初中英語大綱
❶ 初一初二英語語法大綱。
1,在限制性關系從句中省略有以下幾種情況：A,當關系代詞在分句中作賓語時；B，當關系代詞that在分句中作補語時，如，He's changed.He's not the man (that)he was.C,當關系代詞在分句中作主語時，只有當主句是由it is ,there is ,that is 引導的場合才能省略。如there was someone (who)asked for you ,Bill.D,三個關系副詞when where why 可以在the time when ,the place where the reason why 結構中引導限制性關系分句，但在非正式語體中通常可以省略關系副詞when 和why .如，the reason (why)he came early is his own affair.
你這里的句子屬於第一類，此外，應該是you spoke to ,不應該是spoken
2,先分析一下語法結構：句子的主幹是：a truth offers an explanation
that is acceptable .........引導定於從句，修飾先行詞explanation
only in the light of what is known at particular time ,in the light of 是修飾is acceptable 的狀語，限定說明可以接受的條件
what is known 是of 的賓語
這句話可以譯為：科學真理提供一種依據在特定時間所知道的東西可以接受的解釋。
3，英語中有很多詞像get 一樣的萬能詞，想分清楚哪個短語什麼意思，除了背誦記憶外，你可以嘗試把其放入特定的語境中，用例句記短語；此外，有些介詞和不同 的動詞搭配會有相似的 意思，如away有離開的意思，get away逃脫 ,逃離的意思，
4，關於單詞拼寫讀音是最好的辦法，你可以把一個長單詞劃分為幾個音節去記，像agriculture你可以劃分一下，前面是agri，後面是culture 也就是文化，這樣分解一下會容易很多。
5個階段
❸ 誰知道山東省初中英語教學大綱
http://www.webi.com.cn這里可以下載山東省初中英語教學大綱
❹ 初中英語新課標大綱要求的單詞有那些
http://wenku..com/view/f75d10e8f8c75fbfc77db24d.html 這個網站有，你看看吧，應該有用的。
❺ 上海市 初中英語考綱
平和英語村
中國實踐「浸泡式」英語教學的先行者，由海歸學者洪秀平1998年創辦於珠海，並於 2007在杭州休博園開辦首家分校。連續六年榮入「中國十大知名外語培訓機構」 之列。
浸泡式、全封閉、純英語，足不出國，身臨其境。來自全球幾十位資深教師護航，全天暢游英語 海洋，持續語言資訊刺激，多種課程科學安排，培養英語思維，足不出國，身臨其境，多元化、多 角度豐富人生體驗。更有巴西、哥倫比亞、波蘭、哈薩克、日本、韓國及港澳台學員慕名而來 ，由不敢開口到脫口而出。
在平和英語，首先為學習者提供了一個全封閉純英語的環境，創造一和良好的語言學習氛圍，這種氛圍貫穿於整個教學生活的全過程中。幫助學員從入門開始，就試圖用英語來形成語言思維的習慣。因此，所有的課程都用英語來教學，在課堂上，老師運用翻譯以外各種方法來幫助學員通過行為、圖片、圖畫、面部表情等手段來形象教學。平和英語的教學特點正是在於：通過各種媒介手段讓教與學的過程融生活娛樂於一體，充分發揮學員的主觀能動性。在模擬的語言環境中，讓學員忘了自己在學習，以達到語言技巧聽力水平全面提高培訓之目的。
初始，學員也許會感覺進步甚微。之所以造成這樣的錯覺，是語言的形成需要一定的積累。就像孩子學習母語一樣，你別以為在他開口說話之前，什麼話都聽不懂，其實他始終生活在那個語言環境中，相應的語言思維已經在他的腦海里打上了烙印。一旦時機成熟，開口說話，便不是問題。同樣，經過一定時間的磨合培訓，學員會驚奇發現在不自覺的狀況下，他們已經能聽懂老師的話，也能通過語言表達自己的意願了。
❻ 人教版 初中英語教學大綱具體有什麼內容
《初中英語教學大綱》即《初中英語教學課程標准》
1、初中英語教學課程標准主要指定老師的教學任務，和學生的學習任務，指定你這三年中所要學習的目標。《標准》一般老師都會了解並研究，起教學指導作用。
2、《標准》前言中提到，《標准》編寫是為了「為指導全國義務教育全日制初級中學的英語教學」。如果需要看到具體內容，可以點擊下面的文庫鏈接。
鏈接：http://wenku..com/link?url=nin8SWCoS3n-ew9Hp7pCcKwARwyyobY4kkvnO
❼ 初中英語大綱要求的詞彙量是多少
沒有絕對的數量,但根據最新人教版版和牛津版的初中英語教材的詞彙量,一個水平較高的初中畢業生的詞彙量應在2400左右!