學科與教學論學校
你好,我是10年考得教育學類的研究生，據我所知，教育碩士一般是教育工作者才有資格參加，要求有一定的教學經驗，應屆畢業生沒有資格參加。而學科教學與課程論是全日制學術型研究生，只要達到本科學歷都可以報考的，我就是10年報考的學科教學論（屬於課程與教學論）。呵呵，說的有點亂，這樣說不知道你能不能明白
Ⅱ 考研學科教學和課程與教學論都有都有什麼區別畢業後當教師考哪個比較好
1、兩個專業都是培養師資，所以當教師考哪個都可以。
2、學科教學是專碩，課程與教學論是學碩。
3、兩者性質不同，學碩偏研究、學制長。網上搜索有學碩、專碩介紹。
Ⅲ 課程與教學論（英語）考研 以及 學科教育（英語)考研
看你想考哪個學校，以前學科與教學論的教育學基礎是全國統考的，現在有很多學校退出統考自主命題了，學科教學一般是333一般也是學校自主命題，還有專業課不同學校要求不同
Ⅳ 課程與教學論和學科教學論哪個好
這兩個概念好象是一樣的.
現代的課程主要是分科課程,各個學科分開教學的.綜合課程還是比較少的.
Ⅳ 想報考教育學專業的研究生，課程與教學論，哪個綜合類學校好呢
性質上來說課程教學論是學術型研究生，畢業了各行各業都承認你是碩回士，二學科答教學是專業教育碩士，碩士學歷只在教育界被承認；時間上來說課程教學論是3年，學科教學是2年。另外，課程教學論分理論方向和學科方向，理論方向偏重大方向教育課程理論研究，學科方向偏向於各學科本身特色，與學科聯系更密切，就業來說比理論方向容易。至於那個專業更好一些，如果你旨在當一個老師，學科教學畢業足夠了。何況還是兩年的，對於一個女生也比較合適，如果你對學術有追求，那就去選擇課程教學論。
Ⅵ 有意願當高中老師，考研應該考課程與教學論(學碩)，還是學科教學(專碩)
1.首先你先放心一點，沒有考專碩就要和本科專業對口這一說，相報什麼就報什麼，當然也要注意，有的學校對跨專業的要加試等要求，這一點你可以到你要報的那個學校的研究生院的網站上看看招生簡章，上面寫得很明白。
2.至於你教什麼，那就看你擁有那個學科的教師資格證了，但考教師資格證時一般都要與所學專業相關，但是你學化學的考數學或化學的教師資格證應該都行。
3.不管你學啥的，你想報啥你就報啥，沒限制。化學的專碩，有個化學課程與教學論，有的學校叫做化學教育。
4.想從事教育工作，教學（高中、中職）你要有教師資格證，然後去考教師。其他教育相關類工作你要有教育學的背景。所以，學碩專碩均可。
5個人建議，當學科教師（高中、中職），考專碩，但要加大教育學專業知識的學習領悟，畢竟當教師技術不是最重要的。
Ⅶ 課程與教學論的碩士 和 學科教學（專碩）有什麼區別嗎哪個好考一些啊
一個是國家統考，一個是學校出題，個人覺得國考公平，但是現在專碩也是一種趨勢，學校出題簡單些
Ⅷ 請問考研的「課程與教學論」專業和「學科教學」專業有什麼區別
1區別：是學術學位的研究生是本科畢業的大學生，而專業學位教育碩士 是在職教師內考的研究生，應屆畢業生不容不能考專業學位教育碩士的，至於課程與教學論和學科教學就是專業設置的不同2.333是針對教育碩士，311是針對教育學碩士的
Ⅸ 英語專業考研 想考課程與教學論 或者學科教育{英語}有人知道全國院校排名嗎
學科教學（英語）不需要考二外。
要考「研究生英語入學考試」。根據你報考的學校要求，至少要上國家線，國家線不高，但如果學校好的話，會比國家線高才合格。你可以買一本研究生入學考試的英語科輔導書看看。
另個，很可能會有一門專業課是要求用全英語回答的。或者至少另有一門專業課是考英語基礎的。你要到具體學校的研究生招生網頁上看它們的不同要求。
就業的話，一般集中在不同層次的學校，有極少數進高校的，大部分到中學，看個人機遇而定。
Ⅹ 學科教育（數學）與課程與教學論（數學）有什麼區別嗎哪個好一些
學科教育（數學）：國內的還是以理論為主。但是國外的一些當地商學院的數學專業還是不錯。會有一些實際的項目做。不過數學確實是一個很有潛力的學科。但是在中國還沒有得到重視。
所以如果只是在國內發展，也不打算將來搞學術的話，就目前而言不建議你學
課程與教學論（數學）
很多學校都有這個方向，特別是師范類的院校，比如好點的 華東師大，北京師大，東北師大，華南師大，中等的，江西師大，遼寧師大，等等，稍差點的 贛南師院，等， 初試考教育學統考，復試按照學校規定的考試，一般是數學分析與高等代數，還有可能是數學教育概論。江西，遼寧都是二類學校，我還知道廣西師大也不錯，還是3類的，英語要求很低。我是數學課程與教學論的方向的，讀起來很有意思，希望你能如願！