高中歷史必

❶ 高中歷史必修一的重點是

第一單元：古代中國的政治制度 第一課考點 重點：西周的宗法制與分封制 1、夏是我國歷史上第一個王朝，我國的早期國家政治制度始於：夏； 2、王位世襲制的確立，是我國原始社會過渡到奴隸社會的重要標志 3、分封制（內容、特點、意義） 特點：周天子是諸侯的共同主子，諸侯是周王的臣屬。 意義：加強統治，鞏固王權 4、西周宗法制最大特點是：嫡長子繼承製； 影響：保證貴族的壟斷地位，有利於統治集團內部的穩定與團結。 5、西周的宗法制是與分封制互為表裡的具有政治性質的制度。 6、王位世襲制、宗法制和分封制一起，構成了夏商周時期的政治制度的主體，對中國社會產生了深遠的影響。 第二課考點 重點：秦朝中央集權制度的形成 難點：秦朝創建中央集權制度的作用和影響 1、秦朝是中國歷史上第一個統一的、中央集權的封建國家。 2、中央集權制度的形成 （1）皇帝制度：①「皇帝」稱號的由來 ②皇帝制度：皇帝獨尊、皇權至上、皇位世襲 ③皇帝制度的核心內容：皇權至上、皇帝獨裁 （2）中央政府的三公九卿制和地方推行郡縣制 ①秦朝中央官僚機構的特點： 第一、它是以皇權為中心的中央行政體制 第二、充分體現出「家天下」的特點。（封建時代的統治特點——國與家同治） ②廢除分封制，實行郡縣制，是建立中央集權制度的根本性變革。 郡是秦朝中央政府轄下的地方最高一級行政單位。 3、鞏固統一的措施：①頒布秦律②統一度量衡、貨幣和車軌③統一文字 4、秦朝中央集權制度的影響： （1）對秦朝的影響：①有利於封建經濟文化的發展； ②初步奠定祖國疆域，鞏固國家的統一 ③形成以華夏族為主體的中華民族。 ④建立了地主階級對廣大人民的專制統治，秦朝的暴政造成人民處境的惡化。 (2)對後世的影響： 秦朝建立的中央集權專制統治的政治制度具有很大的開創性，它奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局，為歷代封建王朝所沿用，且不斷加強與完善。 第三課考點 重點：中國古代政治制度的主要特點 1、兩漢時期中央政治制度的特點：漢承秦制 「中朝」和「外朝」 2、魏晉南北朝時期中央政治制度的特點： 逐步形成三省六部制 3、我國古代三省六部制的完善是在：隋唐時期 4、宋朝的政治制度特點：不斷削弱和分割宰相的職權，進一步加強皇權。 5、宋朝的「二府」：中書門下是最高行政機構；樞密院是最高軍政機構。 參知政事——副相，分割宰相行政權 三司使——管理財政，分割宰相的財權 6、元朝的中央政治制度的特點：綜合漢蒙政治制度，加強皇權有新發展 中書省——最高行政機構 樞密院——最高軍事機關 元朝時統領宗教事務和管轄西藏地區的機構是：宣政院； 7、中國省制的開端是：元朝時的行省制度； 元朝行省制度的創立是地方行政制度重大變革。 郡縣制（秦朝）——郡國並行制與州郡縣三級制（漢）——州縣兩級制（隋——宋）——行省制度 8、中國古代政治制度的主要特點： （1）專制主義中央集權的不斷加強是它的發展軌跡。 （2）在中央政權中，相權不斷削弱，君權不斷加強。在中央與地方的關系中，中央嚴格控制地方政權，不允許有獨立的行政體系存在。 （3）地方官吏必須服從上級，地方服從中央，最後聽命於中央。 第四課考點 重點：明清加強君主專制的措施 1、中國宰相制度的廢除是在：明太祖時； 解決了君權與相權的矛盾——君主專制強化 2、明朝廢除宰相制度後，為了減輕皇帝工作壓力增設了：內閣； 3、宰相制與內閣制的區別： 宰相被制度賦予決策大權，其地位十分牢固。 內閣只是皇帝的侍從咨詢機構，並無決策權。 4、區分明朝內閣制度與西方近代內閣制的本質不同： 內閣是皇權專制的產物，它維系了君主的絕對權力，保證了君主對全國有效的統治，進一步鞏固了皇權至高無上的地位。 西方近代內閣是政治民主監督機制，有助於防止專制獨裁。 5、我國君主專制制度發展到了頂峰的標志是：清朝雍正皇帝設立軍機處 6、明清加強君主專制的影響： 積極作用：有助於多民族國家的統一和鞏固，社會安定，經濟發展和文化繁榮為康乾盛世的出現提供政治保障。 消極作用：嚴重地扼殺了社會的創造力，阻礙了資本主義萌芽發展，減緩了社會發展的步伐，是造成中國落後於西方的主要原因之一。 第二單元：列強侵略與中國人民的反抗斗爭 第一課考點 重點：鴉片戰爭與中英《南京條約》；甲午中日戰爭與 《馬關條約》；八國聯軍侵華戰爭與《辛丑條約》 1、率先完成工業革命，成為資本主義強國的是：英國； 2、鴉片戰爭的原因：（根本原因、直接原因） 根本原因：英國發動鴉片戰爭的根本目的在於把中國變成其原料產地和商品市場（英國決意打開中國市場） 直接原因：林則徐的虎門銷煙 3、第一次鴉片戰爭發生於：1840年到1842年； 4、第一次鴉片戰爭時，中國人民自發反侵略典型事例是：三元里人民反侵略斗爭； 5、近代中國第一個不平等條約是中英《南京條約》， 6、《南京條約》中「五口通商」「關稅協定」等反映了英國發動侵華戰爭的根本目的。 7、第一次鴉片戰爭對中國影響表現在三個變化： （1）社會性質變化：由封建社會轉變為半殖民地半封建社會； （2）中國社會主要矛盾變化：由地主階級與農民階級矛盾開始轉化為外國資本主義與中華民族的矛盾、封建主義與人民大眾的矛盾，前者成為中國社會最主要矛盾。 （3）革命性質變化：由農民革命轉變為反帝反封建的舊民主主義革命。 7、鴉片戰爭是中國開始淪為半殖民地半封建社會的開端 8、焚燒圓明園的事發生在：第二次鴉片戰爭（1960年）英法聯軍侵入北京時 9、中國社會性質的演變過程： （1）鴉片戰爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會 （2）（1856——1860年）第二次鴉片戰爭，中國被迫簽訂《天津條約》《北京條約》等同樣條約，使中國半殖民地半封建社會程度加深。 （3）（1894——1895年）中日甲午戰爭，中國被迫簽訂中日《馬關條約》，標志著外國對中國的侵略進入一個新的階段，標志中國半殖民地半封建社會程度大大加深。 （4）（1899——1900年）八國聯軍侵略中國，1901年被迫簽訂《辛丑條約》，《辛丑條約》的簽訂，標志著中國完全淪為半殖民地半封建社會；
10、台灣問題整理：1895年《馬關條約》被日本割占，1945年日本投降回歸中國，1949年蔣介石盤據台灣，1950年美國侵朝戰爭把第七艦隊開進中國台灣海峽，1979年全國人大提出和平解決台灣問題方針，八十年代初鄧小平提出一國兩制解決台灣問題。1990年和1991年海峽兩岸分別建立了兩岸授權的民間團體（海基會、海協會）實行經濟政治對話。1995年江總書記提出解決台灣問題的八項主張，是解決台灣問題的綱領性文件。 第二課考點 重點：全民族的抗戰 1、盧溝橋事變，是日本帝國主義全面侵華的開始，是中國全國性抗日戰爭的開始。 2、中國的抗日戰爭是在抗日民族統一戰線旗幟下的全民族抗日戰爭。統一戰線的建立是由中國社會的主要矛盾決定的，是符合中華民族全民族的利益的。 3、抗日戰爭始終存在著兩個戰場和兩條路線，即國民黨領導的正面戰場和片面抗戰路線；由共產黨領導的敵後戰場和全面抗戰路線。 兩個戰場相互配合、相互支援。 4、國民黨在抗戰初期認真抗日先後組織了：淞滬會戰、太原會戰、徐州會戰、武漢會戰； 5、太原會戰中的平型關大捷（1937年9月25日）是抗戰以來的首次大捷，典型地說明了國共兩黨軍隊的合作抗日。 6、日本侵略者製造的慘絕人寰的「南京大屠殺」， 30多萬同胞被日本鬼子殺害。南京大屠殺是日軍對中國軍民犯下的滔天罪行，史實確鑿，鐵證如山。 7、1940年百團大戰是抗日戰爭中，中國軍隊主動出擊日軍的一次大規模戰役。 8、抗日戰爭的勝利是：中國人民一百多年來第一次 取得反對帝國主義侵略的完全勝利，增強了全國人 民的民族自尊心和自信心。 9、抗日戰爭勝利的根本原因是全民族的抗戰。 10、全民族抗戰的表現——國民黨正面戰場和中共敵後戰場的配合抗日。
第三單元：近代中國的民主革命
第一課考點
重點：太平天國的興起和發展、《天朝田畝制度》 難點：《天朝田畝制度》的評價、 太平天國運動的作用 1、太平天國運動：1851年--1864年； 2、太平天國領袖洪秀全等創立的拜上帝教結合了：西方基督教教義、中國儒家思想、農民平均主義； 3、1851年，金田起義標志著太平天國運動的興起。 4、永安建制（永安分封諸王）標志著太平天國初步建立政權。 5、1853年定都天京，太平天國形成和清朝對峙的局面。 6、定都天京後，太平天國組織了北伐、西征、東征 7、太平天國革命綱領：早期有《天朝田畝制度》是太平天國建國綱領，是幾千年農民反封建斗爭的思想結晶；也是無法實行的空想；後期有《資政新編》是先進的中國人最早提出的在中國發展資本主義的方案； 8、太平天國運動失敗標志的是：1864年7月天京的陷落； 9、太平天國運動的性質：太平天國運動是中國近代歷史上第一次反封建反侵略的農民運動。 10、太平天國運動的歷史作用： 太平天國運動是中國幾千年農民戰爭的最高峰；沉重打擊了中外反動勢力；是中國人向西方學習資本主義的最早的探索；對後來的民主革命有重要影響。 第二課考點 重點：辛亥革命爆發的原因、《中華民國臨時約法》 評價辛亥革命 難點：三民主義、袁世凱就任臨時大總統、辛亥革命的局限性 1、上海和日本東京成為中國革命 知識分子宣傳民主革命思想的中心。 2、第一個資產階級的革命團體——興中會（1894年）3、孫中山是中 國民主革命的先行者 4、中國同盟會（1905年）：政治綱領：驅除達虜，恢復中華，創立民國，平均地權 三民主義（民族、民權、民生）成為辛亥革命的指導思想。 中國同盟會成立的歷史意義：標志著中國資產階級民主革命進入了新階段； 中國同盟會的性質：中國第一個全國性統一的資產階級革命政黨； 5、辛亥革命爆發的標志和時間：武昌起義（1911年10月10日） 6、1912年中華民國成立，孫中山就任中華民國臨時大總統 7、中國第一部資產階級民主憲法是： 《中華民國臨時約法》：確
希望對你能有所幫助。

❷ 高一歷史必修一（人教版)知識點歸納

人教版高中歷史必修一知識點總結

一、西安事變

1、發生的原因：

①根本原因：民族矛盾上升為主要矛盾。

②主要原因：張學良、楊虎城受到中共建立抗日民族統一戰線主張的感召和影響。

2、時間：1936年12月12日

3、要求：停止內戰，一致抗日。

4、結果：在中共的調解下，和平解決。

【分析】西安事變和平解決的原因

(1)根本原因：當時民族矛盾是主要矛盾。

(2)重要原因：為了逼蔣抗日，建立抗日民族統一戰線。

5、意義：

西安事變的和平解決，為國共第二次合作的實現、抗日民族統一戰線的建立和全民族抗日局面的最終形成打下了重要的基礎，成為扭轉時局的關鍵。

二、國共合作抗日

1、國共第二次合作的實現

(1)根本原因：中日民族矛盾上升為主要矛盾。

(2)實現過程：《八一宣言》(中共提出建立統一戰線)——《西安事變》(蔣介石答應停止內戰，一致抗日)

——「七七事變」(1937年7月7日，日軍開始全面侵華，中國全面抗戰開始) ——1937年9月22日，國民黨中央通訊社發表了《中國共產黨為國共合作宣言》(標志國共第二次合作的實現)

(3)標志：1937年9月22日，國民黨中央通訊社發表了《中國共產黨為國共合作宣言》， 標志著國共第二次合作的實現和抗日民族統一戰線的正式建立。

高中歷史必修一知識要點

解放戰爭

1、兩種命運(抗日戰爭結束後，中國面臨民主與專制、和平與內戰兩種命運)

(1)中國共產黨 1945年召開七大 主張廢止國民黨一黨獨裁，建立民主聯合政府。

(2)中國國民黨 1945年召開六大 主張准備發動內戰、堅持一黨專政和拒絕成立聯合政府。

(3)為了實現和平民主建國的目標，共產黨和國民黨進行了一系列的斗爭

①1945年8月，「重慶談判」——1945年10月10日，簽訂《雙十協定》，確立了和平民主建國方針。

②1946年1月，政治協商會議在重慶舉行，分定了國民黨內戰獨裁方針。

2、解放戰爭的過程

(1)中國共產黨戰略防禦階段

①解放戰爭開始的標志：1946年6月底，國民黨進攻中原解放區，全國規模的內戰開始。 ②國民黨重點進攻陝北與山東解放區，國民黨由全民進攻轉入重點進攻。

【注意】與山東有關的重點戰役：1947年的孟良崮戰役。

(2)中國共產黨的戰略進攻階段

1947年夏，依照毛澤東確立的「三軍配合，兩翼牽制」的部署，劉伯承、鄧小平千里挺進大別山。

中國共產黨轉入戰略反攻。

(3)雙方決戰

①背景：解放軍的力量已經超過國民黨軍;戰略決戰的時機已經成熟。

②時間和戰役：1948年9月——1949年1月，三大戰役：遼沈戰役、淮海戰役和平津戰役。

③結果：中國共產黨勝利。整個東北全部解放，華北及長江中下游以北地區，除少數據點外也全部解放。

(4)解放戰爭的結束

1949年4月，人民解放軍發動渡江戰役，解放了南京，國民黨政府在中國大陸的統治結束，中國新民主主義革命取得了基本勝利。

高中歷史必修一知識點

一、開國大典

1、《共同綱領》

1949年9月，中國人民政治協商會議在北京召開，我們書上把這次政協會議稱之為「新政協」是相對於1946年1月重慶政治協商會議而言的。從時間背景上來看，解放戰爭已經取得成功，所以這次政協的主要任務是討論建國問題。在這次會議上制定了一個重要文獻是《中國人民政治協商會議共同綱領》，

(1)《共同綱領》的作用：「共同綱領」具有臨時憲法的作用。

(2)《共同綱領》體現的原則：人民民主原則。

(解析：注意一個問題，這個時期中國是不是社會主義社會呢?這是時期中國不是社會主義社會，還處於新民主主義社會，這主要是由當時社會經濟成分所決定的，從這一點上大家應該可以得出《共同綱領》之體現了人民民主原則。)

2、新中國成立

(1)時間：1949年10月1日

(2)成立的歷史意義：

①新中國的成立開創了中國歷史的新紀元，標志著中國新民主主義革命的基本勝利， 中國進入了人民當家作主的新時代。

②新中國的成立，是馬克思主義普遍原理與中國革命實踐相結合的勝利。

③新中國的成了改變了世界政治格局，壯大了世界和平、民主和社會主義力量。

二、1954年憲法(新中國的第一部憲法)

1、頒布背景：

①政治上：為了保障中國從新民主主義向社會主義過渡

②經濟上：為了給社會主義改造創造條件。需要制訂一部社會主義類型的憲法。

2、內容：

①確立了我國的政治制度(人民代表大會制度)和政府組織原則(民主集中制)。 ②規定了人民的權利和義務。

③制定了社會主義革命和建設的方針政策。

④將過渡時期總路線寫入了憲法。

3、特點：中國第一部社會主義類型的憲法，體現了人民民主原則和社會主義原則。

4、意義：①它的頒布加強了人民民主專政，鞏固了中國人民革命和建設的成果。

②反映了國家在過渡時期的根本要求，反映了廣大人民建設社會主義社會的共同願望。

③它的頒布極大地提高了人民建設社會主義的積極性，推動了社會主義事業的發展，為社會主義民主和法制建設奠定了基礎。

❸ 高一歷史必修一目錄

嶽麓版高中歷史
必修一
第一單元：中國古代的中央集權制度：
第1課 夏商制度與西周封建
第2課 大統與秦朝中央集權制度的確立
第3課 古代政治制度的成熟
第4課 專制集權的不斷加強

第二單元：古希臘和古羅馬的政治制度：
第5課 愛琴文明與古希臘城邦制度
第6課 雅典城邦的民主政治
第7課 古羅馬的政制與治律

第三單元：近代西方資本主義政體的建立：
第8課 英國的制度創新
第9課 北美大陸上的新體制
第10課 歐洲大陸的政體改革
第11課 *綜合探究：伏爾泰對英國政體的評論

第四單元：內憂外患與中華民族的奮起：
第12課 鴉片戰爭
第13課 太平天國運動
第14課 從中日甲午戰爭到八國聯軍侵華
第15課 辛亥革命
第16課 五四愛國運動
第17課 *綜合探索：中國近代政體變化的艱難歷程

第五單元：馬克思主義的產生、發展與中國新民主義革命：
第18課 馬克思主義的誕生
第19課 俄國十月社會主義革命
第20課 新民主義革命與中國共產黨

第六單元：中國社會主義的政治建設與祖國統：
第21課 新中國的政治建設
第22課 社會主義政治建設的曲折發展
第23課 祖國統一的歷史潮流

第七單元：復雜多樣的當代世界：
第24課 兩極對峙格局的形成
第25課 世界多極化趨勢
第26課 屹立於世界民族之林：新中國外交
第28課 跨世紀的世界格局
人民版高中歷史必修一課本目錄、前言、附錄目 錄

專題一：古代中國的政治制度

一、 中國早期政治制度的特點

二、 走向「大一統」的秦漢政治

三、君主專制政體的演進與強化

四、專制時代晚期的政治形態

專題二：近代中國維護國家主權的斗爭

一、 列強入侵與民族危機

二、 中國軍民維護國家主權的斗爭

三、 偉大的抗日戰爭

專題三：近代中國的民主革命

一、 太平天國運動

二、 辛亥革命

三、 新民主主義革命

專題四：現代中國的政治建設與祖國統一

一、 新中國初期的政治建設

二、 政治建設的曲折歷程及其歷史性轉折

三、 「一國兩制」的偉大構想及其實踐

專題五：現代中國的對外關系

一、 新中國初期的外交

二、 外交關系的突破

三、 新時期的外交政策與成就

專題六：古代希臘、羅馬的政治文明

一、 民主政治的搖籃——古代希臘

二、 卓爾不群的雅典

三、 羅馬人的法律

專題七：近代西方民主政治的確立與發展

一、 代議制的確立和完善

二、 美國1787年憲法

三、 民主政治的擴展

專題八：解放人類的陽光大道

一、 馬克思主義的誕生

二、 國際工人運動的艱辛歷程

三、 俄國十月社會主義革命

專題九：當今世界政治格局的多極化趨勢

一、 美蘇爭鋒

二、 新興力量的崛起

三、 走向多極化

人教版高一歷史目錄

第一單元古代中國的政治制度
第1課夏、商、西周的政治制度
第2課秦朝中央集權制度的形成
第3課從漢至元政治制度的演變
第4課明清君主專制的加強
第二單元古代希臘羅馬的政治制度
第5課古代希臘民主政治
第6課羅馬法的起源與發展
探究活動課「黑暗」的西歐中世紀——歷史素材閱讀與研討
第三單元近代西方資本主義政治制度的確立與發展
第7課英國君主立憲制的建立
第8課美國聯邦政府的建立
第9課資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展
第四單元近代中國反侵略、求民主的潮流
第10課鴉片戰爭
第11課太平天國運動
第12課甲午中日戰爭和八國聯軍侵華
第13課辛亥革命
第14課新民主主義革命的崛起
第15課國共的十年對峙
第16課抗日戰爭
第17課解放戰爭
第五單元從科學社會主義理論到社會主義制度的建立
第18課馬克思主義的誕生
第19課俄國十月革命的勝利
第六單元現代中國的政治建設與祖國統一
第20課新中國的民主政治建設
第21課民主政治建設的曲折發展
第22課祖國統一大業
第七單元現代中國的對外關系
第23課新中國初期的外交
第24課開創外交新局面
第八單元當今世界政治格局的多極化趨勢
第25課兩極世界的形成
第26課世界多極化趨勢的出現
第27課世紀之交的世界格局

❹ 高中歷史必修課

1世界政治發展史，2全球經濟史，3文化史

❺ 高中歷史高考必背問題

對於歷史，關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。我自己就曾經吃過這樣的虧。
 高中歷史的學習與初中完全不同，並不是靠死記硬背就能解決問題的。高中歷史更需要的還是理解。最好是能每星期復習一次，每個月再總復習一次。復習時關鍵是要反復地看書，在反復中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現實的。在讀每一節的內容時，要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事，它們之間有沒有什麼內在的聯系，能夠說明什麼歷史道理。也可進行歷史事件間的橫向與縱向的比較。書本決不僅僅是讀過即可的，光記住一些時間、地點、事件是沒有用的，最重要的是要學會用歷史思維去思考去研究，去探索事件背後的東西。相信你不久就會發現，歷史是越讀越有味的。
其次，做題當然也很重要。做題的過程實際上也是再回顧再思考的過程。現在的歷史題，單純考知識本身的已經很少了。往往都是考你對某一事件的分析。這就需要用到讀書時積累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做選擇題時，常常碰到一些諸如問「根本原因」、「實質」之類的問題，這通常要從生產力決定生產關系、經濟基礎決定上層建築等方面去分析。只要是有關於這幾方面的選項，一般來說就是正確的。再如「直接」與「間接」這樣的問題，在我看來，其實也很簡單。答「直接」時，你就讓頭腦變簡單些，一開始想到什麼就是什麼，完全不必拐什麼彎。除了「直接」之外的就都可放心地歸入「間接」那部分去了。
至於問答題，則更需要你的思考與分析能力。不要指望考卷上的題目是你曾經見過的，更不必費心去背某道題，只要掌握了方法，問答題也是很好解決的。首先是分析。通過回想老師在講這部分內容時的介紹，盡量從更多的角度去思考這個問題。不要擔心想太多，只要你覺得有道理的，都有可能是正確的。更何況現在的考試一再強調「要鼓勵學生自由發揮，要有創新，有自己的觀點」，所以你就要盡可能地多想一些。
其次是表達。最好是分條闡述，一點寫一兩行，不必太羅嗦，關鍵是把要點寫出，因為評卷時也是按點給分的，寫得太多，一個要點繞了好幾個彎才講完，不僅會喧賓奪主，使老師因找不到要點而扣分，還會浪費許多時間，以致來不及做完考卷。
最後，多與老師同學交流對學習歷史也很有幫助。一個人無論怎樣細心都會有疏忽的地方，通過與同學交流筆記、與老師探討習題，往往會有許多意想不到的收獲。也可讀一讀像《歷史學習》這樣的雜志，了解一些課本上沒有的東西，提高自己思維的深度和廣度，對解題很有幫助。另外，專題復習也很重要。可以幫助你掌握好歷史線索，可以深入地研究一些歷史規律之類的東西，增加自己思考的深度和廣度。
其實，歷史是一門很有意思的科目，不用擔心學不好它，只要肯用心，掌握方法之後，歷史會變得很簡單了。
政治學科很早就提出「題目在書外，觀點在書內」思想，也就是說，政治題目的背景材料是隨處可取的，千變萬化，你想指望背一背就能應付，不大可能，但，既然觀點在書內，也就是說，千變萬化的材料要考的依然是書上的知識點，也就是說萬變不離其宗，因此，我們只要平時認真聽課，把課本上的知識熟練把握、理解透徹，經過一定的訓練，便能做到。

看中國高考歷史必背知識資料：

❻ 高一歷史必修一的必背內容

第1課 從內外服聯盟到封邦建國
知識結構：
1.夏：出現公共權力，但保留氏族公社特點。
2.商：政治制度是內服與外服制度，具有濃厚的神權色彩。
3.西周: 分封制 定義：
目的：鞏固周的統治（奴隸主的統治）
主體：同姓親族
宗法制 目的：鞏固分封制形成的統治秩序，解決貴族之間在權力、財產和土地繼承上的矛盾。
核心：嫡長子繼承製
內容：確立大宗、小宗體系
作用：利於凝聚宗族，防止內部紛爭，強化王權
工具：禮樂制度

第2課 中央集權制度的確立
知識結構：
1.統一
（1）群雄割據 A.春秋爭霸 B.戰國變法：秦國商鞅變法。
（2）統 一： 時間：前221年；人物：贏政。
2、中央集權的確立
（1）確 立： A. 「皇帝制」：皇權至上、皇位繼承製
B. 三公九卿制：三公是丞相、御史大夫、太尉（中央）
C. 郡縣制（地方）
（2）加強皇權的措施：制定官吏選拔和考核制度；制定細苛、嚴密的法律。
（3）影 響：打破分封制，奠定大一統王朝制度基礎。

第3課 中央集權與地方分權的斗爭
知識結構：
1. 漢初郡國並行，導致諸候尾大不掉，引發七國之亂。
2. 漢武帝集權措施：建中朝、設刺史、頒布推恩令。
3. 藩鎮割據與五代十國：唐朝中後期，地方勢力增強，出現藩鎮割據局面；唐滅亡後，中國進入五代十國的分裂時期，五代十國是藩鎮割據的繼續和發展；這一時期，南方經濟得到較大發展；後周世宗改革，為北宋結束五代十國分裂局面奠定了基礎。
4. 宋加強中央集權
（1）措施 ①收精兵：「三衙」、樞密院、原則；
②削實權：設通判、文臣任州郡長官；
③制錢谷：財賦大部分運往京師；
（2）影響 利：改變藩鎮割據分裂局面，加強中央集權；
弊：造成「積貧積弱」的後患。

第4課 專制皇權的不斷加強
知識結構：
1. 三省六部制的確立及其演變
（1）隋唐實行三省六部制
（2）宋分割相權：設「中書門下」省（宰相辦公機構）、樞密院管軍政、「計相」管財政。
（3）元：一省制（中央），行省制（地方）
2. 丞相制度的廢除：明太祖誅殺胡惟庸，廢除丞相；明成祖設立內閣。
3. 清朝的軍機處
（1）清初：內閣和議政王大臣會議
（2）雍正設立軍機處
A.特點：軍機大臣品級不高，受皇帝召見，跪奏筆錄
B.影響：提高清王朝行政效率，專制皇權高度發展

1. 君主專制特點：由君主個人全權佔有和控制整個國家機器，其統轄范圍內的任何人物對君主都是絕對隸屬和臣服的關系。
2. 中國封建制度發展的內在邏輯：一方面中央集權不斷加強； 另一方面各種權力結構和權力關系一步步地集中到皇帝這一權力的軸心上。二者關系：中央集權與君主專制相輔相成，中央集權是君主專制的前提和基礎，君主專制是中央集權的必然產物。其目的都是要從政治制度上保證中央政府的權威和君主個人的絕對權威。
3. 中央集權化進程大致體現在 ：
（1）財政上，「利出一孔」，歸於中央
（2）剝奪地方人事權，官吏自帝出。
（3）司法上，法由帝頒，律由國掌。
（4）軍事上，「強干弱枝」，中央宏觀調配全國軍隊，皇帝總攬兵權
（5）意識形態領域，推行「別黑白而定一」的文化專制主義。
4. 君主專制的加強突出表現在相權的削弱，以及君王建立有效的權力轉移和分散機制上。
秦漢：三公制度
隋唐：三省體制，則把相權一分為三，體現皇權的加強
宋朝：削弱宰相實權（三省長官沒有實權）
明朝：明太祖廢中書省，罷丞相不設；明成祖設內閣
清朝又設軍機處

5. 秦至清的中央與地方機構
朝代 中央機構特點 中央機構 地方機構
秦 傳承開創 三公九卿 郡縣制
漢 漢承秦制 中朝 外朝（三公九卿） 郡、國並行
隋唐 承前啟後，有所創新 三省六部 道州縣三級
宋 進一步加強 二府三司 路州縣三級
元 有新發展 一省二院 行省制
明 空前加強 廢丞相、設內閣 省府縣
清 達到頂峰 設軍機處 省府縣

6. 評價專制主義中央集權制度
中央集權和君主專制使得整個國家都處於皇帝的一元化領導之下，皇帝具有絕對權威和至高無上的權力。正如美國費正清教授所指出的那樣：在這樣一個專政社會里，皇帝把教會和國家的職能集為一身，他是軍事也是精神的領袖，是行為的楷模和正義的主宰。他的全能總括了國家的一切主要職能，包括國家對於全人類的尊崇。他是「天下之一人」，是社會政治殿堂前的帥旗。

（1）積極作用
它在維護國家統一、社會穩定、抵禦外來侵略、組織水利工程、發展社會經濟、防止分裂割據、加強民族交流等方面起著積極作用。
（2）消極作用
人民的政治壓迫和經濟剝削十分殘酷；導致了思想禁錮和文化專制主義，使科技的運用和發展受到抑制；為了爭奪皇權，父子、兄弟、君臣、大臣之間不惜血刃；宦官專權、外戚干政是君主專制統治的伴生物；在明清資本主義萌芽產生以後，它還束縛了資本主義萌芽的發展，延緩了封建制度的瓦解。而當時西方許多國家則通過資產階級革命和改革，建立起資產階級的政治制度，從而有力地推動著社會的進步和生產力的發展。中國社會的發展步伐，從此開始大大落後於西方，從而埋下日後被動挨打的禍根。
第二部分 中國近代、現代史

1.中國近代半殖民地半封建社會的開端(1)鴉片戰爭前夕的中國和世界；英國走私鴉片和中國的禁煙運動；鴉片戰爭的過程(2)鴉片戰爭的影響《南京條約》及其附件、《望廈條約》和《黃埔條約》；半殖民地半封建社會的開端(3)第二次鴉片戰爭；英法發動侵略戰爭；《天津條約》和《北京條約》；俄國侵佔我國北方大片領土；第二次鴉片戰爭的影響；(4)太平天國運動金田起義和定都天京；《天朝田畝制度》；北伐和西征《資政新篇》；太平天國運動的失敗(5)新思想的萌發

2.中國資本主義的產生、發展和半殖民地半封建社會的形成(1)洋務運動；中國民族資本主義工業的興起；早期的民族資產階級和無產階級(2)甲午中日戰爭爆發的背景；黃海、遼東、威海之戰和李鴻章的避戰求和政策；《馬關條約》及其影響；三國干涉還遼和台灣人民的反割台斗爭(3)戊戌變法維新思想的發展和傳播；百日維新；戊戌政變；戊戌變法的歷史意義和教訓(4)義和團運動和八國聯軍侵華戰爭反洋教斗爭的發展；義和團運動的興起和發展；義和團抗擊八國聯軍的戰斗；《辛丑條約》和半殖民地半封建社會的形成

3.資產階級民主革命和清朝的滅亡(1)中國同盟會的成立和革命形勢的發展同盟會的成立；同盟會的三民主義綱領；革命黨人發動的武裝起義(2)辛亥革命的爆發保路運動；武昌起義和各省響應(3)中華民國的建立和清朝的滅亡「嚴守中立」和「南北議和」；南京臨時政府和《中華民國臨時約法》；袁世凱篡奪革命果實；辛亥革命的功績和教訓

4.北洋軍閥的統治(1)北洋軍閥統治的建立和護國運動；北洋軍閥政權；「二次革命」；「二十一條」；洪憲帝制和護國運動(2)中國民族資本主義的進一步發展

5.革命的新曙光和國民革命運動(1)新文化運動(2)五四運動(3)中國共產黨的誕生馬克思主義的傳播；中國共產黨的成立；民主革命綱領的制定；工人運動的高潮(4)國民革命運動的興起第一次國共合作的實現；五卅運動；廣東革命根據地的鞏固(5)北伐戰爭北伐軍勝利進軍及其原因；收回漢口九江英租界6)國民革命運動的失敗帝國主義的干涉；「中山艦事件」和「整理黨務案」「四一二」反革命政變和「七一五」反革命政變大革命失敗的原因和經驗教訓。

6.國共兩黨的十年對峙(1)"工農武裝割據"的形成；工農武裝起義；毛澤東的"工農武裝割據"思想；土地革命(2)日本大舉侵華九一八事變；蔣介石"攘外必先安內"的政策(3)紅軍的戰略轉移(4)抗日民族統一戰線的初步形成；抗日民族統一戰線方針的制定"一二.九"運動和西安事變

7.中華民族的抗日戰爭(1)抗日戰爭的爆發和國共聯合抗日七七事變；第二次國共合作的實現(2)日本帝國主義殘暴的殖民統治；汪精衛集團建立偽政權；野蠻的經濟掠奪和奴化教育；日偽的殘暴統治和淪陷區人民的反抗斗爭(3)國民政府的內外政策和抗日戰爭的正面戰場國民黨政策轉向反動和皖南事變；正面戰場形勢的惡化；一黨專政和官僚資本的膨脹(4)共產黨堅持抗戰和抗日戰爭的勝利敵後抗日根據地的開辟；百團大戰和敵後軍民的艱苦鬥爭；抗日根據地的建設和中共七大；抗日救亡運動的興起；抗戰初期的正面戰場；抗日戰爭的偉大勝利。

8.人民解放戰爭(1)爭取和平民主的斗爭和內戰的爆發國民黨發動內戰的陰謀；重慶談判、《雙十協定》和政治協商會議；全面內戰的爆發；(2)人民解放戰爭的勝利；解放軍戰略反攻和三大戰役的勝利；中共七屆二中全會和南京國民政府的覆滅；人民解放戰爭迅速取勝的原因

9.人民民主政權的鞏固和向社會主義的過渡(1)中華人民共和國的成立和鞏固政權的斗爭新中國的誕生和全國領土的基本解放抗美援朝、土地改革、鎮壓反革命及"三反"、"五反"運動(2)國民經濟的恢復和初步發展嚴峻的經濟形勢；恢復和發展國民經濟的措施；國民經濟的恢復和發展(3)社會主義制度的建立和第一個五年計劃的完成過渡時期的總路線和"一五"計劃的制定生產資料所有制的改造和"一五"計劃的超額完成；第一屆全國人民代表大會和''中華人民共和國憲法)(4)50年代中期的外交成就

10.社會主義建設在探索中曲折發展(1)全面建設社會主義的開始中共八大的正確決策；整風運動和反右派斗爭擴大化(2)社會主義建設的曲折發展"大躍進"和人民公社化運動；"反右傾"斗爭和三年經濟困難；七千人大會和十年建設成就(3)"文化大革命"的十年"文化大革命"的開始；林彪、江青反革命集團的覆滅；動亂中的國民經濟；20世紀70年代初期對外關系的新成就

11.社會主義現代化建設的新局面(1)偉大的歷史轉折；關於真理標准同題的討論；中共十一屆三中全會和撥亂反正(2)改革開放和社會主義現代化建設的新發展；農村和城市的經濟體制改革；全方位的對外開放；改革開放的成就(3)中國特色社會主義道路(4)各民族的平等、團結和共同發展(5)"一國兩制"和祖國統一大業"一國兩制"的構想香港、澳門回歸和海峽兩岸的交流(6)新時期對外關系的重大發展

第三部分 世界近代、現代史

1.資本主義在歐洲的興起(1)新航路的開辟和早期殖民活動(2)文藝復興

2.資本主義手工工場時期的世界(1)英國資產階級革命的背景與進程；君主立憲制的形成(2)歐洲啟蒙運動(3)法國大革命和法蘭西第一帝國三級會議和革命爆發；革命的進程；法蘭西第一帝國的興亡(4)美國獨立戰爭和拉丁美洲獨立運動

3.資本主義世界體系的初步形成和社會主義運動的發展(1)工業革命和資本主義經濟的發展；英國工業革命；工業革命的擴展和影響(2)馬克思主義的誕生和社會主義運動的發展；馬克思主義的誕生；第一國際；巴黎公社(3)19世紀六七十年代資產階級革命和改革俄國1861年改革；美國內戰；德意志統一；義大利統一；日本明治維新(4)資本主義世界市場的初步形成(5)亞洲革命風暴

4.壟斷資本主義的形成(1)第二次工業革命和壟斷組織的形成；壟斷組織的出現；主要資本主義國家向壟斷階段過渡(2)亞洲的覺醒(3)列寧主義的誕生(4)帝國主義國家之間的矛盾和第一次世界大戰

5.17世紀至20世紀初的自然科學

6.俄國十月社會主義革命和蘇聯的社會主義建設(1)俄國十月革命的勝利和歷史意義(2)向社會主義的過渡(3)蘇聯的社會主義的建立；蘇聯的工業化和農業集體化；高度集中的經濟政治體制的形成

7.第一次世界大戰後的資本主義世界(1)「凡爾賽一華盛頓體系」的建立；巴黎和會的召開《凡爾賽和約》的簽訂和「凡爾賽體系」的建立；國際聯盟的成立；華盛頓會議(2)1929-1933年資本主義世界經濟危機1929~1933年資本主義世界經濟危機；美國羅斯福新政；德國法西斯專政的建立；日本法西斯專政的建立(3)法西斯國家的擴張和反法西斯斗爭的開始共產國際建立反法西斯統一戰線的斗爭；衣索比亞抗擊義大利的侵略；西班牙內戰

8.第二次世界大戰(1)第二次世界大戰的爆發和擴大慕尼黑陰謀；第二次世界大戰的爆發和西線形勢；蘇德戰爭爆發和日軍偷襲珍珠港；世界反法西斯同盟的形成(2)世界反法西斯戰爭的轉折和勝利世界反法西斯戰爭的轉折；世界反法西斯戰爭的勝利；第二次世界大戰的影響

9.第二次世界大戰後的世界(1)戰後的國際關系戰後初期世界形勢和雅爾塔體系的確立；對德國、日本法西斯的處置；兩極格局的形成(2)戰後的主要資本主義國家美國、西歐、日本，矛盾與問題(3)戰後的社會主義國家戰後初期的蘇聯；社會主義陣營的形成；蘇聯的改革和挫折；東歐的變革；中國建設中國特色的社會主義(4)美蘇爭霸美蘇爭霸格局的形成；80年代中後期的美蘇關系(5)亞洲經濟的發展韓國和新加坡經濟的發展；印度經濟的發展；西亞國家經濟的發展

10.世界格局的變化(1)東歐劇變與蘇聯解體東歐劇變；蘇聯解體(2)世界政治的發展和地區沖突，冷戰後的國際形勢霸權主義和地區沖突(3)世界經濟的發展經濟全球化和經濟區域化；人類面臨的共同問題；現代科學技術
6.明、清(鴉片戰爭以前)(1)明朝的建立和專制制度的加強；明朝的建立和君主專制的加強；(大明律)和特務統治的加強；八股取士；靖難之役和營建北京(2)清朝的建立和專制主義中央集權的強化；滿洲的興起和建國；清軍入關和統一中國；議政王大臣會議和軍機處；文字獄(3)明清時期社會經濟的發展和資本主義萌芽；一條鞭法和攤丁入畝；農業、手工業、資本主義萌芽；對外貿易(4)明清時期統一多民族國家的發展；和蒙古、新疆地區的關系；和西藏地區的關系；改土歸流；台灣府的設置；清朝的疆域(5)明清時期的對外關系和反抗外來侵略的斗爭；鄭和下西洋；華僑與南洋的開發；戚繼光抗倭；葡萄牙殖民者租佔澳門；鄭成功收復台灣；雅克薩自衛反擊戰(6)明清時期的文化、科學技術；進步的思想家；明清小說；類書、叢書的編纂；西學東漸

❼ 人教版高一歷史必背知識點點。我要把它全背起來！

專題一 我國古代的政治制度
一、 專制主義中央集權制
1、概念及其相互關系：
專制制度(中央的決策方式)：皇帝個人專斷獨裁，集國家最高權力於一身，從決策到行使軍政大權，都具有隨意性和獨斷性。 中央集權(相對於地方分權而言)：全國各種軍政大權歸屬中央，地方完全由中央管理和控制，充分執行中央的政令。
專制主義與中央集權有密切的關系，不能把它們截然分開。在中國歷史上往往是皇帝代表了政權，中央集權就是以皇帝為中心，皇帝可以在中央高度地壟斷一切權利。包括秦漢在內，我國封建社會基本的國家形式就是專制主義和中央集權緊密聯系，皇帝個人既體現了專制主義，又反映了中央集權的貫徹。
2、形成原因和條件：
原因：A、經濟上：是維護封建經濟基礎的需要；B、政治上：隨著經濟力量的增長，新興地主階級迫切要求建立強有力的中央政權，以維護其政治和經濟利益；同時也是鞏固國家統一的需要；C、思想上：戰國時法家韓非子關於中央集權和法制的思想，為秦建立中央集權制奠定了理論基礎；D、實踐上：戰國時商鞅變法，初步確立了君主集權的政治體制，其中地方上建立縣制的規定，強化了國君在政治上對國家統一的權力。這為秦建立專制主義中央集權制提供了成功的經驗。
客觀條件：A、春秋戰國的混亂局面和周王室的軟弱無力是歷史的教訓，也是這種制度產生的客觀歷史背景；B、秦的統一和強盛。
3、演變歷程：(1)、戰國時期：初步形成 (各國的變法運動、法家提出的中央集權和依法治國思想形成了一套系統的中央集權理論)；
(2)、秦朝：正式建立(秦朝建立起專制主義中央集權制度)；
(3)、西漢：空前加強 (漢承秦制、有因有革)；
(4)、東漢：進一步加強(加強監察制度等)；
(5)、隋唐：進一步完善(三省六部制、科舉制度)；
(6)、北宋：強化(北宋採取措施，使專制主義的中央集權得以強化)；
(7)、元朝：新發展(中央的中書省、宣政院和樞密院、地方的行省制度)；
(8)、明清：達到頂峰(明朝時君主專制空前強化的措施、清朝時增設軍機處和大興文字獄等)；
(9)、反君主專制民主思想的產生(李贄、黃宗羲等)。
(10)、結束：辛亥革命推翻了封建君主專制制度。
4、特點、功能和作用：
(1)、特點：皇權至高無上；地方絕對服從中央，中央絕對聽命於皇帝；
(2)、功能：壓迫、剝削和鎮壓人民的功能；維護國家統一和抵禦外辱的功能；組織修建大型工程和治理嚴重水患等功能。
(3)、作用：A、進步性：維護多民族國家的統一和發展；有效組織人力、物力和財力從事大規模的生產活動和經濟建設，有利於社會經濟的發展；在統一的環境下有利於各民族的融合，有利於各地區經濟文化交流和我國古代文明的持久不衰；保證了中外正常的經濟文化交流；在明清時期還為抵禦外敵入侵提供了保證。 B、消極性：導致了思想禁錮和文化專制主義，使科技的運用和發展受到抑制；皇權專制極易形成暴政、腐敗現象，是阻礙歷史發展的因素；在資本主義萌芽以後它還束縛和阻礙了資本主義的萌芽與發展，延緩了封建制度的瓦解。
5、認識：A、發展趨勢：一是不斷調整、改革中央行政機構，削弱相權，以加強皇權；二是不斷調整改革地方行政機構，加強中央對地方，特別是對邊疆地區的嚴密管轄；三是對人們的思想控制日益加強。B、產生根源：理論上來源於法家思想；實踐上是封建國家鞏固統治的需要，也是維護封建經濟基礎的需要 。
二、我國封建社會的中央行政制度
1、三公九卿制：
(1)、形成和演變：A、秦滅六國統一中國後，在確立皇權至上的基礎上，建立起三公九卿制，在中央設置丞相、太尉和御史大夫，…；B、漢承秦制，漢朝繼續沿用秦朝的三公九卿制，只是在某些官職在名稱上有所變化，職權范圍變化不大。
(2)、影響：秦漢時期的三公九卿制的確立和完善為專制主義中央集權制度的建立和發展開創了新的局面，對以後歷代王朝的政治體制產生了深遠影響。
2、三省六部制
(1)、形成和演變：三省六部制是隋朝在繼承魏晉以來中央行政制度的基礎上創立的，唐朝延用並完善。三省長官都是宰相，他們相互牽制和制約，都由皇帝直接任免。宋元明清時期在沿用的基礎上稍有變化，但變化了只是局限於形式。(2)、影響：以三省六部制為核心的中央行政制度的建立，表明我國古代封建國家的官僚制度完全趨於成熟。該制度有效地分割了相權，加強了皇權，使專制主義的中央集權制度進一步完善。這一制度對後世影響巨大，唐朝以後的中央行政機構的格局一直沒有發生重大變化。
3、上述兩種制度的主要區別：
(1)、確立和盛行的時代不同：三公九卿制確立於秦朝，盛行於漢；三省六部制確立於隋朝，盛行於唐。 (2)、內部結構不同：三公九卿制是綜合性的中央行政機構，其中行政、軍事和監察等權力融為一體，皇帝的家政與國政混為一談；三省六部制則是集決策、審議、行政為一體的中央行政機構。(3)、丞相的組成和地位不同：三公九卿制中，丞相協助皇帝處理全國政事，有相對獨立的決策權、審議權和行政權；三省六部制中，由於三者長官都是宰相，使相權一分為三，從而加強的皇權。(4)、作用和地位不同：三公九卿制的確立，使專制主義的中央集權制度建立並趨向鞏固；三省六部制的確立則使專制主義中央集權制度進一步完善。
三、我國古代的地方行政制度
1、分封制：①、經濟基礎：井田制；②、受封的諸侯王在自己的領地內具有行政、軍事、經濟上的相對獨立性；③、作用：
2、郡縣制：
(1)、起源於春秋初期。秦統一全國後，這種制度在全國推廣，並被後世所沿用，對歷史產生了深遠的影響。
(2)、郡縣制是專制主義中央集權制度的重要組成部份，是我國地方行政制度的重大變革，與分封制不同，郡守與縣令不是世襲，而是由皇帝直接任免，各郡縣在政治、經濟上沒有獨立性，也沒有自己的軍隊。所以郡縣制的實施從根本上否定了分封制，加強了中央集權，有利於社會秩序的安定和經濟的發展。
3、郡縣制與封國制並行制 漢初在地方推行。封國分王國和侯國兩級。王國名義上受朝廷節制，實際上與割據無異。形成了王國問題。侯國相當於縣，受所在郡監督。漢武帝頒布「推恩令」和「附益法」，解決了王國問題。
4、行省制度 開始於元朝。行省制度適應了元朝疆域遼闊的統治需要，鞏固和發展了專制主義的中央集權制度和統一的多民族國家。行省制度對後世產生了深遠的影響。
四、我國選官(才)制度的演變
1、世襲制；軍功受爵；
2、察舉制度 兩漢時期，為適應專制主義中央集權制封建國家統治的需要，漢朝建立和發展了一整套選撥人才的選官制度。包括察舉和徵召等內容。選官標准：前期是才能和品德，後期卻變成門第望族。九品中正制
3、科舉制度
(1)、隋唐時期：創立和完善：A、隋文帝開始採用分科考試的辦法選拔官員；隋煬帝時，設進士科，科舉制正式形成。B、唐朝時：①、貞觀時，增加了科舉考試科目，以進士、明經兩科為主。②、武則天時，大量增加科舉取士的人數，還首創了武舉和殿試。③、開元年間，任用高官主持考試，提高了科舉考試的地位，以後成了定製。C、評價：科舉制的創立是封建社會選官制度的一大進步，它起到了抑制門閥、擴大封建統治基礎、加強中央集權等作用。
(2)、北宋時：發展：①、北宋初期：A、考試分鄉試、省試和殿試三級；B、嚴格規定了科舉考試的程序，殿試成為定製；C、考試科目逐漸減少，進士科成為最主要的考試科目；D、在考試方法上實行糊名法；
②、北宋中期：王安石變法時又改革科舉考試：廢：…；改：…；設：…。
(3)、明朝時：八股取士：科舉試卷只能從儒家的四書五經中命題。
(4)、清朝時：A、戊戌變法時：改革科舉制度，廢除八股取士；B、1905年，清政府廢除了科舉制度。
4、高考：1977年，我國恢復高考制度。
五、我國古代的監察制度
1、御史大夫：秦朝所設的「三公」之一，(職能)
2、刺史制度：西漢武帝在全國設十三個州，每州設刺史1名進行監察。刺史級別不高，但代表中央，可以監察諸侯王和地方高官。東漢刺史權力進一步加強，並逐步增加了地方行政權和軍權，成為州的最高長官。
3、通判：北宋為加強對地方的控制，在地方設通判，負責監督知州，兩者相互牽制。
4、御史台：元朝設立的最高監察機關。
5、提刑按察使司：明朝設立提刑按察使，分管地方監察和司法。
6、廠衛特務機構錦衣衛負責輯捕、刑獄之事，監視、偵察官民的不法行為。它直接則皇帝指揮，不受政府司法部門的管轄。後來，東廠和西廠則宦官統領，皇帝直接控制。
專題二 重大的變法與改革
一、 中國古代重要的變法與改革
1、變法與改革
(1)、管仲改革：春秋時齊桓公任用管仲為相進行改革。內容：作用：
(2)、商鞅變法：(時間、人物、主要內容、作用)
(3)、北魏孝文帝改革：——均田制
(4)、慶歷新政：(時間、人物、主要內容、作用)
(5)、王安石變法：(時間、人物、主要內容、作用、失敗原因)
2、綜述：
(1)、分類：A、促進舊社會形態向新社會形態轉化：
B、奴隸社會內部富國強兵的改革：
C、封建社會內部調整統治政策的變法：
D、少數民族學習漢族先進文化和制度的改革：
(2)、變法的原因：
A、舊的生產關系嚴重阻礙了社會生產力發展；B、為了達到某一目的，實現富國強兵；C、順應歷史發展潮流或社會發展趨勢；D、少數民族進入中原地區，為吸收漢族先進文化和制度，加速本民族的封建化進程；E、統治階級面臨統治危機，結果改革或變法抑制了土地兼並，緩和了階級矛盾，增加了財政收入。
(3)、目的：根本目的：鞏固封建王朝的統治；其它目的：建立封建統治基礎、克服封建統治危機、實現富國強兵。
(4)、變法成功的原因：
A、順應了歷史發展潮流或社會發展趨勢；B、改革者或為最高統治者，或贏得最高統治者的充分信任和支持；C、制定了順應社會發展潮流並切實可行的改革措施；D、改革者具有堅強意志和百折不撓的信心。
(5)、變法失敗的原因：改革觸動了大地主、大官僚的利益，遭到他們的反對；用人不當或操之過急，新法反而危害老百姓。
(6)、改革的啟示：它是革除弊政，促進國家富強與社會進步的重要手段；它必然會觸及某些人或集團的利益有，進而遭到他們的反對，因而具有艱巨性和曲折性，不可能一帆風順；改革措施必須行之有效，改革過程中要用人得當，改革家要有遠見卓識和堅定的政治魄力。
二、中國近現代的重大改革：
1、洋務運動：時間、口號、主要內容、失敗的標志及原因、歷史作用。
2、戊戌變法：時間、標志事件、主要內容、失敗的標志及原因、性質、歷史意義
3、新中國的改革開放：開端、經濟體制改革目標、其他方面改革、重大成就、鄧小平理論等
三、資本主義國家的改革：
1、俄國1861年改革：原因、時間、人物、主要內容、性質、意義、不足。
2、日本明治維新：原因、時間、主要內容、性質、意義、不足、結果及原因。
3、美國羅斯福新政：原因、時間、人物、主要內容、典型特點、意義。
4、二戰後德國、日本的社會改革：主要內容、取得成功的原因、給中國改革開放的啟示。
四、社會主義國家的改革
1、二戰前的蘇俄(聯)：A、十月革命後，蘇俄鞏固新生政權所採取的措施；B、新經濟政策；C、工業化和農業集體化；D、高度集中的經濟政策體制的形成、特點、弊端；
2、二戰後的蘇聯改革：A、赫魯曉夫改革：重點、結果及原因；B、勃列日涅夫改革：重點、結果及原因；C、戈爾巴喬夫改革：重點及其內容、結果及原因。
3、東歐國家的變革：①、原因：擺脫蘇聯模式的束縛；②特點：A、南斯拉夫：B、波蘭；C、匈牙利；D、捷克斯洛伐克：③、結果及原因。
五、重要改革之間的比較
1、商鞅變法與王安石變法：
(1)、相同點：①直接目的：富國強兵；②、都得到最高統治者的支持；③、性質相同；④、方式相同:：都是自上而下的方式進行。
(2)、不同點：①、背景不同：前者處於社會大變革時期，後者處於嚴重的社會危機時；②、根本目的不同：前者是建立新制度，後者是鞏固封建統治；③、效果不同：前者使秦國逐步強大起來，為後來秦滅六國統一中國奠定了基礎，後者使軍隊戰鬥力有所增強，財政收入有所增加。
2、洋務運動與日本明治維新：
(1)、相同點：①、背景相同：都是在民族危機加劇的情況下向西方學習；②、目的相同：都是為了富國強兵，鞏固統治；③、影響相同：都是從西方引進了技術，建立了一批近代企業、新式軍隊和學堂。
(2)、不同點：①、結果不同：前者失敗；後者使日本走上了發展資本主義的道路。②、性質不同：前者是地主階級領導的封建性質的改革，後者則帶有明顯的資本主義特徵，為資本主義的迅速發展奠定了基礎。
3、戊戌變法與與日本明治維新成敗原因比較
項目 日本 中國
社會背景 人民反抗持續且猛烈，新興地主階級力量相對較強，統治集團內部發生較大分化 資本主義發展不充分；封建統治者與帝國主義相勾結；封建勢力強大
領導力量 中下級武士擁有較大武裝力量；改革派掌握實權；改革的阻力較小 改良派沒有發動群眾，而是寄希望於沒有實權的皇帝新法根本無法實行
國際環境 西方列強正抓緊侵略中國，客觀上為日本提供了相對寬松的國際環境 資本主義列強相繼進入帝國主義階段；急需原料產地和市場，掀起了瓜分中國的狂潮專題三 國家的分裂與統一
時期 主要內容 名稱
三國 孫權派衛溫、諸葛直率軍到達台灣 夷洲
隋唐 隋煬帝三次派人去台灣； 流求
元朝 在澎湖設巡檢司，管理澎湖及琉球 琉球
明朝 前期稱小琉球 小琉球
清朝 1662年，鄭成功收復台灣；1683年施琅打敗鄭軍，台灣納入清朝版圖；1684年，清朝設台灣府，隸屬福建省；1885年清朝設台灣省；1895年，中國清朝被迫簽訂《馬關條約》，日本強佔台灣及附近島嶼、澎湖列島等。 台灣
南京國民政府 1945年10月，抗日戰爭取得勝利後，台灣回歸祖國懷抱。 台灣
中華人民共和國 1949年，大陸解放後，形成了台灣與大陸暫時隔離的狀態；1979年至今，我國政府堅持以「一國兩制」，和平統一，但不承諾放棄使用武力為內容的祖國統一政策；堅決反對台獨勢力和其他一切形式的分裂活動； 台灣
一、中國古代的國家的分裂與統一
1、基本情況：
自進入封建社會以來，中國歷史上曾出現了三次大的分裂時期(春秋戰國時期、魏晉南北朝時期和五代遼宋夏金時期)、四次統一(秦、西晉、隋和元)和三次大的統一時期(秦漢時期、隋唐時期和元明清時期)。從時間上看，合長於分；從空間上看，合的范圍不斷擴大；從程度上看，合的穩定性越來越強。
2、秦、隋、元三朝能完成統一的主要原因：
(1)、長期的戰亂紛爭，廣大人民渴望統一；(2)、社會經濟的發展和民族融合的加強；(3)、完成統一的一方力量強大，分裂割據的一方衰弱腐朽；(4)、傑出人物採取正確的統一方針策略。
3、統一對我國歷史發展產生的影響：
國家統一，對社會穩定、經濟發展、政權鞏固、民族融合、文化進步、邊疆開發、賑濟災荒、抵禦侵略、提高國際地位等方面發揮了重大的作用。
4、我國古代出現分裂的原因：
(1)、自給自足的自然經濟是分裂割據的經濟原因；(2)、地方勢力膨脹是分裂割據的政治根源；(3)、統治階級內部矛盾激化、地主階級和農民階級的矛盾、民族矛盾尖銳是造成分裂割據的重要原因；(4)、中央集權不力是分裂割據的直接原因；(5)、社會經濟不夠發達，特別是商品經濟發展不充分，也是造成分裂割據的原因之一。
5、分裂對我國歷史發展的影響
(1)、分裂會給社會造成嚴重危害，如社會動盪、經濟發展遲緩、國弱民窮等。
(2)、分裂時期，歷史仍然在發展，如各民族不斷融合，生活范圍不斷擴大等，同時，分裂時期也孕育著諸多統一的因素。
二、朝鮮半島問題
1、古代：中朝親善：①、兩漢：三韓多次派人覲見漢武帝和漢光武帝；②、隋朝：隋煬帝三征高麗，以和議而終；③、唐朝：與朝鮮關系密切，有人員、技術文化、經濟貿易往來等。
2、近代：屈辱抗爭：①、朝鮮淪為日本殖民地的四個環節：A、《江華條約》，打開朝鮮的門戶；B、甲午戰爭，控制朝鮮；C、日俄戰爭，朝鮮成為日本的保護國；D、《日韓合並條約》，吞並朝鮮。②、抗爭：20世紀30年代，反對日本法西斯，最終贏得民族獨立。
3、現代：統一曲折：①、朝韓分裂：②、朝鮮內戰：③、朝韓會晤，2000年6月，金大中和金正日發表共同宣言，進一步推動朝鮮半島的和平進程；④、朝鮮統一，一波三折，原因：A、嚴重的軍事對抗的存在；B、政治分歧很大；C、雙方經濟實力懸殊；D、雙方有效溝通明顯不足；⑤、中、日、美、俄在朝鮮半島的利益和力量的角逐。

❽ 高中所有歷史必背的知識

世界經濟的全球化進程
1、1995年1月1日世界貿易組織成立，它標志著規范化和法制化的世界貿易體系建立起來。世貿組織的前身是：關貿總協定。烏拉圭回合談判把多邊貿易組織改名為世貿組織。
2、世貿組織的目的是：實現全球范圍內的貿易自由化
3、世貿組織的作用：（1）加快了經濟全球化的發展（2）促使成員國生活水平的提高和經濟的繁榮（3）很大程度上抑制了國際經貿關系中的強權政治
4、2001年12月中國正式加入世貿組織。
中國加入世貿組織的影響：
機遇：（1）有利於參與國際經濟合作和國際分工
（2）有利於擴大出口和利用外資，並在平等條件下參與世界競爭
（3）有利於進一步完善社會主義市場經濟體制
（4）有利於直接參與國際貿易規則的決策，維護合法權益
（5）有利於改革開放、社會主義市場經濟發展和人民生活水平的提高
（6）有利於促進世界經濟的增長
挑戰：國內一些產品、企業和產業面臨更激烈的競爭
5、經濟全球化發展的進程：（1）新航路開辟使世界經濟聯系逐漸增多
（2）工業革命後，世界經濟朝著全球化方向發展
（3）20世紀90年代以來，世界經濟真正進入全球化時代
6、經濟全球化的本質：發達國家主導下的資本在全球范圍內的新一輪擴張
7、經濟全球化的影響：加速了世界經濟的發展和繁榮，也加劇了全球競爭中的利益失衡。
對於發達國家：最大受益者
對於發展中國家：
機遇：有利於吸收外資、技術和先進的管理經驗，開拓國際市場
挑戰：國家主權和經濟安全面臨空前壓力和挑戰

戰後資本主義世界經濟體系的形成
1、了解「布雷頓森林體系」的建立。
（1）1944年在美國新罕布希爾州的布雷頓森林舉行了國際貨幣金融會議，通過了《布雷頓森林協定》。
（2）、1945年國際貨幣基金組織和國際復興開發銀行（世界銀行）成立。它們都是國際金融機構，美國從中取得了決定性的控制權。一個以美元為中心的世界貨幣體系建立起來，即「布雷頓森林體系」。
（3）、《布雷頓森林協定》規定美元與黃金掛鉤，其他國家貨幣與美元掛鉤。
（4）、「布雷頓森林體系」的作用：
積極：使國際貨幣金融關系有了同意的標准和基礎；擴大了世界貿易；擴大了世界購買力；有利於世界貿易的發展和國際資本的流動
消極：加強了美國在國際金融領域的特權和支配地位
2、《關稅與貿易總協定》的簽定
1947年簽定了《關稅與貿易總協定》
世界銀行、國際貨幣基金組織的成立、《關稅與貿易總協定》的簽定，構成了調整世界經濟貿易和金融的三大支柱。

羅斯福新政與資本主義運行機制的調節
空前嚴重的資本主義世界經濟危機：（1929—1933）
1、發生經濟危機的原因：（1）貧富差距擴大（2）股票投機活動（3）分期付款方式的隱患（4）根本原因：生產社會化同生產資料私人佔有之間的矛盾，即資本主義制度的基本矛盾
2、特點：（1）范圍廣（2）時間長（3）破壞性大
3、影響：（1）加深了各主要資本主義國家的社會危機：美國、法國社會動亂；德國法西斯上台（2）世界局勢動盪不安：主要資本主義國家之間的矛盾加深；殖民地和半殖民地人民的反抗
4、胡佛政府的措施：自由放任的經濟政策；結果：危機反而惡化
（第二課）羅斯福新政
1、背景：1929-1933經濟危機爆發後，總統胡佛採取自由放任的經濟政策，結果經濟危機非但沒有克服，反而更加惡化。1932年羅斯福在大選中獲勝，1933年上任後實行新政。
2、羅斯福新政的起止時間：1933——1939
3、新政的內容：（1）整頓銀行與金融業（2）調整農業政策（3）復興工業：藍鷹行動（4）社會救濟與公共工程
4、羅斯福新政的意義：（1）使美國度過了經濟大危機（2）緩和了美國的社會矛盾：遏制了美國法西斯勢力、避免了無產階級革命的發生（3）改變了美國人的生活：政府的權力擴大；社會保障體系初步建立（4）※開創了國家干預經濟的新模式，對以後資本主義的發展產生深遠影響
5、政的實質：加強國家對經濟的干預和管制。新政的前提：未觸動資本主義制度
6、特點：指導思想方面：放棄自由放任思想，轉向國家干預經濟的凱恩斯主義；內容方面：國家加強對金融、工業、農業和社會福利等方面的全面干預；影響方面：開創了國家干預經濟發展的新模式，促進了國家壟斷資本主義的誕生。

第一次工業革命和第二次工業革命的比較
在交通領域：第一次工業革命出現火車、輪船，第二次工業革命出現了汽車和飛機
在社會結構：第一次工業革命產生了兩個對立階級工業資產階級和無產階級，第二次工業革命產生了壟斷組織。
在世界市場：第一次工業革命促使世界市場初步形成，第二次工業革命促使世界市場最終形成。
6、世界市場的形成過程
新航路開辟：世界市場的雛形開始出現；殖民擴張：世界市場拓展
第一次工業革命：世界市場初步形成；第二次工業革命：世界市場最終形成。

開辟新航路
1、新航路的開辟意義：（1）新航路的開辟，逐漸結束了各地相互孤立的狀態，各地的文明發生接觸與碰撞，開始了匯合交融，世界日益連成了一片整體。（2）貿易范圍空前擴大，世界市場的雛形開始出現。（3）、世界貿易中心由地中海沿岸轉移到大西洋沿岸。（4）、葡萄牙、西班牙首先開始了殖民擴張。
（5）、加速了西歐封建制度的解體，促進了資本主義的發展。

2、新航路的開辟（結合課本82頁新航路開辟圖記憶）
時間 航海家支持的王室 開辟的航路 意義
1487年迪亞士 葡萄牙王室
歐洲到非洲 到達非洲最南端的好望角，開辟了沿非洲海岸由大西洋進入印度洋的航路。
1492年哥倫布 西班牙王室 歐洲到美洲 發現美洲新大陸

資本主義萌芽的緩慢發展
（1）中國封建社會的基本經濟政策：「重農抑商」政策
首倡「重農抑商」政策的是：戰國時期秦國商鞅變法。
「重農抑商」得以長久實行的根本原因：適應了自給自足的自然經濟的需要。
其目的：維護自然經濟，確保賦役征派和地租徵收，維護政治穩定，鞏固封建統治。
積極作用：保護了農業生產和小農經濟，促進農業經濟發展；封建社會初期鞏固新興地主政權。
明清重農抑商的表現：農本商末的思想，專賣制度，關卡重稅，歧視商人，龐大的官營手工業。
消極後果：強化自然經濟，阻礙工商業發展，阻礙資本主義萌芽的發展。
（2）明代「海禁」是防倭寇之患，但並未禁止官方對外貿易；清代是因為對付東南沿海人民的抗清斗爭。兩者都是為維護封建統治秩序。
（3）清代一直實行的「閉關鎖國」的含義：嚴格限制對外交往。
清代只開一處對外通商是在：廣州（由廣州十三行統一經營管理對外貿易）
閉關鎖國的後果：妨礙海外市場的開拓，抑制資本的原始積累，阻礙資本主義萌芽的滋長；使中國與世隔絕，沒能及時學習西方先進的科學知識和生產技術以發展生產力，使中國逐漸落後於世界潮流。

「百家爭鳴」
1背景：春秋戰國時期，①經濟——井田制崩潰，封建經濟的迅速發展，為學術文化的繁榮提供了物質條件。②政治——周王室衰微，士大夫崛起，新的統治階級還未有絕對的權威，思想氛圍寬松。③階級關系——「士」階層因各諸侯國都想富國強兵、禮賢下士而思想活躍和受重用。④思想文化——從「學在官府」到「學在民間」，造就了一大批知識淵博和閱歷豐富的文士，同時也為學術繁榮提供了輿論陣地。
2．含義：「百家爭鳴」是指春秋戰國時期知識分子中不同學派的涌現及各流派爭芳斗艷的局面。「百家」是指思想流派之多，主要有儒家、道家（老子和莊子）、墨家（墨子）、法家（韓非子）、兵家（孫子和孫臏）、陰陽家、雜家、名家、縱橫家、小說家等十家；「爭鳴」是指當時社會上和學術上的各種不同見解。
3．意義：①「百家爭鳴」奠定了中國整個封建時代文化的基礎，對中國古代文化有著非常深刻的影響。（儒家思想孕育了我國傳統文化中的政治理想和道德准則，道家學說構成了2000多年傳統思想的哲學基礎，法家思想中的變革精神，成為歷代進步思想家、政治家改革圖治的理論武器。）②在「百家爭鳴」的過程中，形成了中國的傳統文化體系，也形成了中國思想文化兼容並包和寬容開放的特點。③「百家爭鳴」是中國歷史上第一次思想解放運動，對當時和後來社會歷史的發展，起了巨大的推動作用。

分封制
目的：鞏固國家政權
內容：①分封對象——王族、功臣、先代的貴族，②受封者義務——服從周王的命令、鎮守疆土、隨從作戰、交納貢賦、朝覲述職。③受封者權利——職位世襲、設置官員、建立武裝、征派賦役。
作用：①加強了周天子對地方的管轄。②擴大了統治區域，開發了邊遠地區；③形成對周王室眾星捧月一般的政治格局；④周成為一個延續數百年的強國。但諸侯國有相當大的獨立性，埋下分裂割據的隱患。

宗法制
定義：宗法制是依據父系血緣關系的親疏來維系政治等級、鞏固統治的一種社會制度。
特點：血緣紐帶和政治關系結合起來、
宗法制與分封制的關系：分封制和宗法制是西周政治制度的兩大支柱，互為表裡。
中國早期政治制度特點：以宗法制為核心，帶有濃厚的部族色彩。
目的——鞏固統治秩序，解決權力、財產和土地繼承矛盾
核心——嫡長子繼承製 體系——大宗、小宗相對
影響——A不僅是家庭等級關系，也是政治隸屬關系
B確立分配繼承製度，保障世卿世祿特權
C利於凝聚宗族力量，「國」「家」結合起來

明清君主專制的加強
明太祖調整中央和地方官制，加強中央集權：①廢丞相，設六部；廢行省，設三司。②內閣的創立。實質：是君主專制強化的產物。
清朝雍正帝設軍機處（上傳下達）——君主專制制度發展到頂峰影響：A簡化政務手續，提高行政效率。B完全聽命皇帝，大事一人裁決。C皇權高度發展，成為重要標志。
中國古代政治制度的特點

美國總統制與英國君主立憲制的比較
相同點：建立的經濟基礎相同：資本主義私有制
國家性質相同：維護資產階級利益，是資產階級民主和專政
國家權力的中心相同：議會的作用及其在國家權力機構中的地位
司法權獨立
不同點：政體類型不同：美國是總統制共和制，英國是君主立憲制
產生的背景不同：美國是在反抗殖民統治的獨立戰爭後建立，英國是在推翻封建專制主義的資產階級革命後建立。
國家元首產生方式與職權不同：美國總統是政府首腦，總攬軍政大權，選舉產生並有任期；英國的國王世襲、終身、禮儀性。
議會與政府關系不同：美國行政與立法機關獨立，英國政府由議會產生，對議會負責，受議會監督，掌握行政大權。
與政黨制度關系不同：美國是總統與政黨相結合，英國與議會相結合。

五四運動
背景
1、一戰後，日本加快侵略中國的步伐。1915年日置益向袁世凱提出滅亡中國的二十一條。
2、民族矛盾（導火線）：1918年巴黎和會上中國外交的失敗。
3、根本原因：階級矛盾。北洋軍閥的黑暗統治。
五四運動的爆發時間、口號、中心、主力：1919和5月4日；「外爭國權，內懲國賊」、「廢除二十一條」、「拒絕在和約上簽字」；第一階段的中心在北京，主力是學生，第二階段的中心在上海，主力是工人。
五四精神：愛國、民主、科學、進步。
五四運動的歷史意義：：①是徹底的反帝反封建的革命運動（性質）。②青年學生是先鋒;工人階級是主力軍;先進的知識分子開始在工人中宣傳馬克思主義，起了指導作用。③成為中國新民主主義革命的開端。

辛亥革命
1、社會背景：帝國主義侵略，民族危機加深。
2、組織基礎：A、興中會 1894 檀香山 標志興起。
B、中國國同盟會的成立（時間、地點、性質、綱領、意義）1905東京 第一個全國性的資產階級革命政黨，標志著中國資產階級民主革命進入一個新階段。
3、思想基礎：A、「驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權」，後來孫中山把它闡發為「民族」、「民權」、「民生」三大主義。
B、輿論上：與康有為、梁啟超等改良派展開論戰。圍繞要不要以暴力推翻清政府、要不要建立共和政體等問題展開。
4、武裝上：1911年黃花崗起義最為著名。由於缺乏建立根據地的思想，沒有形成堅強統一的領導而失敗，但是打擊了清王朝的統治，鼓舞了人民的革命鬥志。
1911年10月10日武昌起義
推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義
1912年元旦中華民國成立，定都南京，孫中山擔任臨時大總統。
《中華民國臨時約法》的頒布時間、性質：1912年春，是中國歷史上第一部資產階級性質的民主憲法。（分析其體現的民主精神：主權在民；確立公民的基本權利；三權分立；建立責任內閣，確立議會共和制政體）
1912年2月12日清朝結束
1912年3月袁世凱在北京就任臨時大總統——辛亥革命失敗的標志
強調推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義
①是近代中國第一次完全意義上的反帝反封建的資產階級民主革命。②推翻了清王朝，結束了中國2000多年的封建君主專制制度，建立起資產階級共和國，使民主共和的觀念深入人心。③客觀上打擊了帝國主義侵略勢力。④為中國民族資本主義的發展創造了條件。

美蘇兩極對峙格局的形成
1947年，美國總統杜魯門在國會發表演說，提出「遏制共產主義」主張，後來被稱為「杜魯門主義」。
「冷戰」——以美國為首的西方資本主義國家，對蘇聯等社會主義國家採取除武裝進攻之外的一切敵對行動，稱為「冷戰」。
「冷戰」的主要表現：
「杜魯門主義」——標志美蘇「冷戰」的開始。
蘇共黨領袖戈爾巴喬夫以「人道的民主的社會主義」取代科學社會主義，使蘇聯改革走入了誤區。
1989年，東歐國家發生劇變。
1991年，蘇聯解體，兩極格局也隨之瓦解。

三民主義：民族、民權、民生
民族主義（前提）：以革命的手段推翻清政府的統治
民權主義（核心）：推翻帝制，建立資產階級共和國
民生主義（繼承和發展）：平均地權（資產階級的土地綱領）
進步性：比較完整的資產階級革命綱領，是辛亥革命的指導思想。
局限性：未明確提出反帝要求，沒有徹底的土地革命綱領。

科學發展觀
科學發展觀的第一要義是發展，核心是以人為本，劇本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。
1．科學發展觀世同馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和「三個代表」重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論。
2．科學發展觀是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現
3．科學發展觀是我國經濟社會發展的重要知道方針和發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想

❾ 高中歷史必記時間有哪些

古代史像秦統一之類的大時間，各個運功，戰爭的時間，工業革命的時間，重要科學家的發明時間，大的時間段像一戰，新中國成立之後幾個階段