美术四年级上册
人教版四年级上册美术一共有二十课，分别为：
第一课;色彩的冷暖
第二课：线条的动与静
第三课;美术的节奏
第四课;变一变
第五课：色彩的对比
第六课：快乐的回忆
第七课：登山游戏
第八课：校徽设计
第九课：精美的邮票
第十课：做年历
第十一课：星座的联想
第十二课：窗外的景色
第十三课：我心中的未来
第十四课;假如我是汽车设计师
第十五课：梦幻之国
第十六课：纸带穿蝙
第十七课：电脑美术
第十八课：会走的玩具
第十九课：我们的生日聚会
第二十课：漫画与动漫欣赏
② 四年级上册美术第三课怎么画
用一张纸临摹比较好。
儿童可以培养的兴趣爱好：
1、练得一手规规矩矩的字，在现在别看书写的一些事物被电子产品替代了，孩子有一手好字也是培养好性格的关键。
2、多带孩子去了解中华古老文化，多给孩子讲些中华礼仪的小故事或者带它去文化圣地旅游，让孩子感受文化氛围，学习中华礼仪。
3、养孩子爱读书的习惯，首先作为家长自己也要养成看书的习惯，做孩子的榜样，刚开始也给孩子看些有趣有知识的书让孩子爱上看书。
4、培养孩子一种艺术爱好，让他喜欢上另一种情感表达方式。但不要为了培养孩子的这种特长而给他童年带上一把枷锁，这事让孩子开心的一种兴趣而不是逼得孩子精通的一门专业。
5、培养孩子爱运动的好习惯，运动也是兴趣。让孩子多在户外活动，锻炼身体让孩子变得更阳光。运动项目也是很多的，比如跑步、轮滑、游泳等等。
③ 美术考试一般考什么四年级上册
四年级上册美术考试一般考以下知识点：
1、考本册教材的课题内容符合小学生的身心特点，全册教材共有15个课题，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述以及综合探索4个学习领域。
2、考本册教材以促成学生美术素养为核心，以探究式美术实践为教与学的主线，以人文结构散点式为基本特征的新教材。在教学内容的组织上，充分考虑了综合性因素。重视审美感受与视觉经验，强调创新思维的发展。教学内容偏重趣味性和活动性。
教学目的：
1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
④ 小学四年级上册美术第一课怎么画
可以根据课文画一幅《爬山虎的脚》，画法如下：
1、用铅笔在画纸上先画出如图所示的两条弧线，作为爬山虎的藤蔓。
⑤ 湘教版小学四年级上册美术教案(新)
第1课祖国在我心中
一．教学目标1.知识与技能：深入认识国旗，了解国旗的含义，能围绕绘画的主题认真构思设计，完成活动任务。2.过程与方法：学习整体的绘画步骤，能从不同角度或不同形象来对主题进行表现。3.情感态度与价值观：激发学生热爱祖国的思想感情。四．教学重点：学习人物的比例和神情动态的画法。五．教学难点：学习整体设计的方法，了解均衡，变化的审美原理。六．教法选择：讲授法、提问法、分组讨论法。七．学法指导1.指导学生学会观察。2.指导学生学会思考、学会构思、学会表现。八．教学准备师：课件、范画。生：收集关于国旗、国徽、国歌的资料，准备好铅笔、彩笔等绘画工具。九．教学过程（1）故事导入1.师：讲爱国英雄杨靖宇的故事。2.思考：是什么力量支撑着杨靖宇坚持到最后？（举手回答）3.师总结：是杨靖宇对祖国的一腔热爱之情，那么在“爱国月”伊始之际，让我们一起来学习今天的课程。（板书课题——祖国在我心中）（2）引导记忆1.师问：说到爱国，你的脑海里会想到那些情景呢？（邀请几位同学说）2.小结：说到爱国，老师的脑海中总是浮现出升国旗时的情景。3.播放国庆节天安门前升国旗仪式和学校周一升旗仪式的视频。4.回忆每周一学校升旗的场景，谈一谈你当时的心情是怎样的5.盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。第10教学难点：在画面上发挥想象力，添加有趣的形象。引导完成自己的作品比较单一，示范画的更多样一些，
⑥ 四年级上册美术课本有什么内容，按顺序告诉我，谢谢。
丰富多彩的民间美术
寻找身边的民间美术
泥板植物
泥板动物
神秘的图腾柱
炊具与餐具
妈妈的好帮手
漂亮的挂盘
蔬果造型
盐的妙用
美丽的荷塘
快乐的黑天鹅
千姿百态的树
我的第一次
我的一天
印染“花布”
可爱的童帽
我设计的童装
我们的“小超市”
⑦ 四年级上册美术书农民画作者及作品名称
农民画作者刘祥来。主要成就为书法，国画，青阳农民画。
刘祥来，男，安徽池州人，斋号：九华草堂。中国硬笔书法家协会会员，安徽省美术家协会会员、池州市书法家协会会员、青阳美术家协会会员、青阳农民画协会会员。
⑧ 四年级上册美术书内容是什么
四年级上册美术书内容是提高孩子们的动手能力，还有基础的素描知识。
美术是以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。
美术，也称造型艺术或视觉艺术，它是运用一定的物质材料（如纸、布、木板、粘土、大理石、塑料等），通过造型的手段，创造出来的具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。
美术的范围非常广泛。从大的方面说，它可以大体分成观赏性艺术和实用性艺术两种类型。 从观赏性艺术来讲，它主要包括绘画和雕塑两大类。
美术（一种造型艺术）
美术泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术。
它的划分有多种，一般包括四大门类：绘画、雕塑、设计、建筑。现代有些学者也把其它的归纳入这个门类，例如书法、摄影等。
“美术”这一名词始见于欧洲17世纪，也有人认为正式出现于18世纪中叶。近代日本以汉字意译，五四运动前后传入中国，开始普遍应用。
理念：让艺术融入生活，融入思维，融入灵魂，活在当下。
以上内容参考 网络-美术