所有学科简称

Ⅰ 中国前7名顶尖大学简称什么

说起我国顶尖的大学，除了清华北大，常常听说华东五校，那么华东五校指的是哪些大学呢？其实这5所大学都是我国顶尖的985大学，分别为上海交通大学、浙江大学、复旦大学、中国科学技术大学和南京大学。那么这5所大学谁最牛呢？下面我就以学科实力来分析分析。

3、复旦大学，是教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，始创于1905年，原名复旦公学，是中国人自主创办的第一所高等院校。设有76个本科专业，有一级学科博士学位授权点37个，一级学科硕士学位授权点43个（含一级学科博士学位授权点）。在2017年教育部学科评估中有37个学科上榜，A类学科有23个，A+学科5个，A学科8个，A-学科10个。

4、中国科学技术大学，是中国科学院所属的一所以前沿科学和高新技术为主，兼有医学、特色管理和人文学科的综合性全国重点大学。现有23个学院（含6个科教融合共建学院）、33个系，一级学科博士学位授权点28个，一级学科硕士学位授权点7个。在2017年教育部学科评估中有28个学科上榜，A类学科15个，A+学科7个，A学科2个，A-学科6个。

5、南京大学，是教育部直属的全国重点大学，是一所历史悠久、声誉卓著的百年院校。现设有88个本科专业，一级学科博士学位授权点40个，一级学科硕士学位授权点4个。在2017年教育部学科评估中有41个学科上榜，A类学科21个，A+学科3个，A学科11个，A-学科7个。

不过近些年南京大学一直被人调侃华五拖油瓶，南京大学整体对比可能还是弱了一些些。但不可否认，南京大学也是一所顶尖的学府。从培养人才最多和升学率最高方面，中国科学技术大学当属第一，不过从学科评估中浙江大学看起来更综合更强一些，而复旦大学每年的录取分数最高，上海交通大学的就业情况要好一些。

这五所大学就是排在清北之后，做好的五所顶尖学府。希望我的答案对你有所帮助。

Ⅱ 汉语国际教育专业简称

没有简称，就是叫做汉语国际教育专业。

学科门类：
文学
专 业 类： 中国语言文学类

专业名称： 汉语国际教育

培养目标：

本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。

培养要求：

本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握语言学的基础理论和基本知识；

2．具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较标准的普通话，能规范地使用汉字；

3．熟悉中外文学和文化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文化交流能力；

4．熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：

中国语言文学。

核心课程：

现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语（各语种）。

主要实践性教学环节：

对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学热点问题的研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

就业方向：

对外汉语教学与研究；外交、外事、外贸、中外文化交流、新闻等需要兼具汉语和外语能力的工作。

Ⅲ 在课程表里常用的科目英文缩写

在课程表中，常用的科目英文有：

1、语文：Chinese。

Chinese 英[ˌtʃaɪˈni:z]

美[tʃaɪˈniz, -ˈnis]

n. 中文; 汉语; 华人; 中国人;

adj. 中国的; 中文的; 中国人的; 中国话的;

[例句]The new design compromises the merits of Chinese and Western styles.

这个新设计融合了中西式的优点。

2、数学：Math

math 英[mæθ] 美[mæθ]

n. 数学（等于mathematics）;

[例句]He studiedmathincollege.

他上大学时专业是数学。

3、英语：English

English 英[ˈɪŋglɪʃ] 美[ˈɪŋɡlɪʃ]

n. 英语;

adj. 英语的; 英国的; 英格兰的; 英格兰人的;

4、体育：P.E.（hysical ecation）

physical ecation 英[ˈfizikəl ˌedju:ˈkeiʃən] 美[ˈfɪzɪkəl ˌɛdʒəˈkeʃən]

n. 体育; 体育运动;

5、科技课：science

science 英[ˈsaɪəns] 美[ˈsaɪəns]

n. 科学; 理科; 学科; 技术，知识;

6、德育课：Moral Ecation

moral ecation 英[ˈmɔ:rəl ˌedju:ˈkeiʃən] 美[ˈmɔrəl ˌɛdʒəˈkeʃən]

[词典] （道） 德（教）育;

7、艺术课：art

art 英[ɑ:t] 美[ɑ:rt]

n. 艺术; 艺术作品; （需要技术、工艺的） 行业; 文艺（包括绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、文学等）;

vi. thou art 即 you are,对一人讲话时用;

adj. 艺术的; 艺术品的; （为） 艺术家的; 具有艺术性的;

8、社会科学课：social studies

social studies

n. 社会科学课程;

[例句]Today's commercial-free subjects include economics,socialstudiesandhealth.

Ⅳ 课程表里常用科目的英文缩写都有哪些

1、英语： English 缩写为：Eng

英 [ˈɪŋglɪʃ] 美 [ˈɪŋɡlɪʃ]

n.英语

adj.英语的;英国的;英格兰的;英格兰人的

.

英国学生被迫在极短的时间内学习太多的东西。

2、数学： Mathematics缩写为：Math

英 [ˌmæθəˈmætɪks] 美 [ˌmæθəˈmætɪks]

n.数学;〈诗〉同“ripen”;算学

.

伊丽莎白学过数学和古典文学。

3、物理： Physics缩写为：Phy

英 [ˈfɪzɪks] 美 [ˈfɪzɪks]

n.物理学;物理现象;物理成分

Iwasn'ttookeenonphysicsandchemistry.

我对物理和化学不是太感喜爱。

4、化学： Chemistry缩写为：Chem

英 [ˈkemɪstri] 美 [ˈkɛmɪstri]

n.化学;物质的化学组成（或性质），化学作用（现象）;（常指有强烈性吸引力的）两人间的关系;〈比喻〉神秘的变化（过程）

'satmosphere

我们确实改变了地球大气层的化学构成。

5、生物： Biology缩写为：Bio

英 [baɪˈɒlədʒi] 美 [baɪˈɑ:lədʒi]

n.生物学;生物

.

这些疾病的机理极其复杂。

Ⅳ 语文是什么什么是语文

语文是语言以及文学、文化的简称，语言包括口头语言和书面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。

此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。

一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。

也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。

语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。

语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。

中国由于古代文献丰富，文字比较特殊，语文比较发达，广义的语文也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称，但现在由于国际学术分科中语言学是一大类，所以目前反而是语文学从属于语言学，成为语言学的一个分支。

语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是汉语文。

(5)所有学科简称扩展阅读:

学科特点：

工具性：

“工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的实用功能和课程的实践性特点。工具性作为语文的基本性质：首先，语文是思维的工具。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。

语文课实际上就是通过言语来学习语言，也就是通过课文，一些具有汉语典范性的文作品来学习语言的，而不是孤立地去学字、词、句、章、等知识的。语文老师指导学生进行听说读写训练，就是指导学生把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。

其次，语文是交际的工具。人是一切社会关系的总和，生活在社会上的每一个人都不可能独立存在。语文是人与人交流和交际的必不可缺的工具。

现代信息技术的传播速度的提高和广度的扩大，是人们的交流更加方便和快捷，使语文的交际功能达到了新的高度。语文学习的过程是人获得语言，规范语言的过程。

第三，对于其他学科来说，语文具有基础性及工具性。在所有的学科中，语文是一门基础学科，一个人只有具备了一定的语文知识，有了一定的语言积累，掌握了必备的语法知识，才能有条件去学习其他学科。

因为所有学科的教材都离不开语言文字，要靠语言文字来传达和表达信息，建立和学生的联系，学生也只有在通过语文知识理解了教材内容后，才有可能将信息进行内化，借助语言在大脑中形成相关的知识体系。

“工欲善其事，必先利其器。”语文既是学习其他学科的基础，更是学习其他学科必备的工具。

人文性：

“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。语文课程的人文性，强调语文学习的过程，既要学生实现自我成长，也是激发学生创造力和生命力。

于漪老师认为：人文精神的内涵应该包括知、情、意等方面，主要指人格、情感、意志、性格、心里品质等。具体到语文课程方面，人文性就意味着：

1，应该对学生人文精神的培养作为课程目标的价值取向，并以此来制定语文课程目标和选择整合和利用语文课程资源；

2，语文课程应凸显教师的人文关怀，使学生受到真善美的熏陶，自身的独特体验受到保护和尊重。

3，教师将在关注学生语文知识、能力发展的同时更加关心学生的情感态度价值观的发展，注重人文关怀和语文教育的感染熏陶作用，实现人文性和工具性的统一。

统一性：

《语文课程标准》明确规定：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程的“工具性”，是指通过语文课程的学习，使学生熟练地运用语言工具，并能顺利地参与交际活动。

语文课程的“人文性”主要体对学生的人格、个性、精神世界的关怀，培养学生积极向上的情感，正确的价值观、人生观以及高尚的审美意识。

语文的工具性是人文性的基础，是人文性的载体；而人文性则是对工具性的升华，它使语文的工具性充满了活力和灵性。

工具性与人文性是相互联系、有机统一在一起的。因此在语文教学中，我们既要培养学生的阅读能力，丰富学生的基础知识，还要让学生通过语言文字理解教材所包含的思想、情感等人文性的内涵。

Ⅵ “国语”是香港“数学”学科的简称吗

嗯，对的，你说的没错。

Ⅶ usuc是什么学校的简称

University of Illinois at Urbana
美国伊利诺斯大学

伊利诺斯大学分校学科专业设置齐全，共有近200个专业，其中最好的学科是工程和商科。在2002年美国大学工程类学科项目排名中，该校排在第5名，商学院本科排名为第10名。学校还有农学院、法学院、教育学院、航空学院、工程学院、通信学院、兽医学院、艺术学院、劳资关系学院、企业管理学院、社会研究学院、人类学院、化学和化工学院、人文和家庭研究学院、应用科学生命学院、哲学和理学院等20多所学院，其中工程研究生院的知名度最高，在2002年最新排名中第6名。研究生院的会计学课程经常被评为全美最佳学科，生物、政治、经济学和教育等学科也很不错。

伊利诺斯大学还建有许多知名的实验室和科研机构，如世界世袭财产博物馆、计算机基础教育实验室、材料研究室、语言学习实验室、艺术博物馆、超级计算研究和发展中心、超级计算应用中心、社会科学定量实验室、西欧研究中心、农业实验站、工程实验站、电子显微镜中心、桑迪亚国立实验室等，科研环境和设施都非常好，同时学校拥有雄厚的师资力量，因而该校人才辈出、硕果累累。

伊利诺斯大学获得的社会和私人经济资助颇多，每年的奖（助）学金高达1000份，约50%的全日制研究生都可获得奖（助）学金，因此，对于亚洲学生尤其是中国学生来说，该学校具有很大的吸引力。

Ⅷ 请问工程学科简称工学或工科是吗只要是工科专业都可报考建造师吗

工科就是工程学科；只要是工科专业都可以考建造师，不过本科毕业要工作4年以后，研究生或双学位要3年以后啊，具体你可以建造师考试网看报考条件！

Ⅸ 《中国图书分类法》（简称《中图法》）将图书分成( )

《中国图书馆分类法》将图书分为5大部分，22个基本大类。

中国图书馆分类法，简称《中图法》，分类包括“马列主义、毛泽东思想，哲学，社会科学，自然科学，综合性图书五大部类，22个基本大类，大类如下：

1、马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 ；

2、哲学、宗教 ；

3、社会科学总论 ；

4、政治、法律；

5、军事；

6、经济；

7、文化、科学、教育、体育 ；

8、语言、文字；

9、文学；

10、艺术；

11、历史、地理；

12、自然科学总论；

13、 数理科学和化学 ；

14、 天文学、地球科学；

15、生物科学 ；

16、 医药、卫生 ；

17、农业科学；

18、工业技术；

19、交通运输；

20、航空、航天；

21、环境科学、安全科学 ；

22、综合性图书 。

(9)所有学科简称扩展阅读

这部分类法是按照如下的原则编制的：

第一，以马克思主义、列宁主义、毛泽东思想为指导，以辨证唯物主义和历史唯物主义为编制依据，类目的确立机器序列安排，不仅要从科学观念出发，同时要考虑它的思想政治内容。

第二，分类体系要符合科学性的原则，以科学分类为基础，采取从总到分，从一般到具体的逻辑系统。同时要考虑图书资料分类的特点，既要能容纳古代和外国的图书资料，又要充分反映新学科和新事物。

第三，在类目安排和标记符号的设置上，要力求简明、易懂、易记、易用，以适应图书资料分类实践的需要。第四，照顾各类图书馆和情报资料单位类分图书和资料的需要，为全国图书资料统一分类编码创造条件。