致教師悼詞

㈠ 老師逝世悼念詞簡短

老師逝世追悼詞      (一)       
各位親友，各位來賓：    
今天，我們懷著十分沉痛的心情來為我們的老師常墳中學的老教導主任——**先生送行。**先生的逝世，是我們地方教育的損失，我們學生失去了敬愛的老師，我們後輩失去了師范楷模。    
先生姓常名**，字**，1921年3月13日出生於農民家庭，因家境貧困，只上了幾年私塾。
 終其一生，**先生是我縣地方教育界先賢，為我縣的地方教育貢獻了畢生精力。先生1949年8月投身教育，擔任後尹小學校長，1951年調常墳小學任教，1952年至1953年入沙溝小學任教導主任，其間報考文科自學大學，獲本科學歷。由於教學有方，成績超群，1957年調懷遠縣教研室，指導全縣教學研究工作。1960年暑假在本人的反復要求下，到常墳中學任教，後擔任教導主任。
常墳中學的學生考取全國各大中專院校，很多人如今已是各自崗位上的頂樑柱，**先生桃李滿天下。    
1982年先生光榮退休，頤養晚年。2011年6月17日下午3：30溘然逝世。   
**先生一生淡泊名利，他學而不厭，誨人不倦;他嚴於律己，寬以待人;他曠達樂觀，助人為樂;他胸懷坦盪，正直無私。他是值得我們尊敬的一位教育界老前輩，他立志教育、勤奮工作、無私奉獻的精神將永遠激勵著我們努力工作。   
願**老先生安息。

㈡ 老師病逝的追悼詞

為了表達對死者的尊敬與懷念，通常需要准備一份悼詞，悼詞是對死者表示哀悼的話或文章，屬於日常應用文中辯旦演說詞的一類。悼詞要怎麼寫呢？下面是我收集整理的老師病逝的追悼詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師病逝的追悼詞 篇1

在這個翠柏凝春、天人同悲的日子裡，我們懷著無比沉痛的心情一齊來到這里送別我們的一位摯友、一位朝夕相處的老師、一位英年早逝的教育界的精英xx。

此時此刻，親人掩面，朋友傷懷，老師哽咽。在此，請允許我代表xx小學的全體師生及xx鎮全體教育界的同仁。

xx的親屬致以親切的慰問！

我們無法相信，我們也不能相信這一沉重的事實。教室里他那活潑生動的話語，操場上他那舞動身軀的英姿，辦公室他那奮筆疾書的身影……無一不浮現在我們眼前，曾經如此鮮活的他，怎麼說走就走了呢？老天真是不長眼啊！

往事依稀，淚眼朦朧。千言萬語，道不盡我們對他的思念。

xx生於xx年xx月xx日，xx年畢業於xx師專（現xx學院）同年被分配到馬口鎮馬口中學任教，其後又調入窯新中學，xx年調入xx小學，擔任教務主任至今。

對工作：他充滿激情，工作勤懇，任勞任怨，大公無私。

對老師：他不存欺心，平易近人，謙虛謹慎，和藹可親。

對學生：他充滿愛心，教書育人，愛生如子，德藝雙馨。

對妻：他飽含深情，寸草春暉，舔犢情深，相敬如賓。

對父母：他傾注孝心，簞食攜游擾豆羹，仁義慈孝，常懷感恩。

樹欲寧兮，風不止，子欲養兮，親不待。長生百年豈足，哀哉天降不幸，竟然撒手長去，留下滿目凄清，xx走了，帶著對美好人生的無限眷戀，永遠地走了。從此，兒失去了一個慈愛的父親，妻子失去了一個溫情的丈夫，父母失去了一個孝順的兒子，學生失去了一個敬愛的老師，我們失去了一個好夥伴，馬口教育失去了一個才德兼備的好教師，高風傳鄉里，亮節啟後人。他音容雖逝，但德澤永存。

人生自古誰無死，留作丹心照汗青。xx43個年輪的人生之路是所有相知、相識人永遠的遺憾、永遠的傷痛。但是他對教育事業的忠誠、對工作的敬業、對老人的孝敬、對家庭的負責、對兒的關愛、對朋友的坦誠，則永遠銘記在親朋好友的.心中。青山永在，英名長留，讓我們永遠記住這樣一位平凡而又偉大的人。

事業未捷身先逝，常使英雄淚沾襟磨鋒，此時此刻，xx中心初中的領導為你送行來了，xx小學的老師們為你送行來了，兄弟學校的領導和老師為你送行來了，你的親人為你送行來了，你的朋友和同學為你送行來了！

長歌當哭，逝者逝亦，生者善之。xx，你就安心的去吧，要相信，你的兒一定更堅強，親友一定更和諧。

天堂路遠，願君一路平安。

老師病逝的追悼詞 篇2

愁雲慘淡滿山翠柏灑清淚，音容寂寞瀟湘流水放悲聲。

今天，我們懷著十分沉痛的心情，在這里為英年早逝的xx老師舉行告別儀式。

我們的好同事、好兄弟、好老師——xx於20xx年12月17日晚永遠地離開了我們，離開了他白發蒼蒼的母親、岳母，離開了他相親相愛的妻兒、兄弟、姊妹，離開了渴望他諄諄教導的學生，離開了想他念他的親人朋友，離開了他用熱血耕耘17載的這片沃土。

寒冬冷月香草泣，萬里雲空白鶴飛。

xx老師生於1969年9月27日。

他生在一個極其普通的農村家庭，在他剛學會走路不久，他聰明能乾的父親就永遠地離他們三兄弟而去。

善良的母親既當媽又當爸，艱難地拉扯著這三個可憐的兒子，精心養育他們慢慢成長直至長大成人。

xx老師從小就秉承了勞苦家庭的優秀品質，在極為艱苦的條件下，克服生活中的各種困難，堅持上完小學，中學，以優異的成績被保送到大學，成為了東安二中第一位保送大學生。

xx年6月，xx老師又以優異的成績被分配到東安一中任教高中至今。

他在工作期間，擔任過校長辦公室副主任，獲得了湖南師大研究生學歷，多年被評為優秀班主任、高考立功人員，培養出了清華大學等數百名高材生，他是一位優秀的年輕高級教師，是東安一中名副其實的才子，是永州市學科帶頭人。

xx老師，他淡薄功名，樂於奉獻，任勞任怨，他把自己的青春和熱血獻給了東安的教育事業；他正直善良，愛幫助他人，有求必應，從不計較得失，與同事相處融洽。

xx老師，你的高風亮節將永遠值得我們學習。

xx老師，他是一位術業專攻、善教善誘的師長。

他愛生如子，誨人不倦，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁。

天道酬勤，辛勤的汗水澆開了艷麗的花朵，他如今桃李遍天下。

今天他的學生聞訊後紛紛從四面八方傳來了哀痛之聲， 松濤為之啜泣，蒼天為之嗚咽，哀樂低回，親朋落淚，同事傷懷。

我們怎能忘記他揮灑教室的激情，怎能忘記他駐足操場的背影，怎能忘記他下寢室時對同學們的噓寒問暖，又怎能忘記他在學生情緒低落時與學生們的促膝詳談，怎能忘記他生活中的音容笑貌、舉止神情。

而今，他帶著一切的美好願望，帶著一切的美好憧憬離開了我們，離開了他愛著、惦著、念著的同學們。

xx老師，他不僅在工作中為我們樹立了光輝的榜樣，而且在整個家庭的事業中，也為我們樹立了光輝的典範。

他尊老愛幼，夫妻間相敬如賓，是一家的頂粱柱、主心骨。

他的不幸辭去，不僅使我們失去了一位好、好戰友。

而且使他們的家庭失去了好兒子、好婿、好丈夫、好父親、好兄弟。

他對長輩講仁義慈孝、盡到了做小輩的孝心，對妻子他傾注了全部的愛，對兒子他盡到了當父親的責任和撒下了無限的父愛。

xx老師的一生，雖然是讓人扼腕嘆息的短暫的一生，但卻是富有成就的一生，是輝煌的一生！這一點，同事可以作證，學校可以作證，社會可以作證，延續他的精神的學生們可以作證。

他，上對得住幽幽蒼天，下對得住茫茫大地。

xx老師，你走吧！你的學生我們會帶好，你的未竟事業，我們會很好地去完成。

可是，我們知道，你捨不得這個美麗的世界，因為你放心不下你心愛著的妻子、未成年的兒子，你放心不下親愛的兄弟姐妹，放心不下少不更事的侄兒侄，更放心不下你那白發蒼蒼的母親、岳母啊！

xx老師，如今他永遠地離開了我們，但他的心裡一定在說：媽媽，你們老了，一定要保重身體。

寒冷時，別忘了多穿幾件衣服，別讓我在那頭為你們擔心，我雖然不能再喊你們，來生我還要做你們的好兒子，好婿；

老婆，你也不要過於悲傷，人的生死由命。

你一定要好好照顧兒子，兒子年少，你將會付出很多，而我只能在天堂為你們母子祈禱，祝福你們平安、快樂；還有兄弟姐妹、親朋好友們，你們要化悲痛為力量，珍愛生命，健康地活著，活著真好；還有親愛的同學們，你們想念老師，老師在天堂更想念你們，你們要好好學習，考上理想大學，老師為你們祝福，等待你們的捷報飛來；……

事業未竟身先逝，長使親朋淚滿襟。

xx老師今天離我們而去了，但我們相信，逝去的只是一個鮮活的生命，留下的將是不朽的精神，死者長已矣，托體同山阿。

我們從心底里祝願，明儉，你一路走好！

最後，我謹代表東安一中全體教職員工向xx老師的親人表示衷心的慰問，並誠摯地祝願潘媽媽、李媽媽健康長壽！

老師病逝的追悼詞 篇3

今天，我們懷著極其沉痛的心情，在這里舉行追悼會，悼念光榮的`人民教師——XXX，悼念德高望重、深受師生好評的教育工作者，我們的好戰友——XXX老師。首先，我代表XXXX全體師生，對xx的不幸逝世表示深切地哀悼。對xx的家屬表示親切地慰問，並請節哀順變！

xx出生xx年9月19日，xx年7月開始從x事教育教學工作，成為一名光榮的人民教師，從此紮根鄉村教育，默默奉獻一生。從參加工作以來，xx先後在XX小學、XX小學、XXX小學等學校任教，20xx年，調入XXXX工作。可以說，xx走遍了XX的山山水水，桃李滿天下，把知識和希望撒向學生的心田，培養了一代代人才。由於長期高負荷勞動，xx積勞成疾，於20xx年4月15日因病去世，與世長辭，享年60歲。

xx在四十年的教育教學工作中，他把全部心血都傾注在教育事業上，深深紮根於農村教育，踏踏實實工作，勤勤懇懇育人，贏得了廣大師生及家長的贊譽。先後獲得了「XX省優秀教師」、「XX市優秀教師」、「XX市最美鄉村教師」等榮譽稱號。20xx年4月，經學校研究，決定推薦xx參評「XX最可愛的鄉村教師」，也就是在4月15日這一天，xx的參評材料剛剛上報教育局，xx卻離我們而去了。

培育桃李四十載，鞠躬盡瘁六十春。xx離我們而去了，但他的生前事跡卻令我們追念不己。在他四十年的教育教學生涯中，他 愛崗敬業，愛校如家：勤勤懇懇，任勞任怨；刻苦鑽研，精心設計每 個教案，認真上好每一堂課。為了學生，他披肝瀝膽，嘔心瀝血；為了學生，他循循善誘，廢寢忘食。特別是對學習困難、調皮搗蛋的學困生，他更是關懷備至，總是用親切的話語和燦爛的笑容溫暖他們的心靈，用陽光雨露般的愛照耀滋潤他們的心田，使他們轉變為積極上進的好學生，走上了成才之路。

xx關心年輕教師，他總是以寬大的胸懷和寬容的態度對待他們；對業務能力有限的新教師，他給予切實的幫助和鼓勵。他人緣好，作風正派，古道熱腸，有求必應。同事們都說，與xx搭檔，輕松愉快，信心十足；與xx交往，醍醐灌頂，如沐春風。他在平凡的崗位上默默地奉獻著、耕耘著，為XX的教育事業做出了實實在在的貢獻。

他為人忠厚、襟懷坦盪：謙虛謹慎、平易近人；生活節儉，艱苦樸素：家庭和睦，團結鄰里。他對兒們從嚴要求，又不失和藹慈祥，使兒們健康成長，成為了遵紀守法，好學上進的好青年。他尊重愛人，夫妻和睦，工作之餘，回到家中，共同承擔家務，照管兒孫。xx是妻子的好丈夫、是兒們的好父親，是孫兒們的好爺爺。

xx一生熱愛教育，團結，關心學生。在工作中不斷充實自我，積極鑽研業務，以強烈的愛心和優良的業務能力，贏得了學校師生和家長們的好評，這樣一位人民的好教師，一位和藹可親的長輩，一位德高望重、倍受尊重的，卻沒有來得及放下肩上沉重的擔子，惜別了一生熱愛的事業，因病永遠地離開了我們。

杜鵑泣血，百靈哀鳴，晴空一聲霹靂，噩耗猛然當頭，xx溘然長辭，撒手西去。帶著對兒孫們的深切掛念，帶著對妻子的無限眷念，帶著對學校、對同事、對學生的無比依戀，永遠地離開了我們。

xx雖然離開了我們，但他那種愛崗敬業、無私奉獻的精神，腳踏實地的工作作風，嚴於律己、為人師表的風范，將永遠銘記在我們心中。他那語重心長、不知疲倦地教誨學生的師者風范依然浮現在我們的腦海。他在退休之年，即使兩鬢染霜、仍不遺餘力地奮斗在教學一線崗位上，他的敬業風范將成為我們學習的典範，成為我們不斷進步的精神動力。

xx終究走了，永遠地走了。從此以後，學生們少了一位好老師，們少了一位好同事，鄉親們少了一位好鄰居……疾風勁吹，山水含悲。xx，明天，您將和青山相伴，與黃土相依，與日月共存。

xx的一生，是為教育事業奮斗的一生，是光明磊落的一生！

xx一路走好！

xx永垂不朽，師魂永垂不朽！

xx，安息吧！

老師病逝的追悼詞 篇4

愁雲慘淡石牛垂首灑清淚，音容寂寥浮鷂哀鳴放悲聲。今天，我們懷著萬分悲痛的心情，在這里舉行離別儀式，深切悼念教書育人的楷模，辛勤耕耘的園丁，元山小學在職教師XX老師，X老師因突發腦溢血、醫治無效，不幸與世長辭，享年59歲。

在此，我謹代表元山小學全體師生向XX老師的猝然離世表示沉痛的哀悼，對XX老師的家屬表示誠摯的慰問，對前來悼念的鄰里、親朋表示衷心的感謝。

說一聲，帶著深深的眷戀永遠地離開了人世。此時此刻，大家一定和我一樣，心情沉重，悲痛萬分。我們悲傷，因為我們失去了一位良師益友；我們心痛，因為我們失去了一位人生楷模。我們含淚呼喊，見到的是冷清的靈柩，我們努力追尋，卻只有他慈祥的照片。我們的淚水沒能阻止死神對他的召喚，親人日夜的守護也沒擋住他踏上天堂的腳步，我們的淚水只有無盡的流淌，親人們也只有在天的這邊無奈的遙望。

獻身教育，師德永存。XX老師的一生雖然短暫，卻是光榮的一生，勤勉的一生。培育桃李三十五載，鞠躬盡瘁近60春。X老師離我們遠去了，但他生前的事跡卻令我們追念不己。在他三十多年的教育教學生涯中，一直愛崗敬業，愛校如家；勤勤懇懇，任勞任怨；刻苦鑽研，每一篇文章；精心設計，每一個教案；認真上好每一堂課。為了學生，他披肝瀝膽，嘔心瀝血；為了學生，他循循善誘，廢寢忘食。特別是對學習困難、調皮搗蛋的後進學生，他更是關懷備至，用自己親切的話語和燦爛的笑容溫暖他們的幼小心靈，用自己陽光雨露般、公正無私的關愛，照耀滋潤他們的心田，使他們轉變為積極上進的好學生，幫助他們認真完成作業，以合格的成績走出初小大門。事可對人語，心常如水平。X老師人緣好，作風踏實；古道熱腸，有求必應。同事們都說：與X老師搭檔，輕松愉快，信心十足；與X老師交往，醍醐灌頂，如坐春風。他在平凡的崗位上默默地奉獻著、耕耘著，為元山小學的教育事業做出了實實在在的貢獻。可以說，X老師的一生，是為教育事業奮斗的一生，是鞠躬盡瘁的一生，是光明磊落的一生。

XX老師的一生雖然短暫，卻是操勞的一生，奉獻的一生。他不但是教育戰線上的一位好老師，也是一位熱愛生活、熱愛家庭、關愛子的好父親。他艱苦創業、勤儉持家、寬厚仁慈，為了兒孫們的幸福，他傾注了自己的全部心血。他對子寬嚴適度，教化有方；他為了家人總是吃苦在前，享樂在後，默默奉獻，無怨無悔。

XX老師走了，沒能留下只言片語便撒手人寰，他的離去使學校失去了一位好老師，同學們失去了一位好師長，我們失去了一位好同事；家庭失去了一位好丈夫，好父親，好爺爺；村裡失去了一位好鄰居；社會失去了一位好公民，讓我們哀傷不已、心痛欲絕。

精神永駐，師魂不朽。憶往事，歷歷在目，悼故人，倍感思念。我們相信，逝去的只是一個鮮活的生命，留下的將是一種不朽的精神。我們要學習他誠心待人，熱情助人，樂觀豁達的生活態度，我們要學習他勤勤懇懇，兢兢業業、無私奉獻的工作精神。

老師病逝的追悼詞 篇5

各位領導、各位來賓、各位親朋好友

愁雲慘淡滿山翠柏灑清淚，音容寂寞瀟湘流水放悲聲。今天，我們懷著沉痛的心情，在此舉行告別儀式，深切悼念我們敬愛的退休老教師王同志。在此，我謹代表南義學區全體師生，對王老師的不幸逝世表示沉痛哀悼，並向其家屬致以誠摯問候。我相信，在座的各位心情也十分沉重。因為王老師的去世，使我們又失去了一位好長輩，好老師，好同志。當年情景歷在目，回首故人今不在，此時此刻， 松濤為之啜泣，蒼天為之嗚咽，哀樂低回，親朋落淚，同事傷懷，可謂酷暑高山百草泣，萬里雲空白鶴飛。

王老師1946年7月出生在一個農村家庭。1966年12月加入中國共產黨，1968年8月參加工作，因工作業績顯著，2002年2月被評為小學高級數學教師，同年10月被縣委縣政府授予「優秀教師」稱號，2006年7月光榮退休。2011年7月 日因病逝世，享年 66歲。在近40年的教育教學生涯中，王同志先後在南義鄉初級中學、南義鄉寨河小學、南義鄉馬泉小學、南義鄉北庄小學、南義鄉吳冢小學、南義鄉張堡小學任教並擔任學校校長等主要領導職務，並與1990年至1993年擔任南義鄉教委會計職務。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，王老師的一生，是謙和的一生，是正直的一生，也是奮斗的一生。40年來，在人民教師這一神聖崗位上，他勤勤懇懇，踏踏實實，師德高尚。無論在哪所學校，無論在何種崗位，王老師都能以校為家，以教育事業為中心工作，一心一意為學校的發展出謀劃策、添磚加瓦。全心全意為學生的成長嘔心瀝血，孜孜不倦。「一片丹心為學子，勤勤懇懇育英才」 他刻苦鑽研業務，踏踏實實工作，以他高尚的師德、淵博的學識，啟迪了無數幼小的心靈，培育了一批又一批品學兼優的學生，為祖國的建設輸送了成千上萬的棟梁之才。現在，他的學生遍及各地，真是綠洲盎然清宜人，桃李芬芳滿天下。他以自己的實際行動踐行了他的人生諾言，為福及桑梓，造福子孫出了力，流了汗，為黨和人民的教育事業做出了貢獻。可謂是40幾年如一日，三尺講台，春風化雨，迎來桃李滿圓。近70年人生路，風雨兼程，頂天立地，換來彩霞滿天。

王老師為人忠厚，襟懷坦盪，謙虛謹慎，平易近人。他生活節儉，艱苦樸素，家庭和睦，鄰里團結。他對子女要求嚴格，管教規范，子女個個遵紀守法，好學上進。

「想見風范空有影，欲聞教誨杳無聲。」人奔西土，音容猶存。王老師雖然離開了我們，但他的音容笑貌將長留我們心中，他的寬厚美德，他的無私奉獻，他的敬業風范將成為我們永遠學習的典範，成為我們永遠的精神動力。王老師雖然走了，但更多的人會繼承他的遺志，將他未竟的事業進行下去。 王老師雖然離去了，但他為人師表、教書育人、自強不息、甘於奉獻的精神將永遠激勵一代又一代人發揚光大，恪盡職守，興家立業！

王老師您安息吧！

老師病逝的追悼詞 篇6

道德老師的各位親屬、生前好友、各位嘉賓、各位朋友：

今天，我們懷著沉痛的心情，在此舉行何老師的告別儀式，深切悼念敬愛的何道德同志。在此，我謹代表紅光中學全體師生，對何老師與世長辭表示沉痛哀悼，並向其家屬及親友致以誠摯問候。我相信，在座的各位心情也十分沉重。因為何老師的去世，使我們又失去了一位好長輩，好老師，好同志。

何老師1939年10月生於南江縣紅光鄉街道。1958年7月畢業於達縣師范學校，同年8月參加教育工作，先後在傅家鄉小學、貴民中學、趕場中學任教，1975年7月加入中國共產黨黨組織，1976年2月受組織委派，參加襄渝鐵路建設大會戰，從事宣傳工作，一年後回趕場中學擔任總務主任，1988年經本人申請調紅光中學工作。任職期間，何老師工作勤懇，多次被評為縣鄉優秀教師。1998年九月光榮退休，2010年3月21日（農歷二月六日）因病逝世，享年71歲。

何老師你雖然離我們遠去了，但你生前的一言一行卻彷彿近在眼前，令我們追念不己。

你的一生，是謙和的一生，正直的一生。在為人師表四十年的教育教學生涯中，勤勤懇懇，踏踏實實，師德高尚。無論在哪所學校，你都以校為家，以教育事業為中心工作，一心一意為學校的發展出謀劃策、添磚加瓦。為了學生,你披肝瀝膽,他循循善誘，廢寢忘食。你用親切的話語，去教誨學生，用嚴謹的行為，去感化學生，用自己陽光雨露般、公正無私的關愛照耀滋潤了一批又一批辛辛學子。你在任總務主任期間，清正廉潔，為了給學校節省經費，親自製作教具、修理器材，有時甚至自己用自行車為學校一次次地搬運書本。調回紅光中學後，雖然不再擔任領導職務了，你依然時刻關心學校發展，多次建言獻策，為領導排憂解難。你一心一意為學校的作風贏得了全校師生的好評、社會的贊許，你用四十載春秋之筆，書寫了遍天桃李的輝煌，為家鄉的教育工作做出了不可磨滅的貢獻。

何老師你「嘔心瀝血育桃李，大愛無言濟蒼生」。你襟懷坦盪、謙虛誠實、平易近人的素養堪為我輩楷模；你生活儉朴、艱苦創業、和諧鄰里的風范值得我輩效法；你教子有方、德澤後世，辛勤培育子女成棟梁的遠見卓識令我輩羨慕不已。

「想見風范空有影，欲聞教誨杳無聲。」何老師你安息吧，你的音容笑貌將永遠銘刻在我們的心中；你為人師表、自強不息、誨人不倦、甘於奉獻的精神將永遠激勵我們沿著你的未竟事業，努力奮斗。我們將恪盡職守，為家鄉的教育事業貢獻我們的精力和心血！

仙人已過蓬萊閣,德范猶香啟後人。何老師，你把殷殷的收獲留給了子孫,你把光和熱永遠地留在了人間。

何老師你安息吧！

㈢ 哪些可以作為悼念老師的詩詞悼念老師的詩詞有哪些

1、展拜恩師遺像敬題
［清］劉廷珊

其一

憶昔粵東宦遊期，天涯海角系神思。

而今宛爾音容在，猶是當年問字時。

其二

小子仰承青目多，幸叨一第意蹉跎。

凄然披卷瞻遺像，奈負我師期望何。

其三

惟信善人後必昌，行看庭桂紹書香。

但能效得他山助，深願琢磨共顯揚。

2、蝶戀花·悼念恩師唐圭璋先生
（一九九○）
［近現代］常國武

不信詞壇摧砥柱，白馬回遑，終引靈車去。

目斷雲天朝復暮，階前淚濕無干土。

四十餘年如迅羽，回首春風，愧我成虛度。

便倩魯陽揮日駐，程門杳杳知何許。

3、七律·悼恩師二首
［當代］張大握
（筆名：洞宮一山人）

其一

同學群中傳噩耗，青天不忍雨紛紛
恩師作古河山咽，弟子尋真歲月勤。

半世耕耘為桃李，一生樵採斗松筠。
孤魂鶴鳥西歸去，淚泣無聲杜宇聞。

其二

水漾清波悲戚戚，群山凝噎雨瀟瀟。
恩師乘鶴西歸去，弟子題詩東望遙。

有幸門前承玉露，無端松下得高標。
答疑問道成追憶，滄海桑田淚眼銷。

㈣ 求一給老師的追悼詞

各位來賓、各位親友、同志們：

今天，我們懷著極其沉痛的心情，在這里隆重悼念一位德高望重、深受師生好評的教育工作者——侯美蘭老師。

侯美蘭老師生於1956年6月，1974年11月開始從事教育教學工作，先後擔任了廣東省水電二局學校小學語文教師、小學語文科組長、學校女工主任、小學部政教主任和教導主任。侯美蘭老師一生熱愛教育教學工作，在工作中不斷充實自我，積極鑽研業務，以強烈的愛心和較強的業務能力，贏得了教育界的好評，受到了學生的愛戴。因工作認真負責、成績突出，侯老師曾多次被評為優秀教師和先進工作者。這樣一名人民的好教師，一位和藹可親的長輩，一個德高望重、倍受人們尊重的同志，不幸因病於2007年6月15日凌晨永遠地離開了我們，享年僅51歲。

侯美蘭老師離我們遠去了,但她生前的事跡卻令我們追念不己。在她三十多年的教育教學生涯中，她一直愛崗敬業，愛校如家；勤勤懇懇，任勞任怨；刻苦鑽研每一篇文章，精心設計每一個教案，認真上好每一堂課。為了學生，她披肝瀝膽，嘔心瀝血；為了學生，他循循善誘，廢寢忘食。特別是對學習困難、調皮搗蛋的後進學生，她更是關懷備至，用自己親切的話語和燦爛的笑容溫暖他們的心靈，用自己陽光雨露般、公正無私的關愛照耀滋潤他們的心田，使他們轉變為積極上進的好學生，幫助他們認真完成了學業，走上了成才之路。

對一些年輕任性的教師，她總是以寬大的胸懷和寬容的態度感化他們；對業務能力比較有限的新教師，她總是深入課堂，給他們切實的幫助和鼓勵。她人緣良好，作風踏實；古道熱腸，有求必應。同事們說，與侯老師搭檔，輕松愉快，信心十足；與侯老師交往，醍醐灌頂，如坐春風。她在平凡的崗位上默默地奉獻著、耕耘著，為二局學校的教育事業做出了實實在在的貢獻。可以說，侯老師的一生，是為教育事業奮斗的一生，是光明磊落的一生。

她為人忠厚、襟懷坦白；謙虛謹慎、平易近人；生活節儉，艱苦樸素；家庭和睦，鄰里團結。她對兒子從嚴管教，嚴格要求，又不失和藹慈祥，使兒子健康成長為了一位遵紀守法，好學上進的好青年。她默默地承擔起所有的家務事，為先生在事業上成功奮斗解除了後顧之憂。

杜鵑泣血，百靈哀鳴，晴空一聲霹靂，噩耗猛然當頭，不料侯美蘭老師溘然長辭，撒手西去。想當年，中流砥柱耀杏壇；值此日，星沉月落盡哀音。侯美蘭老師帶著對渴盼她早日康復、回到課堂的全校師生的不舍，帶著對自己白發蒼蒼的老母親的深深歉疚和眷掛，帶著對尚未成家立業的兒子健康快樂、一生平安的祝福和牽念，帶著對失伴孤雁般的先生空餘血淚、肝腸寸斷的不忍和難舍，永遠地離開了我們。孔子風范，萬世流芳，侯老師的形像，永不泯滅，侯美蘭老師雖然離開了我們，但她那種愛崗敬業、無私奉獻的精神，腳踏實地、一絲不苟的作風，嚴於律已、為人師表的風范，將永遠銘記在我們心中。她那語重心長、不知疲倦地教誨學生的師者風范依然浮現在弟子們的腦海里。她即使兩鬢染霜、仍孜孜不倦地在電大教室認真聽課的求知形象將永遠激勵著我們勤奮好學。但是，我們沒有回天之術，也無再生之能，侯美蘭老師終究走了，永遠地走了。從此以後，二局學校少了一名好老師，家庭里失去了一根撐樑柱，社會上缺少了一位好楷模。

仙人已過蓬萊閣，德范猶香啟後人。侯老師在這榴紅蓮白、人竟雲亡的日子，離開了我們， 她把殷殷的收獲留給子孫，把光和熱永遠地留在了人間。侯老師，你放心地去吧！你的教誨學生們將銘心刻骨，你的遺志子孫們將一如既往地傳承，你的處世風范同志們將毫不猶豫地追隨效仿。

侯老師，你放心地走吧！你安息吧！你將永遠地活在我們心中！（舉哀）

你把名字改一下

㈤ 老師去世了哀悼的話語簡短怎麼寫

1、敬愛的老師，天堂的路會有祝福與您相伴，天堂的路有家人的思念與您同行，天堂的路有學生的書聲與您同行。

2、恩師離世，但並未走遠，雖沉痛悼念，但您永遠活在我的心中。

3、驚聞噩耗傳，恩師駕鶴去。音容笑貌在，痛哭淚沾襟，望一路走好。

4、近黃昏，聞恩師因病故，心痛悲，教育之恩永不忘，桃李之情存心間。

5、沉痛哀悼，含淚送別，願老師，一路走好。

6、老師走了，音容宛在，教誨在心；老師的思想仍在，可以指引我們前行，老師雖然已離世間，但精神永存！

㈥ 老師逝世學生悼念詞

無論是教小學，還是教高中，無論是做普通教師，還是做學科帶頭人，張**老師一直懷著對教育事業的滿腔熱忱，憑著高度的責任心和強烈的事業感，刻苦鑽研，悉心指導，培育了大批優秀人才。
不能忘記，白發蒼蒼的您站在三尺講台凝望學生的親切睿智的雙眼，不能忘記您轉身之間留在黑板上那矯若游龍、令人贊嘆不已的清秀剛健的粉筆字，不能忘記您長時間端坐一絲不苟地批改學生的作業，不能忘記您對青年教師嚴厲卻又悉心的輔導和培養，更不能忘記84年安會勇同學考取北京大學時，學生身帶紅花，身為班主任的您，一身中山裝，默默走在後面的情景------您為嫩江高中添上了濃墨重彩的一筆，在平凡的崗位上成就了令人仰望的高度，而您卻從不張揚，從不炫耀。「榮辱不驚，靜觀花開花落;去留無意，默看雲卷雲舒，」是對您淡定平和的態度和修為的最好寫照。
離休後，張**老師仍關心教育，記掛同事，為學校的發展獻計獻策，得到校領導高度贊譽。
張**老師孝敬老人，關愛家人，善待鄰里，熱心公益，贏得了社會各界的一致好評。
張**老師一生養育二子二女，在他的教導下，都已成為國家的有用人才。
青松垂首，追思長者音容笑貌;
嫩水嗚咽，長憶先生惠德懿行。
讓我們永遠銘記他直面苦難的生活態度，從容淡定的坦盪襟懷，嚴謹踏實的治學精神，豐富多彩的個人學識，一絲不苟的工作作風，嚴以律己的個人修養，化悲痛為力量，用實際行動告慰張**老師的在天之靈。
張老師您一定不喜歡熱鬧風光的場面，但我們仍要送您一個最隆重的葬禮。您的親人、領導、同事、朋友、學生都懷著最深切的哀痛為您送行。
張老師，您一路走好。
家人節哀順變。
學生悼念老師悼詞(二)
各位親友，各位來賓，同志們：
今天，我們懷著十分沉痛的心情來為我們的老師常墳中學的老教導主任——**老師送行。**老師的逝世，是我們地方教育的損失，我們學生失去了敬愛的老師，我們後輩失去了師范楷模。
老師姓常名丙瑩，字**，1921年3月13日出生於農民家庭，因家境貧困，只上了幾年私塾。受辛亥革命思潮影響，扒了永寧寺的菩薩辦學堂。沒有經費，與同事聯名挑戰本族族長，要來族內公地收入辦學堂。這一行為雖利於地方鄉親，亦得罪了地方的封建餘孽。老師與常應九、常俊才、常靜臣、常乃同五人同列革新辦學的五隻虎。
終其一生，**老師是我縣地方教育界先賢，為我縣的地方教育貢獻了畢生精力。老師1949年8月投身教育，擔任後尹小學校長，1951年調常墳小學任教，1952年至1953年入沙溝小學任教導主任，其間報考文科自學大學，獲本科學歷。由於教學有方，成績超群，1957年調懷遠縣教研室，指導全縣教學研究工作。1960年暑假在本人的反復要求下，到常墳中學任教，後擔任教導主任。1966年受文革沖擊，老師被迫停課，身心受到巨大傷害。1967年撥亂反正，老師重新回到教導主任的工作崗位上。1977年恢復高考後，常墳中學的學生考取全國各大中專院校，很多人如今已是各自崗位上的頂樑柱，**老師桃李滿天下。
1982年老師光榮退休，頤養晚年。2011年6月17日下午3：30溘然逝世。
**老師一生淡泊名利，他學而不厭，誨人不倦;他嚴於律己，寬以待人;他曠達樂觀，助人為樂;他胸懷坦盪，正直無私。他是值得我們尊敬的一位教育界老前輩，他立志教育、勤奮工作、無私奉獻的精神將永遠激勵著我們努力工作。