安全知識進校園
『壹』 安全知識用電進校園作文
這個畫畫班裡的趣事還真多。沒上之前，我對老師們的印象可以用兩個字概括：嚴肅。誰都知道，老師的威信很高，說一，我們就不敢二。但一上這個班，我只覺得搞笑。為什麼呢？請聽我講。一天上課，老師興高采烈地走進來，嘴上還說唱著：「一個毛毛蟲呀，爬呀爬呀……」此時，一個同學正喝著可樂。只聽「噗——」的一聲，那個同學沒忍住笑，可樂像噴泉一樣，從那位同學嘴裡噴了出來，差點把我們給淹了！事過，我們全班爆笑，笑聲像洪水一樣湧出去，不知道有沒有塞斷九條河。老師也笑得前俯後仰，說：「我們今天就來畫笑…...再說說那位同學，他笑得連眉毛都飛出來了，眼睛像被刀片拉了兩下，嘴巴估計能塞下一個超級大漢堡！我們笑的都要打120，那一節課，就是在笑聲中度過的。真高興呀！專注的同學除了富有孩子氣的老師，我們班還有搞笑的同學。記得有一次上課，老師要把我們的「大作」貼到牆上，這可讓那些調皮鬼想到了新的捉弄人的方法。慌忙中我看見有三個男生們聚集到一塊，悄聲悄語小聲嘀咕了幾分鍾，這時，一個陰謀誕生了。果然，只見一個男生躡手躡腳的走進一個專注做事的男生身邊，偷偷換走他的干吃面，拿出一個古怪的東東裝進袋
『貳』 梧州十二中開展防暴防恐,消防安全知識進校園活動照片
『叄』 應急科普知識進校園徵文。
警聲一響抄，同學們像離弦的箭，蜂擁而出。大家慌慌張張地來到了下操場，我的心怦怦直跳，彷彿快要跳出來似的。「嗡嗡」的警報聲回響在耳邊，有人不禁哆嗦了一下，碰到了我的胳膊。
演練正式開始了，陳老師提起一筒滅火器，仔細向我們講解。我豎起耳朵，睜大眼睛，目不轉睛地看著這稀奇的玩意兒。心中湧起一種奇異的感覺，只見老師指著一個酷似鍾表的東西對我們說：「這是壓力表，要使用滅火器，就得先看它！指針指向綠色部分，就可以使用。」接著，老師又指著壓把頂端的部分，「這是噴嘴，乾粉就是從這裡面噴出來的……」老師詳細地向我們解說。當我們了解了滅火器的知識後，黃老師立即用一根長竹竿把火點燃了，大火轟然燃氣，火苗上竄跳躍著，嗆得人不得不用手捂住嘴巴。陳老師立刻拔出保險栓，只見他右手握住噴嘴，左手緊握壓把，站在順風處將噴嘴對准了火焰根部，用力按下壓把，乾粉噴灑而出，漫在校園里，像清晨的霧那樣濃，那樣白。陳老師又連按了兩下壓把，濃濃的乾粉退散後，我們清楚的看到，剛才的熊熊大火，居然一下子就熄滅了。真是不可思議，意想不到。
這次安全演練不僅增強了我們對滅火器的了解，也增強了我們的安全意識。
『肆』 「泰能杯」燃氣安全進校園知識競賽答案
「泰能杯」
單選
1、版C 2、A3、權A 4、D 5、C
6、A7、A8、A 9、B 10、A
11、D12、C13、D14、D 15、A
16、A17、A 18、B19、C 20、B
多選1、ABCD 2、CD 3、ABCD
4、ABCD 5、BD 6、ABC
7、ABCD 8、BD 9、ABD
10、AB
『伍』 消防安全知識進校園活動都有哪些內容會涉及到哪些安全知識
消防安全知識進校園活動內容
宣傳人員首先結合近年來校園典型火災安全，向全體師生分析講解了校園火災的起因、危險性，以及火災預防措施、初期火災的撲救方法、火場逃生自救技能以及火災報警等知識。同時，還講解了校園易發生火災情形，深入淺出地講述做好消防安全重要性和必要性。隨後，大隊消防宣傳人員為全校師生演示了煤氣罐火的撲救以及對乾粉滅火器的使用，並組織部分學生、老師親身體驗使用滅火器。消防官兵點燃事先准備好的汽油，並強調「使用乾粉滅火器時，要站在火焰的上風口，首先取出壓把上的保險銷，然後握住軟管噴嘴對准火焰根部，壓下壓把噴出乾粉滅火。消防官兵一邊為同學們講解使用步驟，一邊熟練地噴出乾粉將火焰撲滅，隨後幾名同學拿起滅火器親身體驗了滅火的感覺，通過實地操作使全體師生熟練掌握了滅火器的使用方法和對初期火災的撲救方法，更激發了師生們學習消防安全知識的興趣，形成「人人講安全、處處講安全」的良好校園消防宣傳氛圍。最後消防官兵向校方領導提出建議，希望消防能夠定期開設消防教育課，組織疏散逃生演練等多種形式，有計劃地向學生傳授一些消防安全防範知識，警惕身邊存在的安全隱患，從一點一滴培養良好的生活習慣，為減少火災危害，預防火災事故做出共同努力。
會涉及到的安全知識
不埋壓、圈佔、損壞、挪用、遮擋消防設施和器材。
不躺在床上或沙發上吸煙，不亂扔煙頭。
家庭和單位配備必要的消防器材並掌握正確的使用方法。
每個家庭都應制定消防安全計劃，繪制逃生疏散路線圖，及時檢查、消除火災隱患。
室內裝修裝飾不宜採用易燃材料。
不在嚴禁煙火的場所和人員密集場所動用明火和吸煙。
進入公共場所注意觀察安全出口和疏散通道，記住疏散方向。
自覺維護公共消防安全，發現火災迅速撥打119電話報警，消防隊救火不收費。
發現火災隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話，向當地公安消防部門舉報。
遇到火災時沉著、冷靜，迅速正確逃生，不貪戀財物、不乘坐電梯、不盲目跳樓。
教育兒童不玩火，將打火機和火柴放在兒童拿不到的地方。
正確使用、經常檢查燃氣設施和用具，發現燃氣泄漏，迅速關閥門、開門窗，切勿觸動電器開關和使用明火。
不佔用、堵塞或封閉安全出口、疏散通道和消防車通道，不設置妨礙消防車通行和火災撲救的障礙物。
身上著火，可就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗。
『陸』 關食品安全知識進校園的總結
為進一步規范我縣學校飲食安全，有效遏制學校突發公共事件的發生，保障師生的身體健康，根據市教育局、衛生局《關於開展學校食品衛生安全和傳染病防控工作檢查的通知》，結合本縣實際情況，嶧城區教育局聯合衛生局於3月1日至4日對全縣各類學校、托幼機構的飲食安全開展監督檢查。現將檢查情況總結如下：
一、工作情況:
1、高度重視，認真落實。嶧城區教育局與衛生局派出15人，組成三個檢查組，出動16輛次機動車，對全縣64所中、小學校及托幼機構的食堂以及周邊餐飲服務單位進行監督檢查，同時和學校簽訂《嶧城區學校（托幼機構）食品安全告知書》，並對在檢查中發現學校食品安全存在問題的下發了衛生監督意見書。
2、規范學校日常食品安全管理工作，落實學校食品安全組織建設，明確學校校長為第一責任人，加強學校食堂管理人員及食品從業人員健康培訓，各項衛生制度落實，食堂基本衛生設施建設，餐飲具消毒管理，采購食品及其原料索證驗收登記規范等。本次檢查較好的單位有嶧城區白塔高級中學，嶧城區高級中學，嶧城區幼兒園，嶧城區溫泉中學。
3、是突出食品安全專項整治工作重點和內容，認真落實工作目標、任務和要求，進一步查處學校食品安全違規行為，認真開展學校食堂食用油脂，一次性筷子，食品添加劑，乳製品，地溝油整治和餐廚廢棄物管理等監督檢查，督促學校建立健全食品采購制度，規范食品加工程序，規范學校自備水源安全管理、消毒、水質的衛生檢測等。
二、存在問題
1、少數學校主要領導和管理人員對食品安全意識淡薄。沒有切實履行食品安全工作第一責任人和直接管理責任人的責任。
2、個別學校食堂工藝流程不合理，設施陳舊，沒有配備專門的消毒設施、保潔櫃和足夠數量的冰箱等硬體設施。
3、部分學校未落實采購進貨驗收制度，采購的食品未索證，登記的項目不全。另外集體用餐不留樣或留樣不夠。
4、個別學校食堂超范圍經營。如:乳飲料、冷飲等。
三、整改措施。
1、學校要建立健全組織機構和衛生管理制度，落實校長為學校食品安全工作第一責任人、分管領導是食品安全工作的直接管理責任，使學校食品安全管理工作更加規范。
2、要加強食品管理人員、食品從業人員的食品衛生、預防食物中毒知識的培訓工作，幫助他們強化衛生意識，提高素質，提高能力。
3做好日常衛生管理工作，規范食品及食品原料采購索證、驗收、登記。嚴防餐具不消毒或消毒不徹底、生熟食品混放造成交叉污染、加工間不潔和超負荷接待等易導致食物中毒和食源性疾病等違法行為。
4、加大學校食堂硬體設施投入，使食品加工流程合理，符合相應的衛生要求。
5、對違反《食品安全法》的單位，嶧城區衛生局將依據法律、法規給予行政處罰。
『柒』 在安全教育進校園活動儀式上的講話
http://wenku..com/view/3e42881f650e52ea55189806.html
安全關系你我他，校園安全靠大家
各位老師、同學們：
2010上半年以來的短短幾個月我國各大城市中小學及幼兒園接連發生的6起校園血案，那罪惡的黑手伸向了學校，伸向了我們手無寸鐵毫無還擊之力的兒童，那一個個鮮活的生命悄然而逝，那凄慘場景仍然令我們心有餘悸。
雖然這血的慘痛已平息，校園已是一片平安的樂土，但安全教育卻是個永恆的話題、永恆的教育，我們掌握一定的安全自救知識是十分必要的。首先我們還是一起看大屏幕：（播放PPT2010年年初校園血案新聞播報及插圖）
回放這一幕幕慘不忍睹的畫面，我們內心十分沉痛，發生這一幕幕慘案的緣由，究竟是什麼原因造成這幕幕悲劇，我們無從考證，也是我們師生無力解決的。我們師生所能做的就是加強我們自己的安全防範意識，處危不恐，臨難不懼。
同學們，假如你就是發生事故學校的學生，你就在事故現場，你也是險被傷害的一員，面對突如其來的災難你將怎樣應對？當陌生人主動與你搭話，冒稱是你父母讓其來接你回家，甚至對你的人身進行侵犯時你將怎麼辦？在公共場所有人打架或其它等多人圍觀的事，你經過時也去湊個熱鬧、也圍上去看一看嗎？
我們利用下午時間將全體師生集中起來進行校園安全教育講座。今天的講座我將利用圖片、新聞、動畫、視頻等形式告誡我們生活中應注意各個方面的安全問題，怎樣處理應急突發事件及危難時應對措施，以保護我們師生自己的人身安全。希望大家能認真聽、認真記。
同學們：在生活中我們應該注意哪些方面的安全問題？誰能說一說？
（校園內安全，校園外安全（交通安全，日常安全（在家等）〖來陌生人、用電、用火、玩具、防雷、防震〗，突出其來的意外安全〖無緣無故遇歹徒襲擊〗）
今天我的講座主要就從校園內及校園外這兩大方面的安全逐一和同學們來學習。
一、校內安全
二、校外安全
1、交通（上下學）安全
2、日常安全（在家時）、
（1）來陌生人時
（2）用電、火；玩玩具；
（3）自然災害（防雷、防震）
（4）飲食安全
（5）突來意外傷害（無緣無故遇到襲擊）
一、校內安全
同學們我們在校園內應注意哪些方面的安全呢？想一想？也可以討論討論。
（提示：使用文具、課間活動；班級電燈、開關、插座，校園里哪些地方不安全；校園來陌生人，車輛或有熱鬧看，一個人在校內隨意走動，屋角旮旯，上廁所等，同學之間怎樣相處）
同學說的真不錯，我們在校時若真能時時處處這樣去做，安全永遠會在你我身邊。可在一所學校有這樣一個淘氣的同學他可沒這樣去做，下面我們一起看屏幕，邊看邊想，他哪些地方做的不對，隨時會發生危險呢？
（播放視頻）
學生討論（不帶管制刀具等危險品，使用文具（小刀、鋼筆等尖銳物品）應注意安全，小心扎、割傷等；出入教室應注意安全，不奔跑、不擁擠、關開門時小心傷自己或他人等；課間午休活動應注意安全，不瘋鬧、不追逐（尤其不拿硬物等）不做危險游戲，不搞危險動作，不搞惡作劇，不長時間在球架、圍牆附近、屋檐、旗桿、間操台、校門口等處逗留玩耍，不上國旗台等處的護欄，不爬牆；在沒老師看護時不玩單雙杠；上兩操，體育課、活動課等服從老師安排；在校內不和陌生人接觸，遠離校門口，不一個人去廁所，遇到危險馬上跑報告老師；與同學文明相處，謹防校園暴力
二、校外安全
1、交通安全
同學們,當你走出家門踏上道路時，你是否注意到你已經與交通打交道了，交通已成為你們生活中不可缺少的組成部分。不斷發展的現代交通既為我們提供了方便、舒適和享受，也給我們帶了煩惱和憂愁，並隨時可能給我們製造不幸的痛苦。也許，你曾聽人講過駭人聽聞的交通事故，或者親眼目睹過那一幕幕血淋淋的車輪製造的悲劇，感到十分可怕吧！「車禍猛於虎」，已越來越成為現實。
下面我們接著談一談校園外的安全首先一起看大屏幕，「車禍猛於虎」不是徒有虛名，更不是誇大其詞。
「車禍猛於虎」，交通事故十分可怕，當然，這也不是不可預防的，同學們也不要由此而產生緊張情緒。我們每個人都是交通參與者，只要我們認真學習交通安全常識，做到「安全第一、預防為主」，許多交通事故是可以避免的。而避免交通事故，就要認真學習交通安全常識和預防交通事故知識。
同學們你是怎麼上學、放學的呢？啊有家長送、有步行的、還有騎車的、最幸福的就是乘坐校車上下學了。我們用哪種方式上下學都不足為奇，但安全可不能忽視啊，同學們認真想一想，上學、放學我們應注意哪些方面的安全知識呢？
首先我們談一談步行上下學所要注意的安全問題。
（1）步行安全。
（出行時，我們就遵守怎樣的交通規則？比如：在我國一起行人車輛必須靠哪側通行？怎樣過交叉道口，尤其是怎樣橫穿我們農村的馬路？〖遵守右側通行規則，橫穿道路時要一停二看三通過，注意不要突然橫穿馬路，公路等，特別是馬路對面有熟人或朋友呼喚時，更不可過於盲目的橫穿。要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。〗
（步行時，哪些情況最危險呢？想想我們每天放學在校門口和上學路上都有哪些危險？（1）橫穿馬路很容易出危險。（2）不排放學隊，三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。（3）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。）
安全行走還有好多好多知識和奧秘呢？下面我們接著看大屏幕。（放安全行走視頻）
（2）騎車安全。
同學們，在我國，交通法明確規定年滿幾周歲的兒童才能獨立上道騎自行車？（12周歲。有的小朋友7歲多就會騎自行車了，但未滿12周歲的兒童不能上路騎車，騎車時必須有成人看護）
⒈要經常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴都要靈敏。
⒉自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車，也不要人小騎大型車。
⒊騎自行車要在非機動車道上靠右行駛，不逆行；轉彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，以明確的手勢示意後再轉彎。
⒋經過交叉路口，要減速慢行，注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，待綠燈亮時再繼續前行。
⒌騎車時不要雙手撒把,不多人並騎,不互相攀扶,不相互追逐、打鬧。
⒍騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人。
騎車安全方面的知識更多呢，我們再來看大屏幕，共同學習騎自行車需要注意的安全事項。（放騎自行車視頻）
（3）乘車安全
同學們，我們外出或上下學乘車時需要注意哪些安全問題呢？不注意安全，乘車時有哪些危險呢？
1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站台，慌忙上車，容易乘錯車。
（2）待車子停穩後再上車或下車，上車時將書包置於胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
（3）上車後不要擠在車門邊，往裡邊走，見空處站穩，並抓住扶手，頭、手、身體不能 伸向窗外，否則容易發生傷害事故。
（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。
我們一起看大屏幕（放乘車視頻）
2、日常安全（在家安全）
（1）陌生人
A、同學們，放學時陌生人稱是你父母讓接你回家，或在放學路上陌生人主動與你搭話，你該怎麼辦？（不理它）
有這樣一個小朋友在放學時父母遲遲沒來接，這時有對陌生人夫婦走了過了，同學們猜猜，接下來會怎麼樣呢？我們還是一起看大屏幕。（播放視頻）
這個小會不會跟這對陌生人走呢？接著看。
大灰狼是什麼樣的動物，同學你們知道嗎？兇狠，可這樣兇狠的大灰狼也有上當的時候，同學們你們想看看這個小故事嗎？
同學以後再有陌生人接你放學或路上主動與你搭話，這回知道該怎麼做了吧！
B、小朋友，你們有自己獨自在家的時候嗎？獨自在家時應注意哪些安全知識呢？（鎖好門，安全用電、用火）
小朋友，你自己在家時要時有陌生人叫你開門，你該怎麼辦呢？（不給開，同學安全意識真強，對，就是不給開）不給陌生開門，不接聽陌生電話，不要向陌生人泄露家庭成員個人資料。
可有這樣一個小朋友自己在家時就來了陌生人，我們一起來看。（播放，學生獨自在家視頻）
這個小朋友會給陌生人開門嗎？他會有危險嗎？
C、放學路上或外出時，遇到要飯（要錢）的、精神病患者、酒鬼時該怎麼辦？遇到熱鬧各類事件發生（如交通事故、有人打架、精神病患者發病等人多聚堆）時你該怎麼辦？湊熱鬧嗎？（不與陌生接觸，遇精神病患者和遇醉鬼要遠離他們，遇有各類事件發生不要好奇上前圍觀）
（2）安全用電、用火、用煤氣。
水、電、火與我們小朋友的生活息息相關，我們一刻也離不開它們，可我們怎樣安全使用它們呢？特別是你獨自在家的時候？通過觀看下面的短片，我們就知道了。（播放安全用電、用火視頻）
（3）預防自然災害（防雷、防震）
自然災害是人類不可抗拒的災難，給我們的生命安全帶來了嚴重的威脅，但自然災害也不是不可預防的，掌握了正確的預防及逃生技能，我們的生命會得到保障的，下面我們還是通過觀看短片，來學習這方面的知識。
（4）飲食安全。
日常生活中，飲食的衛生是最直接影響人體健康的因素了，飲食衛生做不好，就會傳染疾病，提高發病率，危害自身的健康。「病從口入」這句話講的就是這個道理。那我們如何做好飲食安全與衛生呢？請看大屏幕。
（5）不野浴
（5）突如其來的意外傷害，我們該怎麼辦呢？
同學們，2010年以來發生在我國部分中小學及幼兒園的校園慘案讓我們觸目驚心，無緣無故的竟會慘遭黑手，假如在就是那即將被侵害的學生你應怎麼辦？（要躲避及時，跑，往哪跑，不要硬拼，要沉著、機智和勇敢地應對）
同學們，只有我們遵守規范、按小學生守則及小學生日常行為規范的要求去做，爭當文明學生、好好學習、天天向上，安全就會與你我常（長）相伴。
今天的校園安全教育講座到此結束，謝謝大家！
『捌』 六進校園,安全知識是指什麼
校園安全相關圖書校園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關系。從廣義上講，校園安全事故是指學生在校期間，由於某種偶然突發的因素而導致的人為傷害事件。就其特點而言，一是責任人一般是因為疏忽大意過失失職而不是因為故意而導致事故的發生，二是外部暴力襲擊校園導致的人為傷害事件。
六項活動內容分別為:
一、開展「手牽手」暨交通安全進校園活動；
二、開展「金盾護學」暨治安防範知識進校園活動；
三、開展「舌尖上的安全」暨食品衛生知識進校園活動；
四、開展「和諧校園」建設暨心理健康教育活動；
五、開展「救命黃金時刻」暨急救常識和防災避險活動進校園活動；
六、開展「小小消防員」體驗暨消防安全進校園活動。
『玖』 安全知識進校園活動能對學生的安全教育起到什麼作用
舉辦安全知識進校園還是非常有意義的，能夠讓學生重視起安全知識的學習，學會自我保護，懂得自救方法，如果每一個孩子都掌握一定的安全技能，就會減少很多校園悲劇的發生