初中化學計劃

① 初三化學工作計劃

第一學期
化學備課組工作計劃
一、指導思想
堅持科學發展觀，努力創建和諧的師生關系和諧的化學課堂，在推進新課程實施的同時堅持教師和學生的共同發展。聚焦課堂教學，開展有效教學的研究，側重學生學習方法的指導和學習興趣的培養，避免題海戰術，以切實減輕學生的學業負擔，為提高本校化學教學質量而努力。
二、工作目標
1、堅持理論學習和新課程的實施，加強學生創新精神、實踐能力、學習能力的培養。
2、轉變教育觀念，改革課堂教學，改變教學方式，為全體學生的可持續發展努力。
3、學習教育教學理論，進行有關課題的研究，進行一系列生活中與化學有關的問題的課外探究活動，保持學生對化學的濃厚興趣。
三、 具體教學措施：
(1)重視基本概念的教學
化學基本概念的教學對於學生學好化學是很重要的。在教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。由於概念是逐步發展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺入深的原則。對於某些概念不能一次就透徹地揭示其含義，也不應把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，並注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。
(2)加強化學用語的教學
元素符號、化學式和化學方程式等是用采表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的重要工具。在教學中，要讓學生結合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯想相應的實物和化學反應。這樣，既有利於學生記憶，又有利於加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要工具。並與12月中旬舉行「化學用語競賽」。
(3)重視元素化合物知識的教學
元素化合物知識對於學生打好化學學習的基礎十分重要。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯系實際，加強直觀教學，實驗教學和電化教學，讓學生多接觸實物，多做些實驗，以增加感性知識。要採取各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了一定的元素化合物知識以後，教師要重視引導學生理解元素化合物知識間的內在聯系，讓學生理解元素化合物的性質，製法和用途間的聯系，並注意加強化學基本概念和原理對元素化合物知識學習的指導作用。
(4 )加強實驗教學
化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養觀察和實驗能力，還有助於培養實事求是、嚴肅認真的科學態度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。在實驗教學中，要注意安全教育，要教育學生愛護儀，節約葯品。
(5)積極開展化學課外活動。
組織和指導學生開展化學課外活動，對於提高學生學習化學的興趣，開闊知識視野，培養和發展能力，發揮他們的聰明才智等都是很有益的。課外活動的內容和方式應，靈活多樣。在活動內容方面可包括聯系社會，聯系生活、結合科技發展和化學史，以及擴展課內學過的知識等；活動方式可採取做趣味小實驗、舉行知識講座，化學競賽和專題討論，或組織學生製作教具，進行參觀訪問等。在組織課外活動時，應注意充分發揮學生的特長，培養他們的創新精神。
通過對上一學年的教學情況分析，使我們意識到今後的工作任重而道遠，在這一學期的工作中我們必須做到：
堅定一個信念：老師要教好的信念
打好兩個團體戰：1、備課組教學團體戰2、基礎生提高團體戰
三個重視：1、立足教材，重視基礎2、聯系實際，重視實驗3、強調落實，重視規范0
四個研究：
1、加強對教材研究
2、加強教材與教輔資料的主輔關系的研究
3、加強有效課堂教學模式的研究
4、加強學習教學方法的研究
五個落實：
1、落實四級備課①個人初備課②整體備課③個人復備課④主備人形成電子文稿(集體備課時間為單、雙周一上午第2節)
2、落實區局布置的課堂教學模式即練講練的模式，提高質量0
3、落實學案、練習題、作業檢測題及時批及反饋，提高效率
4、落實周周練制度，及時反饋及時鞏固及時補救

2012年9月

② 初中化學2個月復習計劃

初中的基礎知識你都記住了么？？元素化合物的性質是最重要的因為幾乎每個題都要用到，這些一定要記清楚！！
其實高中化學在初中化學基礎上並沒有太大變化，只是知識更加系統。個人建議像你這樣的還是抓基礎，拿元素周期表來背。不要死記硬背，要記住每個常見元素的位置，最好不看圖能自己把幾個主族默寫下來。漢字和符號都要會寫。相對原子質量不用刻意去記，做題多了就自然記住了。
借本高中的書，重點看看鹼金屬、鹵素、氮族元素、氧族元素、碳族那幾章，做推斷題的話就沒什麼問題了。
元素化合物之外的嘛，高中的難點就是電化學和化學平衡，我當初學的時候也很痛苦，不懂的最好多問老師還有做題。
還有有機，重點也在推斷題上，也是記清楚各種官能團的特性。一般來說都會分成烴、鹵代烴、醇、酚、羧酸等等來學，重點在官能團因為有些物質是含有多種官能團的也就具有多種性質。靈活性比較大，嗯、、、不過時間長了自然就習慣了。
其它一些工業方面的知識就是靠記性了，個人建議有時間的話自己翻翻書把它們總結成知識框架，學起來還會比較輕松點。
祝你成功吧~~~化學總而言之不難的

③ 初三化學復習計劃

沒的事的..其實很簡單..我告訴你嘛..要制定一個復習計劃..中考考的內容主要是化學元素專表的前20位,.還有就是銅.鐵屬..銀 鋇..之類的.你要上課要認真記憶化學反應的現象..然後在做題的時候靈活運用..然後就是多做題..相信中考題萬變不離其宗的..只要多做類型題..還怕中考..然後就是只是點一定要記牢..不能記混..不講天天都看..至少3.4天要復習一次筆記..然後總結自己不懂的..問老師

④ {急}初三化學學習計劃~

學好初三化學，計劃如下：
1、調整心情。別怕學不好，也別聽別人說—好學的很而大意；
2、課前預習，最好是做一下讀書筆記；忙時，哪怕看一遍都比較好；上課要認真、感興趣地聽講，別輕易對老師反感或瞧不起，哪樣會影響自己的化學學習能力；要把筆記記錄完整，特別是知識點的完整性和化學用語的准確性，一定要牢記；
3、課後及時用幾分鍾復習鞏固，別拖，時間越長，忘記的越多；
4、不能落下作業和練習，一定要跟上，用以又一次鞏固剛學過的知識；
5、老師講過的練習或試卷，聽得不太懂的題，要及時整理清楚，典型題做筆記，以後好復習強化；
6、化學知識零散、難記，要隨時鞏固復習。
我，學校化學教研組長，可隨時問！

⑤ 初中化學該如何計劃著復習

初中化學應該怎樣復習
1.
第一階段:章節復習,按點連線,掌握基礎知識和基本技能,通讀課本,做到節節清、章章明,構建知識鏈;
2.
第二階段:全面專題復習,進行簡答題、工藝流程題、計算題、物質提純與除雜題、實驗題等幾大板塊的復習;
3.
第三階段:模擬訓練,在這一階段完善知識體系,適應考試要求,升華考試技能;
4.
第四階段:查漏補缺,這一階段要回歸課本,自學為主,關注熱點,強化規律,調動情緒,積極備考。

⑥ 新初三化學怎樣計劃 新初三化學的計劃

初三學習，首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。

最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。