同2.333是针对教育硕士，311是针对教育学硕士的
Ⅸ 英语专业考研 想考课程与教学论 或者学科教育{英语}有人知道全国院校排名吗
学科教学（英语）不需要考二外。
要考“研究生英语入学考试”。根据你报考的学校要求，至少要上国家线，国家线不高，但如果学校好的话，会比国家线高才合格。你可以买一本研究生入学考试的英语科辅导书看看。
另个，很可能会有一门专业课是要求用全英语回答的。或者至少另有一门专业课是考英语基础的。你要到具体学校的研究生招生网页上看它们的不同要求。
就业的话，一般集中在不同层次的学校，有极少数进高校的，大部分到中学，看个人机遇而定。
Ⅹ 学科教育（数学）与课程与教学论（数学）有什么区别吗哪个好一些
学科教育（数学）：国内的还是以理论为主。但是国外的一些当地商学院的数学专业还是不错。会有一些实际的项目做。不过数学确实是一个很有潜力的学科。但是在中国还没有得到重视。
所以如果只是在国内发展，也不打算将来搞学术的话，就目前而言不建议你学
课程与教学论（数学）
很多学校都有这个方向，特别是师范类的院校，比如好点的 华东师大，北京师大，东北师大，华南师大，中等的，江西师大，辽宁师大，等等，稍差点的 赣南师院，等， 初试考教育学统考，复试按照学校规定的考试，一般是数学分析与高等代数，还有可能是数学教育概论。江西，辽宁都是二类学校，我还知道广西师大也不错，还是3类的，英语要求很低。我是数学课程与教学论的方向的，读起来很有意思，希望你能如愿！