师德战疫情
【导语】从近年来的教师资格证面试考察题型来看，教师资格证面试结构化部分考察的时政热点内容越来越多，社会对于教师的要求也越来越严格，不仅要遵师德，还要有大爱，要心怀国家，情系社会，所以，大家还是要提前做好充分的准备，从2020年开始，疫情就是最大的事件，那么教师资格证面试“疫情”题目该怎么答呢?下面就把具体的方法告诉大家。
1、“停课不停学”工作牵动整个社会。面对各种各样的线上要求，有教师直言：“我现在每天抱着手机这个群那个群里跳，分不清上下班，”又有教师深感“上网课的尴尬”，感慨：“明明是老师，非要逼人做主播。我只想做一个普通人，心累。”对此，你怎么看?
参考解析：
我认为，这位老师的看法是不对的。疫情当头，我们作为一名老师，更应该对学生负责，保证学生的学习进度尽可能的不受疫情的影响。
面对疫情，学生停课不停学，教师停课不停教，这是大势。但是居家学习期间学生怎么学，教师怎么教，却也还是有规律可循，有道理可讲。
第一，教师在线上授课的时候，可以逐渐摸索、逐渐积累自身经验，完成从陌生到熟悉的转变;同事之间也可以互相交流，互相学习，共同攻克线上授课的难关。
第二，对于线上授课，学校也应该做好指挥工作，考察不同的直播平台，选出更为合适、稳定的告知教师，以免出现意外情况;安排好各流程的人员工作，组织线上授课工作有序进行;下发通知，详细告知学生、家长授课规范，保证学生的学习效率。
第三，关于“停课不停学”，教育部应该根据前期出现的问题，出台具体的方案与流程，为老师的线上授课之路保驾护航。
我的回答完毕，谢谢!
2、84岁高龄的钟南山院士赴武汉，“挂帅”国家卫健委高级别专家组组长，奋战在武汉疫情战场的第一线。对此，你怎么看?
参考解析：
84岁的钟南山院士投身一线，实地了解疫情，研究防控方案，一心为国，有勇有谋，令人肃然起敬。
钟南山院士舍小家为大家，克服各种阻碍来到武汉，全心投入战“疫”斗争，是我们学习的榜样。作为医生，钟南山院士心系患者，始终在一线抗疫，以身作则;作为专家，钟南山院士在不同的时间节点呼吁全国人民做好隔离，注意防范，为抗“疫”胜利的实现做出了巨大贡献。
作为中国年轻一代，我们要学习钟南山院士身上的优秀品质，主动承担起社会责任，不给国家添乱子，在国家有需要的时候为战“疫”献出自己力所能及的一份力量;
作为一名教师，我们应该学习钟院士身上的这种敬业精神，响应国家“停课不停学”的号召，全心全意对待自身的工作，关爱学生，对学生负责，并将这样精神贯彻在我们的职业生涯之中。
我的回答完毕，谢谢!
关于教师资格证面试“疫情”题目该怎么答，就给大家说到这里了，在今年的各种结构化面试考题中，疫情的出题几率都不小，各位教师资格证面试考生一定要做好准备，以防万一，也希望大家全面了解教师资格证面试要点，做好面试准备，加油!
『贰』 对教师师德师风的评价
教师考核是师资队伍建设的重要环节,教师考核政策是教师人力资源管理的基本政策之一;下面是有教师师德考核评语，欢迎参阅。
教师师德考核评语
1、你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。希望想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。
2、你踏实严谨、诚实稳重的，上课发言积极，愿你扬起自信的风帆，更加勤奋刻苦，迎接更大的挑战，取得更大进步，阳光也会对你微笑。
3、太阳因灿烂而美丽，鲜花因盛开而迷人，人生因为有了追求才精彩。你靠自己的执着和勤奋，取得了很大的进步。新年新起点，新年新气象，相信在你的不懈追求下，你定能创造新的辉煌，走向成功，实现心中的远大理想。
4、你头脑聪明，发言积极，成绩优秀。希望你靠执着和勤奋，迎接新挑战，谱写新篇章，取得新辉煌。
5、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
6、你是个聪明的男孩子，理解力很好，可惜对于学习，不够认真对待，上课“多话”、下课“好动”，缺少刻苦勤奋的学习态度，同样，要记得，尊敬师长也是学生应有的本分，望你能克制自己的行为，重新投入到学习生活中去，加油!
7、太阳因灿烂而美丽，鲜花因盛开而迷人，人生因为有了追求才精彩。追求成功需要付诸勤奋，需要挥洒汗水。抛开杂念，勇往直前，老师相信，你用今天的努力一定能够换取明日的成功。
8、你是个文静的女孩，有着一定的进取心，我也懂得你期待着进步，可惜，你仍缺乏勤奋刻苦的精神，要明白，梦想的实现是需要极大的努力，学习要进步也一样，没有付出汗水就没有成功的果实。望你能珍惜时间，争取进步，老师会为你加油的!
9、读书有三到谓心到，眼到，口到。老师希望你能养成良好的读书学习的习惯，提高效率，争取在新的一年里取得更大的进步，给老师和家长更多的惊喜。
10、自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。希望你自信面对一切，勤奋造就成功。
11、你为人诚实，学习认真，发言积极，成绩稳中有进。老师希望你做一个胸怀大志的人，挥洒勤奋的汗水，一步一个脚印，不断进步，给老师、家长更多的惊喜。
12、你是个懂事的男孩，但在学习上对自己都不够严格要求，上课走神，无法认真学习，因此造成了你的学习成绩总是无法提高，要知道做事情不能抱着应付了事的态度，学习生活也不能得过且过，要养成良好的学习习惯，才是成功的基础!
13、你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容。你头脑聪明，思维敏捷，学习优秀，但有时放松会对自己的要求。希望你在新的一年里能扬长避短，严格要求，更加勤奋，争取更大进步。
14、教学中坚持教学“六认真”，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。
15、该同志在生活中，想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
16、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。聪明的你，只要付诸努力，挥洒汗水，明天灿烂的阳光会对你微笑。
17、×××同志注重学习，政治理论水平较高，能以大局为重，服从组织安排，勤政廉政，较好地完成了校党组交办的各项工作任务，其分管的**和***等工作呈现出不少新的亮点。
18、你言语不多，却总是面带自信的微笑。你尊敬老师，团结同学，热心帮助别人，学习踏实勤奋，工作认真负责。望你更加严格要求自己，改进学习方法，争取在学习上有较大进步。
19、你是个可爱、聪明的女孩子，可惜对自己的约束不够，“贪玩”、“上课分心”这些缺点望你能尽快改正，同时，不要放弃学习，要明白，信心刻苦是你成功的途径，望你下个学期开始，能更严格要求自己，争取更大的进步!
20、聪明灵活的你很有潜力，但为什么没有取得好成绩呢?关键在于对自己还比较宽松，上课精神仍不够集中，下课“好玩”、学习仍不够努力，何不给自己点压力，勤思勤学，望你在新的学期里，把精力集中于学习上，相信你会进步的，加油!
『叁』 现在的老师师德太差
我、成绩不算很好，可不是很差.... 刚开始老师对我还是可以的~~...成绩差，还想可以教，这是老师的责任吧！当然自身也要努力！~~ 可以这位老师那么贱~~
事情是这样的： 开始、老师吧~认为我家很有钱、可我家不是Tmd的有钱的啊~ 既然叫我在开学校体育节的那天、把我叫到办公室、要我买一箱的红牛、还要叫我爸可以开车送来！~..当时真是晕丫、！
结果当然、我没买~~ 我这人平时也不说话..就没说什么了，过去了吧、应该..
可是、老师在家访的那天、说什么要来家长委员会、我爸爸就说有就一定时间去~~...到那天..（刚好是清明假期左右）结果。我爸没时间、我爸毕竟是一位工人（当然忙就没去） 以为老师会谅解吧~~ 丫丫，没想到...老师像对我变了一样~~ 我想他心里、一定我是令色吧、自私、贱、心中狭窄..等吧~~（可是我真的是吗？、最起码我自己没把我自己做的那么低级）~~ 就算是搞卫生没认真~~ （可我还是态度很好的接受了惩罚！！） 可为什么要对着家长狂吼~~ 家长得罪你了吗？ 你是男老师、心胸为什么那嚒...？我应该教育、可是你为什么那么把我看的那么贱？（如果这样贱的9.4你）虽然我这次成绩退步很大、可你应该帮助我吧~~？（而不是犯贱的把我看成屎、别以为你的眼睛就高贵的眼、可以把我看扁！！） 这老师9/4那么心胸狭窄~~！ 简直就是那个TMD女人！！ 这是（长的）小人、心一样的狭窄~~
『肆』 师德师风必须常抓不懈！你对此怎么看
“大抓狠抓师德师风建设刻不容缓！你对此怎么看？”
最新一次谈及这个问题，应该是在【北京师范大学2020年教育教学大讨论】上，教育部副部长孙尧直接就疫情期间高校教授、学生在网络发表不良言论问题做出回复。需要落实立德树人根本任务需要建设良好的师德、师风，才能够从根本上去解决问题。也正是在这段期间，有关于社会与学校、教师与学生之间的问题层出不穷，又或者说这是一个长期出现的矛盾问题。
关键还是要落实，要通过实践去寻找最适合的方法。
对于这个问题，不知道你怎么看？
『伍』 疫情无情人有情,师德无痕爱无声。这样写可以吗
这样写也不错。我觉得把爱无痕的的痕字改动一下，让人觉得师德高尚无私，版而且又宽广权伟大。爱无声可以改为爱有声，看起来更显得工整对仗，爱不是轰轰烈烈，却也是有声有色。也许我理解的不够深刻，希望能帮到你！谢谢！
『陆』 师德师范事件为何屡禁不止
“教育部的要求无疑是刚性的，但关键是怎样落实到位。”河北师范大学党委书记李建强指出，“据我观察，多年来各地各校的师德教育一般号召比较多，针对性措施少；他律宣传多，自律强调少。师德毕竟更多属于思想精神范畴，需要有更多内在的道德情操调适作为支撑，单有外在制度规定，不一定能收到很好的效果。”
更值得警惕的是，教师师德失范的风险成本较低。林成华说，师德失范问题的处置缺乏法律刚性约束，仅有道德约束是远远不够的，而目前师德失范信息的不透明，也使得师德失范教师“挪坑”偏容易。内容来源于光明日报
『柒』 教师师德修养提高计划
教师是学生的楷模，学习的榜样，教师要以身立教，为人师表。教育就是以心灵塑造心灵，以人格造就人格的神圣事业。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。师德就是榜样，当今实践师德是第一要务。师德是指教师在从事教育教学工作中逐步形成的道德观念、道德情操、道德行为和道德意志，是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品质，它体现着社会和人民对教师的希望和要求。教师师德高尚，学生才能“亲其师，信其道”，传道授业才能收到事半功倍的效果。那么，教师师德通过哪些途径来提高呢？笔者认为不外“知”与“行”两步，二者相辅相成，缺一不可。第一步，要“勤知”。努力学习教师道德理论，树立人民教师道德的理论人格。人民教师道德理论是教师进行职业道德修养的指导思想掌握了它，才能辨别善恶、是非，才能在自己思想领域里战胜那些错误的，落后的道德观念。学习主要包括个人自学和有组织的教师道德学习两种方式，内容主要有学理论和学楷模之别。个人自学不受时间地点限制，有一定的自我支配的灵活性、机动性，针对性强，但由于受教师个人理论水平、理想觉悟和自我控制能力的影响，有时达不到预期的目的。教育部门，包括学校组织的教师道德学习，是一种有组织、有计划的教师道德教育，它克服了自学中的不利因素，可以解决一些共性的问题。树立教师道德的理想人格，就是要确立人民教师道德的理想。认真向革命前辈、英雄模范和优秀教师学习，对照自己的理论认知，汲取他人之长补己之短。一个只有在道德修养中时刻以教师道德的先进典型作为自己思想行为的楷模，鼓励自己，在思想意识中凝聚着教师道德原则和规范，常以崇高的道德品质作为自己行为的目标，才能使自己的道德修养不会迷失方向，才有可能使自己成为一个有较高教师道德修养的人民教师。第二步，要“善行”。参加社会实践，做到知行统一。参加社会实践，在实践中进行教师道德修养，反思理论的指导作用，是教师修养的根本办法。在教师道德修养的过程中，从教师道德认识，道德情感，道德意志，道德信念到教师的道德行为和习惯，自始至终都是在社会实践中和教育教学完成的。教师只有在教育教学实践中，在处理师生之间、教师之间、教师与家长及教师与社会其他成员之间的关系中，才能认识自己的行为是与非，才能辨别善与恶习，才能培养自己良好的教师道德品质。如果只是“闭门思过”、“坐而论道”，脱离实践去学理论，去修养，那么提高师德修养就要成为一句空话。 “实践是检验真理的唯一标准”，无论理论知识掌握的多么丰富出色，如果经不起实践的检验，其理论的说服力是苍白无力的；或者说，在实践过程中，不注重对理论知识的反思与感悟，势必会多走弯路。因此，参加社会实践，投身教育教学工作中，坚持理论与实践相结合的原则，是教师道德修养的根本途径，才能有效地提高师德修养。进行教师道德修养，还必须掌握一定的方法。那么，具体有哪些方法可以帮助我们提高提高师德修养呢？ 1、努力学习科学的理论知识。包括思想道德理论和科学文化知识。为了使自身修养有一个明确的方向，我们需要不断地用科学的理论武装自己的头脑，让自己时刻保持清醒。作为一名人民教师，最起码要非常明确哪些应该多做或做好，哪些应该少做或不做。而这些，在各种法律法规中有明确的规定，只要我们时刻在规定范围内做的更好，那就充分体现出自己的师德修养在不断提高的过程中。 2、学习先进教师的优秀道德品质。因为先进教师是存在于社会之中，生活在教师队伍里的活生生的人，它能够以直观形式启发教育和感染教师，进而影响教师的思想和行为，监督和促使他们以先进人物为榜样，取长补短，提高道德修养水平。学习先进教师的优秀品质，要多读教育界名人的传记和模范教师的先进事迹，多接触他们，以便受到感染和鼓舞，使自己的行为趋于道德原则和规范的要求；要学习身边的模范教师，他们生活在自己身边，看得见、摸得着，影响更直接、更深刻、更快捷。 3、正确开展批评和自我批评。正确开展批评和自我批评，严于解剖自己，是促进个人进步的内在动力和外在推动力，是教师道德修养的根本方法，由于教师工作的艰辛、繁重、复杂，教师在道德修养上会出现反复或曲折，也会因种种原因产生这样那样的缺点或错误，都是在所难免的。对于这个问题，关键是如何对待自己在道德实践中出现的违背教师道德的言论和行为。正确解决方法是深刻地开展批评和自我批评，纠正不足，克服缺点，完善自我。综上所述，教师道德修养是教师职业道德要求的一项根本内容，教师应该通过上述途径和方法，积极地进行道德修养，在外界客观因素的影响下，更主要地通过自身不懈地努力，日积月累，经过长期的锻炼，就能够使师德修养不断提高，成为具有良好教师道德修养的教师。
『捌』 为什么现在老师的师德都这么差
也不是没有好的老师，我小孩在读书可偏偏碰到的这么差的，不是没师得是人品的问题，哎哎哎，希望中央早点扫一下这个风气，至少我孙子可以有个好老师