校園不文明圖片

❶ 十大校園不文明現象

十大校園不文明現象及原因分析和措施如下：

一、表現：踐踏草坪
原因：想走近路，不想走遠路
措施：立下標語，提醒大家愛護小草，不要親腳扼殺它

二、表現：亂丟垃圾
原因：吃完東西後不想帶走，垃圾桶離得太遠
措施：多建垃圾桶，還有增強學生的環保意識

三、表現：食堂佔座
原因：擔心打好飯之後沒位置了
措施：學校應該多設一個食堂，滿足大家的需求

四、表現：食堂餐後浪費嚴重
原因：飯菜不合胃口，飯菜太多
措施：食堂把飯菜做好吃一點，所打的飯要根據每個人的飯量打

五、表現：上課玩手機
原因：上課不能專心聽講，覺得老師講的不重要，老師也不管
措施：老師上課盡量讓學生感興趣，學校規定上課不能玩手機

六、表現：牆上貼畫
原因：喜歡一些明星，然後就貼在牆上了
措施：自己放在桌上欣賞，規定不能貼在牆上

七、表現：書桌凌亂
原因：覺得是在寢室，這會兒又不檢查，不必時時刻刻弄得整潔
措施：寢室人互相提醒，監督，宿舍長也做相關規定

八、表現：隨意貼宣傳單在門上
原因：以便更多人看見，吸引更多人
措施：在合適的地方貼，或採用網路的方式宣傳

九、表現：課桌筆記
原因：上課時隨手亂寫，出於好玩心理
措施：加大監管，一經發現，嚴懲；提高學生愛護公物的意識

十、表現：就餐後不端盤子
原因：覺得麻煩，沒必要，有人會收拾
措施：提倡文明就餐，互相監督，提醒

❷ 校園不文明行為有哪些

校園不文明行為有：
1.隨地吐痰、亂丟垃圾；

2.講粗話臟話，無禮謾罵，亂取綽號；
3.隨意請假；
4.踐踏草坪，攀折花木；
5.胡亂張貼廣告；
6.便後不沖廁所；
7.浪費糧食、水電；
8.違章使用大功率電器；
9.無視他人隱私，偷竊他人財產；
10.觀看或傳播黃色書刊、音像製品；
11.在宿舍區打鬧、吸煙、酗酒、賭錢，影響他人學習和休息；
12.寢室打掃不勤，內務差(地面整潔、物品擺放、被子疊放等)；
13.課前無人擦黑板；
14.上課、集會等遲到、早退;無故曠課、缺席；
15.上課睡覺、講話、隨意進出等影響正常課堂秩序；
16.在教學區內吸煙；
17.考試作弊、作業抄襲；
18.在課桌、牆上、公告欄等亂塗、亂畫，損毀公共財物；
19.圖書館、食堂長時間佔座不到；
20.自習室、圖書館內手機未調成振動或關機；
21.在會場、圖書館或安靜場所大聲喧嘩、打電話；
22.在公共場所衣著不整(如光膀子、穿拖鞋、穿睡衣等)；
23.在公共場所行為不雅(如摳鼻孔、剔牙、拉擠、不守秩序等)；
24.在公共場所情侶舉止過度親密；
25 隨地吐痰，公共場所大聲喧嚷；
26.用手去摸紅外線沖便設施；
27.亂踢牆壁；
28 不尊重老師同學。
不文明行為，指人們由於公共道德缺失而做出的違背公序良俗的舉止和動作。很多人覺得這是小問題，不值得上綱上線。還有的認為，公共場所是"公共的"地盤，沒人指責，也沒有監督和輿論壓力，形成了一種安全的、從眾的無意識狀態。

❸ 校園不文明行為的圖片

校園不文明行抄為的圖片：

1、課堂上使襲用手機或手機鈴響；

2、上課嬉戲打鬧、吃食物、大聲喧嘩、看與當次課無關的書籍；

3、隨地亂吐，隨手亂扔；

9、自習室、圖書館內手機未調成振動或關機。

10、在會場、圖書館或安靜場所大聲喧嘩、打電話。

11、在公共場所衣著不整（如光膀子、穿拖鞋、穿睡衣等）。

12、在公共場所行為不雅（如摳鼻孔、剔牙、拉擠、不守秩序等）。

13、在公共場所情侶舉止過度親密。

14、隨地吐痰，公共場所大聲喧嚷。

15、在宿舍區打鬧、吸煙、酗酒、賭錢，影響他人學習和休息

16、寢室打掃不勤，內務差。（地面整潔、物品擺放、被子疊放等）

❹ 大學校園里的不文明現象

不文明現象指的是不尊重公眾的不文明現象。

範例：

1、在課桌上亂刻劃，「***到此一游」這樣的「課桌文化」有愈演愈烈之勢。

2、在牆壁亂塗鴉，踩腳印。「牆壁文化」（好象還沒有看見這樣的叫法，可能有些不妥）似乎是一種新興的文化。

3、互相抄襲作業；簡單或google一個結果交給老師；考試作弊，手段繁多：扔紙條、DK、交頭接耳等。

10、遲到後從前門大聲推門，橫沖直闖，視老師與同學們正在進行的課堂而不見。

❺ 大學校園里的不文明照片

一般都是那種

浪費的飯食呀
然後亂丟的垃圾呀
還有那種隨手亂畫的塗押什麼的
都是不文明照片吧
你一搜就一把啦

❻ 急！求一張文明一張不文明圖片 要求原創 發生在校園中的 每張照片附上評論

你自己找幾個同學去演下拍下來不就玩了。。

❼ 校園不文明不和諧的現象PPT 圖片加文字說明

網路吧，要不自己去拍啊

❽ 校園十大不文明行為是什麼

以武漢一高校為例子：

該校列出的校園十大不文明行為包括：

1、課堂上使用手機或手機鈴響；

2、上課嬉戲打鬧、吃食物、大聲喧嘩、看與當次課無關的書籍；

3、隨地亂吐，隨手亂扔；亂寫亂畫亂張貼；

4、衣冠不整，包括衣著暴露、穿拖鞋進出公共場所；

5、在公共場所抽煙；

6、在校園公共場所行為過分親密；

7、語言粗俗，講粗話臟話；

8、帶食物進入教室、圖書館等公共場合；

9、在網上發布虛假信息；

10、攻擊、造謠、騷擾、誹謗他人或集體。

(8)校園不文明圖片擴展閱讀

對於師生出現不文明行為，該校制定了詳細的考核方案，違反規定的學生將扣除思想品德素質學分和課程平時成績分，違反規定的教職工將在年終考核中扣分或降檔甚至一票否決。

例如，課堂上學生使用手機或手機鈴響，任課教師和班級值日生現場查實，由值日生據實上報給任課教師，由任課教師按一次違規行為扣除平時成績5分處理，素質導師期末按0.2個/次扣除學生思品素質學分；學生出現違規行為，教師不制止的，期末考核扣任課教師1分/次，並扣教學副院長0.2分/次。

「文明行為是中華傳統禮儀的重要組成成分，作為當代大學生更應該自覺遵守校園文明承諾，共建美好校園。」該校城市建設學院大二學生劉鑠麟說，「文明才配大學生稱號，文明才能擔任大學教師，文明才是大學校園」。

❾ 校園不文明行為圖片

校園不文明圖片的200字說明

❿ 誰有校園不文明行為的素材

關注校園不文明行為

前記：春光明媚的季節，華農處處綠樹環繞、鮮花盛開。在匆匆遊走於運動場、教學樓、圖書館間之餘，我們愜意地欣賞著這美不勝收的春景。然而，卻總有人喜歡在這美麗的圖畫上塗鴉幾筆。
鏡頭一：晾曬在運動場旁的衣物與被子
據筆者觀察，在逸夫樓後面與第一運動場旁，一年四季總有人在那裡晾曬衣物。這樣的畫面與幽雅整潔的校園顯得極不和諧。在一個陽光明媚的下午，筆者很容易地就捕捉到了下面這個鏡頭。
據同學們反映，被子和衣物隨便晾曬遠不止這兩處，學校到處晾曬被子和衣物的現象極其普遍。例如，薈園四棟 A座樓旁的小樹常常被沉重的「被子負擔」壓彎了腰；薈園各棟一樓窗戶的防盜鐵欄上曬滿了同學們的衣服和鞋子等，看上去極不雅觀。「春日裡來好陽光，家家戶戶曬被忙」，可是，學校有如此多的人，專門曬被子和衣物的場所有限，那麼多的被子和衣物該往哪裡曬呢？於是走廊、草地和小樹等也被大家「有效利用」了。我們方便自己的同時，是否考慮到了自己的所作所為無疑在破壞華農的優美環境呢？我們呼籲學校加大這 樣基礎設施的建設，也要注重自身素質的提高。
鏡頭二：校園里小路旁的小販
從學生公寓到教學樓的路上經常可見這樣的流動小販。這幅畫面就是在從逸夫樓通往五棟籃球場的小路上捕捉到的。他看起來悠然自得。筆者從其面前走過，他還吆喝叫。據觀察，當夜幕降臨時，這些流動小販就會漸漸增多。在四食堂附近的水房旁，除了水果攤，零食攤，甚至還有支起爐子賣燒餅的，儼然一個小夜市。且不說他們打破了校園的整潔與靜謐，單是他們經營的食品的安全衛生問題就足以讓人擔憂。但也有很多不考慮諸類問題的同學，覺得買著方便，吃著放心，是他們的常客。雖然經過校保衛隊的制止後，小販們的身影似乎少了些，但卻未曾真正消失過。如何讓流動小販真正「絕跡」於華農，最好的方法應是斷絕其顧客源，這還需要同學們的共同努力。
鏡頭三：止不住的水龍頭
三食堂的非用餐時間，一個水龍頭嘩嘩的流著，是水龍頭壞了嗎？但經證明，這個猜想是錯誤的。節約用水早已不是什麼新鮮的口號，這是每一個人都應盡的義務；用水後隨手關掉水龍頭，不是一個該提醒的動作，而應該成為一種習慣。校內節約用水的標識與宣傳畫處處可見，但在宿舍洗衣間，教學樓內和開水房浪費水資源的現象仍屢見不鮮。在這些生活的細節中，體現了一個人的思想素質。口號無用，行動才是最有力量的聲音！
後記： 在我校進行「園林式學校」驗收之前，本刊也對我校的一些不文明現象進行過報道，「園林式學校」驗收現已結束，我校在評比中沒有拿到滿分，這與校園中存在的一些不文明現象是分不開的。這些現象要通過大家的自我約束來杜絕。文明不是一個目標，而是一種自我素質的境界，成為文明人，建造文明校園，是不斷追求的一個過程。