多點學習地理
地理是一門綜合性很強的科目，它涉及政治、語文、歷史、數學、理化、生物等等學科。例如時區的運算、土壤的改造、氣候和天氣都和其他學科知識有聯系，在初中階段，一定要把各科知識基礎打牢，才能更快的進步。
學習地理，首先就要對所學的內容多動腦筋，想一想：「它是什麼」、「在什麼地方」、「為什麼會這樣」等等。然後，在學習地理的過程中，應當注意以下幾點。
(1)要明確學習的內容。是地形、氣候等自然地理內容，還是人口、城市等人文地理內容?還是一個區域或是一個國家自然地理和人文地理的綜合情況?
學會使用地圖地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
要學好地理，最重要的是讀圖和學習繪圖，用圖來幫助自己理解和記憶，做到「心中有圖」。
其次，要用聯系的觀點學習，例如，氣候和農業有密切的關系，礦產和工業有密切的關系，人口的分布和自然環境有關系。各種自然條件彼此又有關系，如：氣候和水文，水文和植被等等，不能孤立地學習，不能死記硬背。，要在理解的基礎上記憶。
此外。學習地理，既要了解課本中的內容，學會閱讀、使用、繪制地理圖表等技能，還要留心觀察自然和社會，看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。觀察時，要動腦筋想一想，多問幾個為什麼。
除了這些之外，還要多閱讀地理書籍、報刊、觀看電視節目和收聽廣播中有關地理的內容，從電腦網路上獲取有關地理的信息，這些都能豐富我們的地理知識、鍛煉我們的才智，使我們更好地學習地理!
B. 地理有沒有簡單一點的學習方法
一、地理學習的靈魂——地圖的利用
1、學會分類地圖包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。
2、學會讀圖①先讀圖的主題②看清圖例③注意細節④聯系實際
3、學會變圖①圖圖轉換（剖面圖轉換為平面圖）②圖文轉換
4、學會用圖①用圖歸納總結地理規律或特點②用圖記憶中國地理：可看這幾方面的地圖，即：中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖（氣溫、降水量）、中國水系圖、中國資源圖（森林、礦產、水能、旅遊資源等）、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。學習世界地理：
1、要在十條線上下功夫（五條經線、五條緯線）。
2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。
3、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特徵和人文地理特徵，並問一個為什麼？這樣你會發現你開始「腦」中有「圖」，「心」中有「理」了，地理不再是單調的文字。
二、地理學習的支柱——教材的理解
1、依綱據本，掌握地理原理、規律
①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點
②再將書讀薄：將知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。
2、利用課本，學會舉一反三做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。
3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規律。如：
區域地理（大洲或國家）：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業、交通、城市。
相信經過努力，同學們一定會喜愛地理並學好地理的。
總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。祝學習成功！
C. 有沒有學習地理的好方法
一樓的回答，很好，很強大···汗一下
不過咧，在下也整理了一些，拿出來分享下
「發散性」思維著重讓學生掌握學習方法，加強技能培養，激發學生學習地理的興趣，養成學生終身學習的願望和能力為目的。
一、以「果」帶「因」
現代教育理論告訴我們：教師在教學中應注重「四重」，即「重過程教學」、「重學法指導」、「重技能培養」、「重實際運用」。這就要求教師在向學生傳授知識時，不要「授人以魚」而要「授人以漁」，要讓學生「知其然，更要知其所以然」。例如：在復習「河流與湖泊」一節時，書中講到「長江是我國第一大河，而黃河是我國第二長河」，這一結論是無可厚非的，讓學生記住它，也並非難事，但更重要的是要讓學生知道為什麼「黃河是我國第二長河」而不是「第二大河」？這就要讓學生知道「大」不單單是指其長度，而且還要從其徑流量、流域面積等多角度來分析，因為珠江位於我國華南地區，流經降水較多的濕潤地區，而黃河則位於我國降水較少的北方地區，珠江的流量是黃河的6-7倍，故黃河只能被稱為第二長河，而不能稱第二大河。爾後再舉一反三，讓學生分析：世界上最長的河流是尼羅河，而不能稱之為第一大河？通過以上分析，學生不但加深了對這一知識點的理解，而且培養了對問題的遷移和分析能力。
二、 以「線」帶「點」
通過對《地理教學大綱》和《考試說明》的研究分析：高考要求學生掌握的知識點多而「碎」，從某種意義上來講，各知識點之間的聯系並不太緊密。如果讓學生單純地去識記，學生會感到既枯燥又無味，同時遺忘率又高。即使學生記住了，也很難應付靈活性、綜合性強的高考模擬試題，從而給學生產生一種莫名的感覺：我下了功夫，卻考不出好成績。使學生對地理學習逐漸失去了信心，進而產生一種恐懼感，真可謂：見「地」而無理，有「理」講不清。為此，本人在復習時，設置了多條「線」，如：經線、緯線、交通線等，用這些「線」把一些「素不相識」的知識點串連起來。如在復習《世界地理》知識時，本人以赤道為「紅線」，要求學生回答：
① 自西向東，赤道所經過的大洲、大洋的名稱？
② 赤道所經過大洲的主要氣候類型？成因？特點？
③ 赤道所經過大洲的主要地形區？成因？特點？
④ 赤道所經過的國家？首都？經濟？特有的農產品、礦產品？近年來發生的重大事件？民族？文化？宗教？
通過以上復習，學生不但了解了相關的地理知識，而且學會了如何看圖、識圖以及如何提出問題、分析問題、解決問題。這樣，學生掌握了學習的方法，提高了自學的能力。
三、 以「點」帶「面」
在小比例尺的地圖上，我們可以把一座城市或一個地區看成一個「點」，以「點」為中心，向外畫「圓」，輻射其它地理知識，形成一個「面」。例如：講「北京」時，要求學生了解北京的地理位置（引出北京的氣候類型、成因、特點？進而引出北京的「沙塵」天氣：爆發的時間？源地？原因？解決的措施？以及2008年的「北京奧運」幾月份舉辦可避免「沙塵」的襲擊？等一些問題）、歷史的變革、城市職能（引出城市職能的種類？以及我國主要城市的職能？）、人口（引出今後北京的人口政策？）、經濟的發展（引出目前主要的工業部門？今後應採取哪些措施才能使北京的經濟走上可持續發展的道路？）等。課後讓學生再了解一下倫敦、巴黎、紐約、舊金山等世界重要的城市，以及一些「熱點」城市。這樣，不但使學生識記了相關的地理知識，而且培養了學生的思維「發散」能力。
四、以「圖」帶「文」
古人雲：學地理的最基本的方法是「左書右圖」，由此可以看出地圖對於地理來說是何等的重要。這種強調把地理知識落實到地圖上，再把圖像信息儲存備用的作法，可使學生在頭腦中建立起多樣而豐富的地理表象。由於圖像信息比文字信息容易直接記憶和再現，所以通過圖像建立起來的地理表象，在記憶心裡活動中具有特殊意義。再說有些地理知識用文字表述比較抽象，而用圖表表示則比較直觀形象。更何況高考要求考生對「圖」的能力不斷提高：不但要求學生學會識圖、讀圖、分析圖，還要求學生能繪制圖表。因此，在復習時，就要重視「圖」。如：在復習「世界氣候」時，本人採用了以「圖」帶「文」的復習方法，先出示圖表，然後讓學生根據圖表回答問題：
① 判斷該圖是何種氣候類型示意圖？判斷的依據？該氣候主要分布的位置？該氣候形成的原因及其特點？植被及其特點?
② 在「世界氣候類型分布」圖上，找出該氣候類型分布面積最廣的地區？世界上還有哪些地區有該氣候存在？
③ 假如該地是南非的開普敦，此圖中的「氣溫和降水」情況是否與實際相符合？如不符合，該圖應如何改動？(多媒體演示該氣候類型的其它圖表)
④ 假如把圖中的「氣溫和降水」改成：「高溫多雨，低溫少雨」，那麼，該圖表示的又將是何種氣候類型？
「發散型」思維方式在高三地理復習中運用，對提高學生的綜合素質起到了極其重要的作用
這是在網上復制的，呵呵，不過咧，要了解更多的學習方法的話，你可以去下面的網站查查，會有收獲的額
D. 簡短的地理學習計劃
1、熟記一些地理常識。
2、多看地圖。
3、鞏固書上的知識點和重點。
4、熟回練掌握地理上的普答遍性與差異性。重點關注特殊的地理事物。
5、如果是學生的話，平時上課認真聽講，下課完成作業，有不懂的地方一定要及時弄懂。
6、多看課外地理資料，開闊眼界，豐富知識儲備，讓思維更靈活。
E. 怎樣才能學好地理呢
地理：
作為一門學科，學法上有著與其他學科許多共同點。如：科學的學習態度；勤動腦、勤動手、勤動口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同時還有它獨特的學法。其實我們一直強調的就是科學的學習方法的思維方法。
一、地理學習的靈魂——地圖的利用
1、學會分類地圖包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。
2、學會讀圖①先讀圖的主題②看清圖例③注意細節④聯系實際
3、學會變圖①圖圖轉換（剖面圖轉換為平面圖）②圖文轉換
4、學會用圖①用圖歸納總結地理規律或特點②用圖記憶
中國地理：可看這幾方面的地圖，即：中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖（氣溫、降水量）、中國水系圖、中國資源圖（森林、礦產、水能、旅遊資源等）、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。
學習世界地理：
1、要在十條線上下功夫（五條經線、五條緯線）。
2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。
3、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特徵和人文地理特徵，並問一個為什麼？這樣你會發現你開始「腦」中有「圖」，「心」中有「理」了，地理不再是單調的文字。
二、地理學習的支柱——教材的理解
1、依綱據本，掌握地理原理、規律
①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點
②再將書讀薄：將知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。
2、利用課本，學會舉一反三
做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。
3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規律。如：
區域地理（大洲或國家）：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業、交通、城市。
相信經過努力，同學們一定會喜愛地理並學好地理的。
總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。
祝學習成功！
F. 學習地理的方法 300字
作為一門學科，學法上有著與其他學科許多共同點。如：科學的學習態度；勤動腦、勤動手、勤動口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同時還有它獨特的學法。其實我們一直強調的就是科學的學習方法的思維方法。
一、地理學習的靈魂——地圖的利用
1、學會分類地圖包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。
2、學會讀圖①先讀圖的主題②看清圖例③注意細節④聯系實際
3、學會變圖①圖圖轉換（剖面圖轉換為平面圖）②圖文轉換
4、學會用圖①用圖歸納總結地理規律或特點②用圖記憶中國地理：可看這幾方面的地圖，即：中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖（氣溫、降水量）、中國水系圖、中國資源圖（森林、礦產、水能、旅遊資源等）、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。學習世界地理：
1、要在十條線上下功夫（五條經線、五條緯線）。
2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。
3、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特徵和人文地理特徵，並問一個為什麼？這樣你會發現你開始「腦」中有「圖」，「心」中有「理」了，地理不再是單調的文字。
二、地理學習的支柱——教材的理解
1、依綱據本，掌握地理原理、規律
①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點
②再將書讀薄：將知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。
2、利用課本，學會舉一反三做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。
3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規律。如：
區域地理（大洲或國家）：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業、交通、城市。
相信經過努力，同學們一定會喜愛地理並學好地理的。
G. 有沒有學習地理的好軟體
1、沒用過專門學習地理的軟體，關於地理學習，給你一些我的思路：地理等文綜學習，需要閱讀、理解、記憶、掌握運用的知識較多，一定要提高學習效率。要找到最適合自己的學習方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那麼你就需要學會梳理自己學過的知識點；你可能擅於聽老師講，自己看書效率低下，那麼你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握；你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫，純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等，找到自己學習上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。
2、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的「眼腦直映」式的學習、復習方法。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、在學習之後要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。