腦洞數學題

㈠ 腦洞大師小學數學題1 2 3 1

你好！
這是數學數字規律題。
應該是123123123123……
就是123作為一組數據，一直循環。

㈡ 有趣的小學急轉彎數學題，你的腦洞夠大嗎

腦筋急轉彎是指當思維遇到特殊的阻礙時，要很快的離開習慣的思路，從別的方面來思考問題。現在泛指一些不能用通常的思路來回答的的智力問答題。腦筋急轉彎是種娛樂方式，同時也是一種大眾化的文字游戲，最早起源於古代印度。

下面來挑戰下自己的大腦吧！

NO.6 軍訓排隊問題

難度指數：★★

一名軍官要求24名士兵站成6排，每排都是5人，士兵們全犯傻了。最後一名士兵終於想出了一個好辦法。他是怎樣安排的?

㈢ 這個燒腦數學題，誰會算

先問問老闆能不能賒賬，可以的話給老闆賒15瓶，加上10元買的5瓶，總共喝20瓶，喝完後剩下20個瓶子換10瓶，20個瓶蓋換5瓶，合計15瓶還給老闆。
要是老闆不讓賒賬，那就給老闆算一筆賬，因為啤酒2元一瓶，2個瓶子可以換一瓶，那麼一個瓶子就值1元，4個瓶蓋可以換一瓶，那麼一個瓶蓋就值5毛，這么算下來一瓶啤酒單單只要裡面的酒只需要5毛錢，那麼我10塊錢就可以買20瓶純啤酒來喝了。

㈣ 有一道突然腦洞的數學問題

首先，你不能在0.999999~跟1之間找到一個中間的數，它們在無限細分的情況下是相鄰的。

再說，事實上，0.333333~+0.666666~=1，而不是等於0.999999~。為什麼會這樣，因為你在這里計算裡面雖然有「3」跟「6」的數字出現，但不是用「3+6」的一般理解去計算的。
不過你如果對數學感興趣，你以後可以查閱學習一下高等數學-積分，微分。
我估計你應該是中小學生，你所思考的內容還只是數學的海洋中的一點浪花而已，保持好奇，日後必有大作為！

㈤ 世上最燒腦的數學題。90%做不對

世界上最難的其實是「1+1」,樓主不要笑,樓主也不要認為我是在糊弄你,其實這是真的,這個題從古到今還沒人能夠算出來.哥德巴赫猜想(Goldbach Conjecture)
公元1742年6月7日德國的業余數學家哥德巴赫(Goldbach)寫信給當時的大數學家歐拉(Euler),提出了以下的猜想:
(a) 任何一個n �� 6之偶數,都可以表示成兩個奇質數之和.
(b) 任何一個n �� 9之奇數,都可以表示成三個奇質數之和.
這就是著名的哥德巴赫猜想.從費馬提出這個猜想至今,許多數學家都不斷努力想攻克它,但都沒有成功.當然曾經有人作了些具體的驗證工作,例如:
6 = 3 + 3,8 = 3 + 5,10 = 5 + 5 = 3 + 7,12 = 5 + 7,14 = 7 + 7 = 3 + 11,
16 = 5 + 11,18 = 5 + 13,....等等.
有人對33×108以內且大過6之偶數一一進行驗算,哥德巴赫猜想(a)都成立.但驗格的數學證明尚待數學家的努力.目前最佳的結果是中國數學家 陳景潤於1966年證明的,稱為陳氏定理(Chen『s Theorem) �� 「任何充份大的偶數都是一個質數與一個自然數之和,而後者僅僅是兩個質數的乘積.」 通常都簡稱這個結果為大偶數可表示為 「1 + 2 」的形式.
在陳景潤之前,關於偶數可表示為 s個質數的乘積 與t個質數的乘積之和(簡稱 「s + t 」問題)之進展情況如下:
1920年,挪威的布朗(Brun)證明了 「9 + 9 」.
1924年,德國的拉特馬赫(Rademacher)證明了 「7 + 7 」.
1932年,英國的埃斯特曼(Estermann)證明了 「6 + 6 」.
1937年,義大利的蕾西(Ricei)先後證明了 「5 + 7 」,「4 + 9 」,「3 + 15 」和「2 + 366 」.
1938年,蘇聯的布赫 夕太勃(Byxwrao)證明了 「5 + 5 」.
1940年,蘇聯的布赫 夕太勃(Byxwrao)證明了 「4 + 4 」.
1948年,匈牙利的瑞尼(Renyi)證明了 「1 + c 」,其中c是一很大的自然 數.
1956年,中國的王元證明了 「3 + 4 」.
1957年,中國的王元先後證明了 「3 + 3 」和 「2 + 3 」.
1962年,中國的潘承洞和蘇聯的巴爾巴恩(BapoaH)證明了 「1 + 5 」,
中國的王元證明了 「1 + 4 」.
1965年,蘇聯的布赫 夕太勃(Byxwrao)和小維諾格拉多夫(BHHopappB),及 義大利的朋比利(Bombieri)證明了 「1 + 3 」.
1966年,中國的陳景潤證明了 「1 + 2 」.
最終會由誰攻克 「1 + 1 」這個難題呢?現在還沒法預測

㈥ 腦洞大開都想不到，這道數學推理題怎麼算，沒

哪道數學題？

㈦ 一年級數學題 原諒我腦洞小！這道題是什麼意思是把下排中間去掉一個 還是把等於啊8的邊圈一起啊

三個頂點其中一個頂點一個點，另外兩個頂點三個點。然後三個邊再分，正好所有點都用上

㈧ 數學線代腦洞題: 逆序數升級版

考研數學一二三都考線性代數。
數學一的考試科目為：高等數學、線性代數、概率論與數理統計，其中高等數學占總分的56%，線性代數佔22%，概率論與數理統計佔22%;
數學二的考試科目為：高等數學、線性代數，其中高等數學占總分的78%，線性代數佔22%;數學三的考試科目為：微積分、線性代數、概率論與數理統計，其中微積分佔總分的56%，線性代數佔22%，概率論與數理統計佔22%。
養成做題仔細的好習慣，製作好錯題集。從每一年的考研數學考試成績分析來看，好多同學平時眼高手低、考試時由於粗心大意而失掉了不該失掉的分，後悔莫及，所以同學們平時就要養成做題仔細的好習慣，同時建議同學們製作一個錯題集，這樣我們在以後的復習中，可以反復著重復習這些錯題，不但節省了復習時間，而且還提高了復習質量和效率。

㈨ 18道燒腦數學題，和孩子比一比，看誰更厲害

幼兒園數學游戲的目的是為了寓教於樂，讓處在數字敏感期的孩子，對枯燥的數學感興趣，讓孩子在玩中學。所以游戲設計要具備以下幾個要素：
1、生活化，越貼近孩子生活，孩子的接受程度就越高，教學完成質量也越高。
2、簡單化，幼兒園的孩子由於年齡限制，對很多事物的理解還局限在具象化階段，越簡單具體孩子越容易理解學習。
3、趣味化，觀察孩子的興趣點，引導把握孩子的學習方向，盡量讓游戲有趣巧妙，調動孩子積極性和主動性。
4、可操作性，游戲盡量充分利用生活中實物、玩具等，隱含著豐富數學概念和屬性，引導孩子通過主動觀察、探索，發現數學解決數學問題。
用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和游戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！讓每個孩子都愛數學！

㈩ 這6道小學數學題很燒腦筋，大學生照樣被難倒，你會做嗎

如今社會的小學生的智慧真的是不容小覷 ，一個比一個有才，腦洞大開，有時候說出來的事情，說出來的話，連大人都自愧不如，尤其是在許多趣味數學當中，所發揮出來的想像力，更是可以趕超一些大學生的水平，一般來說，我們大人解答問題的時候和小學生們答題方法有所區別，大人解題就是找題目中的數據提示，因為這些數據提示起著很重要的作用，在一定的程度上可以幫助到我們，然後只要會用熟練巧妙地套用各種公式，這樣子題目就會容易地解答出來，而小學生們不同，他們雖然還沒有被真正的培養成刷題高手，但是他們卻有著天馬行空的思想和活躍的思維能力，解答起問題來，甚至可以超越很多大人，不信，就一起來做做這6道小學生的數學題，據說這些數學題，就連大學生也是束手無策，看看你能做對幾題呢？

這6道小學數學題很燒腦筋，大學生照樣被難倒，全部答對的是天才

1、第一道小學數學題

最後這道小學數學題，據說只有2%的人才會解答得出來，題目要求把圖中所給出來的數字，分別填入方框中，使得最後的結果等於30，而且給出的數字還可以重復使用，那麼到底應該填哪幾個數字才能讓這個等式成立呢？很多大人看到這道題目之後都表示難度很高，奇數相加怎麼可能等於偶數呢？你知道嗎？

看完以上這些小學數學題之後，大家是不是已經開始為自己的智商擔憂呢？其實這些題目解答不出來，也是挺正常的事情，因為這些題目的難度實在是很不一般，你們覺得呢？