假设文言文

A. 高中文言文表假设的实词

若，复例句：若潜师以来，国可得制也。--《肴之战》
当，例句：当与秦相较,或未易量。-- 《六国论》
而，例句：诸君而有意，瞻余马首可也。-- 《冯婉贞》
非，例句：非澹泊无以明志。-- 诸葛亮《诫子书》
苟，例句：苟非吾之所有，虽一毫而莫取。--《赤壁赋》
此外还有很多，就不一一举例了，可自己网络。
果、即、讵非、其、如、若、尚、设、所、倘、倘若、倘使、倘或、脱、脱若、脱其、脱误、微、为、向、乡、向使、乡使、向令、向者、信、犹、云、则、自非、自无、当使、或、假、假令、假使、假之、借、令、设令、设使、使、傥、党、抑、则等。

杭州 语文组

B. 文言文中“且”有没有表假设的意思，就是有没可以翻译为“如果”的意思要是有，举个例子

有，如吕氏春秋中有句：且静郭君听辩而为之也，必无今日之患也。

C. 在古文中表示假设的连词

当、第、傥、党、令、苟、假、今、其、向、乡、使、设、乃、尚、若、如、自、则、载、即、藉、借、且、所、犹、为、微、云、而。”杨伯峻的《古汉语虚词》（以下简称《虚词》）列有“当、第、而、非、苟、果、即、讵非、其、如、若、尚、设、所、倘、倘若、倘使、倘或、脱、脱若、脱其、脱误、微、为、向、乡、向使、乡使、向令、向者、信、犹、云、则、自非、自无。何乐士等的《古代汉语虚词能释》（以下简称《通释》）列有“当、当使、而、苟、或、即、假、假令、假使、假之、借、令、如、若，设、设令、设使、使、向使、倘、倘若、傥、党、脱、脱其、微、为、向、乡、抑、则。

D. 表假设 古文

如、若、倘、苟、使

E. 高中文言文中的“而”字表假设的句子有哪些

1、诸君而有意；瞻余马首可也。

出自清朝徐珂《清稗类钞·战事类》。

这句话的意思是：诸位如果有意,看我马头的指向,听我的指挥。

2、人而无信，不知其可也。

出自《论语·为政》。

这句话的意思是：人要是失去了信用或不讲信用，不知道他还可以做什么。

3、锲而舍之,朽木不折；锲而不舍,金石可镂。

出自《荀子·劝学》

这句话的意思是：如果刻几下就停下来了，那么腐烂的木头也刻不断。如果不停地刻下，金石也能雕刻成功。

(5)假设文言文扩展阅读：

1、而表示并列关系，相当于“和”、“与”。

永州之野产异蛇，黑质而白章。——唐·柳宗元《捕蛇者说》

释义：永州的野外出产一种奇异的毒蛇,这种蛇黑色的身子上有白色的花纹。

然后知生于忧患，而死于安乐也——《孟子.告子下.生于忧患，死于安乐》

释义：这样以后才知道忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。

2、而表示递进关系，相当于“而且”。

君子博学而日参省乎己。——《荀子·劝学》

释义：君子广博地学习，并且每天检验反省自己

3、而表示承接关系，相当于“就”、“才”。

余方心动欲还，而大声发于水上。——宋·苏轼《石钟山记》

释义：我正心惊想要回去，忽然巨大的声音从水上发出

乡为身死而不受——《孟子.告子上.鱼我所欲也》

释义：从前（有人）为了（道义）（宁愿）死也不愿接受（别人的施舍）。

4、而表示转折关系，相当于“却”、“但是”。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。——《荀子·劝学》

释义：青是一种染料,从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深;冰是由水制成但却比水温度更低

荆有余地而不足于民——《公输》

释义：楚国有多余的土地但不能满足百姓的需要。

5、而表示目的关系，相当于“来”

缦立远视，而望幸焉。——《阿房宫赋》

释义：宫妃们久久地站着，远远地探视，盼望着皇帝来临。

F. 高中文言文中的而字表假设的句子

<劝学>
锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

G. 在古文中哪些词语是表示假设的

若，倘，今，令，如，使
“则”用于引出假设的结果

H. “苟”在文言文的哪些句子中表假设

当“苟”当假设讲的时候，就是一个连词，我举几个例子，供你参考！版
若；如果；假使。
苟富贵，权无相忘。——《史记·陈涉世家》
苟粟多而财有余，何为而不成？——汉·贾谊《论积贮疏》
苟有可观，皆有可乐。——宋·苏轼《超然台记》
苟公子相助，敢不如命！——明 冯梦龙 《东周列国志》
又如：苟或（假如；如果）；苟能坚持，必将胜利。

I. 关于文言文18个常见虚词

18个常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、也、则、者、之。

其中部分虚词的用法如下：

1、何：

（1）副词，用在动词前，表疑问，怎么。

（2）疑问代词，表原因，后面常带语气助词“哉”“也”；相当于“为什么”、“什么”、“什么原因”。

（3）代词，做宾语，什么。

（4）用在形容词前，表示程度深，相当于“多么”。

2、而

（1）连词，表并列。

（2）复音词，即“何况”，用反问语气表示更进一层的意思。

（3）连词，表假设。

（4）代词，通“尔”。你，你的。

3、乎

（1）句末语气助词，表揣测，相当于“吧”。

（2）介词，相当于“于”，“在”。

（3）句末语气助词，表感叹，相当于“啊”“呀”。

4、乃

（1）副词，表承接，于是。

（2）代词，用作第二人称，“你”、“你的”。

（3）副词，表判断，相当于“为”、“是”、“就是”。

5、其

（1）副词，表揣测语气，大概、或许。

（2）连词，表假设，如果。

（3）指示代词，其中的。

(9)假设文言文扩展阅读

虚词的注意点：

1、通假字

在古代汉语中，有些字可以用声音相同或相近的字来代替，这种现象叫通假。“通”是通用，“假”是假借。古汉语中的通假字有三种情况：同音通假、近音通假和变音通假。通假字的读音应读被通假字的读音，解释也应按被通假字的字义解释，表达时一般用“通”的解说形式。

2、一词多义

我国的文字用法极为复杂，一个字词往往有很多的意义与用法。一词多义的现象在古代汉语乃至现代汉语都是极其普遍的。一词多义也是我们平时在阅读文言文、考试中经常遇到的问题。

把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。了解词的本义和引申义是掌握一词多义的基本方法，一个词的基本义称为“本义”，由本义生发延伸出来的意义称为引申义。另外，比喻义是通过打比方产生的词义，假借义是利用假借字形成的词义。

3、文言句式

文言句式与现代汉语句式基本相同。他们都分单句和复句，都有主谓宾和定状补六大成分。句子的语序也基本相同。当然，他们之间还有相异的地方，学习文言句式，要努力把握它和现代汉语句式的相异点。

虽然古代汉语和现代汉语的句子形式基本上是一致的，但是，由于文言文有些实词和现代汉语用法不同，因此就出现了一些特殊句式。要想学好文言文，正确理解句子含义，领会文章内容，就必须掌握文言特殊句式。我们常讲的文言特殊句式就是判断句、省略句、倒装句、被动句和固定句式。

J. “即”字在文言文中表示假设、如果的关系的时候，有哪个比较明确的例句

即有不称。(如果不能称将军之职。意即打败仗。)——汉· 刘向《列女传》
即不幸有方二三千里之旱,国胡以相恤。——汉· 贾谊《论积贮疏》