旅游语文

❶ 旅游和语文

1.叶欣（舍己为人） 公仪休（清明廉洁） 祁黄羊（举贤不避亲）
刘备（求贤若渴）
2.基本的外伤处理药，止痛膏，感冒药，黄连素，还有风油精等等。

❷ 关于旅行的高中语文作文

生命的旅行
当我踏上登山的旅程，开始了假日的行路时，随着旅行的进展，我的思索也没有停歇。

此刻我脚下的土地正吐露着青草的芬芳，泥土松软湿润。穿过几簇树丛，便来到了象山脚下。我们意兴旺盛地向上攀登，绳索和树干伸出手来拉住我们，偶尔出头的石块也向上推扶我们。一路说笑，带点辛苦地登到一块开阔的平地。本以为这便到了最高点，哪知行程尚未及半。于是继续上路。翻过好几座山坡，经历好几条细流，也遇过下坡滑动的石子，开始时的热情渐渐消退，队伍也散下来。

我思索：登上这七十五度的区区象山有多困难？我们脏了手、渴了水，为什么还到不了顶峰？倘若每一步都是向前的，为什么要历经危险于阻碍？年幼的孩子哭过，年长的老人怨过——可这山路为什么没有尽头？

待休息过后继续上路。沿途遇见熙熙攘攘沿原路返回的人。

“到山顶远吗？”

“远着呢！”

“你们为什么回来呢？”

“不行了，太累了。”

我们于是擦肩而过。队伍更加缺乏信心了，眼前似一条永无尽头并且险象环生的山路，让流下的汗水也仿佛在畏惧地颤动。

我思索：为什么有的人放弃而更多的人选择坚持登上去？我好奇山顶究竟有什么曼妙迷人的景色，让人们为它辛苦甚至乐此不疲。那些中途弃置的人们会不会感到遗憾或是惋惜？那些成功登顶的人又会有怎样的成就感？

我们的队伍虽然缓慢但始终向前攀登，没有人放弃。有人划破了腿，有人被叮咬了手臂，有人扭伤了脚踝……我们互相搀扶，互相勉励，终于登到了顶峰。放眼望去——我的笑容僵住了——远处有更高更显的山峰，云雾缭绕，顾盼生姿。于是心中竟有些不服气。坐下来回看来时的照片：伶俐的花朵，苍翠的古松，还有自己欢悦的微笑……那一瞬间，所有的“不服气”，所有的疲累全部消散，包括之前的种种疑问。

恍然明白，生命如山。其实，我们踏上了生命的旅途每走出一步就无法反悔，更不可能重新开始。人生漫漫，途中曲折无数倒也不乏平坦。如同登山，我们沮丧过、失意过、畏惧过，可只要鼓足勇气坚持向前行进，一定会到达终点。我们往往看重不幸，却忽视了途中温柔美丽的风景。如果回顾往生，只看到他山之高他山之景，这便是虚诞的总结；如果放弃此生不可自拔，更是妄作。生命一路如登山一路，我们珍惜友谊、珍惜坚定、珍惜自然，我们只求无悔无愧。

登山的旅行带给我生命的启迪。生命不竭，奋斗不止。

❸ 求小学语文课文《我的旅行》或者是《一个豆瓣的旅行》

《我的旅行 》

我是一颗小小的豆瓣。我跟同伴们离开了豆芽筐子，先来到一口锅里，又来到一个盘子里，接着我被一双筷子夹起来，送进一个小孩的嘴里。
那个小孩嘴里长着两排整齐的牙齿。许多同伴被牙齿嚼碎了，跟嘴里的唾液搅和在一起。那个小孩吃得太快了，我还没有被嚼碎，就跟大伙一起进了食道。
我顺着食道往下溜，来到一个倒挂的葫芦里。这个葫芦就是胃。胃不停地蠕动，分泌出胃液，嚼碎了的同伴都变成了粥一样的糊糊。我在胃里转了几个钟头，还是一颗好好的豆瓣。后来，我跟着粥糊到了小肠。
小肠就像一根弯弯曲曲的管子。它分泌出很多肠液，加上胆汁、胰液，搅拌着胃里送来的糊糊。糊糊里许多养料被肠壁吸收了，剩下一些渣zi。我在小肠里转了半天，还是一颗好好的豆瓣，又跟着渣zi滑进了大肠。
大肠是排泄渣zi的。我同渣zi一起，顺着大肠从gang门里跑了出来。就这样，我在那个小孩的身体里白白旅行了一趟。

❹ 写一则告示 劝告游人要文明旅游 语文题

1、健康生活 欢乐旅游
2、爱旅游 爱生活
3、全力打造国内一流旅游目的地城市
4、倡导绿色出行，提倡文明旅行
5、努力实现文物旅游业发展新跨越
6、实施文化旅游精品工程推动文化旅游产业突破发展
7、笑迎八方宾朋，喜纳四海客商
8、传承华夏历史文明 建设文化旅游名市
9、提升公民旅游文明素质 推动**旅游健康发展
10、说文明话 办文明事 做文明人
11、文明礼让，畅行天下。
12、提高景区文明程度 营造优美旅游环境
13、全民参与 共同创建全国文明风景旅游区
14、珍爱世界遗产 共创旅游文明
15、创建全国文明风景旅游区 全面推进世界旅游精品建设
16、讲文明 树新风 做文明公民 创文明景区
17、告别十大陋习 争做文明市民
18、文明旅游 优质服务
19、文明旅游 理性消费
20、文明诚信 惠及你我

❺ 关于旅游的语文作文

游花果山
连云港花果山闻名天下。暑假中，我竟然有幸跟爸爸去那儿一游。
我们乘车来到花果山风景区的大门外，抬头仰望。哇，门头上孙悟空的头像正张开笑脸欢迎我们呢？进入大门，我和爸爸踏上山径。山路两旁松竹成林，灌木丛生。我们一边赶路，一边欣赏沿途景色，经过风门亭，来到了花果山脚下的九龙桥。
时逢阴天，在九龙桥仰望花果山，山上雾气缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从空中掉下来。游人似一个个小点，星星零零地散落在彩带上，缓缓地上下移动着。山上的庙宇、宝塔色彩鲜艳，形状各异。
开始登山，我劲头十足。不一会儿，我们就来到怪石园，只见园里石头奇形怪状，有白骨精、上山虎、乌龟、兔子等。沿着山路，我们来到了七十二洞，传说这里就是“孙大圣”的老家。洞内特别凉快，有的地方伸手不见五指，游人只好摸着岩壁走路。随着游人，我们来到了一个洞口。哇，洞内外人特别多，洞口被巨大的水帘封住。游人笑哈哈地直往洞外冲，我和爸爸也冲过水帘来到洞外。我们站稳脚，转身仰望，只见猛烈的水流从陡峭的石壁上犹如万马奔腾直冲下来，发出一阵阵轰鸣，溅起一团团水花，形成茫茫的雾气。看到这壮观的景象，我不由得想起了李白的名句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“水帘洞”三个字就镌刻在被水流遍挡的石壁上，依然清晰可见。此处，游人络绎不绝，纷纷留影。
离开水帘洞，又开始登山了，我的冲劲渐渐地小了。不一会儿，已汗流浃背，“呼哧、呼哧”地直喘粗气。到最上面的玉女峰还有多远呢？我想打退堂鼓了。“欲穷千里目，更上一层楼。你要看到花果山全景，就必须登上玉女峰。走吧”！爸爸鼓励我说。我疲劳顿时消失了大半，继续前进。经过一番艰苦的努力，我们终于登上了花果山顶峰—玉女峰。这里，雾气飘忽，犹如轻纱浮动。环顾四周，一些小山峰连在一起形成巨大的屏障。侧耳聆听，松涛阵阵、流泉声声，简直是来到了人间仙境。极目远眺，连云港这座海滨城市隐约可见，真是惬意极了。
我们沿着原路返回，走出花果山风景区大门，我还不时回头望望，门头上的孙大圣笑眯眯地欢送我们呢，似乎叫我们下次再来。

❻ 介绍一处旅游景点（作文）400字语文

长城是人类文明史上最伟大的建筑工程，它始建于2000多年前的春秋战国时期，长城全长一万二千多里，横跨北京、辽宁、天津、河北、山西、宁夏、甘肃等省市。始建于秦始皇时期，秦朝统一中国之后联成万里长城。经过历代的增补修筑，汉、明两代又曾大规模修筑。现在我们能看到的长城几乎都是明代所建。其工程之浩繁，气势之雄伟，堪称世界奇迹。岁月流逝，物是人非，如今当您登上昔日长城的遗址，不仅能目睹逶迤于群山峻岭之中的长城雄姿，还能领略到中华民族创造历史的大智大勇。现存的长城为明朝所修筑由渤海之山海关伸展到甘肃省之嘉峪关，长城平均高度为7.8米，平均底部阔6.5米，而顶部为5.8米。它每隔100米便设一座长方形石台作为了望之用。早在1961年就被国务院发布为全国重点文物保护单位。1987年12月长城被列入《世界遗产名录》。
八达岭长城是明长城中保存最好的一段，也是最具代表性的一段，是明代长城的精华，这里是长城重要关口居庸关的前哨，海拔高达1015米，地势险要，城关坚固。位于延庆县境内, 距市中心70余公里, 建于明代, 是明长城在北京地区的一个隘口，为明长城重要关口居庸关的前哨。瓮城有东西两门，分别曰“居庸外镇”和“北门锁钥”。因南通京城， 北达延庆，东去永宁、四海，西往宣化、大同，四通八达，故名八达岭。这段长城由关隘、城墙、城台、烽燧四部分组成，沿山脊建筑,随山势曲折起伏， 气势磅礴, 宛如一条巨龙奔腾飞舞于群山峻岭之中。万里长城已被列入《世界遗产名录》，我国已在八达岭建成中国长城博物馆。
1988年，八达岭万里长城被联合国列为世界人类文化遗产。 1991年，在全国名胜四十佳评选中，八达岭名列榜首。

❼ 如何开发旅游文化的语文资源

（一）创造性地处理教材资源，激发学生学习兴趣。
传统教材的处理，不外乎两种方式：一是依纲照本，逐课学习，完成教学任务；或者大胆的进行单元学习，求同存异：但最终都是要体现出编书者的意图来的。殊不知爱好读书的学生早都走到了前面，再来学习如同嚼蜡。我们教学中就应该有意识的避开这种现象，对编写者的意图进行创造性的改编，将会收到意想不到的效果。如在教学“探险”单元时，学生可能早已把本单元的课文读过好几遍了，当你做老师的讲到“探险”话题时，同学们可能并没有被那些“探险”家的精神所感动，反而对探险的刺激津津乐道（如攀岩、公园水渠冲浪等等），那就可以因势利导，给予一定时间让他们探讨这个问题，还可设计设计一系列的问题，如：斯科特等人是英雄吗？鲁滨孙呢？夸父和孔子呢？提示同学们写出你认为真正的英雄应该是怎样的？紧接着还可趁机设计了本单元的综合性学习：讲心中（作品中）的英雄故事，评心中的英雄人物，写身边的英雄事迹 ……这样虽然改变了编写者的意图，却也可以创造性地完成本单元的学习。
（二）充分运用网络媒体资源，拓宽学生学习面。
当今社会，五彩缤纷，瞬息万变。学生感受最深、表现起来最得心应手的虽然是亲身体验的直接生活，但是电视、电影、网络、书籍等媒体对学生的生活也产生了前所未有的巨大影响，为学生提供了及时而广泛的间接生活体验。特别是互联网的逐步普及，为学生的学习提供了广阔的空间。互联网上丰富多采、日新月异的知识源泉，是学生取之不尽的素材库。因此，如果我们能合理恰当地运用这些资源，可以拓宽学生生活面，为语文学习积累更多的素材。
如上了《月亮上的足迹》一文，请学生进行《探索月球的奥秘》的综合性学习，如果仅以课本资料作为活动材料，显然是不够全面的。好在新教材为我们提供了三个网址，于是就先引导学生上网查找阅读收集相关材料，相互交流，然后再开展知识竞赛，最后再动笔，这样学生的思路就开阔多了，也可以写出较好的想象作文。
此外，可以引导学生利用互联网中各种学习论坛和E—mail的形式与校内外的同学、老师进行交流，使得语文学习打破“学校围墙”的限制，使同学们不断增加自主学习的机会，提高语文水平。

❽ 《旅游与语文的关系》作文1000字

古人云“上有天堂，下游苏杭。”苏州有星罗棋布的园林引以为傲，而自古便有人云“未能抛得杭州去,一半勾留是此湖” ——西湖，是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的故事，是天下文人墨客的宠儿。能与“淡妆浓抹总相宜”倾国女子西施相比的，恐怕天下唯有此湖。 游西湖也是有讲究的。有句老话在杭州妇孺皆知：日西湖不如夜西湖，夜西湖不如雨西湖。如此看来，雨西湖在西湖该是最盛。上天眷顾，我在游湖时，便正赶上了一阵蒙蒙细雨。 荷花，红了双颊。娇艳中透着轻灵，躲藏在挤挤挨挨的荷叶中间“犹抱琵琶半遮面”，又如同怕见生人的少女般娇羞，却姿态万千。 ，你也可以投稿 映日荷花固然美，却终究也只是美女西施的侍女，远比不让她们的小姐蕙心兰质。 雨后的空气泛着甜润的味道，波色潋滟的湖面笼罩着一层薄薄的水汽，宛若轻柔的面纱般，朦胧了西湖国色天香的美丽容颜。夕阳终于赶在暮色蔓延之前挣出云层，在湖面洒下一片斑驳。湖畔的垂柳掩映着在夕阳下浮光跃金的湖水。如烟般的绿色与夕阳的金色交相辉映，晕得如梦一般。 天色渐渐暗了下来。湖面上飘着淡淡的暮色，夕阳的血红从天边淌下，滴到深黛的湖面上。在轻轻的湖风中，柳条轻轻的摇曳着。 “那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我的心头荡漾……” 天黑了，当西湖那沉鱼落雁的容貌就要完全被暮色掩去时，湖对岸的灯光忽然亮了起来，一刹间的一片金碧辉煌令人宛若进入仙境一般。湖水倒影着流光溢彩的夜灯，霎时间如水晶宫般的朦胧而晶莹透亮。不施脂粉的西湖霎时间雍容华贵。 夏夜，月光如流水一般，静静地泻在了湖面上。湖水泛起层层碧波，反射着银色的光辉。柳荫下的青蛙不安分起来，蟋蟀也欢快地弹起琴来。对岸的灯光伴着游船上的灯火轻轻摇曳着，晚风习习，游人在窃窃私语。空气中忽然开始弥漫清幽的香气，静谧之中，恍若听到了荷花绽放的声音……

❾ 那些语文课本上的旅游景点，你去过几个

课本里出现过的景点，我去过庐山还有日月潭，确实是挺让人失望的。庐山是去年四月份去的，第一印象就是，整个山上看上去光秃秃的，不是我喜欢的郁郁葱葱的青山。在山上呆了两天，第二天去了三叠泉。先坐缆车去入口，缆车我就不吐槽了，去过的人都知道。然而从进入口后，才发现我是踏上了一条不归之路……硬生生的挑战了来回三千阶的楼梯，途中没有平路，完全是一直走楼梯，下楼梯下到没脾气。

不知道大陆旅游节目怎么想的，那种三无摊位在台湾一抓一把，而且居然也变相传销给大陆了。台北给我的感觉还不如武汉的汉正街以及光谷步行街繁华。能买到进口的文艺物品的诚品书店其实很多东西都买不到，而且贵死……在台湾最大的收获恐怕就是收藏游戏王的战斗怪兽卡了。另外台湾吃饭简直让人累不爱。所以总体的印象也是比较差的。

❿ 求小学课文《我的旅行》全文

我的旅行

我是一颗小小的豆瓣。我跟同伴们离开了豆芽筐子，先来到一口锅里，又来到一个盘子里，接着我被一双筷子夹起来，送进一个小孩的嘴里。
那个小孩嘴里长着两排整齐的牙齿。许多同伴被牙齿嚼碎了，跟嘴里的唾液搅和在一起。那个小孩吃得太快了，我还没有被嚼碎，就跟大伙一起进了食道。
我顺着食道往下溜，来到一个倒挂的葫芦里。这个葫芦就是胃。胃不停地蠕动，分泌出胃液，嚼碎了的同伴都变成了粥一样的糊糊。我在胃里转了几个钟头，还是一颗好好的豆瓣。后来，我跟着粥糊到了小肠。
小肠就像一根弯弯曲曲的管子。它分泌出很多肠液，加上胆汁、胰液，搅拌着胃里送来的糊糊。糊糊里许多养料被肠壁吸收了，剩下一些渣zi。我在小肠里转了半天，还是一颗好好的豆瓣，又跟着渣zi滑进了大肠。
大肠是排泄渣zi的。我同渣zi一起，顺着大肠从gang门里跑了出来。就这样，我在那个小孩的身体里白白旅行了一趟。