文言文狼的主旨

❶ 狼蒲松齡全文翻譯及主旨

一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，後狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之並驅如故。屠大窘，恐前後受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐於前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪後，一狼洞其中，意將隧入以攻其後也。身已半入，止露尻尾。屠自後斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
譯文:
一個屠戶傍晚回家，擔子裡面的肉賣完了，只有剩下的骨頭，半路上，有兩只狼緊跟著他走了很遠。屠戶害怕了，就把骨頭扔給它們。一隻狼得到骨頭停了下來，另一隻狼仍然跟著。屠戶又朝狼扔骨頭，後得到骨頭的那隻雖然停了下來，但先前得到骨頭的那隻狼又趕到了。骨頭已經扔完了，但是兩只狼仍然像原來一樣一起追趕。
屠戶非常窘迫，害怕前面後面受到狼的攻擊。他往旁邊看見野地里有個麥場，麥場的主人把柴禾堆積在麥場當中，覆蓋成小山似的。屠戶就跑過去，背靠在柴堆的下面，放下擔子拿著刀。狼不敢上前，瞪著眼睛對著屠戶。過了一會兒，一隻狼徑直離開，另外一隻狼像狗一樣蹲坐在屠戶面前。過了很久，它的眼睛好像閉上了，神情十分悠閑。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又砍幾刀殺死了狼。屠戶正想走開，轉身看看柴草堆後面，發現一隻狼正在柴草堆中打洞，打算鑽洞進去，以便從背後攻擊屠戶。狼的身體已經進去了一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從後面砍斷

❷ 《狼》的中心思想！！！

本文寫了屠戶從遇狼，避狼道斃狼的經過，生動揭示了狼貪婪，兇殘，狡猾的本質，細致刻畫了屠戶由懼狼到奮起殺狼的變化過程，贊揚了屠戶的機智勇敢，也告訴我們這樣一個道理：對待像狼一樣的惡人，要敢於斗爭，善於斗爭。

(2)文言文狼的主旨擴展閱讀：

一、作品簡介

《聊齋志異》，簡稱《聊齋》，俗名《鬼狐傳》，是清代著名小說家蒲松齡的著作。（聊齋：書齋名；志：記錄；異：奇怪的故事）書共有短篇小說491篇。題材非常廣泛，內容極其豐富。

《聊齋志異》的藝術成就很高。它成功地塑造了眾多的藝術典型，人物形象鮮明生動，故事情節曲折離奇，結構布局嚴謹巧妙，文筆簡練，描寫細膩，堪稱中國古典短篇小說之巔峰。

《聊齋志異》中有狼三則。其一被蘇教版義務教育語文課本八年級下冊收錄為「專題 《狼》」，其二被選為滬教版義務教育語文課本八年級下冊第34課《狼》。

魯教版義務教育語文課本六年級下冊30課《狼》，2016年新審訂人教版義務教育語文課本七年級上冊第18課《狼》和部編義務教育課本七年級上冊第20課《狼》。

二、作者簡介

蒲松齡（1640-1715），清代文學家，字留仙，一字劍臣，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，山東淄川（今山東淄博市） 人。

蒲松齡一生熱衷功名，醉心科舉，但他除了十九歲時應童子試曾連續考中縣、府、道三個第一，補博士弟子員外，以後屢受挫折，一直鬱郁不得志。他一面教書，一面應考了四十年，到七十一歲時才援例出貢，補了個歲貢生，四年後便死去了。

❸ 狼這個文言文的主旨50~100字

主旨句:禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。 主旨:對待像狼一樣的惡勢力,我們要敢於斗爭,善於斗爭,最後一定能取得勝利。

❹ 狼怎樣理解本文主旨

《狼三則》選自蒲松齡先生的《聊齋志異》，《狼三則》都是寫屠戶在不同情況下遇狼內殺狼的容故事。第一則著重表現狼的貪婪本性，第二則著重表現狼的欺詐伎倆。第三則著重表現狼的爪牙銳利，但最終卻落得個被殺死的下場，作者藉此肯定屠戶殺狼的正義行為和巧妙高明的策略。三個故事都有生動曲折的情節，各自成篇，然而又緊密相關，構成一個完整統一體。

❺ 關於蒲松齡《狼》的中心思想

對待狼一樣的惡勢力，不能存有幻想，不能妥協讓步，必須敢於斗爭，才能取得勝利

❻ 狼 點明全文主旨的句子是什麼運用了什麼表達方式說明了一個什麼道理

《狼》一文中點明全文主旨的句子是: 「禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳 。」

表達方式：運用了說明表達方式。

道理：狼雖然貪婪凶惡，但又十分愚蠢，在有高度智慧的勇敢精神的人面前，終究男逃滅亡的命運。對待狼一樣的惡勢力，不能存在幻想，妥協退讓，要敢於戰斗，善於戰斗，這樣才能勝利。

《狼三則》都是寫屠夫在不同情況下遇狼殺狼的故事。

第一則著重表現狼的貪婪本性，啟示是：貪婪會使自己喪命，要分清主次，不因小失大。

第二則著重表現狼的欺詐伎倆，啟示是：諷刺像狼一樣的惡人，不論怎樣狡詐，終歸要失敗。對待像狼一樣的惡勢力，不能妥協讓步，必須敢於斗爭，善於斗爭，才能取得勝利。

第三則著重表現狼的爪牙銳利，啟示是：有勇無謀必敗，做人要隨機應變，發揮自己的特長，揚長避短。

(6)文言文狼的主旨擴展閱讀

《狼》是清代小說家蒲松齡創作的文言短篇小說。描繪了貪婪、兇狠、狡詐的狼的形象。啟示我們對待像狼一樣的惡人，不能妥協退讓，而要像屠夫一樣勇敢斗爭、善於斗爭，這樣才會取得勝利。

《聊齋志異》中有狼三則。其一被蘇教版義務教育語文課本八年級下冊收錄為「專題 《狼》」，其二被選為滬教版義務教育語文課本八年級下冊第34課《狼》，魯教版義務教育語文課本六年級下冊30課《狼》，2016年新審訂人教版義務教育語文課本七年級上冊第18課《狼》和部編義務教育課本七年級上冊第20課《狼》。

作者簡介

蒲松齡（1640-1715），清代文學家，字留仙，一字劍臣，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，山東淄川（今山東淄博市） 人。蒲松齡一生熱衷功名，醉心科舉，但他除了十九歲時應童子試曾連續考中縣、府、道三個第一，補博士弟子員外，以後屢受挫折，一直鬱郁不得志。

他一面教書，一面應考了四十年，到七十一歲時才援例出貢，補了個歲貢生，四年後便死去了。一生中的坎坷遭遇使蒲松齡對當時政治的黑暗和科舉的弊端有了一定的認識；生活的貧困使他對廣大勞動人民的生活和思想有了一定的了解和體會。因此，他以自己的切身感受寫了不少著作，今存除《聊齋志異》外，還有《聊齋文集》和《詩集》等。

❼ 《狼》 這片文言文的關於主旨的 選擇題

《狼》 這片文言文的關於主旨
a 贊美屠戶的機智勇敢
b諷刺狼的貪婪
c人可以戰勝一切敵人
d再狡猾的動物也會被人消滅【正確】

❽ 請問《狼》（蒲松齡）的主旨

通過描寫屠夫和狼斗爭的故事，表現了對於像狼一樣的惡勢力，不能屈服，不能抱有幻想，不能妥協讓步，不許敢於斗爭善於斗爭，才能取得最終的勝利

❾ 《狼》的主旨是什麼

盡管這狼是奸詐，狡猾，自討苦吃等。但是這狼會思考，會想辦法，大自然中不本是弱肉強食嗎？那屠夫也採取正確方法，善於斗爭，最後戰神了狼。這是一種好的精神。但狼也有好的精神，他們會配合，會思考。