美术微课堂
A. 现在一般大学一年的学费是多少
学费的多少取决于三点：公立还是民办、省份、专业
公立与民办
国内大学的学费首先是从性质上分的，即公立和民办大学，民办大学要比公立大学贵，这个是肯定的。
公立学校的经费大部分都来自于国家，民办的大学学费主要来源于学生的学费，还有民办的三本大学收取的学费也很高。比如公立一年6000元，民办则在8000-12000不等。
省份
经济发达的省份的收费比经济欠发达地区的收费要贵，现在很多省份减少了招生层次，把二本和三本合并到二本来招生，一些民办学校也在二本招生了，民办学校的收费普遍都过万了。
一些经济不发达的省份，学费相对比较低一些：本科批次中，一本、二本学校的农林、航海、地矿油类专业学费最低，为3600元/每生每年。
专业
高校招生缴费明示表中的绝大多数高校，招收二本以上的考生，每年收学费都在6000元左右，个别专业达到8000和9000元。
一般来说是：文理科的3000-5000，工科的4000-6000，传媒类的5000-8000，对外教学中外合作类的10000-20000，师范类的可能免费。
每个省市学校专业都不同，以上仅供参考~
B. 动漫绘画培训如何收费
动漫绘画培训如何收费？不同的课程，实体的和线上的价格也是不同的。关于动漫培训先讲一下国内较好的动漫培训机构，希望能帮助大家选择。
最近几年为了满足市场对动漫人才的需求，很多专业的院校或者是一些绘画培训机构都开设了动漫专业的课程。如北电、中传媒等一流高校开设了动漫相关专业。
7、毕业设计不含糊，带你打造专属高端作品集
课程全部通关后，还有专门的毕业设计，不仅让你拥有自己的专属高端作品，还有付出汗水所获得的最终荣誉“轻微课魔鬼班毕业证书”。
8、助力优秀学员再成长，U+特训营免费学
针对已经毕业的学员，如果通过考试，还能免费参加轻微课准对企业内部员工的“U+特训营”六大类别的项目创作实战，匹配实战级别高级讲师，让你高强度产粮，打造专属于你的高端原创作品集，助力你再一次蜕变！
9、毕业不停学，再送录屏教程方便复习
毕业担心还有一些知识点没有完全掌握该怎么办？轻微课再送一年课程以及录屏观看权限一年，让你在毕业之后还能继续温故而知新。
10、毕业学员享推介，接包约稿福利
毕业后接包约稿怕没有人气？不要慌，轻微课全网近200万粉丝渠道，帮你推广、帮你圈粉，让更多人认识你。
轻微课自成立以来，见证过无数学生从一开始的纯粹画渣：线稿、构图、光影啥都不会、画个火柴人都画不好，到毕业时能从头开始创作出自己的作品。
C. 台电微课教育版平板电脑(统一专门定制的平板)，如何解锁成正常平板，求刷机教程
尊敬的台电用户，您好：
平板电脑固件升级步骤:
I、登录台电官网 www.teclast.com --在软件下载--平板固件程序下载中--输入平板背壳后面的四位ID码，下载机器型号对应的固件程序和升级教程（下载到家用电脑中）。目前新款平板电脑升级教程已整合到固件程序包里面，解压后可进行查看。
II、解压缩固件包以后打开升级教程，里面包含详细的操作步骤，请按照升级教程步骤提示升级。
如果上述方法不能解决您的问题，建议您联系台电售后服务网点为您处理。售后详情可查询http://www.teclast.com/topic.php?channelID=80&topicID=217 。
感谢您对台电的支持！
D. 缩句练习（及答案）
缩句练习答案：
1、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 ——花园里洋溢着笑声。
2、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。——巨人度过了冬季。
3、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。——草地上有痕迹。
4、小井的周围有许多小树。——周围有小树。
5、金色的阳光照遍了美丽的田野。——阳光照遍了田野。
6、在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。——海面上撒着珊瑚岛。
7、每当春天来临，小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。——菜秧钻出来。
8、当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时，他激动得热泪盈眶。——他激动。
9、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。——同学们游泳。
10、北京的颐和园是个美丽的大公园。——颐和园是公园。
11、每一间的横槛上都有许多五彩的画。——横槛上有画。
12、离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。——游子回到了怀抱。
13、我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。——我们登上了海塘大堤。
14、万里长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。——长城是奇迹。 15、学校操场北边的墙上满是嫩绿的爬山虎。——墙上是爬山虎。 16、小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。——木匣里盛着东西。 17、山上的果树在春风中欢快地摆动着细小的枝叶。——果树摆动着枝叶。 18、颤颤巍巍的母鸡顺着墙根，扯长了如怨如诉的声音。——母鸡扯长了声音。 19、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。——太阳照射着树林。 20、风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。——风摇撼着梧桐树。 21、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。——山挡不住风。 22、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。——狐狸盯着肉。 23、林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。——附近长着野蔷薇
新形式下的美术教学不再以学生的表现能力为主，而重点培养的是学生的思维以提升学生的艺术修养。
而让学生感受艺术的最佳方法是就是通过无纸化教学系统欣赏优秀的美术作品，可以想到现在的美术纸质作品都高质量的照片彩印，就是为了提升学生的艺术修养的。
但传统的美术课本上面的内容依旧很少，这完全满足不了当代学生对艺术的需求。而且传统的纸张信息表现方式有限，在多样化表达上显得很鸡肋。
而无纸化教学模式正好弥补了这一缺陷，它提供了多样化表现方式。在科技猛速发展的今天应尽快普及无纸化教学模式，充分地发挥枣尚无纸化教学的优势，将声、色、光、动、静结合为一体，调动学生学习兴趣，使学生更加积极主动地参加各科教学活动。
F. 探究微课如何应用到小学美术教学中
一、利用微课促进学生对知识的理解
在教学手工活动课以及较为特殊的美术技法过程中，为了让小学生可以更加快速的掌握知识技巧，可以借助于微视频的方式向学生讲解，同时配上字幕，在制作过程中充分结合小学阶段学生的年龄特征，应用语言更加活泼易懂。比如，在教学版画这部分知识内容时，由于版画的专业性较高，需要较为特殊的材料和制作方法，小学生日常生活中难以接触到相关内容，如果直接进行讲解示范，往往会占用很多课堂时间，学生的学习效果也难以提升。所以可在课堂教学之前制作好微视频，把版画制作需要的材料、制作流程以及注意事项都利用视频来呈献给学生。教学时首先给学生进行播放，播放时能够随时对部分重难点知识予以强化。学生观看结束后，让其分组讨论版画制作的基本技巧和需要注意的问题，进而实现自主学习的目标，促进教学效率的提升。视频观看完成之后，让学生自己动手操作，在实践操作中如果学生遇到问题，可以有针对性的进行指导。
二、进行有效的课堂示范
小学美术课堂教学中的教师示范环节是必不可少的，通过教师示范不但能够把美术技巧直接呈现给学生，同时也能够展示出教师的基本功。但部分教师常常喜欢用粉笔直接勾勒来代替范画，这样起到的示范作用往往不如人意。美术属于视觉艺术，其课程特征决定了美术作品必须要具备一定的视觉冲击力，才能够引起学生的共鸣，从而调动他们的参与积极性。然而在传统美术教学中短暂的教学时间不适合进行完整性示范，大部分教师基本上是提前把作品制作好后再在课堂中给学生展示，学生无法直接看到教师的制作过程，仅仅依靠教师的语言讲述是无法对学生起到启发作用的。而微课教学模式能够有效解决这一问题。
教师能够提前将相关内容进行录制，之后利用软件对微视频内容予以删减调整，将最重要的步骤在课堂中给学生呈现出来，让学生能够用相对短暂的时间了解绘画方法和基本步骤。这样一来不但节省了课堂教学时间，同时也能够吸引学生的注意，让他们更加深刻的理解具体的操作步骤，之后配合教师的提示与指导，可以让学生获得更多有价值的知识信息，以便于他们之后的动手创作。
三、营造良好的教学情境
借助于微课教学模式能够帮助创设良好的课堂情境，不断丰富教学内容，依靠微课能够激发出小学生的绘画灵感，让课堂变得更加灵动，确保课堂教学的有效延伸，让学生能够更好的体验和感受美术知识。例如，在教学“石刻”这部分内容时，中国的石刻包含了碑碣石刻、画像石刻、摩崖石刻等，本节课的重点内容是让学生通过欣赏国内各地的石刻景观，进一步加深小学生对中国汉字发展史和历史文化的了解。可以选择Premiere软件对知识内容进行编辑，再结合网上下载的配音，把国内各地的石刻景观图案融入到一个微视频中，让学生仿若置身于实际情境中，借助于观察获得感性的知识体验来更深入的理解知识。
总之，微课在小学美术课堂中的应用，可以让教学活动变得更加形象化和趣味化；让学生获得更加自然真实的感受，可以有效的促进了小学生的情感体验，促进学生动手实践能力和思维能力的培养。因此，在小学美术课堂教学过程中，只有科学合理的应用微课这一现代化教学模式，才能促进美术教学质量的不断提升。
G. 如何巧借微课，激活初中美术课堂教学
《课程标准》指出,教师要“让学生参与作文教学全过程,激发他们作文的兴趣,真正成为学习作文的主人.”根据学生年龄特点,没有特别的喜好,但好奇心强,表现欲望强烈,我想培养小学生习作兴趣,对于提高学生写作能力的重要性是不言而喻了.孔子曰：“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者.”我认为教师可以从下列方面着手提高学生习作兴趣：
第一,学生首先要“玩”得有趣.这里的“玩”可以是先进生活去实践,可以是活动游戏,也可以是有趣的话题,有趣的观察对象.第二,老师的习作课要上得有趣,让学生乐于写.学生有了有趣的习作课内容,但教师还得透过有趣的方式来指导或评价学生的习作,为他们提供了有趣的习作形式,或一些语言形式,让他写自己感兴趣的作文.另外,习作教学的模式要有重点,有变化,不能总是一个模式.第三,下水作文,让学生崇拜老师.习作教学中,教师应是学生的第一学习榜样,教师应经常下水作文,和学生交流习作感受,让学生对老师感兴趣,甚至崇拜教师,这样学生也会喜欢你的习作教学.第四,作文评价交流的方式要有趣.评价交流中应以多层面的肯定为主,应让所有的学生在各自的基础上有不同程度地获得成功.