物理受力分析
用带箭头的线段表示
长短表示力的大小
箭头的方向表示力的方向
箭头或箭尾表示作用点
还要有一个合适的标度
❷ 高中物理受力分析怎么做
只要AB间的位置没有发生变动，那么弹簧的弹力就不变。
如果1N的拉力拉在B上没能把B拉动，那么A的受力情况完全没有变化。
❸ 高中物理受力分析
LZ您好
长方体毫无变化，保持静止。绳子速度为0
首先，左右两边力根本就不一样，在不计其他力版情况下，权中央重物受力不平衡
故可知这不可能匀速运动！
所以右侧杆在运动状态下对绳子有摩擦力，并总比左侧杆大1N
然而接下来马上就该发现,设剔除摩擦力后，两侧绳子的张力均为f
重物在垂直方向上的受力是F=2fcosθ-G
当重物抬升时，θ变大，F趋于0
所以可见绳子绝不可能匀速上行（同理下行）。一定是一个加速度不断变小的减速运动，直到平衡。
综上所述：符合条件的结果是：
两边绳子自一开始就以相同速度0拉物体，长方体保持静止，所以外形毫无变化，并保持平衡状态。
❹ 怎样提升物理受力分析的能力
受力即就是物体受到它本身以外的物体对它的力，如重力是物体受到地球对它的作用力。
只要和要分析的物体有接触就有可能有力存在力（电场和磁场是通过“场”这种物质来对置入其中的物体产生力的）在分析压力和摩擦力时，光接触还不够，还得看有形变（形变趋势）或挤压没。
清楚了都有哪些外力对要分析的物体作用后，还要知道这些力的作用方向，别搞错方向。
在分析某一接触点或面上的受力情况时，一般可以把这一点或面的两端的物体分别看成一整体来分析
❺ 物理的受力分析
①受力分析的依据
a．力的产生条件是否存在，是受力分析的重要依据之一．
b．力的作用效果与物体的运动状态之间有相互制约的关系，结合物体的运动状态分析受力情况是不可忽视的．
c．由牛顿第三定律（力的相互性）出发，分析物体的受力情况，可以化难为易．
②受力分析的基本方法
a．明确研究对象，即对谁进行受力分析．
b．把要研究的物体从周围物体中隔离出来．
c．按顺序分析受力情况，画出力的示意图，其顺序为：重力、弹力、摩擦力、其他力．
❻ 高一物理受力分析
受力分析要心中有数,重力、支持力、摩擦力是三种常见力.学到后来还会有洛伦兹力的分析.
究竟收到什么力还要结合运动状态分析.例如,静止在桌面上的物体,收到重力和等大反向的支持力,如果水平给一个推力,桌面如果不光滑,就会受摩擦力.而自由落体的箱子中的物体却不受箱子的支持力,这是因为二者加速度相同,重力引起加速度,内力为零.
摩擦力有三个要素：第一,两个物体要相互接触并挤压,第二要有粗糙的接触面,第三要有相对运动或相对运动趋势.缺一不可.
分析相对运动,要根据运动状态.例如,水平运动的小车上的人,如果车匀速运动,则人不受水平方向的摩擦力；如果车做加速运动,则人受到摩擦力.
弹力要有接触,要有挤压.所以失重状态下接触的物体之间也没有弹力.
这些都是物理基本技能,需要通过多做题多见识才能摸索出其规律方法.理想的状态是做题量变达到质变,而不能单靠死记硬背规律来做题.，还有一开始不要做太难题目，做老师给的基础题目，
❼ （物理）求受力分析理解过程
如果环与球之间是光滑无摩擦的，那么小球最多受三个力（角速度为特定值时环的弹力为零）：重力、环的弹力（沿圆环半径方向）、绳的弹力（拉力）。
将绳的拉力、环的弹力正交分解一一一两个分力分别沿水平方向及竖直方向。你会发现水平方向最多分布着两个力（环的弹力的水平分力、绳拉力力的水平分力）一一一它们的合力充当向心力；竖直方向上最多分布着三个力（重力、绳拉力的竖直分力、环拉力的竖直分力）一一一它们的合力为零。
❽ 大学物理受力分析
第一种正确。
因为小球在水平面内周匀速圆周运动，其在垂直水平面上是受力平衡的，即在垂直水平面方向上的合力为0。所以应该将拉力T在水平方向和垂直水平方向分解，因此第一种做法是正确的。
对于第二种做法错在如果将重力沿拉力方向和垂直拉力方向分解，可以发现其在垂直水平面得方向受力不平衡，就不能使小球在水平面内做匀速圆周运动。