中國化學教育
有《化學教育》、《化學教與學》、《中學化學》、《化學教學》、《化學學報》等。
1、《化學教育》
《化學教育》創刊於1980年，是由中國科學技術協主管，中國化學會、北京師范大學主辦的國家級化學教育類學術期刊。
據2018年9月《化學教育》編輯部官網顯示，《化學教育》第八屆編輯委員會編委有57人，顧問1人。
據2018年9月18日中國知網顯示，《化學教育》共出版文獻10946篇、總被下載2067668次、總被引38653次、（2017版）復合影響因子為0.638、（2017版）綜合影響因子為0.502。
據2018年9月18日萬方數據知識服務平台顯示，《化學教育》載文量為5914篇，被引量為22920次，下載量為491432次；據2015年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，《化學教育》影響因子為0.71。
2、《化學教與學》
《化學教與學》為江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的全國公開發行的化學教育教學類期刊。設置教育理論與教學、課堂教學與實踐、課程與教學資源等欄目。
3、《中學化學》
《中學化學》是由哈爾濱師范大學主辦的期刊。本刊已被新聞出版總署，《中國學術期刊（光碟版）》、《萬方數據數字化期刊群》等網路媒體收錄。中國期刊網-中國知網四月以後收錄。
4、《化學教學》
《化學教學》是國家教育部主管、華東師范大學主辦的中等教育類期刊。主要介紹各地化學教學實踐經驗，為探討中等化學的教育改革、提高教師的專業和教學水平服務交流教學心得體會，刊登中學化學教學中各種中學教師感興趣的化學理論與實踐問題。為中學教師交流提供平台。
5、《化學學報》
《化學學報》是1933年創辦的中文學術期刊，曾用名《中國化學會會志》，月刊，中國化學會、中國科學院上海有機化學研究所主辦，中國科學院主管。
學報刊載化學各學科領域基礎研究和應用基礎研究的原始性、首創性成果，涉及物理化學、無機化學、有機化學、分析化學和高分子化學等。
根據2018年3月《化學學報》官網顯示，學報編委會擁有1位主編、9位副主編、64位編輯部成員、45位咨詢委員會委員。
根據2018年3月中國知網顯示，《化學學報》總下載次數2160755次、總被引次數95761次，（2017版）復合影響因子為2.286、（2017版）綜合影響因子為1.554。
參考資料來源：網路——化學教育
參考資料來源：網路——化學教與學
參考資料來源：網路——《中學化學》
參考資料來源：網路——化學教學
參考資料來源：網路——化學學報
❷ 中國化學會化學教育委員會十二五規劃課題經鑒定結題算省級課題嗎
您好，可以安排國家級」十三五「課題掛主持人、參與人，3～5個月完成，網上可查，專門用於評職稱，希望我的回答對您有幫助，望採納！！！
❸ 化學教育的介紹
《化學教育》是由中國科學技術協會主管，中國化學會、北京師范大學主辦的國家級化學教育類學術期刊，全國中文核心期刊，美國化學文摘（CA）收錄期刊。2014年1月起調整為半月刊，全年出版24期，其中奇數期側重於報道基礎教育的化學教育及化學教師教育，偶數期側重高等教育（本專科教育、職業教育、研究生教育、成人教育等）的化學教育。
❹ 外國化學教育與中國有什麼區別
你是指哪國啊，國家不一樣課程就不一樣。
像美英德等發達國家沒有化學這門課，他們學的是綜合理科，包括咱們平常意義上的物理化學生物，但不是以學科為中心，但日本就是分科的，如果你想深入了解可以看看比較教育學的有關知識。
❺ 曾昭掄作為著名化學家、教育家,他對中國化學學科發展有哪些貢
化學研究編輯
有機理論
早在20年代，曾昭掄就開始做研究工作。他到北京大學後，由於他的倡導和帶動，北大化學系形成了濃厚的研究氣氛，在晚上和星期天，仍有不少教師和高年級學生在實驗室專心從事研究工作，並做出了一批出色的研究成果。曾昭掄僅在1932～1937年間，就發表了50多篇論文，其中「對亞硝基苯酚」的研究成果，已載入《海氏有機化合物詞典》，被國際化學界所採用；他改良的馬利肯（Mulliken）熔點測定儀，曾為我國各大學普遍使用。
在有機理論方面，曾昭掄和孫承諤等提出了一個計算化合物沸點的公式，指出一個化合物的沸點與所含原子半徑有一定關系，只需將原子半徑代入公式，就可以算出化合物的沸點。同時他們還提出了計算二元酸和脂肪酸熔點的公式。
分子結構
在分子結構方面，曾昭掄等測得四氯乙烯的偶極矩為零，證明了該化合物有對稱結構。他還測出了已二酸的偶極矩為4．04D，並推斷該酸有桶形結構。
無機與有機
無機化合物與有機鹵代物
曾昭掄在制備無機化合物和有機鹵代物方面，發表了10多篇論文，在谷氨酸、醌、有機氟化物及有機金屬化合物方面，進行了一系列研究；在制備胺類化合物、鹽類化合物、酚類化合物以及合成甘油酯方面，也做了不少工作；對有機化合物的元素檢出和測定方法，提出了不少改進意見。曾昭掄還做過炸葯化學研究，並發表過論文和出版了《炸葯制備實．驗法》專著。他獻身科學事業的忘我精神深受師生敬佩。有一次他帶領學生做炸葯試驗，在爆炸前，他做了認真檢查並讓學生們先離開試驗地，他親自點燃導線後還在那裡仔細觀察。當時，一個學生看到冒煙了，便高喊：「曾先生，快離開！」他這才離開，剛走出不遠，炸葯就成功地爆炸了。在場的學生都為曾先生捏著一把汗。
曾昭掄的研究領域相當廣泛，他對化學名詞、化學文獻和化學史等方面也做過不少研究，發表過一些有
曾昭掄抨傳
價值的論文。
二三十年代，近代化學研究在中國剛開始起步，曾昭掄所做的許多研究工作，代表了當時中國化學研究的部分水平，有的為世界化學界所重視，他對中國近代化學發展所起的推動作用，更是功不可沒。
曾昭掄在二三十年代撰寫了許多介紹國內外化學發展的文章。例如，他為《科學》雜志「有機化學百年進步號」專刊寫了「有機化學百年進步概況」；為中國化學會十周年紀念專刊寫了「中國之化學研究」和「中國有機化學的研究」；並為中國科學社二十周年紀念刊寫了「二十年來中國化學之進展」。此外，他還撰寫過「科學之最近進步」，「最近有機化學之進展」、「最近生物化學之進展」、「最近十五年來中國化學的進步」和「關於促進中國化學發展的幾點意見」等綜述性、知識性、評論性文章，這對促進中國化學研究和普及化學知識，起了重要的歷史作用。
化學名詞命名和統一
近代化學科學傳入中國並得到發展，其中有一個重要因素，就是化學名詞的命名和統一。曾昭掄非常重視這項工作，早在30年代初，就將《國際有機化學名詞改良委員會報告書》和《日內瓦命名原案》譯成中文向國內讀者介紹，並發表了不少有關命名的文章。中華人民共和國建立後，曾昭掄任化學名詞審查小組召集人，領導制訂出《化學物質命名原則》，審定了《化學名詞草案》。1953年，中國科學院召開全國化學物質命名擴大座談會，曾昭掄主持會議並做了《化學物質命名擴大座談會的總結報告》，竺可禎、吳有訓參加了會議，對曾昭掄等人所做的工作，給予高度評價。化學物質種類繁多，命名和統一的工作極為重要，也極為復雜。曾昭掄對此項工作認真、細致，耗費了大量時間和心血，對我國化學界和化學科學的發展，做出了貢獻。
3改革教育編輯
重視實驗
1926年，曾昭掄回國後，先在廣州兵工試驗廠當技師，因決心獻身於教育和科學事業，1927年轉到南京中央大學化學系任教授，後又兼化工系主任。1931年後，曾昭倫任北京大學化學系教授兼系主任。他在中央大學，特別是到北京大學以後，進行了一系列教育改革。首先，加強實驗室建設。他認為，實驗室是教學和科研必備的條件。在他主持下，北京大學化學系擴建了4個實驗室，進行了設備改裝和增補，購置了許多新的實驗儀器和化學葯品，使實驗室成為師生從事教學和科研的重要基地。
重視圖書資料
曾昭掄重視圖書資料工作。他為北大化學系圖書室訂購了許多美國、英國、德國等國的圖書、期刊，親自選定書刊目錄，千方百計補齊缺刊，保證師生能接觸到學術領域的各個方面及其最新發展。
重新編寫教材。曾昭掄強調教材要反映科學技術的新發展。他親自編寫講義，把一些最新動態和成果加
曾昭掄[1]
進去、介紹給學生。他曾講授過普通化學、有機化學、物理化學、有機合成、有機分析、炸葯化學和化學工程等多門課程，由於他備課認真，又博學多聞，所以他的講課很受學生歡迎。
教學改革
與實踐結合的教學改革！曾昭掄還為改革教學方法做了許多工作。有時他在課堂上一邊講課，一邊做示範實驗，或者講完了所學的內容後，集中一段時間讓學生去做實驗。例如有機合成課要求學生用一定數量的原料，在規定時間內完成20個合成實驗；又如有機分析課要求學生對10個未知化合物和5個未知混合物進行分離、鑒定並寫出報告。他這樣重視實驗的教學方法，在當時的中國尚屬罕見。
創立畢業論文制
曾昭掄對學生訓練十分嚴格，他要求每個學生在畢業前必須接受科學研究的訓練，一定要做畢業論文。北京大學化學系的學生1934年開始做畢業論文，從此，我國各大學也相繼實行畢業論文制度。
4學術工作編輯
曾昭掄一生十分熱心學術團體和學術刊物工作，他很早就參加了中國科學社、中國自然科學社、中國化學會、中國化學工程學會和美國化學會等學術團體，並在其中擔任了不少領導職務，參加了許多重要活動，特別是對中國化學會的創建和發展，做出了重要貢獻。
中國化學會於1932年8月4日在南京成立，曾昭掄是主要發起人之一，並當選為首屆理事，創辦了中國化學會第一個學術刊物——《中國化學會會志》。以後又連續被選為16屆理事會的理事或常務理事，其中還曾擔任過4屆會長和1屆理事長，為該會和所辦刊物，做了大量工作，立下了不朽的功績。
《中國化學會會志》（今《化學學報》前身）於1933年創刊，是我國第一個外文版化學學術期刊，用英文、法文、德文發表我國化學研究成果，在促進化學研究和加強中外學術交流中佔有重要地位，受到國際化學界普遍重視。這一刊物能有如此高的水平和影響，主要應歸功於曾昭掄的精心編輯和扶植。抗戰期間和解放戰爭期間，辦刊條件極端困難，甚至有時無經費出版。曾昭掄省吃儉用，任憑衣鞋破爛，把積攢的錢，幾乎全部都用到這份刊物上。他任《中國化學會會志》總編輯長達20年之久，為辦好這個刊物，付出了無數心血。
除《中國化學會會志》外，曾昭掄還擔任過《科學》、《化學工程》編委，《化學》的「中國化學撮要」專欄主編和美國《化學文摘》特邀撰稿人。不管工作多麼繁忙，時局多麼動盪，他始終堅持積累資料、
曾昭掄日記
撰寫稿件，從而博得了《化學》總編輯戴安邦和美國《化學文摘》社的贊賞。由於他多年的不懈努力，使「中國化學撮要」欄被譽為《化學》的最精彩部分，同時能使中國化學研究成果及時地在《化學文摘》中得到反映。
曾昭掄作為中國化學會的領導人之一，十分注意總結過去的歷史，展望未來的發展，並對如何辦好學會、如何辦好刊物，提出了許多寶貴見解。1935年8月，中國科學社等6個學術團體在南寧聯合召開年會，曾昭掄代表中國化學會參加，被推選為大會主席團成員。他在大會上做了「中國化學會與中國化學之進展」的講演，對中國化學會的成立和在學術史上占的重要地位，做了總結和闡述。1936年他又寫了《中國化學會前途的展望》一文，提出了學會的前途和任務，他指出：「學會的任務有許多方面，最重要的要算發行刊物、聯絡會員間的感情、促進這門科學的發展和傳播這門科學的知識。」他還強調學會的領導要定期更換，並注意選拔新生力量。他說：「任何事業，新鮮血液的輸入，總是需要的，學會也不例外。鼓勵後進的同行，欣悅他們的成功，一反從前『同行是冤家』的謬論，是我們科學家應有的胸襟，也是中國化學會發展的重要動力。」曾昭掄的這些見解，具有重要歷史意義和現實意義。
❻ 中國在化學科比較厲害的大學有哪些，最厲害的呢
以教育部2009年學科評估結果，目前國內化學培養水平最高的是天津大學。
北大、南京大學、吉林大學、浙江大學綜合水平也很高，華東理工大學、北京化工大學、廈門大學等也以這方面特色見長。
❼ 為什麼說當前中國化工高等教育與企業實際需求不匹配
新技術、新業態人才更是短缺，各類人才供需出現失衡的情況越來越嚴重。其中高校的人才培養與產業需求的不一致是導致人才供需結構性矛盾的主要原因之一。【回答】
應該從哪方面提升化工高等教育？【提問】
水平開展學科競賽加強國內外交流等多個方面勤奮工作推動化工高等教育的發展【回答】
❽ 我國高中化學教育改革的幾點思考
隨著我國的改革開放基礎教育也在不斷的發展實施課程的改革，構
建一個開放的、充滿生機的、有中國特色社會主義的基礎教育課程體系、課程改革更加註重基礎性、社會性、人文性和發展性。為此我們的新課程改革的教育將面向全體學生，注重知識能力的全面性和學生素質與發展的差異性。新課程將知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀作為課程目標。為適應新課程的教學目標，高中化學新課程進行了顯著的改變:打破了舊課程化學科學體系組織化學教學內容的傳統課程結構，削弱了學科的知識性，弱化雙基的教學;對化學課程體系進行了重組，建立不同的化學課程模塊，充分體現學習者個體在教學活動中的主觀能動性，體現學習的開放性、實效性、選擇性和發展性，所以改變學生的學習方式和教師的教學方式是適應新課程改革的基本要求。
一、教師的觀念應化學教學向化學教育轉化
高中化學新教材學科難度明顯下降，知識面和新科技的介紹有大幅度的增加，課時大幅下降、與此同時新大綱所賦予化學教學的任務明確指出:化學教學的第一任務，就是要貫徹全面發展的方針，提高學生的素質，為國家培養合格的公民、為此承擔化學新課程改革的具體實施者――教師的教學觀念必須轉變。要從注重具體的化學學科知識點的嚴謹性、深刻性轉變為進行化學教育的大教育。化學教學要面向全體學生，讓每一個學生都能認識多姿多彩、與人類生活息息相關的化學，並能形成持續的化學學習
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興趣。不能只注重化學學科本身的知識結構，而要幫助學生理解化學對社會發展的作用，使學生可以從化學的視角去認識科學、技術、社會和生活中的有關問題，了解化學製品對人類的貢獻，學會運用化學知識和方法治理污染、合理開發和利用化學資源，使化學教學更清醒，充分體現化學教育的功能。傳授給學生的不僅僅是一個個具體的化學知識點，而更是可以與具體化學背景聯系的實際問題或思考方法。
❾ 《化學教育》這個期刊好投嗎有投過的朋友嗎求指導，我寫了一篇關於表面張力的文章
刊名： 化學教育來
Journal of Chemical Ecation
主辦源： 中國化學會
周期： 月刊
出版地：北京市
語種： 中文;
開本： 大16開
ISSN： 1003-3807
CN： 11-1923/O6
郵發代號： 2-106
歷史沿革：
現用刊名：化學教育
創刊時間：1980
該刊被以下資料庫收錄：
CA 化學文摘(美)(2009)
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(1992)
比《化學分析》要好投。