五年級語文人教版下冊

『壹』 人教版五年級下冊語文報紙答案

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五年級下冊語文配套練習冊答案
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人教版 五年級語文下冊 配套練習冊答案（全）
1、草原
我會讀：xuàn shuāi měng shù bō yū
我會寫：羞澀 勾勒 翠色慾流 禮貌 天涯 襟飄帶舞
我理解：
1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色慾流
2、（1）③；（2）①
我會找：1、草原 羊群 2、河 清澈明亮
我判斷：1、√；2、√
我診斷：1、去掉「送進了」；2、把「柔軟」改成「柔美」；3、把「盡管」改成「只要」；4、把「不但」改成「既」
2、絲綢之路
我會讀：xiá níng róng bó mó qiān yù chù bǐ
我會補：栩 栩 計 數 富彩 崇 峻 彩紛輪 奐 絲 綢 飽 滿
我會填： 1、矗立 2、屹立 3、挺立
我會改：
1、絲綢之路是一條偉大的路。
2、絲綢之路不僅是古代歐亞互通有無的商貿大道，而且是促進歐亞各國和中國友好往來的友誼之路。
3、張騫向漢武帝介紹了情況。
我判斷：1、×2、√3、√
我概括：1、栩栩如生 2、不計其數 3、崇山峻嶺
我理解：2、B
3、白楊
我會寫：邊疆 撫摸 陷入 清晰 介紹
我會填： 介意 中介 簡介 介詞 新疆 邊疆 疆界
我會做：1、深思 清楚 挺拔 2、出現 脆弱 堅定
我會換：1、渾黃一體 2、分辯 3、撫摸 4、挺拔秀麗
我會選： 1、挺秀 2、挺拔 3、分辨 4、分辯 5、堅強 6、頑強
我會改：1、旅客望著衛士出神。2、爸爸的思路杯小小的爭論打斷了。3、把「、雞、鵝的」去掉。4、沒有這么大的傘。5、爸爸不只是向孩子們介紹白楊樹，他也在表白著自己的心。
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我閱讀：1、（1）不管 不管 總是（2）3 直隨處都能生長 堅強 （3）表達自己要像白楊樹那樣紮根邊疆的願望
2、（1）由小樹聯想到自己即將到邊疆生活、學習的孩子，心中感到欣慰。
4、把鐵路修到拉薩去
我會填：分 外 繼 狂 及 昂 廢 食 裝 裹 翼 杯以
我會讀：ráo jǐ níng xiè chěng záo
我會選：1、不是……而是 2、盡管……還是 3、觀測 4、觀察
我會改：1、隧道貫通了。 2、一夜之間大風把剛剛搭好的 150平方米的保溫大棚撕扯得七零八落。3、突擊隊員制服了風火山這只巨大的攔路虎。
我閱讀：1、suì záo chù 2、青藏鐵路 3、青藏鐵路的地位和作用 4、表現工人們高昂的鬥志、澎湃的激情和克服一切困難的勇氣
第一單元綜合練習
一、 馬蹄 拘束 禮貌 渲染 歡呼撫摸灑脫 新疆 迂迴 低吟 清晰 勾勒
三、 美輪美奐 一碧千里 襟飄帶舞 始料不及 翠色慾流 杯水車薪銀裝素裹
廢寢忘食
四、A、jiè(xiè);B、jiè(róng);C、bì(bí);Dgé(gē)
五、1、一碧千里的草原上到處都是牛羊。
2、東方傳來駝鈴聲。
3、難道還有一場球賽比今天的這場球更精彩、激烈嗎？
八、1、×2、√3、√
九、1、松樹的風格2、贊頌 高尚 品格 3、解釋說明 4、具有生命力強和自我犧牲「要求於人的甚少，給予人的甚多」的高尚 對松樹的敬仰
5、古詩詞三首
我會寫：牧 遮 醉 鋤 蓑
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我會填：1、草鋪橫野六七里 逗弄 2、不是遮頭是使風 怪不得 3、白發誰家翁媼 互相逗趣，取樂 4、卧剝蓮蓬 頑皮、淘氣
我知道：1、唐 呂岩 鮮活的牧童晚歸休憩 對安然自樂的生活的一種嚮往 2、宋 楊萬里 聰明頑皮的兒童 3、宋 辛棄疾 一家五口各具形態的 農家生活之樂的贊美
6、冬陽·童年·駱駝隊
我知道：增多 幼小 孤獨 乾脆 溫暖 平靜
我會品：1、自己的牙齒也動起來 駱駝咀嚼的樣子吸引了我 2、從不著急，慢慢地走 ，總會到的；慢慢地嚼，總會吃飽的 有持之以恆的精神
我會改：1、心靈充滿了想法。2、把「和舞蹈」去掉。
我會用：3、（1）安靜（2）寂靜（3）平靜
7、祖父的園子
我會找 老虎 杏樹 玉米 追蜻蜓

『貳』 五年級下冊語文（人教版）

主要內容？ 詳細說明一下。 課文有如下……

單元1
1草原 2*絲綢之路 3白楊 4*把鐵路修到拉薩去 詞語盤點 口語交際·習作一 回顧·拓展一
單元2
5古詩詞三首 6冬陽·童年·駱駝隊 7*祖父的園子 8童年的發現 9*兒童詩兩首 詞語盤點 口語交際·習作二 回顧·拓展二
單元3
10楊氏之子 11晏子使楚 12*半截蠟燭 13*打電話 詞語盤點 口語交際·習作三 回顧·拓展三
單元4
14再見了，親人 15*金色的魚鉤 16橋 17*夢想的力量 詞語盤點 口語交際·習作四 回顧·拓展四
單元5
18將相和 20*景陽岡 21*猴王出世 詞語盤點 口語交際·習作五 回顧·拓展五
單元6
綜合性學習：走進信息世界 信息傳遞改變著我們的生活 利用信息，寫簡單的研究報告
單元7
22人物描寫一組 23*刷子李 24*金錢的魔力 詞語盤點 口語交際·習作七 回顧·拓展七
單元8
25自己的花是讓別人看的 26威尼斯的小艇 27*與象共舞 28*彩色的非洲 詞語盤點 口語交際·習作八 回顧·拓展八
選讀課文
1拉薩古城 2故事兩則 3一件運動衫 4豐碑 5電子計算機與多媒體 6我們家的男子漢 7孔明智退司馬懿 8維也納生活圓舞曲

『叄』 五年級下冊語文人教版佳分卷

一、 單元導讀
1．同學們，課前先請大家欣賞一組圖片：雪山，高原，草原，戈壁
2．看到同學們為這些美麗的風光而贊嘆，是啊，這就是西部，祖國版圖上神奇的土地！西部，世界歷史上溝通東西方文明的橋梁！如今，西部大開發的號角已經吹響，在建設者辛勤汗水的澆灌下，西部又煥發出勃勃生機！課本第一單元的單元主題就是走進西部，讓我們打開書，快速瀏覽第一單元課文，書上都向我們介紹了哪些西部的景和物呢。（一望無垠的草原，古樸典雅的絲綢之路，高大挺拔的白楊，跨躍世界屋脊的青藏鐵路）
3．學習要求：同學們，閱讀本組課文，要把握主要內容，還要聯繫上下文，體會優美的語言和含義深刻的句子，想想這樣寫有什麼好處。如果有不懂的問題，提出來和老師同學討論。
4.現在，就讓我們隨著課文，走進西部，去親近這片充滿希望的土地。
二．揭題
1．今天，我們首先要去領略那一望無垠的大草原。（板書：草原）
2．同學們，在你們的心目中，對於草原有哪些印象呢？
3．這篇課文的作者是「老舍」，在他的眼中，草原又是一番怎樣的畫面呢？讓我們走進課文，去感受老舍筆下的草原。
三、初讀課文，理清文脈。
1．讀通課文，檢查字詞
一碧千里 無邊的綠毯 綠色渲染 墨線勾勒 翠色慾流忽飛忽落
群馬疾馳 襟飄帶舞 撥轉馬頭 鄂溫克姑娘 陳巴爾虎旗
蒙漢深情何忍別 天涯碧草話斜陽
（1）分組讀，正音理解
渲染 勾勒：正音 結合課文注釋理解意思
忽飛忽落：由一對反義片語成，再說幾個這樣的詞
襟飄帶舞：看圖，理解「襟」就是衣襟
鄂溫克姑娘 陳巴爾虎旗：讀准音 了解「鄂溫克」是草原中的一個少數民族；「陳巴爾虎旗」： 「旗」是民族自治地方的的一個行政單位，主要在內蒙古自治區，旗相當於縣級。 陳巴爾虎旗位於呼倫貝爾盟西北部,是著名的呼倫貝爾草原牧區四旗之一。
（2）觀察，每組詞分別在寫什麼？（草原景，草原的人，作者的感受）
2．理清文脈
（1）課文從草原的景和人這兩方面來贊美草原，抒發「蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽」的這種民族大團結的美好情感。（板書：景 人）
（2）默讀課文，想想課文哪些部分在寫草原的景，哪些部分又在寫草原的人？（把課文分為兩部分）
（3）分小節朗讀。
（4）讀了課文後，同學們，草原的景給你的感覺是怎樣的呢？
草原的人又給你留下了怎樣的感受呢？（學生回答之後師小結）
小結：草原的景和人都讓我們感受到了一種獨特的美。（板書：美）

『肆』 人教版五年級語文書下冊的內容

第一單元
1．《草原》
2．《絲綢之路》
3．《白楊》
4．《把鐵路修到拉版薩去》
《語文園權地一》
第二單元
5．《古詩三首》
6．《冬陽·童年·駱駝隊》
7．《祖父的園子》
8．《童年的發現》
9．《兒童詩兩首》
《詞語盤點》
《口語交際·習作二》
《回顧·拓展二》
第三單元
10．《楊氏父子》
11．《晏子使楚》
12．《半截蠟燭》
13．《打電話》
《詞語盤點》
《口語交際·勸說》
《習作·發言稿》
《回顧·拓展三》
第四單元
14．《再見了，親人》
15．《金色的魚鉤》
16．《橋》
17．《夢想的力量》
《詞語盤點》
《口語交際·習作四》
《回顧·拓展四》
第五單元
18．《將相和》
19．《草船借箭》
20．《景陽崗》
21．《猴王出世》
《詞語盤點》
《口語交際·習作五》
《回顧·拓展五》
第六單元
《信息傳遞改變著我們的生活》
《利用信息，寫簡單的研究報告》
第七單元
22．《人物描寫一組》
23．《刷子李》
24．《金錢的魔力》
《詞語盤點》《口語交際·習作七》
《回顧·拓展七》
第八單元
25．《自己的花是讓別人看的》
26．《威尼斯的小艇》
27．《與象共舞》
28．《彩色的非洲》
《詞語盤點》《口語交際·習作八》
《回顧·拓展八》

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『伍』 人教版五年級下冊語文課文下載

第一組 1草原 （老舍） 2*絲綢之路 3白楊 （袁鷹） 4*把鐵路修到拉薩去口語交際·習作一回顧·拓展一第二組 5古詩詞三首牧童 （呂岩）舟過安仁 （楊萬里）清平樂·村居 （辛棄疾） 6冬陽·童年·駱駝隊 （林海音） 7*祖父的園子 （蕭紅） 8童年的發現 （費奧多羅夫） 9*兒童詩兩首我想 （高洪波）童年的水墨畫 （張繼樓）口語交際·習作二回顧·拓展二第三組 10楊氏之子 （劉義慶） 11晏子使楚 （《晏子春秋》） 12*半截蠟燭 13*打電話口語交際·習作三回顧·拓展三第四組 14再見了,親人 （魏巍） 15*金色的魚鉤 （陸定一） 16（談歌） 17*夢想的力量 （江菲）口語交際·習作四回顧·拓展四第五組 18將相和 （司馬遷） 19草船借箭 （羅貫中） 20*景陽岡 （施耐庵） 21*猴王出世 （吳承恩）口語交際·習作五回顧·拓展五第六組 綜合性學習：走進信息世界信息傳遞改變著我們的生活古人傳遞信息的故事網際網路將世界連成一家（路甬祥）神奇的電腦魔術師（路甬祥）網上呼救把握自己利用信息,寫簡單的研究報告奇怪的東南風關於李姓的歷史和現狀的研究報告第七組 22人物描寫一組小嘎子和胖墩兒比賽摔跤（徐光耀）臨死前的嚴監生（吳敬梓） 「鳳辣子」初見林黛玉（曹雪芹） 23*刷子李（馮驥才） 24*金錢的魔力（馬克·吐溫）口語交際·習作七回顧·拓展七第八組 25自己的花是讓別人看的（季羨林） 26威尼斯的小艇（馬克·吐溫） 27*與象共舞（趙麗宏） 28*彩色的非洲（彭仁）口語交際·習作八回顧·拓展八選讀課文 1拉薩古城（次多） 2故事兩則加了一句話我們一起消滅法西斯 3一件運動衫（馬克·哈格） 4豐碑（李本深） 5電子計算機與多媒體（趙明） 6我們家的男子漢（王安憶） 7孔明智退司馬懿（羅貫中） 8維也納生活圓舞曲（馮驥才） 9我有一個強大的祖國生字表1 生字表2 中學語文五年級下冊相關知識積累帶*是略讀課文