正式语文
“语文”一词出现的历史并不长。1905年，清朝在废除科举制度以后，开始开办新学堂。轿灶老当时的课程以至教材，都是从西方引进的，只有称为“国文”课一科，传授的仍是历代古文。五四运动爆发以后，提倡白话文，反对文言文，国文课受到了冲击，小学于是改设“国语”，教材具有鲜明的口语特点，选用的都是白话短文或儿歌、故事等。中学仍设国文课，白话文的比重也明显增加，选用了鲁迅、叶圣陶、冰心等新文学作家的作品。在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丏尊二人提出了“语文”的概念，并尝试编写新的语文教材，可惜因日本侵略中国而被迫终止。全国解放后，叶圣陶先生再次提出将“国语”和“国文”合二为一，改称“语文”。这一建议被华北政府教育机关采纳，随后推向全国，从此，“语文”成了中小学甚至扩张到其他国家的一门主课。
1950年8月1日，随《中华人民共和国教育部颁发中学暂行教学计划（草案）及中等学校暂闭升行校历（草案）令》的公布，一个崭新的学科名——语文，庄严诞生。 语文语法刍议封面
除1956年3月19日至1958年3月8日语文被分设为辩芦汉语和文学两科间隔两年，一直沿用，已经51年了。
资料参考：http://ke..com/view/2503.htm
B. 弟子规正式编入小学语文教材么
目前任何官方都没有正式通报《弟子规》正式编入小学语文教材。
但有部分小学讲《弟子规》作为校本课程使用。
C. 大学毕业想做一名有正式编制的初中语文老师,需要怎么办诸如教师编制考试的问题.
考教师。
1、学历最好本科以上，专科职位相对较少。
2、具体报名时间、地点、方式、职位、条件得等招考简章出来才会知道（一般会在当地报纸，电视，电台，政府网站发而公告）。
3、难度问题。这得看和你报考同一岗位的其他考生的成绩，你考的成绩能上与否是相对的，如果比你报考同岗位的其他考生高，你就能上，反之则下。现在来说还是相对公平公正公开的。
4、笔试一般是公共基础知识（淘宝或新华书店有卖，几十块就能搞定）。都是常识题。面试一般是说课，和讲课还不一样，具体方式你可以看网上视频。
D. 现在是大学美术学专业，报教师资格证可以报语文的吗对于以后当正式语文老师有影响吗
你可以报考语文教师资格证 这个是没有专业限制的 而且以后考教师编的话也可以考版，如果你权考语文的教师资格证的话 那你和别人的时候要看一下你想考到哪个地方的教师编要求是不是专业对口，一般情况下有很多地方 只要求我是有相应的教师资格证就行，如果你有教师资格证 然后快上班了 对你以后没有多大的影响 只要你相关的知识掌握就行
E. 正式语文和工作语文
那是假的,我是人名日报的主编.
F. 第一个当正式学校老师，教一年级语文，不知道该从何下手。
上课尽量和学生打成一片，不要过于严肃，不然学生都很紧张，就不会积极回答问题，同时也能放松你自己的心情。
不要对学生说一些比较刺激性的词语，比如笨，傻
不要用作业威胁学生
别总是提起我要请你家长这类的话，学生最烦这个了
如果有学生答错了问题就先让他说下去，然后再让他坐下，留给学生面子
最后就是最重要的一点，不要把自己不好的心情发泄在学生身上
哦对了，不是学生多么，上下课多开窗透透气，学生最喜欢一边上课外面就有鸟偶尔叫两声了，如果有学生上课睡觉，千万别公开取笑他，等大家一块讨论的时候再到他身边叫醒他。
完全由自己慢慢打的，无抄袭，请给予采纳，谢谢
G. 联合国大会6种正式语文和两种工作语文
联合国大会六种正式工作语言按字母顺序排列是：阿拉伯文、中文、英文、法文、俄文和西班牙文。秘书处日常使用的工作语言则只有两种，英文和法文。
H. 九七以后，英文还将是香港的正式语文吗那是哪种
香港与1997年回归祖国，回归祖国后，香港正式的语文是中文．
故答案为：不是；中文．
I. 正式语文考试时作文段落前可以标序号吗
我记得是不可以标序号。
用小标题并不会有什么的，只是高中作文要考虑以下几点.
1, 观点事先想好，用一句话表述，这句话最好不要超过20个字。然后全文就围着这句话讲。在全文的各处散布这句话（或这句话中的关键词），其频率是全文使用10---20次。 （你可以回去看看自己的作文，是不是想”层层深入“地认认真真地把一桩道理慢慢剖析和讲清，最后得出一大片洛里啰嗦的结论？结果观点淹没在一大片文字中，别人找不见，自己也说不清？那样不可能高分）
2 .题目是观点的形象化表述。 不要起“什么是幸福”“我看幸福”幸福的感觉“”幸福就是开心““家庭的关心就是幸福”等“提问的、宽泛的和直通通 的题目。 可换做”幸福之花在奋斗的沃土绽放“”幸福就是内心的清泉之声“”幸福就是冬日暖阳“。这就叫观点的形象化表述。
3.高浓度叙事。 一般的例子，要在50-80字叙述完。较好的例子，要在100-150字叙述完。 中低分作文往往叙述举例无技巧无节制无情感，跟全文的抒情风格两张皮。 例如 下面的叙述是恰当的： ” 在重重的人群之中，一个人被紧紧地绑在火刑柱上，死亡的阴影已渐渐向他靠拢了。当罗马教廷要求他放弃他所坚持的日心说时，他断然拒绝了，我还记得他说过的那一句话，“也许你们判决我时比我收到判决时更感到恐惧！”是啊，这就是真理的力量，也赋予一切坚持它的人以伟大的力量。虽然熊熊的烈火毁灭了布鲁诺的躯体，但是它永远也毁灭不了他那颗为真理而跳动的心。“ ——要描述性带感情地叙述，最后才点出你举的人名。别一上来就告诉读者”是谁，哪儿人，因为什么，干了什么，坎坷是什么，结果是什么，精神是什么，学习他什么”“平铺直叙，洛里啰嗦，孤例无援，一个例子举完就五百字出去了。
4，结构不一定要精巧，但要”有型“。并列板块式的结构，依然好用。
5.作文还是要有真诚的东西流露，例如真实的观点和想法，真实的情感，真心赞赏的人和事。作文能力较差的，靠真诚表达，是有打动人心的能力的。（要相信阅卷老师会认真识别你真诚的部分）。
J. 成为一名小学语文老师的条件
教育学、中文、数学、音乐、绘画、心理学、英语、等相关专业大专以上学历。取得小学教师资格，应当具备大学专科毕业及其以上学历；
取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；（部分省市专科不能报考初中教师资格证）
国家语言文字工作委员会、国家教育委员会的普通话等级证书：普通话水平划分为三级六等，教师应达到二级或一级水平，语文科教师应略高于其他学科教师的水平。
工作经验： 热爱小学教育事业，遵纪守法，品行端正，敬业爱岗；身体状况良好，性格开朗，有亲和力和责任心，语言表达能力强,掌握一定的信息技术教学手段。
(10)正式语文扩展阅读：
工作内容
1、教授学校开设的各种课程，学习课程标准，认真备课，按时保质完成学校的教学任务。批改和讲解学生作业，解答学生疑问等等；
2、组织考试，选择或编写考卷，批改试卷并登记学生成绩；
3、对学生进行个别辅导，必要的时候进行家访；
4、组织学生开展课外活动，并与学生一起参与，保护学生的人身安全；
5、对学生开展思想道德教育，树立儿童正确积极的世界观、人生观；
6、发现儿童的兴趣，指导儿童加入学校的兴趣组，促进学生的健康发展；
7、及时发现儿童生活中的困难和思想上的问题，在家访中与家长沟通，一方面反应儿童的情况，另一方面将家长的意见结合到教学中；
8、如实对学生的成绩、表现、思想情况做出客观公正的评价。
参考资料来源：网络-小学教师
参考资料来源：网络-教师资格证