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大学教师资质

发布时间: 2021-07-13 06:35:23

Ⅰ 做大学教师需要考教师资格证吗

大学老师需要考来教师资格证。取得自高等学校教师资格,应当具备研究生(本科教师)或者大学本科毕业(专科教师)及以上学历。
申报要求:
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课

Ⅱ 大学当老师要教师资格证么

需要, 取得高等学校教师资格,应当具备研究生或者大学本科毕业学历。

《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定,凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师,必须具备相应教师资格,没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书,在全国范围内适用。

(2)大学教师资质扩展阅读:

符合以下基本条件的人员,可以报名参加教师资格考试:

1、具有中华人民共和国国籍;

2、遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;

3、符合申请认定教师资格的体检标准;

4、符合《教师法》规定的学历要求。

普通高等学校在校三年级以上学生,可凭学校出具的在籍学习证明报考。

申请人应在户籍或人事关系所在地报名参加教师资格考试。普通高等学校在校生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。

笔试一般在每年3月和11月各举行一次。面试一般在每年5月和12月各举行一次。教师资格证考试每年组织2次考试,分别是是每年3月和9月,其中,上半年报名时间一般为1月份,下半年报名时间一般为9月份。

国家规定,各类教师资格的合格学历条件分别为:

1、 取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历,其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历;

2、 取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历,其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历;

3、取得初级中学教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其它大学专科毕业及其以上学历;

4、取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其它大学本科毕业及其以上学历;

5、取得中等职业学校实习指导教师资格应当具备中等职业学校毕业及其以上学历,并应当具有助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

具有特殊技艺者申请认定中等职业学校实习指导教师时,经省级教育行政部门批准,其学历要求可适当放宽。此项规定仅限于中等职业学校实习指导教师资格,不适用于其他种类教师资格;

6、取得高等学校教师资格,应当具备研究生或者大学本科毕业学历。

Ⅲ 高校教师资格证

答:取得高校教师资格证必须参加国家高校教师资格证的统一考试。

高校教师资格证证考试科目为:《高等教育学》《高等教育心理学》

高校教师资格证的报考条件为:拥有高校工作一年及以上的工作经验;全日制本科以上学历。

Ⅳ 大学教师的教师资格证是什么级别

高校教师资格证是教师资格证的一种,取得高等学校教师资格,应当具备研究生(本科教师)或者大学本科毕业(专科教师)及以上学历;申请参加高等学校教师资格考试的,应当学有专长,并有两名相关专业的教授或者副教授推荐。而其他教师资格证考试没有此条件。

Ⅳ 做大学教师需要考教师资格证吗

大学老师需要考教师资格证。取得高等学校教师资格,应当具备研究生(本科教师)或者大学本科毕业(专科教师)及以上学历。
申报要求:
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课

Ⅵ 大学老师需要教师资格证吗

1、教师资格证分成两大类,一类是普教系统的(幼教、小学、初中、高中/中职、中职实习指导教师)和高教系统的(高等教育)。两者是相对独立的认证系统,其中普教系统目前已经实现全国统一考试且允许社会人员参加,高教系统仍由各地自行组织考试; 2、大学老师同样需要高教系统的教师资格证。但与普教系统不同的是,仅接受在聘教师申请,也就是先应聘进校以后才能通过所在高校人事部门登记、申请。根据高校级别的不同,有的高校可以直接自行对本校新任教师进行考核、再由教委统一发证,有的高校则必须参加教委统一组织的考试; 3、我国教师资格证书实行向下兼容的制度。从高校到幼教,高一级的教师资格证书可以兼容低级别的,此政策是为鼓励高级别教师更多参与基层教育,但唯独中职实习指导教师不能兼容其他类型的教师资格证。

Ⅶ 做大学老师需不需要教师资格证或者其他什么资格证书

世界正在改变

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Ⅷ 大学老师的教师资格证

高校教师资格认定工作每年受理两次。具体时间为:上半年5月,下半年10月。以所在学校为单位提交申请。申请认定高等学校教师资格人员,应具备以下条件:具有研究生或者大学本科毕业学历;具备承担教育教学工作所必需的基本素质和能力。此外,取得高校教师资格,普通话水平须达到二级乙等以上标准。

教育部门表示,对提供虚假材料骗取教师资格证书和使用假教师资格证书的,一经查实,教育厅有权予以没收,被撤销教师资格者自撤销之日起5年内不得重新取得教师资格。
希望对你有帮助

补充一下,现在网上多这么说的:
高校教师资格是先到应聘单位应聘,应聘成功后单位会协助你取得教师资格,而不是先取得教师资格再应聘 。也就是说这是你入职之后的事。
考试科目
申请高等(包括大学、大专、高职)学校教师资格人员:
高等教育学概论、心理学概论、高等教育方法概论

教师资格证只是从业证书,只要你能通过三门考试,就可以得到你想要的专业资格证书。具体的申报要求: 1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)4、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
一般你任教的学校就会通知你报名之类的事情.

Ⅸ 高校教师资格证和教师资格证的区别

高校教师资格证是教师资格证的一种,高校教师资格证和教师资格证的区别是:

1、学历要求不同

①取得高等学校教师资格,应当具备研究生(本科教师)或者大学本科毕业(专科教师)及以上学历;

②取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;

③取得小学教师资格,应当具备大学专科毕业及其以上学历;

④取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;

⑤取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;

取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级;

⑥取得成人教育教师资格,应当按照成人教育的层次、类别,分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

2、考试要求不同

申请参加高等学校教师资格考试的,应当学有专长,并有两名相关专业的教授或者副教授推荐。而其他教师资格证考试没有此条件。

3、教师资格证范围不同

取得高等学校“小教”、“幼教”专业本科学历申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格;取得高等学校“小教”、“幼教”专业专科(含“三沟通”、“五年制”专科)毕业学历申请认定初级中学教师资格,可作为合格学历。

4、认证机构不同

① 申请幼儿园、小学、初级中学教师资格者,向县级教育行政部门提交材料;

② 申请高级中学、中等职业学校教师资格者,向地(市)教育行政部门提交材料;

③ 申请高等学校教师资格者,向省级教育行政部门提交材料;部分经国家批准实施本科学历教育的高等学校受省级教育行政部门行文委托,可以认定该校拟聘人员的高等学校教师资格,该类高校拟聘人员可直接向该校提出认定申请。

Ⅹ 大学的教师资格证怎么考的

在去报名申请大学教师资格证之前,必须取得普通话资格证书(教师这个职业一般都是必须过普通话二甲),然后到户籍所在地的教育局去报名参加教师资格证的考试。

教师资格证考试的科目为教育学课程和心理学课程,在考试前好好复习,这两门的考试成绩达到六十分就算是合格了。

在成绩合格后。就需要去申请教师资格证了。申请前需要准备自己的教育学课程与教育心理学课程的成绩单,普通话合格证书,本人的身份证和身份证复印件。以及在户籍所在地的教育局官网上面下载的“申请人思想品德鉴定表”和“教师资格证认定表”。

将资料准备齐全,拿到自己户口所在地的教育局去审核,在审核完成后的一周之内,会有短信通知你,去指定医院体检。

在体检后就会参加面试,面试是一个小小的模拟讲课,讲的就是你所申请任教的科目的试讲,面试合格后,一个月之内教育局就会通知你去拿自己的教师资格证了。

(10)大学教师资质扩展阅读

大学里教师的职称,分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。其中:助教的主要任务是协助教学。讲师是能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。

副教授原则上不仅具有开课的能力,对本学科的整体情况有充分的了解,自己主持研究项目,而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。教授是大学里的主体,大学里主导性的工作是由教授承担的。

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