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㈠ 古代都有哪些皇帝

1、秦始皇（前259年—前210年），嬴姓，赵氏，名政，又名赵正（政）、秦政，或称祖龙，秦庄襄王之子。 中国历史上著名的政治家、战略家、改革家，完成华夏大一统的铁腕政治人物，也是中国第一个称皇帝的君主。

秦始皇是出生于赵国都城邯郸（今邯郸），并在此度过了少年时期。前247年，13岁时即王位。 前238年，22岁时，在故都雍城举行了国君成人加冕仪式，开始“亲理朝政”，除掉吕不韦、嫪毐等人。

重用李斯、尉缭，自前230年至前221年，先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，39岁时完成了统一中国大业，建立起一个以汉族为主体统一的中央集权的强大国家——秦朝，并奠定中国本土的疆域。

2、胡亥（公元前230年－公元前207年），嬴姓，赵氏，名胡亥，秦始皇第十八子，公子扶苏之弟，秦朝第二位皇帝，即秦二世，亦称二世皇帝，公元前210年―公元前207年在位。

胡亥少从中车府令赵高学习狱法。秦始皇出游南方病死沙丘宫平台，秘不发丧，在赵高与李斯的帮助下，杀死兄弟姐妹二十余人，并逼死扶苏，而当上秦朝的二世皇帝。

秦二世即位后，赵高掌实权，实行残暴的统治，终于激起了陈胜、吴广起义，六国旧贵族复国运动。公元前207年，胡亥被赵高的心腹阎乐逼迫自杀于望夷宫，时年二十四岁。

3、刘邦（公元前256年12月28日—公元前195年6月1日），字季，沛郡丰邑中阳里（今江苏丰县中阳里街道）人。中国历史上杰出的政治家、战略家和军事指挥家，汉朝开国皇帝，汉民族和汉文化的伟大开拓者之一，对汉族的发展以及中国的统一有突出贡献。

出身农家，豁达大度，不事生产。初仕秦朝，授沛县泗水亭长，释放刑徒，亡匿于芒砀山中。陈胜起义之后，集合三千子弟响应，攻占沛县，自称沛公，投奔名将项梁，任砀郡长，受封为武安侯，统领砀郡兵马。率军进驻灞上，接受秦王子婴投降，灭亡秦朝。

废除秦朝苛法，约法三章，收买人心。鸿门宴之后，受封为汉王，统治巴蜀及汉中一带。 楚汉战争前期，屡败屡战。能够知人善任，注意虚心纳谏，充分发挥部下的才能，积极整合反对项羽的力量，终于击杀西楚霸王项羽，赢得楚汉之争， 统一天下。

4、刘玄（？—25年10月），即更始帝，南郡蔡阳（今湖北枣阳西南）人，自称是西汉皇裔，汉景帝刘启之子长沙定王刘发之后，东汉光武帝刘秀的族兄 。

公元23年，刘玄被绿林军在淯水（今南郡荆州）之滨拥立为皇帝，年号更始，成为历史上著名的更始帝。同年新朝灭亡，刘玄入主长安，成为天下之主。

公元25年，更始政权在赤眉军和刘秀大军的两路夹击之下，土崩瓦解，刘玄向赤眉军出降，献出传国玉玺，更始政权灭亡。不久，刘玄被赤眉军所杀，后刘秀大将邓禹遵刘秀之意将刘玄安葬在长安附近的霸陵。

5、曹操（155年－220年3月15日 ），字孟德，一名吉利，小字阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。

曹操曾担任东汉丞相，后加封魏王，奠定了曹魏立国的基础。去世后谥号为武王。其子曹丕称帝后，追尊为武皇帝，庙号太祖。

东汉末年，天下大乱，曹操以汉天子的名义征讨四方，对内消灭二袁、吕布、刘表、马超、韩遂等割据势力，对外降服南匈奴、乌桓、鲜卑等，统一了中国北方。

并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，扩大屯田、兴修水利、奖励农桑、重视手工业、安置流亡人口、实行“租调制”，从而使中原社会渐趋稳定、经济出现转机。

黄河流域在曹操统治下，政治渐见清明，经济逐步恢复，阶级压迫稍有减轻，社会风气有所好转。曹操在汉朝的名义下所采取的一些措施具有积极作用。

㈡ 中国有多少个皇帝

中国共有皇帝422人。

在中国两千多年的漫长帝制社会里，皇帝是国家的最高统治者，是专制统治的象征与代表。据统计，自公元前221年秦王嬴政称皇帝始，到1912年“末代皇帝”溥仪退位，在不足2132年中，中国共有皇帝422人。

1、秦始皇嬴政

秦庄襄王之子，中国历史上著名的政治家、战略家、改革家，完成华夏大一统的铁腕政治人物，也是中国第一个称皇帝的君主。秦朝是中国第一个帝制朝代。

在位时，中央实行三公九卿，管理国家大事。地方上废除分封制，代以郡县制，同时书同文，车同轨，统一度量衡。对外北击匈奴，南征百越，修筑万里长城，修筑灵渠，沟通水系。

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中国皇帝虽然自命天子，被称万岁，但长寿者不多，短命者不少，五十岁以下的占一半以上（秦始皇帝以前的不算在内。其余约30位生卒年份不可考）。

超过80岁的皇帝有五位：清高宗乾隆帝爱新觉罗·弘历（89）、梁武帝萧衍（86）、则天大圣皇帝武曌（82）、宋高宗赵构（81）和元世祖孛儿只斤·忽必烈（80）。

㈢ 小学生课本剧(关爱生命)或(安全教育)6,7人左右

玉兰花开复旦园

剧情简介：玉兰花是上海的市花，也是复旦中学的校花。故事发生在玉兰花开的时候一位复旦中学的老校友故地重游，不慎把一只巨额的钱夹遗落在复旦的校园里，恰巧被几名复旦的学生捡到了。于是，在巨额的金钱面前，有了一系列冲突和矛盾。但最后，理智诚信战胜了一切，在机场，同学们把遗落的钱夹及时归还给了失主，玉兰花开更艳了。。。。。

剧本简介
第一幕
旁白：复旦校园中,一个老者正站在沈敏之先生的墓前。（音乐：萨克斯 回家）
老者: （深情的说）我的老师啊,您还记得我吗。40年前是您，是复旦成就了我，这40年里我日日思念着您。如今我常年居住在澳大利亚，这次祖国要举行2008奥运会和2010世博会，我作为一个中国人为之感到十分自豪。在这奥运会，世博会举行的前夕，我很幸运的代表我们公司来华访问。来到了中国来到了上海我就不禁想起了您，老师。老师我始终记得我以前的成绩不好，是您一直在鼓励我帮助我。老师,我……说到这里老者眼眶中的眼泪再也无法抑制，流了下来。
孙儿：爷爷，这就是您经常提到的培养你的复旦校园啊，真漂亮，可是时间不早了，我们是不是……
老者:我知道了。请在等一会。（说着随手放下自己的包和帽子，对着xx先生的墓深深的鞠了一躬。拾起地上的包和帽子转身向校门走去。
旁白：不知是老人走的匆忙，还是命运的安排，老人没有注意到钱包从包里掉了出来，落在了墓旁。正当老者要走出校园时，一阵清脆悦耳的下课铃传来。老者听着这熟悉的铃声转过头来。只见一群高一的新生正走出教学楼，其中的一个(小丰)还和老者发生了眼神交流。老者转过头来，离开了校园，眼角依然挂着那一丝泪珠。
第二幕
旁白:小丰和小明一起去小卖部买东西,突然发现远处的草地上有一个钱包。两人立即走了过去。
小丰：小明你看草地上有个钱包，不知道是谁掉的。（说着上前拾起钱包）
旁白：小丰和小明打开钱包一看顿时惊呆了。里面放着一叠100圆的人民币和一些叫不出名字的纸币，还有几张信用卡。
小明：这么多钱，丢钱包的人现在应该十分着急吧，小丰你快看看，钱包里有没有什么身份证一类的。
旁白：小丰把钱包翻了个底朝天可是依然毫无所获，正在这是一张老照片从钱包夹层中掉了出来飘落在草地上。小明捡起那张有些泛黄的照片。
小明：小明你快看啊，这照片上的地方我好像去过，好奇怪啊。
小丰：我感觉我好像也去过哦。
小明：是么，那我们现在是不是应该把钱包交给老师啊。
小丰：…….
旁白：小丰正要开口上课铃响了，小丰，小明只好暂停思索，飞速向教室跑去。
第三幕
旁白：小丰和小明匆匆的赶回教室，坐到坐位上，小丰周围坐的小东和小浩看到了小丰手上拿的钱包忍不住多朝小丰那看了几眼。很快老师走进了教室，新的一节课又开始了。
（40分钟以后）
老师：下课了，今天的作业是xx。明天会有个小测验哦大家好好准备。
小东：无聊啊，明天又要测验了，就没什么新的事可以做做啊。
小浩：对了小丰你换钱包了？
小丰：没，这个钱包不是我的，是刚刚我和小明出去散步的时候在草地上捡的。
小浩（好奇地问）：钱包里有什么东西，不会是个空的吧。
小丰：里面有很多钱……
（听到这句话小东的眼睛立即变为$_$状）
小东：给我看看……（说着欲把钱包夺过）
（这时小明走了过来）
小明（意正严词的说）：小东你想干什么，这个可是人家的钱包啊！
小东：没干什么啊，干吗那么凶啊，人家不就是有点好奇嘛。
小明：这钱包是别人的，早晚要还给别人，你别这么依依不舍。
小东：切。
小浩：那你们知道这钱包的主人是谁了吗？
小丰：不知道，钱包里连张身份证都没有，只有一张照片。
小浩（关切的说）：那怎么去找它的失主啊。现在一点线索也没有啊。
小明：不管怎么样我一定要找到它的失主。
小东：得了吧，上海现在有那么多人，你这样等于是大海捞针。还不如我们几个在这里把这钱分了呢。
小明：想都不要想！这是人家的东西怎么能这样……
小东：人家就是随便说说嘛。
小明：住口！我劝你早点打消这钱的主意。
小东：你想私吞就说，别装好人。
小明：你！！
第四幕
小丰和小浩：好了好了，你们也别吵了，老师都来了。
小明和小东（惊讶的叫道）：啊？！
旁白：小明和小东转过头来发现老师正看着他们
老师：你们在干什么！下课别吵吵嚷嚷的。
小明和小东：对不起，我们……
旁白：老师正想说什么，突然他发现了桌上的那张老照片。
老师：这照片是哪来的？！
旁白：4人把事情的来龙去脉向老师一一道来，老师听了以后，许久没有说话。
小丰（好奇的问）：老师你怎么了？
老师：这张照片就是我们复旦的老校园啊！如今虽然经过了改建，但这份回忆至今还在我的脑中。
小浩：那么说来，这钱包的失主和我们学校有着密切的关系？
老师：可能是吧。
小丰：好，我们就以此为线索来找钱包的失主吧。对了老师前面来我们学校的那个老爷爷是？
老师：他是来自澳大利亚xx公司来华访问的代表，也不知道为什么专程赶来复旦参观，我前面还去接见过他呢，他是个很懂的礼貌的绅士。这样的老者你们可要尊敬哦。快要上课了，你们别在客上胡思乱想哦，明天的测验也要好好复习，知道了吗。
4个人（放长声音）:知——道——了。
第五幕
旁白：老师走后一行人仍在议论纷纷。上课铃暂时打断了他们的思路，很快40分钟又过去了，吃中饭的时间到了，4人迅速的吃好饭，走到早上捡到钱包的草地那仔细查看可还是依然没找到失主留下的蛛丝马迹。有些沮丧的4个人坐在一旁的亭子里开始想办法。
小明：只有一张照片怎么找的到失主呢。
小丰：别急嘛我们在想想办法。
旁白：时光飞逝，放学了，几人又聚在了小亭子里想着办法，正当几人束手无策的时候老师找到了他们。
老师：我刚刚知道今天早上来我们学校的那个老人就是我们学校的老校友叫xx，怪不得觉得眼熟呢。他很可能就是这钱包的失主哦。
4人：对哦！那张照片就是最好的证明。那我们应该快点把钱包送还给他啊，他丢了钱包一定很着急吧。可是我们要怎么去找呢。
老师：你们去校史馆看看吧，说不定能找到些有用的东西吧。好了我还要去处理点事情，我先走了哦。
第六幕
旁白：4人来到了校史馆向管理员说明了来历，管理员很快的在电脑上输入了老者的名字，接着电脑屏幕上出现了一份简单的资料。可是这资料中只有一个陈旧的老电话号码。4人看了十分的失落。这时小丰想到了一个办法。
小丰：叔叔能不能帮我们上网查一下他所在公司的电话号码啊。
管理员：你们做好人好事嘛我肯定要支持。
旁白：说着管理员在google搜索里输入了老者的名字。接着出现了许许多多的资料。老者现在所在的公司叫xx公司，上海分部的投诉电话是xx。
小丰：太好了总算有联系方式了。
小东：拜托这是投诉电话……
小丰：可这是我们现在最有希望找到他的方法啊。
（小丰拿出手机播通了电话。）
接线员：您好，请问你对我们的服务有什么不满。
小丰：是这样的，我们是复旦中学的学生，请问有什么办法可以联系到xx先生吗，我们捡到了他的钱包。你能不能……
接线员：我去帮你们查查哦，请稍等。
（1分钟后）
接线员：他的手机号码是xx。他今天要回国……
小丰：啊？！那我们更要抓紧时间了，谢谢哦。
接线员：不客气。
旁白：小丰又拨通了那个手机号码。手机里传来了一个苍老但有力的声音。
老者：你们找谁？
小丰：请问你是不是xx先生？
老者：对是我，你们是。
小丰：我们是复旦中学高一x班的学生，我们捡到了你的钱包。请问你现在在哪里？
老者：我在xx机场，飞机就要来了，钱包的事就算了吧，你们别为我这个老头忙了。说罢挂了手机。
小丰：我们去机场！
其他3人：我们怎么去啊。
小丰：我们乘出租车去吧。
旁白：4人走出学校，飞快的跑过斑马线。这时一辆开了过来。开车的警察下了车，向他们走来。
警察：小朋友知不知道在马路上跑那么快很危险啊。
小丰：知道了，我们现在有急事（说着简单的把钱包的事情和警察说了一遍）下次一定不会了。
警察：原来是这样啊，现在是上下班高峰很难叫到车的，你们就乘我的车吧，快上来。
4人：谢谢。
旁白：4个人乘坐着警车一路鸣着警笛很快就来到了xx机场。几人走进大厅，喇叭里正在广播。
喇叭：前往澳大利亚的xx班机马上就要起飞了，请旅客们尽快登机。
旁白：4人在警察的帮助下顺利的赶到了飞机旁，老者正在登机。
小丰：老爷爷，等等。
老者：（老者转身一看）是你们！
小丰：老爷爷这是你的钱包。（说着双手把钱包递上）
老者：（热泪盈眶）你们……
旁白：周围的乘客们都停下了脚步，有的还鼓起了掌。
老者：谢谢你们！母校复旦啊，恭喜你又收到了一批这么优秀的学生！
4人：老爷爷这是我们应该做的，再见。
旁白：不一会飞机收起了起落架向空中飞去。

后记：第一，题材虽然有点老套，但只要我们同学的情感是真挚的，表演是真诚的，也能演出新意来，达到思想提高的目的；第二，这是初稿，实际小品要精炼的多，加上背景音乐得烘托，效果还是可以的。