初三歷史日本

『壹』 關於初三歷史的日本部分問題..

因素：①戰後國民經濟非軍事化，政府得以集中有限的財力物力進行經濟建設。②大力發展科學技術，利用第三次科技革命的成果。③大力發展教育，培養人才。④美國的援助和扶植。
①日本進行了比較廣泛的社會改革，進一步廢除了生產關系中的封建落後因素，為經濟發展奠定了基礎。②美國對日本的扶植。③實行國民經濟非軍事化，全力進行經濟建設。④制定了外向型的經濟發展戰略，引進最先進的科學技術，調整國內產業結構，促進出口。例如，60年代末，日本已成為世界上最大的電視機生產國之一，並大量出口。當時，日本生產的纖維和黑白電視機出口美國，超過美國該產品進口數的1／10，從而引起美日貿易摩擦。課文中的插圖《60年代末日本的電視機工廠》反映了60年代末日本大量生產電視機的情況，⑤積極發展教育，培養人才。1950年，日本的九年義務教育的普及率就已經達到99%；1970年，高中學生考進大學的已達23.6%。教育的發展，為經濟現代化提供了高素質的人才。⑥朝鮮戰爭與越南戰爭期間，美軍的大批軍事及後勤物資訂貨，進一步刺激了日本經濟的發展，使日本經濟迅速活躍起來。
啟示:得出一個國家經濟的發展必須重視科學技術，發展教育，培養人才；要善於抓住機遇，為經濟發展大造一個寬松的外部環境；要制定適合本國國情的政策，為經濟的發展創設良好的內部環境。
因素10點,你自己選擇5點,啟示就這么多了.

『貳』 初三上冊歷史 人教版日本歷史上兩次重要改革時間名稱影響

日本歷史上有兩次重要的改革：大化改新和明治維新.
大化改革:

645年6月19日，孝德天皇宣布模仿中國建立年號，定年號為「大化」。645年，即為大化元年。
大化二年（646年）正月初一，孝德天皇頒布《改新之詔》，正式開始改革，史稱「大化改新」。這一事件又稱乙巳之變，革新派以唐朝律令制度為藍本，參酌日
本舊習，從經濟到政治方面進行了改革，規定了中央集權的封建國家體制，並詔書公布改新的內容，律令嚴格劃分良賤的身份制。大化革新部分地解放了生產力，完
善了日本的統治制度，奠定了日本的國家發展方向，有非常積極的意義。
明治維新:
明治維新是指19世紀60年代日本在受到西方資本主義工業文明沖擊的背景下所進行的由上而下、具有資本主義性質的全面西化與現代化改革運動。這次改革始於1868年明治天皇建立新政府，日本政府進行近代化政治改革，建立君主立憲政體；經濟上推行「殖產興業」，學習歐美技術，進行工業化浪潮；並且提倡「文明開化」，社會生活歐洲化，大力發展教育等措施。這次改革使日本躋身於世界強國之列，是日本近代化的起航，但是也使日本走上了對外侵略擴張的軍國主義道路，對亞洲鄰國造成了沉重的災難。

大化革新將日本奴隸社會過渡到了封建社會，明治維新將封建社會過渡到了資本主義社會。

『叄』 初三歷史書日本崛起原因123點

1、美國為了實現自己的強大，實現其自身的霸權戰略，由最初想佔領日本，並且扶植日本發展，從而輻射整個亞洲，所以那個時候日本就作為了美國在亞洲的代言人。並且隨著國際政治形勢的發展，美國認識到日本的經濟文化的恢復有助於自己在亞洲勢力的擴張。

2、二戰之後日本制定了相對全面的發展戰略，主動地參與國際競爭，重視科學與教育，國內的企業也制定出符合國家國情的發展策略，日本人獨有的民族心理幫助他們在二戰之後短時間內將日本的經濟迅速的崛起。

3、二次世界大戰之後，日本大量吸收世界先進技術，並實施反向工程，向國際市場推出有競爭力的產品，從而實現了針對歐美的技術和經濟趕超。

4、島國細民的文化心理。地理環境給日本民族帶來了物質和經濟上的壓力，使日本人總感到生存的困難，造就了日本人敏感的心理特徵還強烈的憂患意識、生存意識。

『肆』 關於初三歷史的一些關於日本的題目

1、明朝的倭寇
2、甲午中日戰爭（除了了解戰爭的事件，還要分析日本為什麼強大？（明治維新）為什麼中國衰敗？
3、抗日戰爭
4、二戰後日本經濟的復甦
學歷史要把知道都串起來，

『伍』 初三歷史日本明治維新對日本資產階級的影響

走上了發展資本主義的道路，維護了國家獨立，使日本迅速崛起，通過學習西方，「脫亞入歐」，改革落後的封建制度，走上了發展資本主義的道路。

『陸』 初三歷史 第十九課 俄國 日本的歷史轉折

相同點：兩國改革的性質都是封建社會自上而下的改革，都保留了許多封建殘余，都是兩國近代史上的轉折點，都促進了兩國資本主義的發展，實現了國家的振興擺脫了危局，但也都是國家走上軍事擴張的道路。
不同點：
改革的深度和層次不同
俄國是實行生產關系變革，廢除農奴制度，解放了勞動力，促進了資本主義經濟的發展，但是保留了沙皇專制制度，改革力度不大。
日本是通過政治改革，施行一系列資本主義的措施，廢藩置縣，人民平等，殖產興業，制憲法，開國會，建立近代天皇制度和近代化的軍隊，發展教育提倡文明開化，日本進行的是進行全方位的近代化改革。
影響不同：俄國資本主義經濟有所發展，但是仍然落後於先進的資本主義國家。日本迅速崛起，成為新興的帝國主義國家，擺脫了民族危機。
第二題
相同點
俄國農奴制度是封建農奴制度在近代的延續，農奴人身受到控制，但還是有自己的生產工具和自己的家庭以及一小塊自己的份地。俄國農奴制的廢除是自上而下的和平變革
美國黑奴制是建立在資本主義基礎上的奴隸制度，黑奴毫無人身自由，自身沒有人和生產資料和資本。美國是進行了四年之久的殘酷內戰，才結束黑奴制度的。
相同點：都嚴重的阻礙了資本主義經濟的發展，都造成了劇烈的社會矛盾。

『柒』 九年級歷史——日本明治維新【緊急】

C。文明開化
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A。是政治上的
b是教育上的
d是經濟上的
這題問的是 文化習俗 上的所以選c

『捌』 初三歷史——日本

公元前3世紀，水稻種植和金屬器具使用技術由朝鮮轉入九州北部。稻作技術給日本社會帶來了劃時代的變化，它擴大了生產，產生了貧富等級之差，使農村共同體趨向政治集團化。農耕帶來的信仰、禮儀、風俗習慣也逐漸傳播開來，形成了日本文化公元4世紀中期，大和政權統一了割據的小國。隨著國家的統一，以前方後圓墳為代表的古墳廣大到各個地方。這個時期是中國許多知識和技術傳入日本的時期。4世紀，大和政權吸引了大陸的高度物資文明。到了5世紀，來自朝鮮半島的外來人（歸化人）帶來了鐵器生產、制陶、紡織、金屬工藝及土木等技術。同時已開始使用中國的漢字。6世紀，正式接受儒教，佛教也傳入日本。
7世紀，聖德太子致力於政治革新，並以「大化革新」為契機，著手建立一個以天皇為中心的中央集權國家。這個做法仿效了隋、唐，而且此時更加積極地攝取大陸文化。至9世紀末期先後共派出10多次遣隋使和遣唐使。
6世紀初，武烈天皇去世後，缺乏皇位繼承人，大伴金村從越前迎來男大跡王繼承皇位，他就是繼體天皇。當時，在朝鮮半島，新羅、高句麗的勢力擴張，威脅百濟，並使日本在朝鮮南部任那發展勢力的半島經營策略陷於窘境，另一方面，導致大批大陸移民的流入。 受美國逼迫恢復了國際間的交往，天皇重新掌握政權並實行「明治維新」。為了趕上各國，以工業為中心，對發展產業實行了獎勵政策。自1889年頒發「明治憲法」以後，隨著日本近代天皇制的確立和中央集權的資本主義國家的形成，為了進一步加強統治，明治政府在教育改革中，力圖將近代教育納入以宣揚忠君愛國、綱常倫理以及日本神道主義精神的軌道，這就把日本的教育改革引上了為軍國主義政治服務的歧途。

1929年的世界性經濟危機爆發，日本走上了通往軍國主義的道路。

日本的近代天皇制政權經歷了幾個不同的歷史階段。從天皇的更替來看：1868年～1911年為明治時代，是睦仁天皇當政的時期；1912年～1925年為大正時代，是嘉仁天皇當政的時期，從1926年起為昭和時代，是裕仁天皇在位的時期。現今天皇是明仁，年號平成。

明治維新開始不久，此時的日本迫不至今及待地走上侵略擴張的道路，給其周邊的朝鮮、中國等國家帶來深重的災難。

1894年對中國發動了"甲午戰爭"，侵佔了台灣和澎湖列島。1904年進行日俄戰爭。1910年侵佔朝鮮半島。後來參加第一次世界大戰，攫取了德國在太平洋上的島嶼和在中國的特權。1931年發動了"九·一八"事變，侵佔中國。1944年12月發動太平洋戰爭。

中、美、英三國於1945年7月26日發表促令日本投降的《波茨坦公告》。1945年8月6日和9日，美國向日本的廣島和長崎投擲原子彈，8月9日，蘇聯紅軍正式參戰，迅速擊潰日本關東軍，給日本帝國主義致命的打擊。8月15日，日本天皇向全國廣播，宣布接受《波茨坦公告》。9月2日在美國軍艦「密蘇里號」上，日本簽字無條件投降。

現代(戰後至今)

1950年6月25日，朝鮮戰爭爆發。1952年4月28日，「舊金山和約」和《日美安全條約》同時生效，盟國對日本的全面軍事佔領宣告結束，盟國佔領機構取消，日本被締約國承認為獨立國家。美國軍隊根據《日美安全條約》繼續駐在日本。美國對日本保持著半佔領地位。正由於朝鮮戰爭，日本獲得了戰後經濟增長的最初動力，並在美國軍事保護下，一心一意地發展經濟。

1959年，池田勇人內閣登台執政。為了穩定政局，緩和國內矛盾，增強日本的經濟實力，池田表示要實行「新政策」，對內要為「國民經濟的繁榮」和「社會福利的增長」而努力，對外要「丟掉從屬於美國的屈從思想」，「對一切國家都採取睦鄰友好政策。」到1971年，日本國民生產總值由1960年的430億美元增加到2184億美元。日本的國民生產總值1966年超過法國，1967年超過英國，1968年超過聯邦德國，成為僅次於美國的資本主義世界「經濟大國」。

日本經濟在1973年受到國際性石油危機的沖擊，增長速度放慢，轉入「穩定增長」時期，但增長率仍然是主要資本主義國家中最高的。

1972年9月25日，日本總理大臣田中角榮和外務大臣大平正芳訪問中國。9月29日，中日兩國總理和外長發表《聯合聲明》，宣布兩國在和平共處五項原則基本上建立和平等友好關系，結束兩國之間的戰爭狀態，正式恢復邦交。

進入九十年代，日本為泡沫經濟付出長達十年經濟疲軟的代價。這種狀態將持續進入新的世紀。

『玖』 初三歷史關於日本發展的順口溜

大化改新學隋唐，從此進入封建制。明治維新學西方，踏上資本（主義）強國路。

『拾』 求：人教版初中歷史所有關於日本的知識點

歷史：遣唐使和鑒真東渡、中日甲午戰爭、「九一八」事變和抗日戰爭、中日關系正常化和中日建交、大化改新、明治維新、戰後日本經濟的發展。地理：日本的地理位置、氣候、經濟、文化。