初二数学压轴

Ⅰ 初二数学压轴题详细会采纳谢谢

（1）
a+4=0
a+b=0
所以来：a=-4，自b=4
所以：AO=BO=4
所以：三角形AOB为等腰直角三角形
因为BE垂直AC, 所以：ABEO四点共园
所以：角OEG=角BAO=45°
所以：角AEO=90°-角OEG=45°=角OEG，即：EO平分角AEG
（2）
AO=BO
AC=BD
角CAO=角DBO
所以：三角形AOC全等于三角形BOD
所以：CO=DO
待续

Ⅱ 初二数学压轴题 有图

（1）DE=CE，理抄由如下：

在袭AB上取点F，使AF=AD，连接EF

在三角形ADE和AFE中：

AD=AF，角3=角4，AE=AE

所以三角形ADE与AFE全等

所以角ADE=角AFE，DE=FE

因为AM平行BN

所以角ADC+BCD=180度

因为角AFE+BFE=180度

所以角BFE=BCD

在三角形BFE和BCE中

角BFE=BCE，角1=角2，BE=BE

所以三角形BFE与BCE全等

所以FE=CE

由DE=FE，FE=CE得：DE=CE

（2）AD+BC值不变，理由如下：

由（1）已证得三角形ADE与AFE全等，三角形BFE与BCE全等

所以AD=AF，BC=BF

所以AD+BC=AF+BF=AB，因AB是定线段，所以AD+BC值不变

Ⅲ 关于初二数学期末考试压轴题，

压轴题一般来说几何的概率大，别一口吞胖娃娃，先偿试做不出来也写步骤，先得一些步骤分，再多练习题，慢慢地从步骤分到得分，不过，提醒一下，还是先把前面的题抓牢了，要不然，可是捡芝麻丢西瓜哦

Ⅳ 初二数学几何压轴题 怎样学好初二几何

学好几何无非做好以下几点想学好几何，一定要注意以下几点：1、多做题，在起步初期，多见一些题，对一些模型有初步认识。 2、多总结，尽量在老师的帮助下能够总结出一些模型的主要辅助线做法和解题方法。 3、多应用，多用模型解决问题，不要没有方法的撞大运，要根据图形特点思考解法。 4、多完善，不断做题总会有新的知识添加到已有的模型体系中来，不断壮大自己的知识树。 5、多思考，对于任何一道题都有可能存在不止一种方法，每种方法涉及到的模型不尽相同，要能够通过一题多解发现模型之间的相互关系，增强自己对模型的理解深度。 从长远的角度来说，中考几何压轴的考察趋势越来越倾向于竞赛化的趋势，而考察重点则是以三大变化为主题的综合题目。如今三大变换的思想也在不断的渗透在初二几何的题目中来，平移、旋转、轴对称这些技巧也会慢慢被我们所熟识。然而仅仅熟悉并不够，我们还要结合模型把他们灵活掌握并能够精确与用到实际的题目中去，这样才能使我们做几何题目的能力有所提高。 初二这一年是模型大爆炸得时期，上学期的全等三角形的模型，下学期的四边形模型以及很多学校在初二暑假就会开设的圆的知识，很多都是需要同学们运用模型思想解决的问题。这些知识点不仅多，而且十分重要，可以说初中几何部分的重点全部集中在初二这一年，故而打好基础，勤加练习，多做总结是我们不得不去完成的任务。

Ⅳ 初中数学压轴题不会做，怎么办

解数学压轴题必须要有科学的分析问题的方法，要善于总结解数学压轴题中所隐回含的重要数学思想，答如转化思想、数形结合思想、分类讨论思想及方程的思想等。破除模式化、力求创新是近几年中考数学试题的显著特点，解答题体现得尤为突出，因此，切忌套用机械的模式寻求解题思路和方法，而应从各个不同的侧面、不同的角度，识别题目的条件和结论，认识条件和结论之间的关系、图形的几何特征与数式的数量、结构特征的关系，谨慎地确定解题的思路和方法。

当思维受阻时，要及时调整思路和方法，并重新审视题意，注意挖掘隐蔽的条件和内在联系，既要防止钻牛角尖，又要防止轻易放弃。

最最重要的是，要多做压轴题，慢慢体会，找到适合自己的方法。建议关注，微信公众账号，“初中数学答疑”，扫一扫下面的二维码就可以了。

Ⅵ 初二数学压轴题 详细会采纳 谢谢

【八年级数学上册压轴题专题练习- 网络文库 】https://m..com/sf_e_wenku/view/3fe522f971fe910ef02df80c?fromShare=1&fr=

Ⅶ 初二学生，每天晚上花大量时间在数学的压轴题上，平时数学成绩不是很差，应该怎么调整复习方法

要均衡。不要偏科。数学是有趣。解题是有瘾，知识懂了熟练可以。但不能偏科，到时候影响中考总体成绩。

Ⅷ 初二数学压轴题

最近网络知道是不是疯了，总是让一些答非所问的回答招摇过市，并采纳为最佳答案，你们这是在传播错误的知识！

这数学题正确答案是5。

Ⅸ 初二学生能做的数学压轴中考题

其实初二就开始做压轴题不太科学，因为真正可以压轴的都是初三学的，初二太早了。如果有时间，最好先学完初三的