城南微校園

1. 揭陽市城南學校怎麼樣

揭陽市東山區城南小學，於2000年10月01日在揭陽掛牌成立，我學校迄今已經成立17年，培養了大量優秀人才，我學校主要經營小學教育，我學校本著制度與人文相結合的管理思想，憑借美麗的校園環境，舒適的住宿條件和優秀的師資力量已成為每年揭陽評價最好的學校之一。

城南學校

地址：東山磐東鎮城南村

2. 登錄微校園賬戶不存在怎麼辦

支付寶賬號有誤，另一種就是只注冊了淘寶用戶名，沒有在郵箱裡面點 激活信來激活支付寶賬號。

3. 城南小學作文秋天的校園

在秋天的校園里，有一個很美的一角，那裡有許許多多的植物，不信我就慢慢的告訴你。
走進校園，最吸引眼球的當然是在嘩嘩流水的躍泉了，走近時，你會發現，其實最美的是秋天裡的植物。像糖葫蘆一樣的一串紅，像喇叭一樣的喇叭花，小巧玲瓏的三葉草，笑臉相迎的菊花，高大的馬褂樹，還有冬青和楓樹。
最美的當然是菊花和楓樹了。菊花有黃也有白，個個爭奇斗艷，五彩繽紛。冬青樹葉有的紅，有的綠，還有的紅里透著綠，好看極了！楓樹最美了，火紅火紅的葉子，遠遠望去紅紅的一片，像是在燃燒的大火球，又像是一顆顆的大紅棗，近處看像一個個拍紅的小巴掌，楓樹葉飄落下來就像一枚枚郵票，給大地鋪上了一層紅色的地毯。
瞧，秋天的校園多美呀，那讓人流連忘返的一角更是美麗多姿。

4. 微校園定向流量是什麼

向學生開放的，只能用於某種軟體或者流量指定網業用的流量，比如微信。

定向流量是在使用指定軟體的時候計算的流量。例如：使用QQ掛機聊天，就是說用QQ的時候流量是算在這個定向流量裡面的， 如果使用QQ流量沒有超出500M，不會從普通套餐扣除流量也不會扣除其他費用。

5. 微校園定向流量

定向流量意思是要使用聯通特定業務的，具體什麼業務你得問聯通客服才行，如果上面顯示是本地流量就是只能在你號碼所屬城市使用的流量，省內流量意思就是你號碼所屬城市那個省份用的流量

6. 城南小學

城南小學是地處廣東省江門市新會區會城鎮城鄉結合部的一所近郊學校，於1952年把原城南一小和城南二小合並而成。學校佔地面積6254平方米，建築面積5133平方米。 多年來學校堅持"德育為先，全面發展"的辦學宗旨，努力實施"科研興校"的教育方針，堅持結合實際，走有特色的辦學路子，全面推進素質教育，加大校園現代化建設的力度，不斷完善，學校的辦學綜合實力不斷增強，1999年評估為新會區一級學校，2001年評估為江門市一級學校，學校還曾被評為會城鎮"美的學校"、新會區校園文化建設二等獎、區、鎮教育工作先進單位等。 設施 多年來，在原會城鎮委鎮府、區教育局、城南村委會以及旅港鄉親聶國良先生等關懷和大力支持下，共投入資金300多萬元，新建了教學樓三座，加建教學樓一層，建設了電腦室、語音室、多媒體電教室、音樂舞蹈室、美術室、圖書和電子閱覽室、體育室、勞作室、軟體製作室等。 2003、04年學校又分別投入了30多萬元，首先為五、六年級六個班裝備了多媒體簡易平台的現代化教學設備，建立了校園計算機網和廣播網，達到資源共享，使學校的現代化設備不斷優化。另外，學校現有常規教學儀器電教設備按省一類標准配備，圖書按生均23冊配備。 師資 學校現有18個教學班，現有師生一千多人。學校領導班子勵精圖治，依法治校，民主管理，廉潔奉公。並重視教師隊伍的建設，致力提高其業務素質，現有教師學歷全部達標，本科學歷6人，大專畢業36人，專科以上學歷佔全體教師的95.2%。 教師思想素質較好，教學能力較強，熱愛關心學生，逐步形成 "敬業、愛生、務實、創新"的良好教風，連續多年年終考核合格率達100%，先後多人次被評為鎮"名師"、"十傑青年教師"、"百佳教學能手"、"學科帶頭人"等。 成果 學校一貫以來能全面貫徹國家的教育方針，嚴格執行國家的課程計劃，全面推進素質教育，堅持"三個面向"，堅持科研促教，既重教又重學，積極參與新課程教學研究探討，2003年度參與了省級子課題《師生關系對學生認知情感發展影響的研究》的試驗，2004年度申報了新會區級《美育與人的素質的關系研究》課題的研究，2006年3月獲准成為省級子課題《教師行為與良好學習品質與心理品質的關系研究》、和鎮級課題《新課程實施與師生教學活動方式的轉變研究》，在校園內營造出較濃厚的教改氛圍，學校的教學成績不斷提高，還有一大批的教師論文、學生的徵文獲得上級的獎勵。 與此同時，學校還堅持全面育人的方針，重視學生創新精神、創造能力的培養，重視打造學校的辦學特色，在健全武術、歌詠等的興趣活動小組的同時，大力打造美術教學的新辦學特色，分別在2002、2004年在新會景堂圖書館展廳舉辦了師生美術作品展後，開創了新會區農村小學的先河，2003年成立了"雛鷹畫苑"，定期專人組織開展活動，並結合"五小"合格公民標准、良好文明行為習慣等主題，以美術作品的形式展現在校園的周圍，深化辦學特色的形成，寓教於學，使學生的思想素質在學習中健康發展，全校逐步形成 "勤學、守紀、奮發、進取"的良好校風。還有一大批的學生美術作品和武術比賽受到上級的獎勵。
陽春市春城鎮城南小學
簡介 城南小學創建於1969年，位於市府門前的城區中心（春城朝南路69號），道路寬廣，交通方便，地理位置優越，校園優雅，環境怡人。校園內硬底化，教室寬敞明亮。學校佔地面積3000多平方米。現有兩幢教學大樓，14個教室。是一所全日制完全小學，從學前班到六年級共14個教學班，全校學生800多人。師資隊伍素質優良，在職教師48人，其中大專以上學歷36人，小學高級教師47人。 榮譽 城南小學建校近40年，幾十年來，學校始終全面貫切國家的教育方針，全面實施素質教育，教育教學成績喜人，近年來，學生參加國家級、省級各種競賽有十多人（次）獲獎。 理念 學校將繼續堅持「以人為本，德育為先，安全第一，提高素質，全面發展」的教育教學管理宗旨，把進一步提高教育教學質量放在工作首位，深化教育改革，加強學校管理，構建和諧校園，營造良好氛圍，提高教師思想文化素質，促進學生素質的全面健康發展。
韶關市曲江區城南小學
簡介
廣東省韶關市曲江區城南小學，新建於2003年。位於韶關曲江馬壩人遺址和石峽文化發源地——獅子岩旁。學校佔地近70畝，建築面積20000多平方米，按48個教學班的規模規劃建設，設計標准高、構思新穎、布局合理，教學區、運動區、生活區「三區」分明。主體教學樓採用「方圓結合」的設計理念，建築風格輕巧、明快。 學校現狀 學校從2004年春季開辦的10個班，學生400多人，教職工26人，發展到現有教學班28個，學生1405人，教職工68人，教師學歷達標率100%。學校建有3棟教學樓，共48間教室；三棟綜合樓，共35間功能室；1棟辦公樓，有20間辦公室；教師和學生宿舍樓各1棟；有能同時容納200多人就餐的學生飯堂1間；有標準的200m環形跑道的運動場1個和3個籃球場。近年來，經過多方籌措資金，分別裝備了語音室、電腦室、圖書閱覽室、舞蹈室、美術室、手工製作室和書法室各1間，多媒體電教室6間，音樂室3間。 理念 學校自創辦以來，本著為學生發展奠定基礎的宗旨，堅持以提高教師素質為抓手，努力創建學校自身特色：培養良好的行為習慣。通過文明班評比、背誦「弟子規」、動手搞衛生、參與學校管理等途徑，培養學生的行為習慣。 榮譽 2007年被評為韶關市中小學行為規范示範校。開展讀書、寫字活動。利用課前20分鍾，安排到校學生讀書、寫字，培養學生閱讀習慣和練字習慣，2008年學校被評為廣東省書香校園。積極開展校本教師培訓。通過讀書、比賽、研究等途徑提高教師的人文素質和專業素質，教師能力不斷提高，被韶關市教育局定為校本教師培訓的試點學校。
編輯本段南昌市 城南小學
簡介 城南小學位於城南路中段[1]，青雲譜區青雲譜鎮城南村中心，是革命烈士方誌敏於1926年創辦，初稱「興農小學」，方誌敏曾譽本校為「紅色學校」。後更名為「興賢小學」，是南昌市農村第一所初級小學。1949年5月，南昌解放後，「興賢小學」改名為城南小學，學校屬南昌市教育局主管。1996年學校由南昌市郊區教育局主管。1998年學校由郊區教育局改為青雲譜區教育局主管。從此，由城南小學更名為「南昌市城南小學」。 學校設有教導處，總務處，少先隊大隊部，語文、數學等教研小組。城南小學
本數據來源於網路地圖，最終結果以網路地圖數據為准。
師資 現有教師19人，在校學生五百餘人，13個教學班。學校現有小學高級教師職稱5人，大專以上學友國的教師11名，占總人數的60%，教師隊伍呈年輕化，三十五歲以下的教師有十五名，占總人數的近80%。 設施 學校重建工作已順利完成，新擴建的校園佔地面積達5000平方米，操場寬闊，環境煥然一新，教學大樓三層，共十八間教室，教室寬敞明亮，運動設施齊全。學校投資10多萬元，配備現代化教學設施，微機室有電腦30多台，圖書室有各類書籍數千冊。近年來，學校加強對學生的素質教育，使學生在德、智、體、美、勞等諸方面都得到全面發展，取得了較好的成績，在校學生人數呈逐年增加的良好趨勢。學校成立的鼓號隊榮獲區競賽一等獎。近年來，學生參加語文、數學、英語等競賽獲市、區獎勵40多人次，多名教師在市區比賽中獲獎。 南昌市城南小學具有70多年的歷史，其間，為國家培養了不少人材，例如：上海華東交通大學教授史定凡，原南昌鐵路中心醫院院長史福田，曾任長江航運局黨委書記史堪，——作為一所農村小學，在培養人材方面也可以說為祖國作出了一些貢獻。學校將繼續加強教育、教學工作，為國家培養更多的合格人才

7. 作文:美麗的校園。（城南小學）

校園一角

踏入校門，穿過長廊，映入眼簾的則是我們學校的操場了。如果說我們學校像一條環形的項鏈，那麼操場猶如一顆珍珠，鑲嵌在這條項鏈的中間。操場，既是學校的中心，也是我們學生的樂入校園，首先映入眼簾的，定是色彩明麗的操場。操場是紅綠相間的，紅色的是長長的跑道，綠的呢，是綠草如茵的足球場。紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的花。進入操場，踏在柔軟的草地上，你會有一種說不出的放鬆。紅色的跑道上勾勒出的一道道白線，好像是操場的舞裙，曼妙多姿。這卻只是校園操場的第一道亮麗的風景線。

瞭望四周，挺拔的樹木會讓你眼前一亮。雖然這時的樹木不見得枝繁葉茂，雖然這時的樹木不見得高大通天，但是，它仍然頑強不屈、不懈努力地奮力生長著，因為它知道，只要頑強奮斗，就一定會有枝繁葉茂、高大通天的一天，不是嗎？這正是我校「奮斗、頑強、向上」教學精神的體現。

除了這些樹，我校還有冬青樹和石榴樹呢！看那四季長青的冬青樹，雖然矮小，卻毫不自卑，努力展現最旺盛的一面。看那枝條猶如「山路十八彎」的石榴樹，雖然身體彎彎曲曲，卻也毫不自卑，每年結成美味的石榴。他們，都努力讓自己活得輝煌，這，不值得我們學習嗎？

春天，操場四周的花草生機勃勃，招來色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂，也吸引了愛美的女孩子的眼球。甚至有人追著蝴蝶忽略了上課的鍾聲。男生則喜歡在操場上奔跑嬉鬧，偶爾也有人去追追蝴蝶。

夏天，操場旁高高的梧桐樹長了茂密的葉子，投下一片陰涼。同學們三五成群，一邊在樹底下乘涼，一邊吃著冰棒。只有幾個超級「籃球迷」不顧烈日的烘烤，還在操場中間打籃球。他們的「英勇壯舉」也成了樹蔭下同學不變的話題。

秋天，操場旁的樹葉落下來了，成為一隻只飄舞的枯葉蝶。同學們踩著枯葉，「咔嚓咔嚓「地脆響。簌簌的秋風，趕不走那些跳繩學生的熱情，也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場上依然一片生機。

冬天，雪花飛舞。漫天大雪讓操場銀裝素裹。同學們有的在堆雪人，有的滾雪球，有的打雪仗，一個個小臉蛋盡管都凍得彤紅，但依然讓整個操場一片沸騰。

操場，我們的快樂天堂，你陪伴我們度過一個個春夏秋冬，見證了我們快樂的成長！

8. 城南學校我來了作文

懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進了初中。我該怎麼辦？ 初中—這個讓人望而生畏[注: 畏：恐懼，害怕。看見了就害怕。]的詞，一看到它，我渾身毛骨悚然[注: 悚然：害怕的樣子。汗毛豎起，脊樑骨發冷。形容十分恐懼。]，似乎自己處在高壓電線上。
不知什麼時候，每當我望著初中這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺，但又有一種害怕的感覺。我曾經嚮往界的初中生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神聖的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊，壓力大。面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，自己親自走進了初中，才深深地感受到了初中的生活，經歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我奮力拚搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最後的一笑。初中的生活很艱苦，不必說那堆積如山[注: 聚集成堆，如同小山。形容極多。]的書本，也不必說映在窗前我那苦讀不倦的身姿，更不必說每天的生活是何等的
枯燥無味[注: 枯燥：單調。形容單調，沒有趣味。]……
不過，初中生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環境更能激發人努力向上，培養學習的興趣。
7年的求學之路，我失去了我的童年，我的少年。如今到了中學這個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拚搏了，就無愧我心。沒努力，我就會後悔一生。初中是豐富而充實的。緊張的學習並不是枯燥的，因為當你終於解出一道困擾與許久的難題時，那種感覺如同清風微微徐來般的清爽。初中是人生的第一次考驗，無論學習生涯有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前[注: 勇敢地一直向前進。]，雖然前方有山溝，有陡坡，我都毫不畏懼，因為我要努力地走下去，迎來屬於自己的高中，為以後美好的前程做鋪墊！在初中，我們要腳踏實地[注: 比喻做事踏實，認真。]的走下去，無論多麼的艱難，我都將堅定、充滿自信地走過。
總之，初中是部低緩而又高昂，沉默而又奔放的的歌曲，讓我們放聲歌唱，用汗水播種希望

9. 微校園省內定向流量怎麼用

定向流量是在使用指定軟體的時候計算的流量。例如：使用QQ掛機聊天，就是說你用QQ的時候流量是算在這個定向流量裡面的， 如果使用QQ流量沒有超出500M，不會從普通套餐扣除流量也不會扣除其他費用。
具體手機業務開通的500M定向流量是有關什麼業務的，還要打電話咨詢客服。
流量是一個數字記錄，記錄一台手機上一個網頁所耗的位元組數，單位有B，KB，MB，GB。
一個英文字所需要1B，而一個漢字需要2B，一張圖片一般幾KB。用手機上的網頁一般來說是幾十KB/每頁，也就是幾萬B（1KB=1024B）。