學科網2017高考語文
㈠ 2017高考總分多少
國內不同省份的具體高考政策有所不同，就大部分使用全國卷的省份而言，高考的總分是750分，因此，2017年高考的總分也是750分。
高考總分為750分的大部分省份，其分數構成為：
拓展資料：
全國卷：
是教育部考試中心組織命制的適用於全國大部分省區的高考試卷，目的在於保證人才選拔的公正性。從2016年開始，全國Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分別改稱為全國乙、甲、丙卷。
小語種（日語/俄語/法語/德語/西班牙語）高考統一使用全國卷，各省均無自主命題權，且不分甲乙丙卷。
㈡ 歷年各地高考語文字音
蒲江流韻 有，可以自己去下
．（09浙江六校聯考）下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是
A．狙擊／沮喪 舷窗／琴弦 呼籲／駕馭
B．烏龜／龜裂 遒勁／灰燼 悄然／鐵鍬
C．維系／系數 熊羆／裨將 炮製／泡桐
D．俳優／徘徊 涅盤／嚙噬 書篋／膽怯
1.D(A. jū／jǔ，xián／xián，yù／yù B guī／jūn，jìng／jìn，qiǎo／qiāo
C. xì／xì,pí／pí páo／pāo D.pái／pái , niè／niè , qiè／qiè
2．（09大調研）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是 ( )
A．赦免(shè) 憨厚(hān) 教學相長(cháng) 璞玉渾金(pú)
B．號啕(háo) 祛暑(qú) 鏤骨銘心(1òu) 頤指氣使(yí)
C．纖細(xiān) 跺腳(ǒ) 白雪皚皚(ái) 如火如荼(tǘ)
D．橫禍(hèng) 凜然(lǐn) 自出機杼(zhù) 接踵而至(zhòng)
2．B【解析】A．教學相長(zhǎng) C．跺腳(ò) D．接踵而至(zhǒng)
3．（09杭州第一次質檢題）下列詞語中加點字的讀音，不完全相同的一組是
A．匱乏 饋贈 喟嘆 發聾振聵 B．愜意 挈帶 堆砌 鍥而不舍
C．樞紐 倏忽 殊榮 毀家紓難 D．梟雄 驍勇 銷毀 禍起蕭牆
3．B【解析】「砌」讀qì，其餘讀qiè
4、（09紹興市質量調測）下列詞語中加點字的注音，全都相同的一組是
A、朝廷 雷霆 艦艇 亭亭玉立 B、棲息 沏茶 契約 休戚與共
C、鳧水 符合 俘虜 自嘆弗如 D、桂冠 綸巾 東莞 鰥寡孤獨
4．C（A「艇」讀作「tǐnɡ」,余皆讀作「tínɡ」，B「契」讀作「qì「，余皆讀作「qī」，C皆讀「fú」,D「東莞」的「莞」讀作「ɡuǎn」余皆讀作「ɡuān」）
5．（09杭高月考6）下列詞語中加點字的讀音完全相同的一項是 （ ）
A、給付 給養 給以支援 家給戶足 B、著想 著墨 不著邊際 整理著裝
C、背謬 背影 背債累累 背信棄義 D、分外 處分 恰如其分 分文不取
5、B（A給以支援gěi，其餘jǐ B都念zhuó C背債累累bēi，其餘bèi D分文不取fēn，其餘fèn）
6．（09杭四中高三模擬）下列各組詞語中加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是
A．pì 譬喻 睥睨 庇護 相互媲美 開天闢地
B．shuò 追溯 閃爍 朔望 數見不鮮 碩大無朋
C．jī 羈絆 稽首 汲取 厚積薄發 畸輕畸重
D．jué 矍鑠 譎詐 倔強 群雄角逐 空前絕後
6.D ( A組中的「庇」應讀bì；B組中的「溯」應讀sù；C組中的「稽」應讀qǐ，「汲」應讀jí)
7．（09湖州市第二次質量考查）下列加點字注音全都正確的一組是
A．偌大（ruò） 燜飯（mèn） 強顏歡笑（qiǎng） 精神萎靡（mǐ）
B．央浼（miǎn） 綺麗（qǐ） 韋編三絕（wéi） 諄諄教導（zhūn）
C．漱口（shù） 剋扣（kē） 嘉言懿行（yì） 順蔓摸瓜（wàn）
D．豢養（huàn） 卡殼（qiǎ） 悵望低徊（huái） 拾級而上（shè）
7．A(B浼měi C克kè D徊huí)
8．（09台州市第二次調考）下列詞語中加點字的讀音，完全相同的一組是 學科網
A．皴裂 龜裂 皸裂 怙惡不悛 B．窠臼 磕碰 溘然 苛捐雜稅 學科網
C．花萼 驚愕 噩耗 怒不可遏 D．按捺 蚊蚋 納涼 方枘圓鑿 學科網
8. C（A.cūn,jūn,jūn,quān. B.kē,kē,kè,kē.C.都讀è. D.nà,ruì, nà,ruì）
9．（09杭二中月考6）下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是
A．氣氛／安分守己 主宰／載歌載舞 殷紅/懨懨欲睡
B．慍怒／風流蘊藉 靦腆／暴殄天物 款識／櫛風沐雨
C．倜儻／痛哭流涕 警醒／殺一儆百 筵席／偃旗息鼓
D．繾綣／卷土重來 股肱／觥籌交錯 散佚／卷帙浩繁
9．B（A．fēn／fèn zǎi／zài yān B．yùn tiǎn zhì C．tì jǐng yán／yǎn D．quǎn／juǎn gōng yì／zhì）
10．（09杭二中月考5）下列詞語中加點字的讀音，完全相同的一組是（ ）
A．戍邊 恕罪 庶民 追本溯源 B．刨冰 曝曬 齙牙 孢子植物
C．諍言 錚亮 症狀 飲鴆止渴 D．垂詢 錘煉 邊陲 椎心泣血
10．D（「溯」讀sù，其餘讀shù；）
11．（09學軍中學第十次月考）下列詞語中，加點字的讀音都相同的一組是（ ）
A．覬覦 薺菜 系鞋帶 自古洎今 B．鱖魚 玫瑰 燴什錦 焚膏繼晷
C．蛟龍 檄文 佼佼者 繳槍不殺 D．妯娌 迤邐 鋰電池 管窺蠡測
11．A．均念jì（（B．分別念guì guī huì guǐ C．分別念jiáo xí jiǎo jiǎo D．分別念lǐ lǐ lí lí）
12．（09學軍中學第7次月考）下列詞語中加點字的讀音，完全相同的一組是（ ）
A．渲染 寒暄 萱草 煊赫一時 B．殫力 忌憚 邯鄲 簞食壺漿
C．燎原 同僚 撩撥 青面獠牙 D．驃勇 剽悍 飛鏢 膘肥體壯
12.C（A「渲」讀xuàn，其他讀xuān；B「憚」讀dàn，其他讀dān；C都讀liáo；D「驃」讀piào，「剽」讀piāo，「鏢」和「膘」讀biāo）
13．（09嘉興一中高三一摸）下列詞語中加點字的讀音，不完全相同的一組是（ ）
A．塑造 溯源 宿將 夙興夜寐 B．點綴 墜落 贅言 椎心泣血
C．訃告 駙馬 馥郁 赴湯蹈火 D．整飭 不啻 熾烈 叱吒風雲
13．B。(A全讀「sù」。B前三項讀「zhuì」，「椎心」讀「chuí」。C全讀「fù」。 D全讀「chì」。)
14．（09金華十校4月模擬）下列加點字注音全對的一項是
A．粘稠（niān） 摭拾（zhí） 保俶塔（shū） 含蓄蘊藉（jiè）
B．歆享（yīn） 喧闐（tián） 哈巴狗（hā） 白發翁媼（ǎo）
C．褶皺（zhě） 鬈曲（quān） 找茬兒（chá） 煙波浩淼（miǎo）
D．趿拉（jí） 萌櫱（niè） 妊娠紋（shēn） 量體裁衣（1iáng）
14．C（「粘」讀nián，「俶」讀chù；B「歆」讀xīn，D「趿」拉讀tā，「量」讀liàng
15．（09金華一中2月考）下列詞語中加點字的讀音，完全相同的一組是
A．古剎 驚詫 岔道 叱吒風雲 B．胭脂 腌漬 殷紅 湮沒無聞
C．船舷 嫌隙 玄乎 垂涎三尺 D．鼙鼓 秕谷 毗鄰 偏裨將校
15．B（B項全都讀做yān A chà chà chà zhà C xián xián xuán xián D pí bǐ pí pí）
16．（09金麗衢十二校第二次聯考）下列詞語中加點字的注音，沒有錯誤的一組是
A．靚（liàng）妝 嬗（shàn）變 洗涮（shuàn） 舐（shì）犢情深
B．奇葩（pā） 羞赧（năn） 剽（piāo）竊 宵衣旰（gàn）食
C．胼（pián）胝 餓殍（piăo） 驃（biāo）勇 捉襟見肘（zhŏu）
D．妯（zhóu）娌 笑靨（yè） 恪（kè）守 暴戾恣睢（suì）
16、B （ A靚（jìng）妝 C驃（piào）勇 D恣睢（suī） ）
17.（09寧波市高三上期末統考）下列詞語中加點字的讀音，不完全相同的一組是
A．哽咽 梗阻 田埂 骨鯁在喉 B.賓白 儐相 濱海 落英繽紛
C．縞素 鐵鎬 蒿草 形容枯槁 D.褻瀆 牛犢 文牘 買櫝還珠
17.C（蒿hāo）
18．（09寧波十校聯考）下列各組詞語，每對加點字的讀音全部相同的一組是
A．禁受／衣襟 落枕／烙印 譏誚／翹首 詮釋／得魚忘筌
B．膘肥／剽悍 檔次／當真 靚妝／強勁 輔弼／剛愎自用
C．社稷／覬覦 楔子／攜帶 恐嚇／荷重 矍鑠／橫槊賦詩
D．攻訐／桀驁 胼胝／梔子 奢靡／羈縻 蹣跚／心寬體胖
18．D（譏誚／翹首分別讀qiào qiáo；膘肥／剽悍分別讀biāo piāo；楔子／攜帶分別讀xiē xié ）
19．（09寧波效實5月模擬）下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是
A．浦口／蜜餞果脯 參與／踽踽獨行 冠心病／沐猴而冠
B．占卦／沾親帶故 驀然／秣馬厲兵 款識／櫛風沐雨
C．訓詁／餘勇可賈 奢靡／所向披靡 蔭涼／萬馬齊喑
D．褻瀆／脅肩諂笑 亟待／詰屈聱牙 盡快／噤若寒蟬
19．A(A．分別為pǔ ／fǔ ，yù／jǔ ，guān／guàn B．分別為zhān，mò，zhì C．分別為gǔ ，mí／mǐ，yìn／yīn D．分別為xiè ／xié，jí，jǐn／jìn)
20．（09衢州一中第三次模擬）下列每組詞語中加點字的讀音，全都不相同的一組是（3分）
A. 松柏/柏油 著眼/著火 河蚌/蚌埠 雋永/雋秀
B. 結婚/結巴 炸醬/油炸 孱頭/孱弱 埋沒/埋怨
C. 圩田/圩場 月暈/眩暈 喝彩/喝令 熨帖/熨燙
D. 擇優/擇菜 包紮/紮根 蔓延/藤蔓 捋鬍子/捋袖子
20.D （A bǎi zhuó/zháo bàng/bèng juàn/jùn；B jié/jiē zhà càn/chán mái/mán；C wéi/xū yùn hè yù/yùn；D zé/zhái zā/zhā màn/wàn lǜ/luó）
21．(09瑞安第三次適應性考試)下列詞語中加點字讀音完全相同的一組是
A．躋身 畸形 放盪不羈 無稽之談
B．駕馭 熨貼 賣官鬻爵 瑕不掩瑜
C．勖勉 和煦 六畜興旺 酗酒鬧事
D．餞別 覘視 從諫如流 直欄橫檻
21.A（A項全讀jī。B項「瑕不掩瑜」中的「瑜」讀yú，不讀yù。C項「六畜興旺」中的「畜」讀chù，不讀xù。D項「覘視」中的「覘」讀chān，不讀jiàn）
22．（09上虞第二期期初質調）下列詞語中加點字的讀音，全都不相同的一組是
A．俏皮 暢銷 樹梢 悄然無聲 消化系統
B．賠償 培養 玉醅 事半功倍 陪伴左右
C．佯裝 徜徉 打烊 裝模作樣 十里洋場
D．移栽 裁判 裝載 披星戴月 截然不同
22．D（zāi cái zài dài jié）
23．（09嵊州二中最後模擬沖刺1）下列各組詞語中加點的字的讀音全都正確的一組是（ ）
A．禪讓(chán) 整飭(chì) 紕漏(pī) 為虎作倀(chānɡ)
B．躋身(jī) 滂沱(pānɡ) 狡黠(xié) 繁文縟節(rù)
C．攻訐(jié) 剽竊(piāo) 蒞臨(lì) 焚膏繼晷(ɡuǐ)
D．戕害(qiānɡ) 斐然(fěi) 顛簸(bǒ) 涇渭分明(jìnɡ)
23.C(A禪讓shàn；B狡黠xiá；D涇渭分明jīnɡ)
24．（09嵊州二中最後模擬沖刺2）下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是（ ）
A．奇數 通緝 豆萁 放盪不羈 躋身前列
B．商榷 雀躍 宮闕 聲名鵲起 生性怯懦
C．茁壯 琢磨 渾濁 遠見卓識 擢發難數
D．諺語 笑靨 硯台 狼吞虎咽 雁過拔毛
24.C (A中「豆萁」讀qí,其餘讀jī；B中「生性怯懦」讀qiè,其餘讀què;D組中「笑靨」讀yè,其餘讀yàn。C組均讀「zhuó」。)
25．（09嵊州二中最後模擬沖刺3）下列詞語中加點的字，讀音全都不相同的一組是（ ）
A．狙擊 齟齬 崩殂 含英咀華 越俎代庖
B．躋身 儕輩 臍帶 濟濟一堂 光風霽月
C．嗆人 寒傖 創傷 滄海桑田 滿目瘡痍
D．詔書 韶華 召開 黃發垂髫 年高德邵
25.B(B 、躋jī 儕chái 臍qí 濟jǐ 霽jì ；A「齟」和「咀」同音； C「創(傷)」和「瘡」同音；D「召」和「詔」同音)
26．（09台州第一次調考）下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是
A．沏茶／休戚相關 愁悶／悶悶不樂 絢爛／徇私舞弊
B．戍邊／橫槊賦詩 應屆／應有盡有 教誨／風雨如晦
C．肱骨／觥籌交錯 蠻橫／大發橫財 緋聞／蜚短流長
D．虔誠／潛移默化 軸承／壓軸演出 檣櫓／妃嬪媵嬙
26．C（A.qī／qī mèn／mèn xuàn／xùn B.shù／shuò yīng／yīng huì／huì C.gōng／gōng hèng／hèng fēi／fēi D.qián／qián zhóu／zhòu qiáng／qiáng）
27、（08年期末溫州中學期末考）下列各句中，注音正確的一項是（）
A. 當11歲的北川女孩李月，在輪椅上給右腳緩緩穿上紅舞鞋，開始跳那「永不停跳的舞步」時，很多人禁（jìn）不住潸然淚下。
B. 湖南省林業廳有關專家發布消息，吳華所拍攝的老虎為圈（juàn）養東北虎。
C.在度過了人生最艱辛的歲月後，唐偉在美國站穩了腳跟，成為了華爾街的翹（qiào）楚，擔任了全球第六大投資銀行副董事長。
D. 夫妻並穴合葬墓是這批墓葬的一大特色，只是墓主人的身份、地位是以棺槨（chún）的厚度、長度和體積大小來區別的。
27. .B（禁jīn不住。翹qiáo楚：原指高出雜樹叢的荊樹，後用來比喻傑出的人才。槨guǒ：古代套在棺材外面的大棺材。）
28.下列詞語中加點字的讀音無誤的一項是
A.親家（qìng） 孱弱（chán） 劈柴（pī） 少安毋躁（shāo）
B.體己（tī） 請貼（tiě） 應屆（yīng） 寧缺毋濫（wù）
C.逮捕（dài） 藤蔓（wàn） 叨擾（tāo） 斷井頹垣（yuán）
D.頎長（qí） 炮製（páo） 肖像（xiāo） 刀耕火種（zhòng）
28. 答案：C（A劈柴（pǐ）少安毋躁（shǎo）B寧缺毋濫（wú）D肖像（xiào））
29. 下列詞語中加橫線字的讀音，都不相同的一組是 （ ）
A．河畔 羈絆 攪拌 心廣體胖 B．籠罩 蔥蘢 喉嚨 得隴望蜀
C．牯牛 軲轆 桎梏 怙惡不悛 D．諳熟 歆享 音信 萬馬齊喑
29．答案：C （gǔ gū gù hù）
30．（09溫州市校聯合體期末考）下列句子中，注音正確且沒有錯別字的一項是 學科網
A．北京奧運會開幕式別出新裁，具有兩千多年歷史的奧林匹克運動與五千多年傳承的燦爛中華文化交相輝映，共同譜寫人類文明氣勢恢（huī）弘的新篇章。 學科網
B．我們第一代華僑，含辛如苦，寄籍外洋，生兒育女，卻翹（qiào）首神州，不忘桑梓之情，當祖國需要的時候，他們都作了慷慨的奉獻。 學科網
C．聽莫扎特的音樂，你可以坐下來，靜靜地欣賞，猶如面對著水色瀲灧、風光旖 （yǐ）旎的湖水。你會情不自禁地陶醉在他的音樂中，讓想像之翼作彩色的翔舞。
D．這樣的創作狀態，使人聯想到文學創作的一種令人羨慕的自由狀態，也就是被評論家稱之為「無技巧」狀態，作家可以隨心所欲，自由自在地用本色的文字傾吐感情，敘述故事。這樣的狀態，使一切刻意矯（jiāo）飾的形式相形見絀。
30．C．（A、別出心裁，B、含辛茹苦，翹（qiáo）首， C矯（jiǎo）飾）
㈢ 2017高考語文有哪些奇葩題目
1、高考語文學科現行考試大綱規定的兩個選考模塊分別為「文學類文本閱讀」和內「實用類文本閱讀」容，要求學生從兩道選考題中選擇1道作答。而2017年的考試大綱，取消選考模塊，「文學類文本閱讀」和「實用類文本閱讀」均作為必考內容。在「古詩文閱讀」部分增加了「了解並掌握常見的古代文化常識」的考查內容。2、語文考綱的變化主要有以下幾點：第一，加強對中華優秀傳統文化的考查，強調對優秀傳統文化的繼承、弘揚和創新，突出對人文精神的理解和民族精神的發揚;第二，現行考綱中傳統的兩個選修模塊「文學類文本閱讀」和「實用類文本閱讀」成為必考模塊;第三閱讀量可能增大，考查學生快速閱讀和篩選並處理信息的能力;另外，還將強化對學生思維能力的考查，在材料中滲透核心素養、立德樹人等元素。
㈣ 2017年8套高考語文試卷分別有哪些
書破萬卷，多思考吧，下筆如有神 答案通過自己思考出來的多想想，答案錯了沒關系的 學習的目的就是要學會思考 才是自己的答案
組織語言規范答題，認真書寫。答案基本考慮成熟之後，還需要注意一下表述的語言。語言簡潔明了，能達到事半功倍的效果；重復口羅嗦，不得要領，往往會出力不討好。
㈤ 2017語文高考閱讀體裁有哪些
1.從今年九月進入高一的學生起(2017年高考起)，6月7日高考1天，上午語文(180分)，下午數學(180分)；2.物化生政史地不分文理科，不舉行統一高考，改為學業水平考試，而且一年多考，選取三科最高成績X0.8計入高考總成績，即滿分可得240分；3.英語既不統一舉行高考，也不舉行學業水平考試，改為社會化考試，一年兩考，分口試和筆試，報考一本院校需過口試三級，二本以下院校只需過二級，筆試滿分150分，按兩次考試中高的實際得分計入高考成績
㈥ 2017考點通高考語文綜合試卷三
在做了高考試題後，回想剛剛過去的緊張的復習工作，想想努力和結果，預測和驗證，的確有很多事情需要反思和總結，下面就個人感受和認識向大家匯報一下 二．試卷分析 今年高考語文試題與我們平時所做的模擬試卷沒有多大區別。與去年的試卷相比，最大的特點是閱讀量的加大，而試卷在其他題目的設置上，適當增加了難度。如現代文閱讀部分，科技文選的太深奧，考生讀後找不到思路，對成績影響很大。文言文中有一些生僻字，影響了學生對文章的理解和翻譯題的解答。作文採用了給材料作文的形式。而所給材料也不是為了引出話題，而是包含一種寓意，讓學生根據自己的理解自主立意。這多少給考生帶來些迷亂，但細分析起來，這樣考察是在降低難度，因為考生可以就材料中的任何一點體會，展開評析即可。 整個試卷的知識結構模式分為閱讀題和表達題，閱讀題又分為必考題和選考題。必考題包括科技文閱讀、文言文閱讀、古詩詞知識的積累與運用。選考題要求從文學類文本和實用類文本中選考一題。表達題又分為語言運用題和寫作題，與我們平時所做的模擬試卷相同，這是穩。但試卷的難度較去年有所增加，特別是語言運用及作文難度明顯大於平時訓練，更突出了對學生的分析判斷能力及綜合概括能力的考查，這是變。這種變化是對學生心理素質和應變能力的一種考驗。 三．備考總結 這一年雖在緊張復習中度過，感覺自己也很勞累、疲憊，但看到試題時才發現很多地方並未備足，並不是說經過了時間有了過程就有成果。 其一，文言文部分我們下的工夫最大，做的題最多，第一輪時細講了所學的文言文課文，第二輪細講了復習資料上的文言文題，第三輪又印發了文言文復習題，在模擬考試中，又把文言文作為重點進行講解，學生的答題能力有了很大提高，但從學生的高考後的反映看，問題還是最大，得分情況還是最差。教訓是對文言文的學習應該從高一就抓起，任何一個知識點都不能忽視，要講細講全，更要讓學生牢固地掌握文言文的相關知識。 其二，閱讀題分析不細不深，我們在第一遍復習時就課內文章分類講解了特點，專業術語等，第二遍綜合各文體的常識邊做題邊分析，模擬時發現學生答題情況較差，就挑選幾道專門的題集中訓練，集中講析，自認為准備好了，看到試題時卻發現，講的那些幾乎沒用，學生對文章都把握不準，有方法以怎麼用得上？教訓是提高能力比傳授知識要重要的多。 其三，教會學生答題方法。高考題的答案必須具備3個基本特點：條理性，簡明性，概括性。具體而言，主觀題答案必須分點，答題時標上序號，語言一定要簡潔明確，用詞要具有概括性，要體現出對文章原詞句意思的概括歸納，答案拒絕簡單的照抄原文句，更拒絕散文化的語言。 不足很多，但細想起來，有幾點經驗也是仍可沿用的，權且表達如下： （一）學好語文課本 剛進高三，我先領學生對語文必修一至五個模塊的課文進行了系統復習，這一遍經單元為單位，分步驟細致串講，先是利用早讀時間重讀課文，品味精典，課上再就課文的綜合特點，文體的特點闡明概括，然後把四篇課文分類，從各類中挑一重點細講，目的一是熟悉優美語句，這字音、字形、語病、寫作、鑒賞等題打基礎。 復習古文用時較長，這里古字通假，詞類活用，文言句式的基本規則等，因為高考命題雖然考查課外的文言語段，但是考到的釋詞譯句內容，都要靠課內學習的知識，形成的能力遷移出去來解答，而且還涉及到默寫填空。所以這一面復習很重要。 （二）加強寫作訓練 從高一到高三，甚至開考前一周，都沒放鬆對寫作的要求，尤其高三後半年，由兩周一次習作改為每周一次，而且都是當堂完成，不允許拖拉，這限制時間限制文體的做法，雖然有點殘酷，但堅持下來，確實有益，經過這番訓練，兩個班的學生，很少有擔心寫不起的。 再就是幫助學生找到他們能發揚個性的寫作內容及寫作方式，根據三年來學生寫作的情況，幫他們分析各自擅長的文體及熟練的材料，這樣學生寫作時就有話可說，駕輕就熟，運用自然，運用自然順手。 作文的分值有60分多，在一定意義上決定了語文高考的成敗，從功利的角度說，最後復習階段背一些優秀的開頭和結尾，收集一些較新的論證材料，也會為文章增色不少。 (三)強化課堂限時訓練 在高三第二學期，由於學生復習內容多，負擔重，我很少布置課後作業，而是將練習題在課堂上限時完成，以強化學生的答題能力和應試能力。還狠抓學生字體和卷面的整潔，使絕大多數學生的字體和卷面的整潔程度有了很大改善。還要求學生把以前用過的復習材料按知識點整理起來，到後期進行復習，有利於學生查漏補缺，效果良好。從教研室，網上和各兄弟學校獲取高考信息，分析篩選用於沖刺階段的教學。 總之，不管是對考生還是對教師來說，語文都是一門難以准備的學科：試題靈活，與課文聯系少，作文分值很大，考察能力多，歷屆高考可以說沒有語文滿分的。我們要抓住重點，總結經驗，為以後的語文教學提供豐富的經驗和教訓，使成績能有大的提高。
㈦ 所謂「2017高考語文新題型」是已經定下來了肯定會有這種題型還是各地在高考前猜的
高考逐變革現越越省份都使用全卷高考改革勢必行啊 貳0依5貳0依漆必定高考改革代尤其依漆務院貳0依四頒布《關於深化考試招制度改革實施意見》主旨促進公平、科選才於貳0依漆全面推進,逐步實現文理科、取消藝體特加等 語文面貳0依陸全卷綱貳0依陸語文考試綱與相比論考試性質考試內容均保持致貳0依陸高考語文試題試卷結構及命題內容範圍仍趨穩定態勢中國至美.mygaokao中國/gkzx/gaokaozhengce/三貳貳漆.html 貳0依漆語文變化語文越越重
㈧ 2017高考語文考什麼
很多學生會覺得語文這個學科很復雜，因為有些人根本沒花費多少心思在它的身上，語文成績卻很棒。但是好多人非常努力的學習了語文，語文成績反而總是提高不上去。
其實語文這個課的成績確實有很大的主觀性，因為語文的主觀題太多了，所以很多學生的語文成績並不穩定。但是要想得高分，就一定要知道出題老師的套路，從而得到正確答案。用對了方法和經驗，高考語文的分數就會成為拉分項。
2、2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現中華民族偉大復興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面？
請展開想像，以「共和國，我為你拍照」為題，寫一篇記敘文。
要求：想像合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。