蝌蚪美术画
『壹』 小蝌蚪是怎样变成青蛙的画
如图：
蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，回用鳃呼吸，经过答变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。绝大部分青蛙通过体外受精繁殖，受精卵在母体外孵化成蝌蚪。
(1)蝌蚪美术画扩展阅读：
蝌蚪生长发育后，变态的时间受繁殖孵化季节和外界气温的影响极大，一般5～7月份产卵孵化的蝌蚪在7～9三个月中可以变态，8～9月份以后繁殖孵化的蝌蚪要经过越冬，到第二年4月份以后才能变态成幼蛙。
蝌蚪期是幼体发育的重要时期。这一时期饲养管理的好坏决定蝌蚪的生长发育、变态幼蛙的产出数量。
初期为孵化后1～10d，可以投，可以投喂熟蛋黄等高蛋白流质饲料用法为：将熟蛋黄揉碎，用水化开，以40目纱网过滤后定点投喂，早晚各一次，用量为每3000尾喂1个。
参考资料：蝌蚪-网络
『贰』 蝌蚪是怎么变成青蛙的简笔画
研究表明，4-7岁孩子的绘画大多由圆的造型出发，从一些似懂非懂的简易几何图形逐渐演变为可辨识的物体组合。
不少家长在陪孩子画人物的时候都会发现，在他们的笔下，头部就是一个大圆圈，下面伸出两根直线代表腿，眼睛、鼻子和嘴也是圆圈，有时他们还会画上另外两根线条表示胳膊，这就是孩子眼中的人。这是4-5岁幼儿绘画中常出现的造型，因为外形像蝌蚪，所以称之为“蝌蚪人”。
“蝌蚪人”的精细程度与孩子心理年龄的增加成正比，这不仅体现了孩子的智力，也反映出他们对自己身体的发现、了解和认知程度。
儿童绘画心理学的研究表明，孩子的绘画造型是经历了由简单到复杂，由不分化到分化的发展过程的。
孩子会从自身的思维水平出发，去解决构图时所面临的问题。但是，对于这些内容，成人往往难以理解，常常表现出忽视的态度，甚至否定它们的存在，并试图纠正孩子。
事实上，家长可以运用儿童绘画心理学理论，从孩子的绘画作品入手，深入分析其造型特点和发展水平，并以此为基础指导、支持孩子进行绘画体验。
案例回放☆四岁的果果快速地在一张纸上画了一个人：伸开的两手画在头部的两侧、耳朵的下方。 我们一起来看看果妈是怎样处理的：妈妈果果画的是什么呀?一个小朋友在做操呢。果果妈妈果果，为什么小朋友的手会长到头上去了呢? 还有TA的身体呢？果果收起开心的笑容，尴尬地低下头，默默取了另外一张纸，在妈妈的注视下，小心地先在纸的中央画了一个大大的圆作为头，接着在下面画了个小圆作为躯干，然后把油画棒移到小圆的一边，却没有立即落笔，而是看了妈妈一眼，见妈妈正微微地点头，他才肯定地在小圆的两边画了两个半圆作为手。
妈妈见自己引导有效，就满意地走开了。脱离了妈妈视线的果果终于松了一口气，快速地给这个人画上了脚和五官，还涂上了颜色。他对边上的小伙伴说：“这是姐姐，她在舞台上跳舞。”
他没有停下来， 继续在纸的一边画了一个小人。这个小人依旧没有躯干，手仍旧画在头部的两侧。果果自言自语地说：“宝宝在看姐姐跳舞。”
案例解析☆果果能画出有躯干的人（案例中姐姐的造型样式），说明他的人物造型能力进入了比“蝌蚪人”更高一级的水平。新的造型样式从旧的样式发展而来，孩子往往通过添加圆形改变“蝌蚪人”的结构，对“蝌蚪人”进行重构。但重构不是一下子就可以完成的，孩子需要经过反复的探索、运用，才能完全摆脱用惯了的旧样式，掌握新样式！ 案例中的果果，正处于这一重构阶段。由于他对有躯干的人的结构的理解还不是很清晰，所以，有时他虽然画了躯干，却仍然把手画在头部；有时他可能会继续画蝌蚪人；有时他可能忘记画手或者脚。这是样式重构过程中的一种常见的现象。
『肆』 怎么画小蝌蚪（铅笔画）简笔画的画法
绘画从内容上可以分为四类:人物画、风景画、静物画、动物画就中国而回言，宏观分两类及中国答画和西洋画，中国画分工笔，兼工带写，小写意，大写意；西洋画分素描，水彩，水粉，油画，丙烯画，彩铅画，粉笔画，蜡笔画，喷画，不过现在可以在加第三类，动漫。中国画工笔是基础，淡化起来最复杂，大写意看似简单，但需要极深的艺术修养和多年的功力，西洋画素描是基础，不同画法有不同技术要求要求，无所谓难易，是一种层次的递进，要说简单，儿童简笔画，动漫（低端的）
『伍』 “蝌蚪人”形成于儿童绘画的（ ）。
象征期
解析：
“蝌蚪人”符合象征期。
因为象征期是指个体绘画活动发展的一个时期。2 岁～4 岁左右儿童开始在涂鸦的图形中表现各种含意，将绘画作为一种传达沟通的手段，出现的形状有未分化的“头足人”、十字形的交叉线、放射型的太阳等，完全以二次元的扩展处理。
画面凌乱，所画物体常飘浮在空间，常是想到什么画什么。实际尚未完全脱离涂鸦的性质，但已开始作具象画的尝试，逐渐进展为象征性的具象画和涂鸦的装饰画。
(5)蝌蚪美术画扩展阅读：
象征期相关概念：涂鸦期的主要表现：
涂鸦主要是借由身体、手指和手臂的肌肉运动而产生的不规则点、线：心理学家认为，涂鸦与幼儿的哭、笑等行为类似，是儿童所有感觉对外界世界的综合形象，经过心理和大小肌肉的活动而做的“自由表现”。
幼儿在涂鸦时伴随发出的“咻”声与画面上的点、线可能代表了一个叹息、一个跳跃、一次拍打，一次身体移动的轨迹和一次难忘的经历，涂鸦可能是_种引起大人注意和关怀的行为，也许是一种表达反抗和报复的发泄。
观察表明，幼儿在涂鸦时伴随的撕碎或弄脏纸张的行为，以及同时呈现出来的快感和满足，说明绘画可以成为儿童表达和满足心理需求的一种手段。
『陆』 蝌蚪卵国画怎么画
有部国产老动画叫小蝌蚪找妈妈，里面就有水墨风的小蝌蚪，供参考哈。
『柒』 怎样画出小蝌蚪变成青蛙的成长过程
步骤如下：
1、蝌蚪的初级阶段，早期的小蝌蚪，体呈圆形或椭圆形，外形似鱼，尾巴长而扁。
拓展资料：
青蛙是两栖纲无尾目的动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用腮呼吸，经过变态，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。蛙和蟾蜍形态结构相近，这两类青蛙物没有太严格的区别，蟾蜍皮肤多粗糙。
蛙体形较苗条，多善于游泳。青蛙是国家三级保护动物。青蛙的成体用肺呼吸兼用皮肤呼吸，能够离开水在陆地上生活。是生物从水中走上陆地的第一步，比其他水生生物要先进，但繁殖仍然离不开水， 幼体需要在水中经过变态才能成长。
『捌』 怎么画小蝌蚪
小蝌蚪用毛笔最好画了。点一个头，然后再加一个尾巴就成了。。
『玖』 小蝌蚪有几种颜色简笔画
1、首先画两个大圆圈作为蝌蚪的两只大眼睛，如下图所示。