班主任责任

Ⅰ 班主任工作职责

一、班主任的工作职责有：

1、依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作。

2、了解学生的学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。

3、教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向。

4、帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。

5、教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。

6、鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生个性的健康发展。

7、建立后进生档案，做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作。

8、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负担。联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。

9、定期检查自身的工作计划的实施情况及其它教育力量执行计划情况，通过检查发现问题，及时加以调控。

10、准时参加每次的班主任会议及每次班主任培训活动，并在学期结束写好学生评语。

二、班主任是班集体的组织者和领导者。班主任是在教育活动中行使管理和育人职责的。因此，班主任首先要用自己的学识、人品、工作态度、教学方法等因素去影响和感染学生，从而树立自己的威信，充分发挥班主任在班级中的影响力。

(1)班主任责任扩展阅读：

1、组织、协调任课教师的教育力量是班主任的重要工作。班主任应该成为本班任课教师集体的组织者、协调者，成为教师集体的带头人。

2、学生的家庭状况、社区环境会给学校教育带来一定的影响，班主任要经常保持与家长的沟通，赢得家长的信任，共同探讨教育学生的措施和方法，使学校教育与家庭教育密切配合，取得更好的教育效果。

3、教育行政部门建立科学的班主任工作评价体系和奖惩制度。对长期从事班主任工作或在班主任岗位上做出突出贡献的教师定期予以表彰奖励。选拔学校管理干部应优先考虑长期从事班主任工作的优秀班主任。

4、班主任津贴纳入绩效工资管理。在绩效工资分配中要向班主任倾斜。对于班主任承担超课时工作量的，以超课时补贴发放班主任津贴。

Ⅱ 班主任应该为全班所有学生负有一切责任的教育工作者( )是否正确

问题在“一切”，且不分时间、范围、性质等职责要素，这把班主任的职责范围无限扩大了。只怕连菩萨也承受不起。因此是错误的。

Ⅲ 作为一个班主任的责任有哪些

每当走进教室，一种责任感和压力感就由此而生。
一天的开始，标志着又一轮新战斗的开始。担心：今天会不会有学生不来上课，或上课时会不会有违纪现象？紧张：今天会不会有学生出事，或有其他什么情况出现。一天的开始等于战斗的开始。
检查出缺勤、检查教室卫生、检查学生的仪容仪表，这是每天早上进教室的三大查处。待任课老师进教室上课了，才算完成第一件事情。但心里的担心、紧张却仍像一张无形的网罩在头上。这种担心紧张的心理虽然是一种正常的心理现象，但是隐藏着班主任的一种责任心和压力感。
班级是学校的一部分，是一个团体，是学生求学的重要阵地，也是班主任的工作重点。为了班级，要对学生加强思想道德品行的教育。教育学生要爱国爱党爱生活，要努力学习钻研技术。要学会做人，学好技能。对一些不良行为和偏差行动加以纠正。为了班级，对上课纪律，组织活动，生活起居要加以关心督促。为了班级，找学生谈话，与家长联系是家常便饭。为了班级，上楼下楼要无数次地来回赛跑，为了班级从早到晚，思想上的一根弦常绷得紧紧地。这是什么？这是班主任责任，这是班主任的工作。当有学生厌学逃课时；当上课出现睡觉，看课外小说书，玩手机时，班主任心理既焦急又害怕。焦急的是：班主任工作没做好，对学生的思想引导教育不到位，不得力。害怕的是：对个别行为偏差学生，特别对一些独生子女的娇生惯养很难对付，容易吃黄牌，扣分而受影响。甚至对家长很难交代。学校声誉，班级荣誉，领导的考核，家长的意见，学生的评价充分体现出班主任的工作责任性及奉献精神。
我是技校部0521班班主任，我班是清一色的男生班级，它有着男子汉的阳刚之气；有着青春活力的蓬勃朝气。每当看到他们那种年轻活跃的淘气劲，把自己也带到了年轻时代。但是，要领导好这帮淘气鬼，确实不是件容易的事，经过一学年的工作，尝尽了喜怒哀乐的滋味。
“学会做人，学好技能”这是入学教育对新生提出的口号，“学好做人，学会技能”主题班会的召开，为新班级的组成开了个好头。学生争先恐后上台发言，在单纯而带有腼腆、稚气的脸上，从朴实简单的语言里，或多或少体现出同学们的积极进取，奋发向上的决心和信心。临时班委的成立，新团支部的组成给班级管理起到了积极的带头作用。保持正常的教育秩序，执行学校的各项规章制度。积极参加各项活动，是班级工作的主题。为了参加全校拔河比赛，我在班级做了动员，要求大家拿出点男子汉的样子来。拔河比赛本身就体现出集体力量和团队精神。这次比赛是为班级争光的好机会，希望大家积极报名参加比赛，争取拿个好成绩，为班级争光。最后在大家的共同努力配合下，夺得了全校拔河比赛团体亚军的好成绩。这真正体现出了男子汉的阳刚气慨，体现出集体力量优势和能力协作的团队精神。当拿到奖励时，大家脸上露出了胜利的喜悦和自豪的笑容。在学校组织的文艺活动中，我班有四位学生自愿报名参加了学校组织的民乐队排练，有学二胡的，也有学笛子的，虽然水平不高，但也为学校的弘扬民族传统文化艺术开了个头，在学生中起到了积极的作用。
集体的组成是靠学生的努力，才能体现出它的内涵与成功。杜梦龙，看上去长得像头牛一样的壮实，他担任临时班长，虽然学习上较平平，但对班级工作认真负责，对服务学生无怨无悔；英俊潇洒的小帅哥王佳伟同学，学习上刻苦钻研，思想上积极上进，为人诚实，生活简朴，是位全面发展的好学生；张晓刚是位诚实稳重的好小伙，一贯老老实实踏踏实实，是班级中较有影响的好学生。李锦华、李顺二位是班上自控能力较差的学生，但在他们身上也发现了不少亮点。李锦华同学的思想表现有进步，他在卫生大扫除或卫生值日时，干得十分认真负责；李顺通过社会主义荣辱观的教育后，思想转变较大。他拾到手机交给老师的拾金不昧行动受到大家的赞扬。
成绩不小，但问题也不少，有逃学的，违纪的，损坏公物的现象仍有发生，这就说明我们班主任的路途仍然坎坷不平，还需要我们为此要做出努力和奉献的。
俗话说：只有不懂的老师，没有不会的学生。要创造精品专业，要建设品牌学校就要有一支强有力的班主任队伍。要每位班主任具有责任心强，工作热情高，乐于奉献的精神才能实现这个目标。学生是学校的主体，如果没有学生来校读书，我们的老师就没有这份工作，学校工作是一切为了学生，为了学生的一切，只有更好地服务好学生，教育好学生，关心好学生，学校才会有生气，学生才会有朝气。随着市场经济形势的不断发展，人才的需求和要求正在起着变化。人员越来越多，要求越来越高的形势正在与我们进行挑战，如学生的质量不好，素质不高，想要立足社会，竞争对手，那肯定会被淘汰。
为此要培养好人才，要教育好学生，是对我们每位教师的考验，更是对每个班主任的考验。我们本着对社会负责，对学校负责，对家长负责，对学生负责的原则。只能尽力去做，积极去干。我们要面对现实、转变观念，不怕困难，尽心尽责，把班主任工作做好。

Ⅳ 班主任的责任，哪项工作最重要性

一、班主任首先要提高自身修养。

班主任是学生全面发展的引路人，必须把握住培养人的政治方向，这是为社会主义培养建设者和接班人的前提。因此，班主任首先必须具备坚定正确的政治方向，坚持鲜明的政治观点，拥有明辨是非的能力。坚定教育信念，热爱学生。对于有某些缺点和错误的学生，更要坚信只要对他做深入细致的转化工作，也能把他教育好。在工作中不畏困难曲折，顽强而耐心的工作，这样才能促进学生的全面发展，才能去了解学生，尊重和信任学生，关爱学生，严格要求学生。同时我认为在班级管理中班主任总是经常直接的面对学生，自己就是全班学生的榜样，其一举一动都潜移默化的影响着学生特别是小学生特别好模仿，所以，班主任应时刻注意自己的言行举止，为人师表，忠于职守，全心尽职。

二、对学生进行思想品德教育。

思想品德教育对小学生的全面发展起着导向作用，人们通常所说的“体育不好出废品，智能不好出次品，德育不好出危险品”，正是思想品德重要性的鲜明写照，德育是教育之中的重中之重。今天的小学生是社会主义建设的主力军，他们的思想道德素质不仅是现代精神文明建设的体现，也决定着我国未来的社会面貌和民族精神。因此，学生的道德修养水平直接影响着他们的行为。在班级工作中，我把学生的思想道德建设作为班级管理的主要工作来抓。

首先，树立良好的班风，班级是一个整体。学生要在这个集体里学习，生活，成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的敬业精神，这种精神主要来源于班主任的坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其它各项工作的基础，是建好班级的法宝。班主任必须充分认识思想教育工作在班风建设中的地位和作用，帮助他们树立正确的人生观、价值观。使他们真正成为四有新人。

其次，充分发挥各种教育渠道的作用，利用思品课，班会进行学习目的性教育、文明礼貌教育、安全纪律教育、法制教育等。班级每周一次班会，总结上周的情况，好人好事表扬，用学生的好思想去教育其他学生。坏人坏事说服教育，使他们改正缺点发扬优点。在平时经常组织学生开展唱好歌、讲故事和收集名言警句等活动。从中受到教育。孩子们也在活动中收集了许多资料，办起来板报、故事集、读书笔记等。学生参加的各项活动也取得了较好的成绩。

三、指导学生学习

学习是学生的主要任务，是学生生活的主要内容。教育，督促小学生学好功课，提高学业成绩，是班主任的一项重要任务。我作为班主任要经常与任课教师取得联系，了解和研究学生的思想，学习情况，帮助他们树立明确的学习目的，端正了学习态度。培养他们的学习兴趣和刻苦学习的精神。帮助他们掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。在我班的学习上，我施行“一帮一”的学习方法，让一个学习好的学生帮助一个学习差的学生，另外如有发现学习偏差的学生主动和家长取得联系，使家庭和学校互相联系帮助学生，使学生共同进步。

四、用爱心去呵护学生的心灵

班主任的责任就是用爱心进行爱的教育。爱所有的学生，不管其家境如何，也不管学生是聪慧的还是迟滞的，都要把自己真挚的爱洒向每位学生的心田。去呵护学生的心灵，焕发学生生命的活动，让学生感到如沐春风，从而产生无穷的斗志。我任教的班级中有一位叫王慧丹的女生，刚接这个班时，许多同学都不和她玩，说她太脏，头不梳，脸不洗，当时，我不知是什么原因，后来才了解到她家贫穷，而且有一位精神病的妈妈。知道这个事情以后，我主动说服她，让她自己勤动手，养成好习惯。她终于变成一个可爱的女孩。学生也不再排斥她，并且和她成为了好同学。功夫不负有心人，让我欣慰的是她在自己的日记中写道“老师我永远不会忘记你，你就像我的妈妈一样给我疼我，教育我。。。”看完日记以后，我流下了激动的泪水，因为我的爱在学生心中生根，开花，结果。

另外，作为班主任对思想后进的学生也要给予关心，让她感到温暖，在当今的社会，网络系统的普及让许多学生迷上了上网，我班也不例外，其中有一位同学叫王诚，也迷上了上网，没钱上网偷父母的血汗钱，有时还骗小同学的钱，当我知道情况后，我并没有批评他，而是在私下里和他偷偷聊天，讲偷钱是不好的行为，长大会进监牢的，再说父母挣钱也不容易，他们挣钱是为了供你上学，这样你会伤害你父母的，在我的劝说下，他主动向老师和父母承认错误。从此以后，他完全变了，变得爱学习，爱劳动，在期末考试中成绩突出，还被评为优秀少先队员。我认为后进生就像吹歪的幼苗，把他扶正就能茁壮成长开花结果。否则把他丢掉，它就会枯萎。为此爱的教育使他们鼓起生命的风帆驶向胜利的彼岸。

五、组建一支团结，扎实肯奉献的班干部队伍。

要做好学生的各方面的工作，单凭一个班干部是绝对做不好的。而应形成以班干部为核心的学生骨干力量。班干部是班主任的左膀右臂，在班级中起到核心骨干作用。在选拔班干部时，自己推荐，演讲当班干部如何做。班主任要从工作内容，工作方法，工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作关系，处理好班干部与学生的关系，同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。这样班干部的责任心和能力逐渐提高，学生成为班集体管理的真正主人。比如：我们的班长王浩、晓红早上到校组织学生先打扫卫生，交作业，然后组织早读，每天坚持，时间长了同学们就习惯自然了。而且他们又评为三好学习和优秀少先队员。所以，我觉得一支优秀的班干部是班主任开展工作的强力助手。

六、多与家长沟通，共同教育孩子。

众所周知，家庭教育是学校教育的必要补充，家长是教师尤其是班主任教师的助手。班主任和学生家长的根本利益和愿望是一致的，都是为了把学生教好，使学生成才。同时多听取家长对教学工作的意见，定时召开家长会。让家长和班主任配合，共同教育好学生。比如，我教的一年级中，学生刚入学，作业不知道写，甚至忘记课本，还有拿别人的铅笔，橡皮，不想来上课等。由于他们年龄小，单凭班主任的教育是不行的，有时我会打电话和家长联系，让他们帮忙，共同来培养他们良好的习惯，使他们走向正规学习的道路。

七、做好三好学生的评定工作和优秀少先队员。

每学期期末都要评选三好学生和优秀少先队员在评选中，我时刻把学生的思想，学习，热爱劳动和参加有益活动为重点，不单看一方面。做到让学生心服口服，让他们从好学生身上吸取优点，改正自己的缺点，力争每人都做三好学生和优秀少先队员。另外，在期末中认真总结自己，从中认识到自己的不足，改正缺点，同时吸引先进班主任的经验，努力使今后的工作更加完善。

Ⅳ 国家规定班主任费和班主任需要承担的责任有什么关系

班主任费和班主任承担责任就是一个承担保证班级教育质量及安全各方面责任的这样一个关系。

Ⅵ 班主任需要负什么责任

记得护犊子~而且不要走偏见~就够了

Ⅶ 都说班主任责任大，需要承担哪些责任呢

学生的成绩啊，同学之间的矛盾啊，安全事故啊

Ⅷ 班主任工作的职责主要有哪些

1.负责营造本班良好的班风，全面提高本班学生的综合素质。
2.负责班规班约的制定和版完善及实施。
3.负责权选拔和培养班级干部，优秀学生推荐。
4.负责学生日常行为规范和管理，培养文明健康习惯。
5.组织各类活动和搭建学生表现平台，树立学生自信心，增强成就感。
6.协调解决学生纠纷矛盾，教育转化差生，关心学生困难。
7.负责本班学生思想政治工作，全面掌握学生思想动态，激发学生学习潜能。
8.负责参与学生教育管理中的每一个环节，言传身教，身体力行为学生做表率。
9.做好自己的工作记录，填好班主任手册，学生信息，档案等。
10.沟通信息，给学生家长反馈学生在校表现，学习情况及考试成绩。

Ⅸ 我的班主任真有责任心(作文，600字

我们的班主任既是一位语文教师，又是我一年级的启蒙老师，更是一位有责任心的班主任。
老师中等身材，看上去四十开外，一站瓜子脸，夏天最爱穿一件带有黑色小斑点的连衣裙，和蔼可亲的脸上镶嵌这一双炯炯有神的大眼睛，特别是她那有责任心把我们培养成才的精神，时时让我们十分敬佩。
那是发生在四年级下册的一堂课上，叮铃铃，叮铃铃，上课了，上课了，牟老师健步走进教室，牟老师先检查我们的预习情况，我的心里十分的害怕，怕牟老师抽到我，果真如此，这时我的心跳加快，红着脸，紧张站了起来，我心想：怎么办？我昨晚可没预习啊！紧接着，牟老师又抽方若帆、陈思燕、罗泊玉、左林。我心想：这下可好了，不怕了，我可以混在队伍里面滥竽充数了，很快，我也就被牟老师的火眼金睛给发现了我最终露了马脚，牟老师让我一个人单独读一遍，我只好低着头，小声的说：“我，我昨天晚没预习。”这是，牟老师走到我的旁边，还亲切地说：“孩子，要知错就改，以后一定要提前预习哦！”我以后照着牟老师说的话，提前预习，在牟老师的教育下，我的成绩已经在一点一点的提高了，牟老师的那句话我一直记在心中，以后，无论牟老师怎样抽我，我都能十分流利的，有感情的读出来。牟老师那么辛勤的劳动，使我不会忘记。以后我又在别的老师口中得知：牟老师有心脏病。我不会辜负你对的期望，我一定会好好学习！

Ⅹ 学生在校出现安全事故，一切责任都与班主任有关吗

学生年龄有多大？十岁以下学校是过错推定的责任，十岁以后就是过错责任了。主要是学校来负责任，学校内部追究班主任责任