化學實驗報告模板

❶ 化學實驗報告怎麼寫

化學實驗報告的寫法和主要的格式如下：
一、實驗目的與摘要：實驗最重要的做法與目標簡述
二、實驗器材：所有的器材與各數詳細紀錄
三、實驗步驟流程圖：實驗進行的步驟、過程，用自己能思考的方式給予整理敘述，畫出流程圖。（此內容通常在實驗冊子上有詳盡描述，但是，最好不要照抄，應統整後以簡單流程圖完整表達）
四、實驗紀錄與數據分析：確實紀錄實驗結果，並加以分析、作圖並計算出所有可能經計算的數據，與實驗冊子所要求的數據分析。
（可以懷疑實驗數據重做實驗，千萬不可攥改實驗數據，失去實驗的意義）
五、實驗問題：實驗所提出的問題加以回答
六、討論與改進：每一實驗的結果並非完全正確，可能因天然、人文的影響而產生誤差，寫下每一樣可能產生誤差的原因，並討論可能改進實驗正確性的方式與實驗裝置。

❷ 求化學實驗報告

化學實驗報告格式示例 例一定量分析實驗報告格式
（以草酸中H2C2O4含量的測定為例）
實驗題目：草酸中H2C2O4含量的測定
實驗目的：
學習NaOH標准溶液的配製、標定及有關儀器的使用；
學習鹼式滴定管的使用，練習滴定操作。
實驗原理：
H2C2O4為有機弱酸，其Ka1=5.9×10-2，Ka2=6.4×10-5。常量組分分析時cKa1＞10-8，cKa2＞10-8，Ka1/Ka2＜105，可在水溶液中一次性滴定其兩步離解的H+：
H2C2O4+2NaOH===Na2C2O4+2H2O
計量點pH值8.4左右，可用酚酞為指示劑。
NaOH標准溶液採用間接配製法獲得，以鄰苯二甲酸氫鉀標定：
-COOK
-COOH
+NaOH===
-COOK
-COONa
+H2O

此反應計量點pH值9.1左右，同樣可用酚酞為指示劑。
實驗方法：
一、NaOH標准溶液的配製與標定
用台式天平稱取NaOH1g於100mL燒杯中，加50mL蒸餾水，攪拌使其溶解。移入500mL試劑瓶中，再加200mL蒸餾水，搖勻。
准確稱取0.4~0.5g鄰苯二甲酸氫鉀三份，分別置於250mL錐形瓶中，加20~30mL蒸餾水溶解，再加1~2滴0.2%酚酞指示劑，用NaOH標准溶液滴定至溶液呈微紅色，半分鍾不褪色即為終點。
二、H2C2O4含量測定
准確稱取0.5g左右草酸試樣，置於小燒杯中，加20mL蒸餾水溶解，然後定量地轉入100mL容量瓶中，用蒸餾水稀釋至刻度，搖勻。
用20mL移液管移取試樣溶液於錐形瓶中，加酚酞指示劑1~2滴，用NaOH標准溶液滴定至溶液呈微紅色，半分鍾不褪色即為終點。平行做三次。

實驗數據記錄與處理：
一、NaOH標准溶液的標定
實驗編號123備注
mKHC8H4O4/g始讀數

3.產物粗分：
將接受器中的液體倒入分液漏斗中。靜置分層後，將下層的粗製溴乙烷放入乾燥的小錐形瓶中。將錐形瓶浸於冰水浴中冷卻，逐滴往瓶中加入濃硫酸，同時振盪，直到溴乙烷變得澄清透明，而且瓶底有液層分出（約需4mL濃硫酸）。用乾燥的分液漏斗仔細地分去下面的硫酸層，將溴乙烷層從分液漏斗的上口倒入30mL蒸餾瓶中。

接受器中液體為渾濁液。分離後的溴乙烷層為澄清液。
4.溴乙烷的精製
配蒸餾裝置，加2-3粒沸石，用水浴加熱，蒸餾溴乙烷。收集37-40℃的餾分。收集產品的接受器要用冰水浴冷卻。無色液體，樣品+瓶重=30.3g,其中，瓶重20.5g，樣品重9.8g。
5.計算產率。
理論產量：0.126×109=13.7g
產率：9.8/13.7=71.5% 結果與討論：
（1）溶液中的橙黃色可能為副產物中的溴引起。
（2）最後一步蒸餾溴乙烷時，溫度偏高，致使溴乙烷逸失，產量因而偏低，以後實驗應嚴格操作。

例三性質實驗報告格式
實驗題目：
實驗目的：
實驗方法：
實驗方法和步驟現象解釋和化學反應式

結論：
（1）（2）……
思考題:
（1）（2）……

終讀數
結果
VNaOH/mL始讀數
終讀數
結果
cNaOH/mol·L-1
NaOH/mol·L-1
結果的相對平均偏差

二、H2C2O4含量測定
實驗編號123備注
cNaOH/mol·L-1

m樣/g
V樣/mL20.0020.0020.00
VNaOH/mL始讀數
終讀數
結果
ωH2C2O4
H2C2O4
結果的相對平均偏差
實驗結果與討論：
（1）（2）（3）……

結論：

例二合成實驗報告格式
實驗題目：溴乙烷的合成
實驗目的：1.學習從醇制備溴乙烷的原理和方法
2.鞏固蒸餾的操作技術和學習分液漏斗的使用。
實驗原理：
主要的副反應：
反應裝置示意圖：
（註：在此畫上合成的裝置圖）
實驗步驟及現象記錄：
實驗步驟現象記錄
1.加料：
將9.0mL水加入100mL圓底燒瓶，在冷卻和不斷振盪下，慢慢地加入19.0mL濃硫酸。冷至室溫後，再加入10mL95%乙醇，然後在攪拌下加入13.0g研細的溴化鈉，再投入2-3粒沸石。
放熱，燒瓶燙手。
2.裝配裝置，反應：
裝配好蒸餾裝置。為防止產品揮發損失，在接受器中加入5mL40%NaHSO3溶液，放在冰水浴中冷卻，並使接受管（具小咀）的末端剛好浸沒在接受器的水溶液中。用小火加熱石棉網上的燒瓶，瓶中物質開始冒泡，控制火焰大小，使油狀物質逐漸蒸餾出去，約30分鍾後慢慢加大火焰，直到無油滴蒸出為止。
加熱開始，瓶中出現白霧狀HBr。稍後，瓶中白霧狀HBr增多。瓶中原來不溶的固體逐漸溶解，因溴的生成，溶液呈橙黃色。

❸ 化學實驗報告的具體格式

題目
實驗目的
實驗原理
實驗儀器和試劑
試驗方法
實驗數據
實驗結論

❹ 誰知道化學實驗報告怎麼寫

一、實驗目的與摘要：實驗最重要的做法與目標簡述
二、實驗器材：所有的器材與各數詳細紀錄
三、實驗步驟流程圖：實驗進行的步驟、過程，用自己能思考的方式給予整理敘述，畫出流程圖。（此內容通常在實驗冊子上有詳盡描述，但是，最好不要照抄，應統整後以簡單流程圖完整表達）
四、實驗紀錄與數據分析：確實紀錄實驗結果，並加以分析、作圖並計算出所有可能經計算的數據，與實驗冊子所要求的數據分析。
（可以懷疑實驗數據重做實驗，千萬不可攥改實驗數據，失去實驗的意義）
五、實驗問題：實驗所提出的問題加以回答
一,實驗報告:
實驗內容與步驟實驗記錄
1.製取氫氣和檢驗氫氣的純度
(1)組裝氫氣的發生裝置,並檢驗氣密性
(2)一支試管中加入約5gZn粒,然後注入約1/3試管的稀硫酸,固定並連接好
現象:____________________________
化學方程式:______________________
(3)用排水法收集一試管氫氣,試管口向下移近酒精燈火焰,檢驗純度直到純凈
聽到_____表示收集到的氫氣己經純凈
化學方程式:_____________________
2. 試驗氫氣的化學性質
(1)氫氣的可燃性
點燃氫氣,將一乾燥的冷燒杯罩於火焰上方
現象:___________________________
化學方程式:_____________________
(2)氫氣的還原性
在一支乾燥的試管中裝入少量CuO粉末,向試管中通入純凈的氫氣約一分鍾,再加熱CuO,反應完成後停止加熱,繼續通入氫氣,直到試管冷卻
可觀察到的現象:_________________
化學方程式:_____________________繼續通氫氣的理由:________________

❺ 化學實驗報告怎麼填寫

實驗報告應該來是完成了實驗自的基礎上才能寫的。如果你沒有做實驗老師要你寫實驗報告，那你就說：「我們沒做實驗，怎麼寫實驗報告啊？」不過現在有的學校，也有的老師為了省事，從不組織學生實驗，理由是學校條件差，但為了擁護檢查，就讓學生憑空去寫實驗報告。不知道你是否屬於這類情況？
如果真做了實驗，那實驗報告就很好寫了（如二氧化碳的製取實驗）：
實驗名稱：二氧化碳的製取。
實驗目的：學會二氧化碳的實驗製取、收集方法。
（補充）實驗用品：廣口瓶（或試管）、導管（帶橡膠管和橡膠塞）、集氣瓶、水槽、石灰石、鹽酸
實驗步驟：
（以上內容教材上有完整內容，只要抄上來即可）
實驗現象和結論：（這一部分是根據你實驗的實際情況填寫的）
在製取二氧化而又過程中，你看到了哪些現象？如當鹽酸加入到石灰石中會看到立即產生氣泡，還有將二氧化碳用排水法收集時，二氧化碳在水中的溶解度較小等……
寫出有關的化學方程式：
CaCO3+2HCl==== CaCl2+CO2↑+H2O
製取氧氣的實驗與此類似！

❻ 怎麼寫 化學 實驗報告

化學實驗報告的書寫：

1．實驗目的：即本次實驗所要達到的目標或目的是什麼。使實驗在明確的目的下進行，可避免學生無目的的忙碌，所以教師課前檢查實驗預習是很必要的。

2．實驗日期和實驗者：在實驗名稱下面註明實驗時間和實驗者名字。這是很重要的實驗資料，便於將來查找時進行核對。

3．實驗儀器和葯品：寫出主要的儀器和葯品，應分類羅列，不能遺漏。此項書寫可以促使學生去思考儀器的用法和用途，葯品的作用及其所能發生的具體的化學反應，從而有助於理解實驗的原理和特點。需要注意的是實驗報告中應該有為完成實驗所用試劑的濃度和儀器的規格。因為，所用試劑的濃度不同往往會得到不同的實驗結果，對於儀器的規格，學生也應了解，不能僅僅停留在「大試管」「小燒杯」的階段。

4．實驗步驟：根據具體的實驗目的和原理來設計實驗，寫出主要的操作步驟，這是報告中比較重要的部分。此項可以使學生了解實驗的全過程，明確每一步的目的，理解實驗的設計原理，掌握實驗的核心部分，養成科學的思維方法。在此項中還應寫出實驗的注意事項，以保證實驗的順利進行。

5．實驗記錄：正確如實的記錄實驗現象或數據，為表述准確應使用專業術語，盡量避免口語的出現。這是報告的主體部分，在記錄中，應要求學生即使得到的結果不理想，也不能修改，可以通過分析和討論找出原因和解決的辦法，養成實事求是和嚴謹的科學態度。

6．實驗結論和解釋：對於所進行的操作和得到的相關現象運用已知的化學知識去分析和解釋，得出結論，這是實驗聯系理論的關鍵所在，有助於學生將感性認識上升到理性認識，進一步理解和掌握已知的理論知識。

7．評價和討論：以上各項是學生接收，認識和理解知識的過程；而此項則是回顧、反思、總結和拓展知識的過程，是實驗的升華，應給予足夠的重視。

❼ 化學實驗報告格式

分為六抄個步驟：
1）：實驗目的，專門寫實驗達到的要求和任務來實現。 （例如，為了研究添加硫酸銅條件的溶液中的氫氧化鈉溶液反應）
2）：實驗原理，該實驗是對寫的操作是什麼通常是實驗室書世外桃源基礎上做在那裡，你總結就行了。 （您可以使用上述反應式）
3）：實驗用品，包括在實驗中，液體和固體葯品使用的設備。 （如酒精燈，濾紙，以及玻璃棒，後兩者用於過濾，這應該是在右側。）
4）：實驗步驟：實驗書籍有（即上面的話，氫氧化鈉硫酸銅溶液加到生成藍色沉澱，再加熱藍色沉澱，觀察的現象
5）的反應）：實驗數據記錄和處理。
6）：分析與討論

❽ 怎樣寫化學實驗報告

1 實驗目的
2 實驗儀器和試劑
3 實驗原理（這部分要寫清楚）
4 實驗步驟（這是重點，要把如何做實驗的即實驗過程寫清楚）
5 實驗現象（這部分是實驗的現象，可以用表格的形式表現出來，那樣看著會比較清晰）
6 產品純度檢驗（根據具體實驗可有可無）
7 注意事項（就是實驗過程中應該注意的地方，要寫清楚，否則實驗時容易出現問題）
8 結果與討論

❾ 化學實驗報告怎樣寫 急！！！！！！

你們老師沒發單子嗎？
一：步驟：1.取石灰水
2.取雞蛋殼於試管中
3.加稀鹽酸
4.將氣體通入澄清石灰水中
現象：雞蛋殼表面有氣泡生成；石灰水變渾濁
結論：水垢（或雞蛋殼）中含有碳酸鹽
二：步驟：1.分別取鎂，鐵樣品於兩支試管中
2.同時加入適量的稀鹽酸
現象：鎂與稀鹽酸比鐵與稀鹽酸反應更劇烈
結論：鎂的活動性比鐵強
三：步驟 1.計算 取20%的稀鹽酸24ml，取水26ml
2.量取所需濃鹽酸與水的體積
3.混合配置
4.裝瓶貼簽
現象：混合溶液澄清透明
結論：配置成10%的稀鹽酸溶液
四：步驟：1.分別取植物葉子，鋅粒，大理石於三個小燒杯中
2.加入適量酸雨
現象：葉子變黃，鋅粒，大理石表面有氣泡
結論：酸雨對植物及建築物造成危害
五：步驟：1.天平調平
2.用小燒杯取硫酸銅溶液
3.稱反應前質量
4.稱反應後質量
現象：鐵釘表面覆蓋一層紅色物質
結論：鐵與硫酸銅反應遵循質量守恆定律