小學歷史沿革

A. 中山小學的歷史沿革

1802年（清嘉慶7年）松江知府建景賢書院。1903年（清光緒29年），興新學，景賢書院改建為華婁官立高等小學堂。革命先驅侯紹裘烈士早年曾就讀於此。1912年（民國元年），改稱華亭縣立第一高等小學。1914年（民國3年），更名為松江縣第一高等小學。這一時期學校條件優越，師資力量雄厚，教學嚴謹、扎實，教學質量被譽為「全松小學之冠」，「江蘇省也名列前茅」（當時松江隸屬江蘇省）。趙祖康、趙家璧等社會著名人士都是那時的學生。1927年後，學校又先後更名為楊家橋小學、中山鎮中心小學、雷鋒小學等，1981年起沿用松江縣中山小學校名。1993年7月與原松匯小學「撤二建一」。1998年松江撤縣建區時起用現名。

B. 中華小學的歷史沿革

桂林市中華小學於光緒31年（1905年）由廣東旅桂同鄉會在桂林創辦，校址設在廣東會回館，當時為私立公益答小學堂，是桂林有名的私立學校。1956年收歸國有，改名為東華路小學。1960年改為廣西師范學院附屬小學。1962年改名中華路小學。1978年更名為中華小學至今。
1922年，孫中山為組織北伐途經桂林時，曾到過廣東旅桂同鄉會（原校址）視察，並鼓勵廣東會館「不僅要辦小學堂，還需辦中學堂」，之後便有了逸仙中學。因此，20世紀30年代以後，逸仙中學和公益小學都是由一個大校長擔任，後又過渡為由中學校長委任小學校長。這種管理制度一直延至1956年學校收歸國有改名中華路小學止。最後一任私立校長黎偉瑩以93歲的高齡參加了學校於2005年12月28日舉行的百年校慶大典，2007年去世。
中華小學的建校史，在廣西可稱得上是首屈一指，在全國亦不可多得。在其百年的辦學史中，這所學校以其良好的辦學行為和踏實的辦學效益為社會做出了巨大的貢獻，在桂林市乃至廣西享有很高的聲譽。

C. 景行小學的歷史沿革

滔滔柳江水，綿綿故土情。2007年，當柳州正以日新月異的變化顯示著千年古邑的現代風采，曾哺育千萬龍城兒女的老校——柳州市景行小學卻在收獲的季節迎來了自己的百年華誕。
一百年，歷史的長河不過是浪花一朵，學校的發展卻幾經波折。翻開泛黃的史料，我們在1993年出版的《柳州市教育志》中覓到景行的淵源——「光緒三十三年（1907），馬平知縣奉命將柳江書院改為馬邑兩等小學堂（即景行路小學前身）」（《柳州市教育志》第22頁）
民國成立後，馬邑兩等小學堂改稱 「馬平縣立樂群小學校」，以後專辦高小，又多次改名為「馬平縣立第一高級小學校」，「馬平縣城區第一高等小學校」。抗戰前，國家教育部派次長（即副部長）和廣西教育廳及柳江縣政府等有關領導到該校視察，對該校的教學管理津津稱道，學校被易名為「模範小學」。抗戰期間，學校又先後易名為「柳江縣立實驗小學」，「城中鎮中心小學校」；抗戰勝利後，又改名為「柳西鎮一小」，解放初改名為「柳州市第四小學」。1952年，柳州市第四小學與柳州市第二小學合並，四小為分部，二小為本部。合並後的小學定名「柳州市第二小學」。
說起與四小合並的第二小學，原名克強小學，是1930年由湖廣會館出資創辦的私立小學。學校初名「楚材小學」，1946年，為紀念黃花崗七十二烈士中的湖廣人黃克強，易名為「克強小學」。解放後，在黨和政府的關懷下，學校校舍增加，規模不斷擴大。與四校合並後，已發展到教學班三十六個，學生一千多人。
1956年，柳州市第二小學以所處的街道易名為景行路小學。1966年秋，「文革」運動開始，學校被易名為永紅小學，一九七八年恢復柳州市景行路小學的稱號。
當改革的春風吹遍神州大地，景行小學也在新的歷史時期煥發勃勃生機。1998年秋，根據柳政辦函（1998）16號文件精神，將原柳州市蓮塘路小學並入景行路小學，原柳州市蓮塘路小學的校址歸景行路小學使用。景行路小學接收了原柳州市蓮塘路小學的學區、學生以及大多數的在職教和所有的退休老師。2003年，柳州市政府決定在高新開發區新建景行小學東校園，並將柳州市景行路小學更名為柳州市景行小學。2005年8月31日，景行小學東校園落成，由城中區政府主持舉行了景行小學東校園啟用儀式暨開學典禮。
穿過歲月的風雨，我們沿著老校的歷史回溯一百年滄桑記憶。光陰的大門徐徐拉開，向我們展現著一百年文化的沉積；向我們述說著一百年師德的傳遞。
建校之初，作為柳州市最早開辦的一所公立小學，馬邑兩等小學堂的校長由知縣和教育主管官任命。當時學校的課程包括國文，經學，算術，英文，歷史，地理，格致，修身……學制為初小四年，高小三年。由此可見，當時的馬邑兩等小學堂深受西方先進教育體制的影響，又適當保留了我國傳統經學科目。民國以後，校名更替頻繁，但學校的先進教學管理理念始終如一。當時，學校教學質量名列全市前茅，教育局每年舉行一次教學競賽，均奪第一名。
動盪的年代，學校的生存與發展充滿艱辛與疲憊，然而學校的教師們卻憑著一腔熱誠，一身辛勞，在戰火紛飛的歲月中使越來越多的龍城學子接收到先進文化知識的洗禮。映山街的老住戶依稀還記得老前輩常談起小學堂里教師們忙碌的身影；曾經的學子更不會忘記老師宿舍的點點燭光。這黑夜裡跳躍的火苗曾照亮了多少孩子踏上追求真理的道路。
然而，人們並不了解，在這些穿著樸素，舉止儒雅的教師們中間，有不少是中共地下黨員。他們一邊以一個教師的高尚和正直培育出一批批具有先進文化思想的青少年；一邊以一名鬥士的無畏與忠誠書寫著對祖國人民的熱愛。
李泮園是「克強小學」的創始人之一，也是該校的第一任校長。1924年，領導「湖南起義」的他被國民反動派通緝，轉移到柳州，隱蔽在「湖廣會館」。國民黨的血腥屠殺沒有澆滅這位共產主義衛士的火熱激情；戰友的相繼犧牲更堅定他為革命培養接班人的偉大心願。他一手創建的學校，不僅使景行路上又多了一片琅琅書聲，更使革命的火種在龍城學子們心中悄悄蔓延。據《柳州市教育志》記載，在柳州解放時，克強小學已成為地下黨和黨領導的群眾組織活動與工作的據點之一。
解放前，在柳西鎮一小的地下黨有：李庚承、李鉉、李品茜、龍家盛、伍能鳴和柳師畢業後分配到本校實習的教師韋榮章、莫若璧等七位，在克強小學的地下黨員有：李泮園、蔣玉昆、白芝靈、百英峻四位。他們利用自己的教師身份在學生中間宣傳共產主義思想；與國民黨反動派進行各種英勇的斗爭。
那時的小學教師工資很低，每月僅有一百二十斤大米，生活很艱苦。可每當革命同志路經柳州多在學校隱蔽，學校的地下黨員都竭盡全力支持。一九四七年，省城工委書記陳楓奉命去香港缺少路費，學校地下黨員李庚承和李鉉賣學米十擔幫助解決。為解放柳州，地下黨員李鉉在無法進入紅廟某軍用醫葯倉庫實地調查的情況下，巧妙地通過該庫在學校讀書的學生摸清了該軍用醫葯倉庫的人員和物資情況，出色地完成了黨組織交給的任務。蔣玉昆在親人的幫助下摸清了戒備森嚴的國民黨柳州空軍機場內的崗哨，兵力布置，軍火倉庫，電台等位置情況並繪製成平面圖送交黨組織。
在這些黨員教師的影響下，學校的青年學生也紛紛走上革命道路。早在1919年，馬邑兩等小學就和其他幾個學校組織了柳江道學生救國聯合會，舉行遊行示威，通電北京學生，支持當時的五四運動。而克強小學在柳州解放前就成立了「愛國民主青年會」，配合地下黨組織完成了許多革命工作。
時光如梭，當年的革命戰士，優秀教師紛紛奔赴更重要的工作崗位，老一輩盡心盡責的治學之風和高尚敬業的師德模範卻長留校園，成為後來人繼承和發揚的景行精神。
五六十年代，景行路小學的教師在共產黨和人民政府的領導下，進行了教學改革。他們廢除了舊社會的各種教材，汲取老解放區的教學經驗，全面學習蘇聯的教育教學理論，在課堂教學中強調五個教學原則，即直觀性原則，系統性原則，積極性原則，可接受性原則，鞏固性原則。那時，學校領導常深入教學第一線，備課、研究、聽課、評課，切實把好教學質量關。各年級各教研組每學期都進行「實驗課」，「輪流課」活動，以提高教師的教學水平；提高教學質量。經過幾年的群眾性的教研活動，教師的業務水平有了顯著的提高，全市的公開課多由景行小學承擔。同時，學校的教學質量連年列全市前茅，服務區外的適齡兒童紛紛要求到本校讀書。
雖然，十年動亂讓老師們的一腔心血付之東流——優秀教師遭到迫害，教學研究成果被無端否定。但是，崢嶸時光抹不去教師們心中無悔的理想。
70年代末，學校剛恢復正常教學秩序，就展開了提高教育教學質量的多項探索研究。進入八十年代，學校被定為柳州市和自治區實驗學校。學校領導提出了「科研興校」的辦學理念，大膽進行多項教學改革。語文、數學、體育、寫字……各學科執教老師紛紛結合自己所教學科的學科特點展開切實有效地提高教學質量的探索研究。在全體教師的努力下，教學質量逐年回升。自1981年以來，小學升中學統考中，景行小學連續七年取得全市最優異的成績。升學率都達99-100%。
同時，濃郁的教研之風帶來了一系列的教學研究成果，一大批青年教師也在良好的教育教學環境中迅速成長起來。各類教學競賽喜訊頻傳，景行再度以實力在龍城百姓間展現了名校風采。
九十年代起，運用現代化教育技術進行各課教學，全面提高教育教學質量成為學校教育教學的重點研究方向。在一切為了學生的教師責任之下，各科老師廢寢忘食地學習新的教學理念和方法，探究更為有效的教學實踐舉措，促使學生的知識水平與能力發展得到進一步提高。
教師素質的整體提高，學生各項技能獲得肯定使學校的聲譽一步步提升。學校先後被評為全國現代教育實驗學校，全國目標管理試驗先進單位，全國體衛管理實驗先進單位，全國中小學管理學會先進單位，廣西教育科研先進單位，廣西素質教育先進單位，廣西科技教育先進單位，廣西綠化美化校園，全國字理識字實驗先進單位，優秀班主任建設實驗先進單位等榮譽稱號。在柳州老百姓中有「小清華」的美譽。

D. 中國人民大學附屬小學的歷史沿革

成立初期，共有24名學生。1958年歷經先後兩次遷址，最後坐落在西郊人民大學院內。內 首任校長由呂晶同志擔任。附容小遷至西郊後，人民大學黨委為加強小學的領導力量，派1937年參加革命、熟悉小學教育的黨委委員申玲同志為校長。在申玲校長的帶領下，形成了領導、教師團結一致，愛校如家，愛生如子的光榮傳統，奠定了以後人大附小的辦學基調。 1978年中國人民大學復校，附小正式定名為「中國人民大學附屬小學」，從此附小迎來了蓬勃發展的春天。在人民大學和各級黨委的關懷下，重新組建領導班子和教師隊伍，人大附小開始了教育改革新的征程。

E. 大關小學的歷史沿革

1910年，學校創辦。校址:古運河紫荊街的福壽宮 校名:覺民初等小學。民國時期，易名為大關國民小學。1950年，易名為大關小學。1954年，大關小學初建國樂隊。1958年，12月團中央為學校國樂隊題詞：「笙簫琴笛樣樣精，從小服務工農兵」。同年，國樂隊節目首次被搬上銀幕，拍攝新聞紀錄片《小小國樂隊》。1959年10月，敬愛的周總理陪同外國元首在西山公園草坪（花港觀魚）與大關小學等小朋友聯歡，學校樂隊表演節目。1965年9月，中日青年交好大聯歡，大關小學樂隊和浙江歌舞團，杭州雜技團在平湖秋月跟日本青年聯歡演奏器樂曲《東京-北京》、《金蛇狂舞》。1966年，大關小學遷址拱宸橋橫馬路新校舍，原在紫荊街老校舍易名為麗水路小學。1971年5月，敬愛的周總理陪同西哈努克親王在平湖秋月觀看文藝演出，大關小學樂隊演奏了器樂曲「毛主席萬歲」等。1972年，在莫干山路石灰橋建立大關小學文藝分校，設有民樂、西樂、舞蹈、音樂等課程教學，同年民樂隊演奏的《學農歸來》在中央電視台黃金時段播放，並被搬上銀幕在全國各地放映。同年，民樂隊演奏的曲目由浙江人民廣播電台、海峽電台等媒體向全國及海峽兩岸人民宣傳樂隊。《中國建設》雜志以《兒童樂隊》中、英、俄、西班牙、阿拉伯等五種文字向世界宣傳學校。1977年9月，李先念主席陪同南斯拉夫國家元首在三潭印月觀看了大關小學的音樂舞蹈節目。同時，大關小學文藝分校招收學區學生入學，易名為杭州市大關小學，遷定校址於莫干山路206號 。同年11月，葉劍英副主席、蘇振華司令員在杭州觀看大關小學學生演出並合影。1999年，實行「公辦民助」辦學體制改革，並進行小班化教育實驗——打破學校發展的瓶頸。率先開展了小班化教育的實驗，用「三個一」的理念引領教師服務學生，服務家長，成為杭州市首個小班化教育實驗基地。2000年4月，本著「讓每個孩子自信地走向成功」的理念舉辦「我們九個百」藝術節——學校「普及藝術教育」理念新的開端。2001年8月，民樂隊參加文化部全國第二屆「蒲公英」大賽，作品《逗趣》在全國32支代表隊140個節目中脫穎而出獲大賽最高獎項--表演、創作雙金獎。同年10月，第五屆國際民間藝術節在學校舉行，來自德國、埃及等國家的五十多位藝術家與民樂隊進行了交流。2002年5月2日—10日，學校組團訪問韓國漢城、麗水市和日本東京、歧埠市，並在麗水市、歧埠市進行交流演出。同年10月，學校承辦了杭州西博會「運河之星」民樂專場晚會。中央音樂學院、上海音樂學院、浙江歌舞劇院等校友回校與在校學生同台表演。2003年，為弘揚民族音樂，繼承大關小學數十年的光榮傳統，大關小學校友知音樂團成立。2004年5月，學校藝術教育經驗入選全國藝術教育系列叢書。同年10月，學校被中央教育科學研究所確定為「全國藝術教育特色學校」。2005年，學校被杭州市人民政府評定為杭州市對外傳播采訪基地，成為杭州市可以招收外國籍學生的學校。6月，校園「飛揚的踢踏」藝術節活動被中央電視台教育頻道報道。學校創編的群舞《山裡娃的冬天》獲浙江省「蒲公英」金獎，杭州市中小學藝術節舞蹈一等獎，還代表浙江省參加中央電視台「六一慶祝晚會」的演出。2007年，學校積極響應杭州市委、市政府「百團聯百鄉，千企結千村」的號召，和富陽湖源鄉的農村學校結對，使優質的教育資源全方位地向農村學校輻射。同年5月，民樂隊參加浙江省第四屆民樂大賽，作品《八月的珊瑚沙》獲非專業比賽組第一名暨創作、表演雙金獎。7月，學校被中國關愛行動組織委員會辦公室、全國青少年禮儀普及活動組織委員會命名為「全國青少年文明禮儀教育示範基地」。8月學校藝術團訪問新加坡並進行交流演出。2008年11月，中國民樂館開館，浙江省對外友好協會會長梁平波先生為學校民樂館題詞。2009年5月，學校被評為「全國校園文化建設示範學校」。10月，學校被浙江省教育廳認定為「首批浙江省藝術特色學校」。2010年12月，學校校友知音樂團赴香港參加由國際中華文化交流展演協會和中國音樂家協會聯合舉辦的香港「江南絲竹比賽」，獲得非專業組演奏一等獎和新作品創作獎、演奏獎。2011年4月12—17日，學校參加了第四屆全美中文大會之後，作為美國亞洲協會孔子課堂中方合作學校代表受美國紐約中央平原學區所邀，參觀了該學區的學校及孔子課堂。同年4月，學校迎來香港巴西百達公司總裁、加拿大Layer 10 Solutions股份有限公司總裁的訪問。5月，學校在香港中外文化藝術交流協會主辦的「第二屆國際古箏比賽」中獲金銀銅獎。同年7月28日—8月4日，民樂團赴香港參加了香港「民之樂」國際民樂展演大賽，獲表演一等獎。同年12月，人民藝術家、新中國著名音樂家、音樂教育家、浙江名曲《採茶舞曲》的作者周大風先生到學校看望師生。2012年4月12—14日，學校應邀參加「第五屆全美中文大會」，共同探討中文教育現狀與未來發展道路。同月，學校代表訪問紐約中央平原學區。4月，學校迎來了國家教育部體藝教育司藝術處的萬麗君處長、谷公勝秘書長（國家督學）一行對學校舉行了兩年的「兒童音樂教育歌舞劇試點工作」進行專題調研。5月，學校迎來了新加坡永青小學華樂團的師生代表來訪交流。同年6月，現任中宣部副部長、時任杭州市委書記黃坤明一行到學校進行「六一」慰問並參觀社團活動。同年9月，學校「三斤半書包」被《中國日報》、《北京日報》、《新民晚報》、《揚子晚報》、《都市快報》報道，甚至連越南的報紙也都有長篇幅的報道，CCTV-13套《共同關注欄目》、CCTV—4套《新聞直播欄目》均以1分20多秒的時長，對我校試行三斤半書包的情景進行具體報道，收到各界廣泛好評。同月，浙江省委書記趙洪祝一行來到學校看望師生並進行教師節節日慰問。同年10月，應省教育廳之邀，學校代表杭州市少先隊迎接香港特首曾蔭權一行來杭訪問。國家教育部王定華副司長視察學校，對「三斤半小書包」、「bye bye眼鏡」、「自由日」、「美麗課堂」等創新舉措表示肯定和贊揚。學校非物質文化遺產「江南絲竹」教學基地接受省評估組驗收2013年8月，學校民樂團在「2013國際華人藝術節」器樂大賽榮獲器樂組銀獎。9月，學校熱情接待來自泰國BANGKOK WACHIRATHAMSATIT SCHOOL游學團為期三天的游學訪問。10月，學校兒童歌舞劇《鼓鄉的孩子》浙江省中小學生藝術節歌舞劇專場比賽金獎。同年12月，學校舉行民樂團建團60周年紀念音樂會，歡慶學校樂隊建團60周年。2014年9月，學校在2014世界休閑體育大會第三屆全國全民健身操舞大賽總決賽榮獲一等獎。11月，學校獲浙江省第二屆合唱節金獎。2015年6月，台灣高雄市曹公小學應邀來學校參加「浙台基層交流周——2015少年民樂交流演出」活動，共同呈現了一場別開生面的浙台少年民樂交流演出，學校與曹公小學結為友好合作學校。同年7月，學校師生代表團赴日本長野縣下諏訪北小學考察交流。同年8月，張藝揚同學在由浙江電視台教育科技頻道聯合杭州市教育局推出的「小小強」美麗學校采風活動中獲得「十佳小小強」（第一名）稱號。同年9月，學校在2015世界休閑體育大會第四屆全國全民健身操舞大賽總決賽榮獲一等獎。

F. 清華大學附屬小學的歷史沿革

清華附小的前身是「成志學校」。成立於1915年，專為清華教職員工子弟求學而設，清華大學馮友蘭、朱自清、葉企孫、馬約翰、潘光旦等著名教授都曾在成志學校先後被委任校董事會成員。著名核物理學家鄧稼先、諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧等都是附小知名校友。
1937年抗日戰爭爆發，清華大學被迫南遷，成志學校隨之南遷，在西南聯大度過了艱苦的歲月。1946年秋，清華大學由昆明遷回清華園內，1946年12月12日成志學校復校開學。1952年8月，成志學校中學部和小學部分離，成志學校小學部則更名為清華大學附設小學。1960年，正式更名為清華大學附屬小學。
在一代又一代校長、老師的共同努力下，附小得到了長足發展。2010年11月，竇桂梅擔任清華附小校長，黨總支書記。清華附小步入全面開放、快速發展時期，學校逐步邁向卓越。
2011年，清華附小首次走出清華園，走進CBD與朝陽區合作辦學，成立了清華附小商務中心區實驗小學。
2014年，附小應昌平政府邀請，再次走出清華校園，與昌平區合作辦學，成立了清華大學附屬小學昌平分校。
2014年，在北京市教委、石景山區政府的支持下，清華附小與石景山區金頂街二小結成項目協作校。
2015年，與朝陽區展開二次合作，將永安里小學、光華路小學接管，建立清華附小商務中心區實驗小學二校區。

G. 明仁小學的歷史沿革

通遼市明來仁小學始建自於1948年，為紀念在解放期間犧牲的「遼國功臣」呂明仁烈士，1951年被命名為「明仁小學」。
明仁小學是「全國德育先進校」，「全國紅領巾示範校」，「全國紅旗大隊」，「全國群體先進集體」，「全國創造教育實驗基地」，「自治區義務教育實驗學校」，「實驗自治區教育電化教育實驗優秀學校」，「自治區文明學校」，「自治區文明單位標兵」。
明仁小學在上級黨和政府領導下，經過幾代人的努力、發展，成為具有現代化條件和設備，高水平師資隊伍的一所綜合性實驗小學。「高質量，有特色，現代化。」是學校的辦學方針。明仁小學有教學樓兩座，總面積約為7500平方米，建立了實驗室，美術室，音樂室，舞蹈教室等18個活動室，為紀念呂明仁烈士，建立了呂明仁烈士紀念館和呂明仁烈士塑像。1996年，紀念館被自治區政府譽為「愛國主義教育基地」。

H. 行知小學的歷史沿革

還有行知基地來，有2000張固自定的床位和配套的生活設施，每年要接待上萬名城市學生體驗迷人的鄉村生活。20多年來，行知小學發揚偉大的人民教育家陶行知先生的奉獻、創造精神，實踐陶行知生活教育理論，先後開展了南京市「八五」重點課題「小學不留級實驗」、江蘇省「九五」重點課題「村級大教育研究」以及教育部「十五」重點課題「賞識教育研究」，潛心探索鄉村教育新路，取得了突出的成績。昔昔落後的村辦小學正在成為上千農家子弟健康成長的現代校園、上萬社區農民終身學習的精神家園、眾多城市學生盡情體驗的鄉村田園、無數有識之士熱情共建的文化樂園。從2005年開始，行知小學還成為新加坡部分的中國文化浸濡活動基地。學校曾兩次榮獲「江蘇省模範小學」稱號，先後被評為「南京市德育先進學校」、「科技教育先進學校」、「教科研先進集體」、「綠色環保學校」、「農科教示範基地」，2005年獲得南京市政府頒發的「十五」素質教育創新獎，通過了「江蘇省實驗小學」驗收，並獲得江蘇省文明單位稱號。

I. 北京小學的歷史沿革

北京小學曾經是北京市市重點，現為北京市小學示範校。位於北京市宣武區廣內街道槐柏樹街。北京小學是中華人民共和國首都唯一以「 北京 」命名的小學，誕生於1949 年6月19日。北京小學的前身是1949年北京市委的幹部子弟寄宿制小學，位於西城區兵馬司。
1950年張自忠小學並入，遷至西城區椅子胡同，並在張自忠私邸設立分校。1952年改名北京市第一小學。1955年遷入現址。1956年，北京市第二小學並入，改為現名。1966年取消寄宿制。1971-1979年曾先後改名槐柏樹街小學、長椿街小學。1981年恢復現名。1995年恢復寄宿制，以「自理、自律、自主、自尊」為主旨，並以校內七彩泉與滴水挺開展寄宿教育。
北京小學佔地1.92萬平方米，建築面積3.4萬平方米。1991年建成科技體育綜合樓。設有教學樓、宿舍樓、游泳館、室內籃球館、星象廳、體操館、兵乓球室、天象廳、演播室、禮堂、階梯教室、師生餐廳和藏書五萬冊的書庫、圖書館、資料室等。有計算機、音樂、科學等19個專用教室；在2004年8月，北京小學廣外分校留學生部落戶馬連道，該部以北京優質的教育資源和豐富的人文資源為依託；以中、短期留學的方式，嘗試與國內外的小學深入開展校際間的合作交往，並與澳方聖安德魯學校建立關系，以拓展本校學生的國際視野。

J. 楓林鎮中心小學的歷史沿革

光緒二十九年（1903），徐定超捐銀發起，囑侄徐象嚴創辦楠溪高等小學。1905年徐象嚴主持創建校舍，1908年新校舍落成，定名為楠溪高等小學堂，佔地4425平方米，招收學童150人，徐象嚴任校長，徐春波創作校歌和畢業歌。1909年批准公立。1912年改為楠溪高等小學校。
校園內尚存歷代碑記，其中《楠溪高等小學碑記》雲：「於光緒丁未春，庀工鳩材，拓官廨。後購民地一畝零，創建洋樓，其下為教堂。築膳廳於西北隅，迤西增購基地一畝餘為體操場。門面煥新，仿溫州師范校式，題曰：楠溪高等小學校。太守吳公學庄手書。門以內接待司閽所，分左右。校凡三重，前禮堂；中藏圖書彝器及校長監學教習房，庶務處；最後樓舍為諸生寢室。」
1908年落成的洋樓和1909年在校園西南建造的「忠孝之門」至今尚存。這也是永嘉縣最古老的校園建築了。
辛亥革命時期，楠溪警備營教練胡公冕在該校兼任體育教員。革命先輩徐挽瀾、金省真、金希真和謝用卿都是該校民國早期畢業生。
1923年，楓林小學改名為永嘉第八區中心示範小學；1928年，谷雁來任校長，增設師范科；1932年楓林小學稱永嘉第十一小學，校長季榮祥，1933年畢業會考成績超過永嘉縣一小（今溫州市廣場路小學），名列全縣第一；1937年為第八學區中心輔導學校；1938年春，徐石麟擔任中師班負責人，後擔任小學校長，7月在校內創辦永嘉私立濟時中學，革命先輩謝白波、徐壽考等在該校建立「青年學社」，以學習文化為名，從事革命活動；1939年春，徐存豐任校長，小學內設幼稚班，幼兒30餘人，玩具品種豐富多樣；1940年秋定名為楓林鎮國民中心小學。
1950年稱縣立示範學校。1953年更名為楓林區中心小學；1958年改名為楓林公社中心學校；1984年，改為楓林鎮中心小學。