學科領軍人才

1. 集成電路是什麼專業

大學里學習製造集成電路的是集成電路設計與集成系統專業。
集成電路設計與集成系統專業是2003年教育部針對國內對集成電路設計和系統設計人才大量需求的現狀而最新設立的本科專業之一。2012年在普通高等學校本科專業目錄中將其調整為特設專業，以適應國內對集成電路設計與應用人才的迫切需求。
集成電路設計和應用是多學科交叉、高技術密集的學科，是現代電子信息科技的核心技術，是國家綜合實力的重要標志。
(1)學科領軍人才擴展閱讀：
集成電路設計與集成系統專業就業前景：
中國集成電路產業處於飛速上升期，不僅缺乏技術型人才，而且對領軍人才的渴求更高。
國家集成電路產業「十二五」發展規劃提出加強人才培養，著力發展晶元設計業，2014年6月，國務院印發《國家集成電路產業發展推進綱要》進一步指出，要著力發展集成電路設計業，加大人才培養力度。
預計中國集成電路設計業的總產值將超過3000億元人民幣。盡管規模很大，但也不過只能滿足我國集成電路實際消費量的50%。
另外，中國集成電路產業核心技術缺失、人才需求矛盾日益突出。據統計，2015年中國集成電路從業人數39.4萬人，其中技術人員14.1萬人；預計到2020年，從業人數將達到79.2萬人，其中技術人員32.44萬人。但中國集成電路行業專業人才儲備數量少，中高級人才缺口很大。

2. 中國地質大學（武漢）在211里算什麼水平值得報考嗎

中國地質大學（武漢）在211里算上游水平，值得報考，特別是地質專業全國第一。

中國地質大學創建於1952年，前身是北京大學、清華大學、天津大學、唐山鐵道學院等校的地質、工程等系科合並組建的北京地質學院。於1960年被中央確定為全國重點高校。文革時期外遷。1975年整體遷至武漢，更名為武漢地質學院。

1987年，國家教委批准武漢地質學院更名為中國地質大學，在武漢、北京兩地辦學，總部設在武漢。2000年，進入教育部直屬高校序列。2006年，教育部、原國土資源部簽署共建中國地質大學協議。

「百千萬人才工程」國家級人選8人，教育部「新世紀優秀人才」入選者29人，湖北省「百人計劃」入選者11人（長期項目8人、青年項目3人）、湖北省「楚天學者計劃」入選者80人（特聘教授20人、講座教授16人，楚天學子44人）。

擁有國家自然科學基金委創新研究群體3個，教育部創新團隊3個，國家級教學團隊6個，國家級教學名師1人，湖北省教學名師9人。

3. 工程管理碩士（MEM）怎麼樣

交大工源程管理碩士的研究方向：

工業工程與管理系

工業工程骨幹專業課程教學團隊被評為國 家級和上海市優秀教學團隊、國 家級「工業工程專業主幹課程教學團隊」。工業工程專業被評為教育部改革試點專業。本科生及研究生教學獲得上海市教學成果一等獎1次，全國優秀博士論文1人次。「生產計劃與控制」與「質量管理」課程被評為國 家級及上海市精品課程。全國工程管理專業教指委委員1人。

主要研究方向

（1）生產系統工程；

（2）質量與可靠性工程；

（3）物流與供應鏈管理；

（4）服務工程；

（5）產品工程。

智能製造與信息工程研究所

科研成果獲多項國家及省部級獎勵，其中國家科學技術進步二等獎1項，上海市科學技術進步獎4項，上海市技術發明獎1項等；本科生及研究生教學獲國 家級教學成果獎二等獎1項，上海市教學成果獎特等獎1項。「形象思維與工程語言」課程獲上海市精品課程稱號。

主要研究方向

（1）數字化產品開發技術；

（2）精密測量與工程；

（3）虛擬樣機工程；

（4）製造系統的集成模擬規劃；

（5）製造系統建模、調度與控制；

（6）智能製造；

（7）產品創新工程；

（8）工業信息化。

2019年上海交大工程管理碩士MEM研究方向

4. 沈陽理工大學怎麼樣

沈陽理工大學師資條件雄厚，校園干凈整潔，很不錯。

沈陽理工大學前身是東北軍區軍工部工業專門學校，創建於1948年。1960年組建成立沈陽工業學院，2004年經教育部批准更名為沈陽理工大學。

(4)學科領軍人才擴展閱讀

沈陽理工大學學科建設：

截至2019年6月，學校博士後科研流動站1個，博士後科研工作站1個；有13個碩士學位授權一級學科，涵蓋45個二級學科（學科方向）；有8個工程碩士授權領域和4個專業學位授權點。

博士後科研流動站：兵器科學與技術學科博士後科研流動站。

博士後科研工作站：兵器領域博士後科研工作站。

遼寧省重點學科：機械製造及其自動化，機械設計及理論，計算機應用技術，材料加工工程，火炮、自動武器與彈葯工程。

遼寧省高等學校一流學科：材料科學與工程。

碩士學位授權一級學科：工商管理、設計學、機械工程、材料科學與工程、光學工程、軟體工程、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、化學工程與技術、兵器科學與技術、環境科學與工程。

5. 強基計劃是什麼意思 報名條件有哪些

基礎學科招生改革試點，也稱強基計劃，是教育部開展的招生改革工作，主要是為了選拔培養有志於服務國家重大戰略需求且綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生。

報名考生均須參加全國統一高考。各省級招生考試機構根據高校招生簡章確定的規則，向有關高校提供報名考生高考成績（不含高考加分）。

對於以高考成績入圍高校考核的，有關高校在各省（區、市）本科一批錄取最低控制分數線（合並錄取批次省份應單獨劃定相應分數線，下同）上，按照在生源所在省份強基計劃招生名額的一定倍數，以考生高考成績從高到低確定參加高校考核名單。

對於符合高校破格入圍條件的考生，考生高考成績應達到高校招生簡章確定的要求，且原則上不得低於各省（區、市）本科一批錄取最低控制分數線。

(5)學科領軍人才擴展閱讀

實施強基計劃為服務國家重大戰略、選拔培養拔尖創新人才、深化高校考試招生制度改革的重要舉措。各省（區、市）教育行政部門和有關高校要充分認識做好強基計劃實施工作的重要意義，嚴格落實主體責任。有關省級高校招生委員會負責監督相關高校在本地開展強基計劃錄取工作。

有關高校是本校強基計劃實施工作的責任主體，高校主要負責同志要對本校有關考試招生和培養工作負總責。要統籌兼顧本校實際情況，深入研究，根據文件要求認真制定招生和培養方案，確保相關工作科學規范、公平公正、平穩有序。

要加強宣傳引導，深入細致地做好強基計劃的宣傳解讀工作，積極開展面向考生和家長的政策咨詢，及時回應社會關切，營造良好改革氛圍。教育部將強基計劃招生及人才培養工作納入巡視和督導的工作范圍，建立動態准入退出機制。

6. 規劃藍圖是什麼意思

中華人民共和國國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要，簡稱「十三五」規劃（2016－2020年），規劃綱要《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》編制，主要闡明國家戰略意圖，明確政府工作重點，引導市場主體行為，是2016－2020年中國經濟社會發展的宏偉藍圖，是各族人民共同的行動綱領，是政府履行經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務職責的重要依據。
五年規劃，是中國國民經濟計劃的重要部分，屬長期計劃。主要是對國家重大建設項目、生產力分布和國民經濟重要比例關系等作出規劃，為國民經濟發展遠景規定目標和方向。
實現「十三五」時期發展目標，破解發展難題，厚植發展優勢，必須牢固樹立並切實貫徹「創新、協調、綠色、開放、共享」的發展理念。
規劃內容：
2015年11月3日電新華社當天授權發布《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》。
「建議」指出：「十二五」時期我國發展取得重大成就。我國經濟總量穩居世界第二位，十三億多人口的人均國內生產總值增至7800美元左右。第三產業增加值占國內生產總值比重超過第二產業，基礎設施水平全面躍升，農業連續增產，常住人口城鎮化率達到55%，一批重大科技成果達到世界先進水平。
「建議」提出：「十三五」時期，各方面制度更加成熟更加定型。國家治理體系和治理能力現代化取得重大進展，各領域基礎性制度體系基本形成。人民民主更加健全，法治政府基本建成，司法公信力明顯提高。人權得到切實保障，產權得到有效保護。開放型經濟新體制基本形成。
「建議」指出：完善能源安全儲備制度。加強城市公共交通、防洪防澇等設施建設。實施城市地下管網改造工程。加快開放電力、電信、交通、石油、天然氣、市政公用等自然壟斷行業的競爭性業務。
「建議」提出：拓展網路經濟空間。實施「互聯網+」行動計劃。完善電信普遍服務機制，開展網路提速降費行動，超前布局下一代互聯網。推進產業組織、商業模式、供應鏈、物流鏈創新，支持基於互聯網的各類創新。
「建議」提出：擴大高校和科研院所自主權，賦予創新領軍人才更大人財物支配權、技術路線決策權。實行以增加知識價值為導向的分配政策，提高科研人員成果轉化收益分享比例，鼓勵人才弘揚奉獻精神。
「建議」提出：穩定農村土地承包關系，完善土地所有權、承包權、經營權分置辦法，依法推進土地經營權有序流轉，構建培育新型農業經營主體的政策體系。培養新型職業農民。深化農村土地制度改革。
「建議」提出：堅持最嚴格的耕地保護制度，堅守耕地紅線，實施藏糧於地、藏糧於技戰略，提高糧食產能，確保穀物基本自給、口糧絕對安全。
「建議」提出：深化財稅體制改革。建立事權和支出責任相適應的制度，適度加強中央事權和支出責任。調動各方面積極性，考慮稅種屬性，進一步理順中央和地方收入劃分。
「建議」提出：加快金融體制改革，提高金融服務實體經濟效率。積極培育公開透明、健康發展的資本市場，推進股票和債券發行交易制度改革，提高直接融資比重，降低杠桿率。
「建議」提出：推進以人為核心的新型城鎮化。深化戶籍制度改革，促進有能力在城鎮穩定就業和生活的農業轉移人口舉家進城落戶，並與城鎮居民有同等權利和義務。實施居住證制度，努力實現基本公共服務常住人口全覆蓋。
「建議」提出：維護進城落戶農民土地承包權、宅基地使用權、集體收益分配權，支持引導其依法自願有償轉讓上述權益。深化住房制度改革。加大城鎮棚戶區和城鄉危房改造力度。
「建議」提出：加強網上思想文化陣地建設，實施網路內容建設工程，發展積極向上的網路文化，凈化網路環境。推動傳統媒體和新興媒體融合發展，加快媒體數字化建設，打造一批新型主流媒體。
「建議」提出：加快推進國防和軍隊改革，深入推進依法治軍、從嚴治軍。到二〇二〇年，基本完成國防和軍隊改革目標任務，基本實現機械化，信息化取得重大進展，構建能夠打贏信息化戰爭、有效履行使命任務的中國特色現代軍事力量體系。
「建議」指出：促進人口均衡發展，堅持計劃生育的基本國策，完善人口發展戰略，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策，積極開展應對人口老齡化行動。
「建議」指出：支持綠色清潔生產，推進傳統製造業綠色改造，推動建立綠色低碳循環發展產業體系，鼓勵企業工藝技術裝備更新改造。發展綠色金融，設立綠色發展基金。
「建議」指出：以市縣級行政區為單元，建立由空間規劃、用途管制、領導幹部自然資源資產離任審計、差異化績效考核等構成的空間治理體系。
「建議」指出：推進交通運輸低碳發展，實行公共交通優先，加強軌道交通建設，鼓勵自行車等綠色出行。實施新能源汽車推廣計劃，提高電動車產業化水平。
「建議」指出：實行最嚴格的水資源管理制度，以水定產、以水定城，建設節水型社會。合理制定水價，編制節水規劃，實施雨洪資源利用、再生水利用、海水淡化工程，建設國家地下水監測系統，開展地下水超采區綜合治理。
「建議」指出：改革環境治理基礎制度，建立覆蓋所有固定污染源的企業排放許可制，實行省以下環保機構監測監察執法垂直管理制度。建立全國統一的實時在線環境監控系統。健全環境信息公布制度。探索建立跨地區環保機構。開展環保督察巡視，嚴格環保執法。
「建議」指出：完善天然林保護制度，全面停止天然林商業性採伐，增加森林面積和蓄積量。發揮國有林區林場在綠化國土中的帶動作用。擴大退耕還林還草，加強草原保護。嚴禁移植天然大樹進城。
「建議」指出：加強宏觀經濟政策國際協調，促進全球經濟平衡、金融安全、經濟穩定增長。積極參與網路、深海、極地、空天等新領域國際規則制定。
「建議」指出：實行脫貧工作責任制。強化脫貧工作責任考核，對貧困縣重點考核脫貧成效。加大中央和省級財政扶貧投入，發揮政策性金融和商業性金融的互補作用，整合各類扶貧資源，開辟扶貧開發新的資金渠道。
「建議」指出：提高高校教學水平和創新能力，使若干高校和一批學科達到或接近世界一流水平。建設現代職業教育體系，推進產教融合、校企合作。優化學科專業布局和人才培養機制，鼓勵具備條件的普通本科高校向應用型轉變。
「建議」提出：推行工學結合、校企合作的技術工人培養模式，推行企業新型學徒制。提高技術工人待遇，完善職稱評定製度，推廣專業技術職稱、技能等級等同大城市落戶掛鉤做法。
「建議」提出：實施全民參保計劃，基本實現法定人員全覆蓋。堅持精算平衡，完善籌資機制，分清政府、企業、個人等的責任。適當降低社會保險費率。完善社會保險體系。
「建議」提出：實現職工基礎養老金全國統籌，建立基本養老金合理調整機制。拓寬社會保險基金投資渠道，加強風險管理，提高投資回報率。
「建議」提出：逐步提高國有資本收益上繳公共財政比例，劃轉部分國有資本充實社保基金。出台漸進式延遲退休年齡政策。發展職業年金、企業年金、商業養老保險。
「建議」提出：全面實施城鄉居民大病保險制度。改革醫保支付方式，發揮醫保控費作用。改進個人賬戶，開展門診費用統籌。實現跨省異地安置退休人員住院醫療費用直接結算。
「建議」提出：全面推進公立醫院綜合改革，堅持公益屬性，破除逐利機制，建立符合醫療行業特點的人事薪酬制度。鼓勵社會力量興辦健康服務業，推進非營利性民營醫院和公立醫院同等待遇。
「建議」提出：全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策。提高生殖健康、婦幼保健、托幼等公共服務水平。幫扶存在特殊困難的計劃生育家庭。注重家庭發展。
「建議」提出：優化領導班子知識結構和專業結構，注重培養選拔政治強、懂專業、善治理、敢擔當、作風正的領導幹部，提高專業化水平。深化幹部人事制度改革，完善政績考核評價體系和獎懲機制，調動各級幹部工作積極性、主動性、創造性。
「建議」提出：加強社會治理基礎制度建設，建立國家人口基礎信息庫、統一社會信用代碼制度和相關實名登記制度，完善社會信用體系，健全社會心理服務體系和疏導機制、危機干預機制。
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席、中央全面深化改革領導小組組長於11月9日上午主持召開中央全面深化改革領導小組第十八次會議，黨的十八屆五中全會通過的《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》，是指導我國改革發展的綱領性文件。我國發展走到今天，發展和改革高度融合，發展前進一步就需要改革前進一步，改革不斷前進也能為發展提供強勁動力。在全面貫徹黨的十八屆五中全會精神過程中，要發揮改革的突破性和先導性作用，增強改革創新精神，提高改革行動能力，著力推進國家治理體系和治理能力現代化，著力推進各方面制度更加成熟更加定型，依靠改革為科學發展提供持續動力。

7. 哈爾濱工程大學是不是211是不是985

哈爾濱工程大學是211、985。

哈爾濱工程大學是中華人民共和國工業和信息化部直屬並由工業和信息化部、教育部、黑龍江省人民政府、中國人民解放軍海軍共建的全國重點大學，工業和信息化部高校聯盟成員。

入選211工程、985工程優勢學科創新平台、世界一流學科建設高校、111計劃、卓越工程師教育培養計劃、國家大學生創新性實驗計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、新工科研究與實踐項目、中國政府獎學金來華留學生接收院校。

被教育部、總政治部列入「21世紀人才強軍計劃」，是中國人民解放軍海軍在東北地區唯一選拔培養後備軍官的依託學校。

(7)學科領軍人才擴展閱讀

哈爾濱工程大學的師資力量：

截至2018年8月，學校共有教職工2937人，其中專任教師1779人，教授、副教授1078人。教師中有「兩院」院士8人（含雙聘5人），博士生導師536人，享受國務院政府特殊津貼專家92人，「萬人計劃」科技創新領軍人才4人。

「萬人計劃」教學名師1人，「萬人計劃」青年拔尖人才5人，「長江學者獎勵計劃」特聘教授4人、講座教授3人、青年學者1人，國家傑出青年科學基金獲得者1人，國家優秀青年基金獲得者2人，國家百千萬人才工程7人，黑龍江省領軍人才梯隊6個。

8. 廈大MEM（工程管理）研究生復試考題求教！

答--您就要將您所學習的知識好好復習就可以的，您在報考的時候就看過招生簡章的，知道您的導師，因此就要踏下心來復習。

9. 湖南科技大學什麼時候為一本大學

2017年月成為一本的。

湖南科技大學由湘潭工學院與湖南省第二所本科師范類高校湘潭師范學院於2003年合並組建而成，其辦學歷史溯源於1949年成立的湘北建設學院。湘潭工學院創建於1978年，原名湘潭煤炭學院，是原煤炭工業部部屬本科院校。

1998年實行中央與地方共建、以湖南省管理為主的體制。湘潭師范學院創建於1958年，原名湘潭師范專科學校，1985年升格為本科院校，更名為湘潭師范學院。

截至2020年4月，學校佔地面積3000餘畝，；設有研究生院、19個專業學院和2個直屬學院；開設94個本科專業；工程學、化學進入ESI全球排名1%；擁有3個博士後科研流動站，5個博士學位授權一級學科，30個碩士學位授權一級學科，全日制在校本科生28414人、研究生3510人。

(9)學科領軍人才擴展閱讀：

師資力量

截至2019年5月，該校有教職工3500餘人，其中專任教師1646人、正高職稱370人、博士學位教師838人；有國家863計劃主題專家1人、教育部科技委委員1人，「萬人計劃」哲學社會科學領軍人才1人，「四個一批」人才1人.

國家有突出貢獻的中青年專家、「新世紀百千萬人才工程」國家級人選、國家級教學名師等10人，享受國務院政府特殊津貼專家23人，教育部「新世紀優秀人才支持計劃」8人，湖南省「芙蓉學者計劃」特聘教授5人，湖南省「百人計劃」特聘教授5人，湖南省優秀社會科學專家1人。

、優秀青年社會科學專家1人，「徐特立教育獎」獲得者1人，湖南省教學名師、十佳師德標兵、優秀教師、優秀教育工作者19人，湖南省「新世紀121人才工程」人選46人，湖南省學科帶頭人及培養對象32人，湖南省普通高校青年骨幹教師及培養對象193人。有1個國家級教學團隊。

10. MEM考研輔導的教材和MBA、MPA是通用的，請大家幫忙推薦一套比較好的教材。

你好，你可以找你們課程老師推薦啊，MBA考試難度那麼大，還是全脫產，挺佩服你的勇氣與毅力，如果你還想了解在職研究生相關情況請關注中國在職研究生招生網官網