2016數學三考研真題
J1-J2=∫∫(D1-D2) (x-y)^(1/3) dxdy
因為在區域D1-D2={(x,y)|0<=x<=1，√x<y<1}中，有x-y<0，(x-y)^(1/3)<0
所以J1-J2<0，J1<J2
J1-J3=∫∫(D1-D3) (x-y)^(1/3) dxdy
因為在區域D1-D3={(x,y)|0<=x<=1，0<y<x^2}中，有x-y>0，(x-y)^(1/3)>0
所以J1-J3>0，J1>J3
綜上所述，J3<J1<J2，答案選B
B. 在哪能弄到數三考研從考試到現在30多年的真題
2016年全國碩士研究生入學統一考試考研數學科目的考試已經落下帷幕，在線數學組的老師，就考研數學試題的難度幫助同學們做第一時間的真題分析。
就總體難度而言，2016年考研數學試卷難度與2015年數學試卷難度非常接近，事實上這一點也是在預料之中，這是因為考研數學試題從2013年開始逐漸地趨於平穩。
除此之外，2016年的考研數學試卷還是一貫地體現在對綜合性、靈活性提出了很高的要求。但這絕不說明我們在復習的過程中可以輕視基礎而以難題、偏題為重。相反，細究2016年考研數學的試卷，你會發現考題對考生的能力要求主要還是體現在對基本概念的認識、理解與熟練程度，以及對基本理論和基本方法的掌握和運用上面。基本概念、基本理論、基本方法，就是我們常說的考研的「三基」，縱觀2016年的考研數學試卷真題，你會發現，直接考查基礎知識的試題還是佔到了不小的比重。除了直接考查之外，對於綜合性較強的題目，要想順利的解決，也是需要建立在考生對基礎知識足夠熟練的基礎之上的。
C. 2016年考研數學三的難度。
今年考研數學確實很難，今年的考研數學三 快趕上以往考研數學一的難度了
考研數學所以可以做一做有難度的資料，我覺得湯家鳳的或者毛綱源2017《考研數學常考題型解題方法技巧歸納.數學三》
還是比較不錯的，比較適合有點難度的。
D. 2016考研數一真題及答案解析
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這里有考研數學一二三歷年真題及講解，如果資源有問題隨時追問
E. 考研數學三歷年真題難度變化怎麼樣
數學16年是最難的，其它年份差不多。祝你考研成功！
F. 歷年數學3考研真題
2014考研數學大綱於2013年月13日正式出爐，數學一、數學二、數學三高等數學考試內容和考試要求包含標點符號在內均沒有任何的變化.
有了考試大綱，就有了我們復習的依據，通過對歷年考研命題規律的分析，我們得出與中值定理有關的證明題是考研數學的重點且是難點，每年必考有關中值定理的一道證明題10分．所以大家一定要引起重視，對於解這類題目,首先要確定證明的結論,然後聯想與之相關的定理、結論和方法以及所需要的條件,再看題設中是否給出條件,若都沒有直接給出,考慮如何由題設條件推出這些所需的條件,最後證明．其中,當要證明存在某些點使得它們的函數值或者高階導數滿足某考研輔導班些等式關系或者其他特性時,用中值定理所求的點常常是區間內的點．下面我就有關中值等式的證明總結幾種方法，並且通過例題加強對此類問題方法的理解和把握。
一、有關閉區間上連續函數等式的證明主要有以下幾種方法：
(1)直接法．利用最值定理、介值定理或零點定理直接證明,適用於證明存在 ,使得 ．
(2)間接法．構造輔助函數 ,然後驗證 滿足中值定理的條件,最後由相應的中值定理得出命題的結論．
二、證明存在一點 使得關於 , , , 或 , , ,…, 的等式成立．常用證法：
(1)對於這類等式的證明問題,可以通過移項使等式一端為0,轉化為證明存在一點 使得 的問題.
(2)利用拉格朗日中值定理直接進行證明．
現舉例題如下
例題1：設 在 上連續,在(0,1)內可導,且 .
試證 (I) 存在 ,使 .
(II) 對任意實數 ，存在 ,使 .
分析 本題的關鍵是構造輔助函數．對於關系式 多是采考研英語用羅爾中值定理,將含右端項項左移, 得 ，再將左端（或乘以非零函數）盡量化成某函數的導數,這個函數就是所需的輔助函數．設此時的函數為 ，則
.
故 ，可令 ，則 .
證明： (I) 令 .
， ，
由零點定理知 ，使 ，即 .
(II) 令 ，則 ， ，由羅爾定理知
，使得 ，即 ，從而有
.
故 .
例題2 設函數 在 上連續，在 內存在二階導數，且
，
(I) 證明：存在 使
(II) 證明存在 ，使
證明：(I) ，又 在 上連萬學海文續.
由積分中值定理得，至少有一點 ，使得 .
， 存在 使得 .
(Ⅱ) ，即 .
又 在 上連續，由介值定理知，至少存在一點 使得 .
在 上連續，在 上可導，且 .
由羅爾中值定理知， ，有 .
又 在 上連續，在 上可導，且 .
由羅爾中值定理知， ，有 .
又 在 上二階可導，且 .
由羅爾中值定理，至少有一點 ，使得 .