兩學一做學習教育
一是開展活動本身需要注意的問題。在調研中，我們了解到一些黨員幹部對開展「兩學一做」學習教育活動本身存在一定疑慮：擔心「管一陣放一陣，嚴一陣松一陣」，出現空喊口號、「空對空」、「一刀切」、「兩張皮」、「一鍋煮」的問題。
二是部分黨組織和黨員存在松勁厭戰情緒。有人認為，黨的十八大以來，先後開展了黨的群眾路線教育實踐活動、「三嚴三實」專題教育，從嚴治黨已經取得了很大成效，在當前經濟形勢壓力下，應以經濟發展為中心，而不是把主要精力放在學習教育上;有的認為，黨員教育管理量大面寬，工作難度越來越大，難以出成效，基層黨務工作者存在「為難」和「畏難」情緒。
三是黨員幹部思想作風方面存在的突出問題。一些基層黨員不敢亮明自己的黨員身份，理想信念模糊動搖;一些黨員黨的意識淡化，只注重黨員「權利」不履行黨員「義務」，看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩;一些黨員宗旨觀念淡薄，利己主義嚴重，在人民群眾生命財產安全受到威脅等關鍵時刻臨危退縮;一些黨員精神不振，不起先鋒模範作用，不注意個人品德。
四是黨員教育管理上存在的突出問題。主要是黨員學習教育方法單一，一些基層黨員學習教育效果難以保障，黨員管理體制還有待進一步改進。同時，相當一部分基層黨組織負責人態度不積極，工作基礎還不夠堅實，不合格黨員處置措施落得不實。究其原因，一是責任擔當不夠，二是標准難把握，不便於基層對照執行。
五是基層組織建設方面存在的問題。一些地方存在「黨務虛化」的問題，黨的執政基礎有被削弱的危險;一些肩負任務的黨員幹部存在「理論恐慌」「本領恐慌」問題。同時，少數基層組織軟弱無力，影響了黨的形象。
Ⅱ 「兩學一做」學習教育活動有哪些內容
「兩學一做」學習教育，指的是「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育。
學習內容：
1．學黨章黨規。著眼明確基本標准、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。
2．學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習中央關於改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。
3．做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
Ⅲ 開展「兩學一做學習教育」的主要措施有哪些
一是圍繞專題學習討論；
二是創新方式講黨課；
三是召開黨支部專題組織生活會；
四是開展民主評議黨員；
五是立足崗位做貢獻；
六是領導機關領導幹部做表率。
Ⅳ "兩學一做"學習教育是什麼內容
「兩學一做」學習教育，指的是「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育。
2016年2月，中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育方案》，並發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。開展「兩學一做」學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從「關鍵少數」向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。
Ⅳ 開展兩學一做學習教育，要堅持什麼為主
開展「兩學一做」學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；第二，堅持學用結合，知行合一。第三，堅持問題導向，注重實效。第四，堅持領導帶頭，以上率下。第五，堅持從實際出發，分類指導。分類指導是我們黨一貫倡導的重要工作方法，也是堅持實事求是的具體體現。「兩學一做」學習教育涉及中央、省、市、縣、鄉、村多個層次，農村、社區、機關、企業、學校、社會組織等多個領域，量多面廣、情況復雜。要根據不同層級、不同領域、不同行業、不同對象的實際情況，提出不同的目標要求，找准各自需要解決的突出問題，研究不同的推進措施，分類施策、對症下葯，切實增強活動的針對性，使「兩學一做」開展更加貼近基層、貼近實際、貼近群眾，防止「上下一般粗，左右一個樣」，有序推進學習教育扎實開展。堅持學做結合,在不斷深化的學習中促進「做」的成效,在不斷升華的作為中體現「學」的水平。
Ⅵ "兩學一做"學習教育有什麼目的和意義
開展「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育(以下簡稱「兩學一做」學習教育)，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從「關鍵少數」向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。
「兩學一做」有針對性地解決問題，依託「三會一課」等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
Ⅶ 兩學一做學習教育存在的主要問題是什麼
一是思想政治觀念轉變不夠。黨的十八大以來，全面從嚴治黨的新常態已經形成，但是一些版基層黨員幹部權由於思想觀念轉變得不到位、不徹底，出現了知識恐慌、本領恐慌、辦法恐慌和精神恐慌等問題。特別是對五大發展理念研究得不深不透、措施不多，感覺無處發力。工作思路、方法措施難以適應新形勢下工作的需要，怕出問題、怕擔責任，工作放不開手腳，謹慎有餘，而大膽工作不夠。
二是先鋒模範作用發揮不強。全面從嚴治黨的「最後一公里」問題沒有深入到一般黨員幹部，呈現出上緊下松的態勢，一些黨員還混同於一般群眾，先鋒模範作用發揮不明顯，黨性修養滑坡，理想信念動搖，宗旨意識不強，與合格黨員的標准相比還有較大差距。
三是黨內政治生活要求不嚴。隨著黨的群眾路線教育實踐活動、「三嚴三實」專題教育的開展，各級民主生活會批評與自我批評達到了「團結—批評—團結」的目的，但是一些支部「三會一課」等黨內政治生活堅持得仍然不好、成效不夠顯著。如何通過學習教育的開展，進一步規范黨內政治生活，實現學習教育的經常化、規范化，還需要深入地探索和研究。
Ⅷ 如何貫徹落實兩學一做學習教育工作
「兩學一做」是干出來的不是說出來的
「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育活動，是繼「三嚴三實」專題教育活動之後，中央深化黨內教育的又一次重要實踐。同時，也是我黨面向全體黨員從集中性、重點性教育活動向經常性、普遍性教育延伸的一項創新舉措。那麼貫徹「兩學一做」關鍵之處在哪?筆者認為，關鍵在落實，在持續發力，在久久為功。
落實「兩學一做」，就要抓實「學」這個基礎。
首先，黨員領導幹部要明白學什麼?要在整個活動中，認真扎實的學習黨章黨紀、系列講話，要在繁忙的工作中解放出來，讓身和靈接受系統的、全面的、科學的知識洗禮。其次，要組織黨員領導幹部多下基層黨組織，深入到各基層黨支部中，講黨課、講黨性、講黨紀，把握「學」的精髓，創造「學」的主動性和先天條件，努力實現「學」的基層全覆蓋。再者，要制定合理、規范、緊湊又符合實際的學習計劃，以制度助力活動進程，防止「兩學一做」活動走樣。最後，廣泛開展該項活動，摸清黨員底數，根據實際情況，積極組織動員各級黨員、黨組織參與其中。
落實「兩學一做」，要抓牢「做」這個關鍵。
首先，對於「做」這個環節，要分門別類的提出標准。普通黨員怎麼做?黨員幹部怎麼做?都是要細化的問題，防止「一刀切」和「一把尺子量到底」的現象，從而使活動更加人性化和科學化。其次，應該以上率下，黨員領導幹部帶頭做。古語「惟公懋德，克勤小物，弼亮四世，正色率下。」說的就是這個道理，位越高，責則越重，群眾寄於的期望也越大，越要時刻正身修為，以實際行動引領活動的開展，身先士卒方能有說服力，進而取得實效。再者，要緊密聯系實際，分類指導，將此次活動內化於心外化於行。不同地方、不同部門、不同單位，黨員幹部工作作風的實際狀況、群眾反映強烈的突出問題，肯定不一樣。政府部門要改掉「機關病」、國有企業「官商做派」要不得、高等院校「浮躁氣」是眾矢之的……雖然根子一樣，但病灶有差別、病徵有不同，不願辨證施治、不會對症下葯，難免會讓活動流於淺表、走了過場，最終難以標本兼治、葯到病除。
「兩學一做」活動除了做和學，還要扭住解決問題這個根本不放鬆。俗話說：「喊破嗓子不如甩開膀子」，說的是把決心當行動，把口號當實績，把開會當工作，把措施當落實，這樣下去的結果，必然是失信於人、失信於民。事情都是干出來的，只有實干，才能把握機遇、破解難題，咬定目標干，以只爭朝夕的精神，保持幹事創業、開拓進取的精氣神，才能努力創造出經得起實踐、人民和歷史檢驗的新業績。
Ⅸ 兩學一做學習教育指的是什麼
「兩學一做」學習教育，指的是「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育。
1、中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育方案》，並發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。
2、通知指出，開展「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育（以下簡稱「兩學一做」學習教育），是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從「關鍵少數」向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。
3、各地區各部門各單位黨委（黨組）要充分認識開展「兩學一做」學習教育對於推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。
4、要把思想建設放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。
5、努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇於擔當作為，充分發揮先鋒模範作用。
6、通知要求，各地區各部門各單位黨委（黨組）要根據方案要求，結合實際制定具體實施方案。開展「兩學一做」學習教育的情況，要及時報告黨中央。
(9)兩學一做學習教育擴展閱讀：
「兩學一做」，是要求共產黨員增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。
就是要時時處處踐行全心全意為人民服務的宗旨，時時處處嚴格遵守黨的紀律和黨的規矩，以《廉潔自律准則》為標尺，以《中國共產黨紀律處分條例》為戒尺，按照習近平總書記的要求，在《黨章》總規矩的規范下，成為一名合格的共產黨員。
Ⅹ 「兩學一做」學習教育指的是什麼
兩學一做」學習教育，指的是「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育。是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從"關鍵少數"向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。