河南省師德標兵

A. 國際商務哪間學校有開啊

安徽財經大學
武漢理工大學
中央財經大學
山東財政學院

寧波大學
上海對外貿易學院
江西財經大學
浙江工業大學

浙江工商大學
天津財經大學
雲南大學
上海海事大學

廣西大學
華東理工大學
上海大學
江南大學

北京工業大學
湖北大學
中國海洋大學
華東師范大學

南京理工大學
長春稅務學院
江蘇大學
沈陽工業大學

東華大學

哈爾濱商業大學
山西財經大學
安徽大學
上海理工大學

山東經濟學院
蘭州商學院
首都經濟貿易大學
貴州財經學院

天津商業大學
河北工業大學
北京科技大學
北京第二外國語學院

深圳大學
北京郵電大學
黑龍江大學
新疆財經大學

北京林業大學
上海外國語大學
華南農業大學
北京工商大學

福州大學

河北經貿大學
河海大學
雲南財貿學院
廣東商學院

西北大學
西安理工大學
華中農業大學
大連海事大學

河南工業大學
杭州電子科技大學
東北林業大學
貴州大學

天津工業大學
沈陽理工大學
長春工業大學
青島科技大學

華僑大學
河北大學
青島大學

河南財經政法大學國際經濟貿易學院創建於1983年，經過25年的建設發展，學院已成為河南財經政法大學最具綜合實力和核心競爭力的院系之一。 學院現有教職工54人,其中專任教師42人，黨政工團等工作人員12人。在專任教師中具有碩士以上學歷的33人；高級職稱29人；國管專家、博士生導師、享受國務院特殊津貼1人，省管專家1人，河南省跨世紀學術帶頭人2人，河南省優秀教師1人，河南省師德標兵1人，河南省師德先進個人1人，鄭州市優秀教師1人，河南高校優秀青年骨幹教師5人，教育廳學術技術帶頭人5人。 學院現有國際經濟與貿易、物流管理和國際商務三個本科專業，國際經濟與貿易專業為省級特色專業；應用經濟學一級學科碩士學位授予權和產業經濟學、世界經濟、國際貿易學三個二級學科碩士學位授予權，產業經濟學是我校第一個碩士學位授權點和第一個省級重點學科，並已蟬聯三屆河南省級重點學科；在校研究生、本科生、留學生近1500人。 學院設立產業經濟、國際經濟學、國際貿易、世界經濟、物流管理、國際商務等六個教研室，建有國際貿易實務與結算實驗室和18個實踐教學與實訓基地，配備了教師工作室、活動室、資料室和教學檔案室，成立了市場理論與策劃、國際區域經濟、國際經貿關系、產業與可持續發展、俄羅斯與中亞、中部經濟、國際經濟合作等七個科研所和WTO研究咨詢培訓中心。 學院成立了院學術委員會，組織教師完成國家級科研課題4項，省部級科研課題16項；出版學術專著12部，國家規劃教材10部；核心期刊發表論文300多篇，其中CSSCI期刊170篇，EI期刊2篇；獲省部級科研成果獎9項。組織10餘名教師先後到美、英、法、德、加、澳、日、俄、韓、瑞士等國著名高校訪問交流。承辦了中國世界經濟學會與世界經濟貿易研究會、中國國際貿易學會學術年會和入世五周年省會經濟學界理論研討會。科研學術活動提高了學院教學科研水平和教育質量。 學院全面貫徹黨和國家的教育方針，始終把以人才培養作為根本任務，始終把教育質量作為學院發展的生命線，始終把教學工作放在中心地位，堅持育人為本，德育優先，更新辦學理念，創新育人思路，積極開展教學科研管理等方面改革，使各項工作走在全校前列。先後獲得河南省教育系統先進集體，河南省企業培訓工作先進單位，鄭州市紅旗團總支，河南省模範職工小家，學校文明單位、先進黨總支、教學管理與考務先進單位、抗非典先進集體、科研工作先進集體、大學生暑期社會實踐先進集體和十二次校田徑運動會冠軍等近百次殊榮。25年來已累計向社會輸送優秀本專科畢業生4000餘名，碩士畢業生120名。

B. 三平精神的河南省開展「三平精神」師德主題教育活動

一、「學三平精神，做三平教師」師德主題教育活動的重要意義
教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生健康成長的引路人。教師的思想政治素質和職業道德水平直接關繫到億萬青少年身心健康成長，關繫到實現中原崛起的智力支持和人才支撐。對廣大教師而言，為實現培養更多優秀人才的偉大追求，必須從眼前著手、從細節做起；為實現畢生奉獻的教育事業，必須保持一顆平靜心，淡泊明志；為履行「為了一切學生，為了學生一切」崇高職責，必須在平常中追求樂學敬業的境界。長期以來，全省廣大教師教書育人，無私奉獻，贏得了全社會的尊重，教師隊伍中涌現出一批又一批可歌可泣的模範人物，孫陽吉、王生英、孫晨等一個個先進人物就是廣大教師的優秀代表，他們樹立起了河南教師的光榮偉大形象，他們身上凝聚著「學為人師、行為世范」的崇高境界，彰顯出河南人特有的「三平」精神。各級教育行政部門和各級各類學校一定要從深入學習實踐科學發展觀，推動教育事業改革與發展，為中原崛起培養更多優秀人才的高度，充分認識開展「學三平精神，做三平教師」師德主題教育活動的重大意義，緊密結合本地、本校實際，制定具體方案，採取有效措施，抓好師德建設，努力建好人民滿意的教師隊伍。
二、「學三平精神，做三平教師」師德主題教育活動的總體要求
總體要求是：以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞建立一支師德高尚、品德高潔、愛崗敬業、無私奉獻的宏大的高素質教師隊伍的要求，通過組織開展多種活動和形式，在全省各級各類學校和廣大教師中，深入開展弘揚和學習「三平」精神師德主題教育活動。通過這一活動的開展，努力培養廣大教師愛崗敬業，無私奉獻，甘為人梯的師德風范和職業素養；努力引導廣大教師熱愛學生、熱愛教育，以德修身、以德施教、以德育人；鼓勵廣大教師堅定信念、志存高遠，以人民教師的人格魅力和學識魅力，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育，從而使廣大教師在工作中真正做到「平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱情，平常之中的極強烈責任感」，激發廣大教師加強學習，鑽研業務，扎實工作，不斷提高教育教學質量水平，努力培養造就大量的高素質人才，為實現中原崛起提供強有力的人才支撐和智力支持。在整個活動中要具體做到：
1、抓學習，提高認識。各地、各校要通過開展主題學習會、研討會、座談會等形式多樣和扎實有效的教育活動，深入學習貫徹「三平」精神，引導廣大教育工作者深入進行討論，把握內涵，領會實質，以弘揚和實踐「三平」精神為重點，提高思想認識，真正把「三平」精神貫徹落實到日常工作中。
2、抓宣傳，濃厚氛圍。各地、各校要充分利用廣播電視、報刊、互聯網等、牆報、宣傳欄、校刊各類媒體等多種宣傳媒體廣泛宣傳「三平」精神的重大意義、深刻內涵和基本要求，廣泛宣傳優秀教師和教育工作者踐行「三平」精神的感人事跡和精神風貌，通過多層次、多渠道、多形式的宣傳教育活動，努力在全省教育系統營造學習踐行「三平」精神的良好氛圍。
3、抓典型，樹立榜樣。各地、各校要積極樹立和宣傳先進典型，發揮榜樣示範帶動效應，引導廣大教育工作者進一步增強使命感和緊迫感，愛崗敬業，從我做起，從現在做起，把學習「三平」精神落實到教書育人的日常工作中去，充分展示新時期人民教師的精神風貌。
4、抓活動，力求實效。各地、各校要以學習踐行「三平」精神為契機，把學習和弘揚「三平」精神和本地、本校師德建設工作相結合，與廣大教師學習實踐《中小學職業道德規范》相結合，與學習優秀教師典型代表的先進事跡相結合，與教育教學工作等相結合，採取各種措施，扎實抓好各項活動，促進師德建設工作再上新台階。
三、「學三平精神，做三平教師」師德主題教育活動的主要內容
開展「學三平精神，做三平教師」師德主題教育活動，是新時期全省教育系統進一步加強師德師風建設的一項重要舉措。各地、各學校在開展這項活動時，主要從以下幾方面來組織實施：
1、開展師德學習交流活動。各地、各校都要圍繞深入學習、深刻領會「三平」精神內涵，帶頭踐行「三平」精神，要成為倡導、實踐「三平」精神的模範，腳踏實地，埋頭苦幹，努力辦人民滿意的教育。組織開展形式多樣的學習交流活動，總結、交流師德建設的新鮮經驗，研討、探索新時期師德建設的新內容、新思想、新方法和新機制，全面提升師德水平。
2、開展師德師風先進校創建活動。各地各學校在開展「學三平精神，做三平教師」師德主題教育活動中，要與正在開展的中小學師德師風先進校創建活動結合起來，促進學校形成「昂揚向上、積極進取」的校風，形成教書育人、管理育人、環境育人、服務育人的濃厚氛圍，為教育事業改革發展和學生健康成長做出貢獻。
3、開展師德徵文活動。各地、各校要積極組織廣大中小學教師積極開展「學三平精神，做三平教師」師德徵文活動，以身邊典型、講述身邊故事為主要內容，熱情謳歌廣大教師和教育工作者熱愛祖國、愛崗敬業、教書育人、無私奉獻的精神風貌。省教育廳將組織專家評選出優秀作品，在《教育時報》開辟專欄予以刊發。
4、開展師德演講、朗誦比賽。各地、各校要以學習和踐行「三平」精神為主要內容，組織廣大教師開展形式多樣的演講、朗誦比賽，真實反映廣大教育工作者樹立崇高理想，始終紮根平凡崗位的奉獻精神。
5、開展師德標兵和師德先進個人創建活動。在廣大教師中樹立師德典範，表彰先進，弘揚廣大教師愛崗敬業、甘於奉獻的高尚品質，各地、各校要開展師德標兵和師德先進個人創建活動，引導廣大教師趕學先進、爭當模範，並對活動中涌現出的先進典型予以表彰。省里將於今年教師節前表彰一批師德標兵和師德先進個人。
6、開展師德主題報告會。省教育廳將在今年教師節期間組織開展師德主題報告會和匯報會，宣傳優秀教師先進事跡，感受廣大教師愛崗敬業、無私奉獻的高尚情懷，充分展示「學三平精神，做三平教師」師德主題教育活動所取得的成果。
四、「學三平精神，做三平教師」師德主題教育活動的工作要求
1、加強領導。省教育廳將成立「學三平精神，做三平教師」師德主題教育活動辦公室，加強對這項活動的組織領導。辦公室設在省教育廳師范教育處，負責主題活動的統籌協調和組織實施。各級教育部門和學校也應結合各地、各學校的實際情況，切實加強對這項教育活動的組織領導。
2、加強宣傳。各地、各學校要充分利用電視、廣播、報刊等新聞媒體，宣傳各地、各學校在開展師德主題教育活動中的好經驗、好做法，大力褒獎人民教師的高尚師德，展示新時期人民教師的精神風貌，為師德建設和教育事業健康發展營造良好的社會輿論環境。
3、加強聯系。各級教育行政部門和各中小學校間要加強聯系，加強溝通，密切配合。各地、各學校在師德主題教育活動中涌現出的先進典型、經驗，請及時報告省教育廳。

C. 河南財經政法大學會計學院的基本概述

會計學院擁有碩士和學士兩級學位授予權，學科建設與人才培養得到了全方位發展。設置四個本科專業：會計學、財務管理、審計學和資產評估，其中會計學專業為國家級特色專業，財務管理專業為省級特色專業。1998年建成河南省第一個會計學專業碩士點，並於1999年開招河南省首屆會計學專業碩士研究生，2010年在會計學專業碩士學位（學術型）授權點基礎上，新增會計碩士專業學位（MPAcc）和資產評估碩士專業學位（MV）兩個應用型專業碩士點，成為我省首批開招MPAcc和MV的單位。
我院於2005年建成河南省第一個會計學省級重點學科，2009年會計學專業入選國家級特色專業，2010年會計學主幹課程教學團隊被評為省級優秀教學團隊。為進一步提升本科人才培養質量，2010年開設會計學專業ACCA方向和CGA方向國際實驗班，是河南省高校唯一開設會計學專業ACCA方向和CGA方向國際實驗班的單位。2013年開設引進美國歐道明大學課程合作辦學項目。2010-2013四屆ACCA方向班學生參加全球考試的成績節節攀升，多數科目通過率均遠遠超過全球平均通過率；ACCA和CPA Canada方向班學生在ACCA/CPA Canada全國性質的課外活動中取得佳績，得到兄弟院校贊許；2010級/2011級ACCA和CPA Canada畢業生在就業、升學、海外留學等方面表現比較突出，人才培養質量得到認可。
會計學院現有專任教師58人，其中教授9人，副教授24人，具有副高級以上職稱的教師佔57%；師資隊伍中有博士及在讀博士19人，碩士33人，具有碩士及以上學位的教師佔90%，是河南省高校同類專業中教授、博士人數最多的教學院系。教師中有全國優秀教師、河南省優秀教師、河南省師德標兵、河南省先進會計工作者、河南省教育廳學術技術帶頭人、河南省高校青年骨幹教師等，有雙師型（即兼有注冊會計師、注冊資產評估師等）教師28人。師資隊伍既具有扎實的專業知識和深厚的人文底蘊，又具有創新意識及國際視野，已成為河南省高等會計教育領域最具影響力的高水平教學團隊。
會計學院多年來秉承嚴謹的教風、求真務實及開拓創新的精神，取得了顯著成效並贏得了較高聲譽。在第二屆、第三屆全國會計知識大賽河南賽區的比賽中，由我院在校本科生組成的代表隊，連續兩屆獲得了河南省高校第一名的好成績。在「用友杯」全國大學生沙盤模擬比賽中，我院學生連續在第四、第五、第六屆比賽中分別獲得一等獎和二等獎；在第七屆全國大學生「挑戰杯」創業計劃大賽中，我院學生獲得全國銀獎；由我院學生組建的「春雷劇社」連續多年位列全國高校百佳社團。
我院重視與國內外高校及國際間的學術交流，一批國內外知名的會計專家教授應聘為我院的兼職教授並到我院進行學術講座。先後有十幾位骨幹教師赴英國、澳大利亞、加拿大、日本及香港等國家和地區的知名高校進行學術訪問和會議交流。在堅持理論教學與實踐相結合、教學與科研相互促進的前提下，十分重視實驗、實踐教學及學術研究，一批教授和博士的研究成果陸續發表在《會計研究》、《中國工業經濟》、《審計研究》、《南開管理評論》等國內權威學術期刊上。完成省部級以上科研項目38項，已成功申報了4項國家級科研項目（2項國家自然科學基金項目，2項國家哲學社會科學基金項目），出版著作及教材60餘部，在國內外學術期刊上公開發表學術論文500餘篇。
會計學院以「創一流會計學院、做一流會計學人」為理念，已逐步形成了良好的教風、濃郁的學風和濃厚的科研氛圍，在教學、科研、管理等各個方面均取得了顯著成效，發展並形成了在河南省最具影響力的品牌專業，已向社會累計輸送碩士研究生和本科畢業生6000餘人，在校本科生3100餘人，是河南省高校同類專業中規模最大的二級學院。畢業生連續多年就業狀況良好，就業率及考研率一直居於河南省高校同類專業前列，在省內外擁有較高的聲譽。會計學院本科生在全國各類大賽中屢獲殊榮。在第二屆（2000年）、第三屆（2007年）全國會計知識大賽河南賽區的比賽中，連續兩屆獲得了河南省高校第一名。在全國大學生沙盤模擬比賽中，多次獲得一等獎和二等獎；在第七、九屆屆全國大學生「挑戰杯」創業計劃大賽中，分別獲得全國銅獎和銀獎；會計學院本科生的《種糧直補的效果分析》2013年10月第十一屆「挑戰杯」大學生課外科技作品全國決賽中獲得三等獎。「春雷劇社」連續多年位列全國高校百佳社團。在2013、2014年河南省注冊會計師協會會長獎學金評選中，會計學院推薦的學生考試選拔成績和獲獎人數均位居參賽高校首位。「知智行大講堂」自2010年11月開辦以來已累計舉辦100多期，成為了財大的「百家講壇」。

D. 河南30年鄉村教師均可喜提高級職稱，其他地方何時也能跟上

近日，河南省印發了《中共河南省委河南省人民政府關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，《意見》涉及教師隊伍管理建設的方方面面，改革力度很大，對老師關心的諸多熱點，痛點問題作出回應，對教師職稱評聘做出了頗多有建設性的調整和規定。其中有一點讓堅守農村的老教師看到了希望：對在農村學校從教教齡男滿30年，女滿25年的在編在崗老師，符合申報條件的，可不受崗位結構比例限制，直接聘為中小學高級老師。

各地的職稱評聘辦法可能會各有不同，但可以肯定的是，按照現在的評聘方法，農村一線老師要想評聘高級職稱絕非易事，很多老師直到退休也可能評不上，只能帶著遺憾告別講台。所以，必須為河南的這份《實施意見》點贊！這是對堅守鄉村幾十年的老師的最大的鼓勵和肯定，也必然讓仍然堅守在鄉村的年輕老師看到希望！希望其他的地方能夠從善如流，加快職稱評聘辦法的改革！

E. 河南大學附屬中學的辦學成果

高考成績 2007年高考：1同學取得市理科狀元，139人達到重點線，其中有5名學生被清華大學錄取（清華大學在豫東地區唯一錄取的5名學生），2名學生被香港中文大學和香港科技大學錄取，4名學生被中國科學技術大學錄取。 2008年高考：文科4門學科平均分和本科過線率居開封市區第一。135人達到重點線，4名學生被中國科學技術大學錄取，還有一百多名學生被復旦大學、上海交通大學、武漢大學等全國重點大學錄取。
2009年高考：該校獲理科數學、文科綜合第一名和文理科總分第二名，在開封市（含五縣）文科總分前12名中，河大附中學生佔5名，開封市（含五縣）理科總分前16名中，河大附中學生佔6名。152人達到重點線，3名學生被清華大學錄取，2名學生被中國人民大學錄取、4名學生被中國科學技術大學錄取。
2010年高考：開封市文科總分前5名中河大附中學生佔4名，理科數學、英語、總分平均成績均為開封市第一。139人達到重點線，一百多位同學被清華大學、復旦大學、上海交通大學等重點大學錄取。
2011年高考：該校理科普通類報名333人，文科普通類報名139人，一本上線151人，二本上線131人，保送名校14人，國家級宏志班的50名同學，全部達到一本分數線，600分以上的考生達到46人。4位同學被北京大學錄取，2位同學被清華大學錄取。
2012年高考：該校考生獲開封市理科前三名和文科狀元，1同學以648分獲開封市（含五縣）文科狀元，被香港中文大學錄取，1同學以665分（不含附加分）獲開封市理科狀元被，1學生獲市理科第二名，1學生獲市理科第三名。開封市理科前7名該校佔5名。參加高招普通類考生419人，一本上線166人，一本上線率40%，二本線以上300人，二本以上上線率72%，上線率均為全市第一；河大附中分校參加高考461人，本科上線321人，上線率70%，居開封市第一。1同學被加拿大多倫多大學錄取，1同學被美國康奈爾大學錄取，1學生被美國密歇根州立大學錄取。
2012年高考：河大附中1同學以648分獲開封市（含五縣）文科狀元、1同學以665分獲開封市理科狀元、1同學以659分獲開封市理科第二名、1同學以657分獲開封市理科第三名（不含附加分）。開封市理科前7名河大附中佔5名，開封市理科前11名佔7名。該校參加普通高招419人，一本上線166人，上線率40%，一本上線率開封市第一；二本以上累計300人，二本以上上線率72%，位居開封市第一。
2013年高考：該校本部考生310人，一本上線191人；實驗學校考生508人，本科上線457人；國家級宏志班50名學生，全部超過一本分數線，平均分高出一本線52.8分。
2014年成績：一本上線185人。二本上線228人。三本上線168人。本科上線率為91%，國家級宏志班50名學生全部達到一本分數線，平均分618分。
2015年高考：1學生以684分獲開封市（含縣區）理科總分第二名，1學生以616分獲開封市（含縣區）文科總分第二名。該高考報考人數351人，一本上線249人，一本上線率達70.94%，其中600分以上63人。1學生以單科147分獲開封市（含縣區）理科數學第一名，並以286分獲開封市（含縣區）理科綜合第一名；1學生以146分獲開封市（含縣區）英語學科第一名，1學生以215分獲開封市（含縣區）文科綜合第一名。河大附中理科考生平均分549分，高出一本線20分；宏志班50名學生分數全部達到一本線，平均分615.78分，高出一本線86.78分；直升班60名學生分數全部達到一本線，平均分596.23分，高出一本線67.23分。河大附中實驗學校普通類報考人數258人，本科上線207人；藝術、體育類報考考生292人，本科上線257人。 競賽競賽 2006年至2013年，在數學、物理、化學、生物、信息學學科競賽中，附中學生共獲得市級以上一等獎489人次，二等獎765人次，三等獎872人次，有46位同學獲得清華、北大等名牌大學的保送資格。
2011年，在數學、物理、化學、生物、信息學奧林匹克競賽中，該校共有18位同學獲得省級一等獎。
2012年，該校張亞啟等9名同學獲得奧林匹克競賽河南省一等獎。
2010年，在全國高中學生數學聯賽（河南賽區）中，宗冠兆、董昊獲一等獎。
2010年，在河南省高中數學競賽中，許金龍等22名同學獲一等獎。
2010年，在開封市高中數學競賽中，吳秀婷等17名同學一等獎。
2010年，第24屆全國高中化學競賽（河南賽區）中，高飛翔等7名同學獲一等獎。
2010年，在開封市高中化學競賽中，吳秀婷等19名同學獲一等獎。
2010年，全國中學生生物聯賽（河南賽區）中，魏碧叢獲一等獎。
2010年，在第二十七屆全國高中學生物理聯賽（河南賽區）中，鄭峰屹等6名同學獲一等獎
2010年，在第二十七屆全國高中學生物理聯賽（河南賽區預賽）中，楊忠超等24名同學獲一等獎。
2010年，在開封市高中物理競賽（市區組）中，何山等27名同學獲一等獎。
2010年，在第四屆亞太區信息學奧林匹克競賽中，閆家寶獲銀牌。
2010年，在第二十七屆全國高中學生物理聯賽（河南賽區）中，鄭峰屹獲國家級銅獎。 技能競賽 2009年，在參加河南省第三屆中小學生藝術展演中，由附中學生原創的舞台劇《T型台上的碰撞》，獲得一等獎。
2010年，在參加由教育部和上海市政府共同舉辦的第三屆全國中小學生藝術展演中，以校園劇類全國第三名的成績獲得一等獎和優秀創作獎。
2011年，在開封市組織的「百萬學生寫清明」作文比賽活動中，該校靳天琳、杜文瑞、席佳鑫、張子威、張晨起和代曉焜等6位同學獲一等獎。
2011年，該校盤鼓和舞龍隊參加「開封市清明文化藝術節」後，被邀參加中央電視台2012春節聯歡晚會。
2012年，該校合唱團和戲劇社，參加首屆河南省合唱節和戲劇節，獲得一等獎。
2015年3月22日，在第29屆河南省青少年科技創新大賽暨「創新·智慧」獎頒獎典禮中。該校選送席佳鑫、孟海龍、苗凱婷3位同學獲河南省一等獎。席佳鑫同學以《肩負歷史重任，叩響創新大門》為主題代表全省中學生在大會上發言。
2016年，該校向子彧同學在第30屆河南省青少年科技創新大賽中獲得省一等獎。 2015年10月8日，在2014年河南省「一師一優課、一課一名師」推評活動中，該校張悅、劉璐、歐陽亮、李尚鈺、袁林崗、丁恆、靳銳和李明芳老師獲省級優課一等獎，獲省二等獎的有李桂玲、王振鋒、陳世庚老師；三等獎的有梁志艷老師。
2015年9月10日，在開封市師德標兵表彰會上。該校英語學科組教師方文玲獲「開封市師德標兵」稱號。
2015年，在河南省教育系統2015年度教學技能競賽中，該校有12名教師獲獎。其中，一等獎獲得者為侯盛欣、王瑞、張秋娟、王愛紅、陳世庚、韓俊強、馮爽等七位老師，同時由省教育廳、省教育工會授予「河南省教學標兵」稱號；二等獎獲得者為胡麗娟、葛燕雲、高振華、胡潔、王文博等五位老師。
2015年，在河南省2014年度教學技能競賽活動中，該校田言輝、張秋娟、謝光、李小花四位教師被授予「開封市五一勞動獎章」。 校訓 文明、求真
學校的校訓是「文明、求真」，旨在引導教師「千教萬教教人求真」，引導學生「千學萬學學做真人」，「做現代的文明的中國人」。 校徽 校徽以字母「C」反寫設計為構想「F」，「C」是學校最初的校名北倉女中，寓意學校不忘初心的辦學理念。「F」指學校所在的歷史古城開封，校徽外環由學校的中文和拼音環繞。 學校每年舉辦學生運動會，每兩年舉辦校園科技文化藝術節，圍繞主題，開展體育比賽、主持人比賽、英語演講比賽、徵文比賽、書畫攝影比賽、歌詠比賽、詩歌朗誦比賽、辯論賽、藝術節文藝匯演等活動。
截至2015年10月，學生成立了30多個社團。 社團一覽表（部分）臨風文學社盤鼓社團宸翊國學社人與自然社團舞蹈社團模擬聯合國臨風廣播站國旗班CAPU化學社PML科技社青年志願者協會商模愛音樂社團游龍音樂社數學社舞龍社中國國球社歷史社街舞社一個不抱怨的世界iEnglish社團夢想幻之社浮世繪漫影社中國傳統釀造社炸天街舞社雨煙動漫社毽球社

F. 河南警察學院專升本考上後，上本科的那2年期間可以考政法幹警嗎

在校的非應屆生不可以報考。

警銜授予：一杠一星（三級警司） 職級：科員（套改三級警員），本/專科 在這方面沒有區別，區別在於工資。

河南警察學院是一所本科層次的普通高等學校，是全國公安系統A等學校。

學校前身是1949年2月成立的中共豫西區黨委社會部保衛幹部訓練班；歷經河南省公安幹部學校、河南省人民警察學校、河南公安高等專科學校等發展時期；2010年3月，經教育部、省政府批准設立河南警察學院。

根據2018年4月學校官網顯示，學院有三個校區，分別位於鄭州、開封和洛陽，佔地總面積1690餘畝，館藏紙質圖書101萬余冊；開設12個系（部） 、開辦16個本科專業、2個專科專業；共有教職工767人，全日制在校生5537人

學校校徽為圓形造型，上方是中文「河南警察學院」，下方是英文「HENAN POLICE COLLEGE」，書本上面是學院創建年代。

用分別代指「知識」、「榮譽」以及「和平」的「書本」、「綬帶」、「橄欖枝」組合成一個搖籃造型，托起象徵警務系統的盾牌；學院首字母「H」精準的突出了河南警察學院作為「中原警官搖籃」的辦學特點、辦學地位及歷史貢獻；另外用「H」變形的「鼎」，巧妙的融入了地域文化，增加了學院文化底蘊；綠色橄欖枝則代表著在人民警察守護下的和平。

校徽藍白相間，並以簡潔、庄嚴的警務藍為主色調，象徵了忠誠、正直、莊重的人民警察形象。

根據2016年8月學校官網顯示，學校共有教職工752人，具有專業技術職務人員532人，具有高級專業技術職務人員181人，具有碩士以上學位279人。

擁有公安高等教育部級教學名師2人，全國公安系統模範教師、二級英模2人，公安部特聘教官3人，河南省教育廳學術技術帶頭人23人，河南省中青年骨幹教師12人，河南省師德標兵1人，河南省優秀教師6人、河南省文明教師5人，河南省高校青年骨幹教師14人，入選 「河南省百名優秀青年社科理論人才培養工程」1人,河南省職業教育專家1人。

G. 王立群讀《史記》的介紹

王立群，1945年3月14日出生於安徽省六安市霍山縣，祖籍為山東省泰安市新泰市內 ，現為河南大學文學容院教授、博士生導師、河南省省管專家，河南省政協委員。中國《史記》研究學會顧問，中國《文選》學會副會長。曾榮獲河南省、國家高校教學名師獎，河南省十大師德標兵、十大教育年度人物稱號。王立群讀〈史記〉之項羽，以作者在中央電視台的「百家講壇」欄目《項羽》的講稿為基礎，進行了修改和補充。

H. 河南省獲嘉縣嘉華高中2019年分數線

河南省獲嘉縣嘉華高中2019年高考分數線是：文史類本科一536本科二批回447，理工類本科一批502本科二批385。

河南一答直是我國的高考大省，報考人數眾多，今年高考報名人數創新高，突破百萬。而且該省使用的是全國卷一，試題難度較大，考生的競爭壓力更加激烈。

(8)河南省師德標兵擴展閱讀：

師資力量

學校教職工65人，其中本科學歷50人，學校已形成一支年富力強、素質較高的老師隊伍。學校現有省級骨幹教師5人市級骨幹教師4人，縣級骨幹教師9人。職稱結構合理，中學高級教師8人，中學一級教師15人。

教學模式

學校面向高考，狠抓質量，嚴格管理。學校本著「誠信、自尊、競爭、服務」的校訓，一切為了學生，為學生成長創造條件，總體是「以誠信為基礎，以文明為載體，以質量為前提，以育人為根本」，向高一級學校培養更多，更好的合格人才，「面向全體抓質量，嚴格管理育人才」。

獲嘉縣高級中學適應形勢發展具有獨特的辦學特色，採用適合學生成長的多種管理措施，主要有：蹲班包生制、學習競賽制、教育回訪制、家長聽課制、主動匯報制。為激勵學生全面發展，學校還建立了完善的獎勵制度，如學習優秀獎、師德標兵獎、體育尖子獎等，使學生趕有標兵、學有方向。

I. 河南財經學院經濟學系的系情簡介

河南財經學院經濟學系師資精幹，結構優化。該系現有，專任教師47人，其中：教授11名；博士15名、碩士23名。該系教師大多師出名門，分別畢業於北京大學等國內知名學府，教學經驗豐富，科研成果顯著。該系教師任教的《西方經濟學》課程為省級精品課程，西方經濟學教研室被評為省級優秀教學團隊，《政治經濟學》和《數量經濟學》課程為校級精品課程。近幾年來，該系教師承擔和完成了多項國家級社會科學和自然科學課題，在《經濟研究》和《中國社會科學》等權威刊物上發表了學術論文。該系部分教師獲得了河南省高校十佳師德標兵、全國師德先進個人以及全國優秀教師等榮譽稱號，部分教師為享受國務院特殊津貼專家以及河南省中青年優秀社科專家。在校本科生275人，在讀研究生28人，在職研究生15人。
經濟學系秉持「志存高遠，厚積薄發」為辦學理念，堅持「以學科建設為中心，以師資隊伍建設和系風建設為基礎，以提高教學質量和科研水平為著力點，以建設教學研究型強系為目標」的工作思路，積極營造民主、和諧的政治環境和寬松、向上的學術氛圍，精心培養具有扎實的經濟學理論基礎，熟練的經濟學分析方法，寬厚的人文知識，較強的向相關學科擴展滲透能力的經濟學專業人才 。