誇別人的文言文

1. 文言文誇別人文章寫得好

君之妙筆，令鄙不及。
闞君一文言，直勝十年書。
未嘗遇其勝兮。
<出師表專>：出師一表真屬明世，千載誰堪伯仲間。
筆力雄健，非同凡響
胸羅萬卷
下筆如有神
文思浩盪
胸中歷歷著千年，筆下源源赴百川。詞語有：雄奇峭拔，妙筆生輝，匠心獨運，行雲流水，百尺竿頭，筆鋒雄渾，沉著洗煉……

2. 如何用文言文誇人聰明

用文言文誇人聰明：孺子可教也，他日必成大器、金溪民方仲永，世隸耕、紛吾既有此內美兮，又重之以修能、冰雪聰明，蕙質蘭心。

3. 誇別人有文采,用文言文怎麼說

(文章)氣勢磅礴，文不加點.

4. 楊氏之子贊美別人很厲害的文言文

《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。本文講述了梁國姓楊的一戶人家中的聰明的九歲男孩的故事。

梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠。孔君平/詣/其父，父/不在，乃/呼兒出。為/設果，果/有/楊梅。孔/指以示兒/曰：「此/是君家/果。」兒/應聲答曰：「未聞/孔雀/是夫子家/禽。」

3譯文
在梁國，有一戶姓楊的人家，家裡有一個九歲的兒子，非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，水果中有楊梅。孔君平指著楊梅對孩子說：「這是你家的水果。」孩子馬上回答：「我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。」
①梁國楊氏子九歲，甚聰惠。
這句話點明了文章要講的人物，以及人物的特點。起到總起全文的作用。
②孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。
從孔君平來拜見孩子的父親一事不約時間來看，兩家的關系很好，常來常往。並且還可以看出孔君平很有禮貌。並與小兒關系很好。
③為設果，果有楊梅。
誰為誰設果?聯繫上下文自然知道，孩子給孔君平端來了水果，水果有楊梅。看起來孩子很有禮貌，很會招待客人。
④孔指以示兒曰：「此是君家果。」兒應聲答曰：「未聞孔雀是夫子家禽。」
這是故事中的重點部分。孔君平看到楊梅，聯想到孩子的姓，就故意逗孩子：「這是你家的水果。」意思是，你姓楊，它叫楊梅，你們本是一家嘛!」這信手拈來的玩笑話，很幽默，也很有趣。孩子應聲答道：「沒聽說孔雀是先生您家的鳥。」句子中的「家禽」不同於21世紀的「家禽」，這里的「家」和「禽」各自獨立表達意思 。從這里可以看出楊氏子是個聰慧、能言善辯的孩子。他的一句「未聞孔雀是夫子家禽。」這回答巧妙在哪裡呢?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的「孔」姓想到了孔雀；最妙的是，他沒有生硬地直接說「孔雀是夫子家禽」，而是採用了否定的方式，說「未聞孔雀是夫子家禽」，婉轉對答，既表現了應有的禮貌，又表達了「既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果」這個意思，使孔君平無言以對。因為他要承認孔雀是他家的鳥，他說的話才立得住腳。楊氏子表現了孩子應有的禮貌,他的語氣委婉、機智、幽默而思維敏捷，又表達了「孔雀不是夫子家的鳥，楊梅又怎麼是楊家的果」，使孔君平無言以對。既沒有傷了兩家的和氣，又讓人一笑而過。

5. 怎麼用文言文贊美別人

關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑回女，寤寐答求之。去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。北方有佳人 ，遺世而獨立 ，一顧傾人城 ，再顧傾人國 ，寧不知傾城與傾國 ，佳人難再得。

6. 求古文中贊美人的詞句!

1、美人浴，碧沼蓮開芬馥。雙髻綰雲顏似玉，素蛾輝淡綠。

雅態芳姿閑淑，雪映鈿裝金斛。水濺青絲珠斷續，酥融香透肉。——《謁金門·美人浴》五代：閻選

譯文：美人洗浴以後，碧綠的池塘里蓮花開放，散發出芳香。她的兩股發髻盤成雲朵，容貌就像美玉一樣；脂粉被洗淡了，露出了素凈的蛾眉。她的姿態文雅美麗，雪白的肌膚與嵌著金花的容器相互輝映。頭發上的水珠斷斷續續地濺了下來，臉上的油脂被融化了，浸透肌膚散發出香味。

2、娉娉裊裊十三餘，豆蔻梢頭二月初。——出自唐代杜牧的《贈別二首·其一》

譯文：十三四歲的少女姿態裊娜，舉止輕盈美好，就像二月里含苞待放，初現梢頭的豆蔻花。

3、雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。

若非群玉山頭見，會向瑤台月下逢。——唐代李白《清平調詞三首（其一）》

譯文：見雲之燦爛想其衣裳之華艷，見花之艷麗想人之容貌照人。若不是在群玉山頭見到了她，就是在瑤池的月光下來相逢。

4、裙拖六幅湘江水，鬢聳巫山一段雲。

胸前瑞雪燈斜照，眼底桃花酒半醺。——唐代：李群玉《同鄭相並歌姬小飲戲贈》

譯文：你看那歌姬柔滑的裙裾宛若拖曳著六幅湘江秀水，高聳的發髻如同輕挽著一段巫山煙雲。她胸前雪肌在華燈斜照下尤顯風韻，她眼中神採在酒意半醺時更覺嫵媚。

5、慢臉嬌娥纖復穠，輕羅金縷花蔥蘢。

回裾轉袖若飛雪，左鋋右鋋生旋風。——唐代岑參《田使君美人舞如蓮花北鋋歌》

譯文：美麗的臉龐，嬌美的眉毛，舞者身材苗條而且豐腴，身穿金線綉就的圖案十分華貴的羅紗衣。回環轉動裙子，揮舞起袖子，彷彿滿眼都是雪花在飛舞，左右旋動的身影好像是一股卷動的旋風。

6、南國有佳人，容華若桃李。

朝游江北岸，夕宿瀟湘沚。

時俗薄朱顏，誰為發皓齒？

俯仰歲將暮，榮耀難久恃。——三國曹植《雜詩·南國有佳人》

譯文：南方有一個美人，容貌猶如盛開的桃李。她清晨漫遊於江河北岸，晚上在瀟湘水洲棲息。時俗總喜歡妒忌紅顏。在茫茫人世向誰開懷官齒？時光匆促轉眼又近歲末，榮華美色終將無奈地消失。

7. 用文言文形容一個人很厲害怎麼寫

1.原文:天下才共一石，曹子建獨得八斗，我得一斗，自古及今共分一斗。
翻譯:天下的人才數量不過一石，曹子建一個人佔了八斗，我分得一斗，從古至今其他人分一斗。
意思:形容人才華橫溢，特別是文學方面特別厲害。
出處:《南史·謝靈運傳》
例句: 鄭兄果然是才高八斗，剎那間想出來這么多辦法。
2.原文:睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。
翻譯:像睢園竹林的聚會，這里善飲的人，酒量超過彭澤縣令陶淵明。像鄴水贊詠蓮花，這里詩人的文采，勝過臨川內史謝靈運。
意思:前句形容人酒量豪放，後句形容人富有文采。
出處:《滕王閣序》
例句:我還真是小看了你的酒量，沒想到你也是氣凌彭澤之樽的人呢。
3.原文:勸君不用鐫頑石，路上行人口似碑。
翻譯:你用不著帶著銘刻功勞的石頭，路上的行人全都是你的口碑。
意思:誇獎對方功勞大，口碑好。
出處:《五燈會元》
例句:田局長，你也是有口皆碑的人物了，犯不著這么鋪張浪費吧。
4.原句:出於其類，拔乎其萃
翻譯:在同類人中表現突出，比聚集在一起的人更高一籌。
意思:誇獎對方某方面十分傑出，非同尋常。
出處:《孟子》
例句:你看看人家小明小紅，哪個不是出類拔萃的人物？
5.原文:經天緯地之才,氣吞山河之志
翻譯:擁有洞悉管理天下的才能，胸懷吞沒山河的豪氣。
意思:形容一個人才華卓越，志向遠大。
例句:聽說江天玩放棄創業了，開始還自吹自擂說有氣吞山河的志向呢，真是滑稽。

8. 哪些文言文可以誇別人唱歌好聽

此曲只因天上有，人間難得幾回聞。

餘音繞梁，三日不絕。

9. 怎樣用文言文贊美一個人學習好急急急急

1、春秋孟子《孟子·公孫丑上》：出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。

譯文：產生在這個人群中，但又遠遠超出了那一類人。自有人類以來，沒有比孔子更偉大的人了。

2、春秋莊子《莊子·天下》：惠施多方，其書五車。

譯文：惠施的方術很多，本事很大，惠施讀的書要五輛車了。（即成語學富五車。）

3、春秋孔子弟子《孔子家語·觀周》：吾聞老聃博古知今。

譯文：聽說老子博古通今。

(9)誇別人的文言文擴展閱讀：

《莊子·天下》「惠施多方，其書五車。」的成語典故：

惠施的學問廣博，文章夠五輛馬車之多，道術雜亂無章，言辭多有不當。分析了其中一件事，說：「大到極點而沒有邊際的，稱為『大一』；小到極點而沒有內核的，稱為『小一』。沒有厚度，不可累積，但能擴大到千里。天和地一樣低，山和澤一樣平。

太陽剛剛正中的時候就偏斜，萬物剛剛生出就向死亡轉化。大同和小同相差異，這叫『小同異』；萬物完全相同也完全相異，這叫『大同異』。南方既沒有窮盡也有窮盡，今天到越國去而昨天已來到。連環可以解開。我所知的天下的中央，在燕國之北越國之南。泛愛萬物，天地合為一體。」

10. 古文誇獎別人的話

《南史·謝靈運傳》：「天下才共一石，曹子建獨得八斗，我得一斗，自古及今共分一回斗。」（答才高八斗）

《莊子集釋》卷十下〈雜篇·天下〉
惠施多方，其書五車，其道舛駁，其言也不中。歷物之意，曰：「至大無外，謂之大一；至小無內，謂之小一。無厚，不可積也，其大千里。天與地卑，山與澤平。日方中方睨，物方生方死。大同而與小同異，此之謂小同異；萬物畢同畢異，此之謂大同異。南方無窮而有窮，今日適越而昔來。連環可解也我知天下之中央，燕之北越之南是也。泛愛萬物，天地一體也。（學富五車）