中學生寫人作文
❶ 中學生寫人的作文(範文)
勇敢奔跑勇敢超越
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然後才能拾掇失意後的坦然，挫折後的不屈，困苦艱難後的從容。
王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬃毛。露濕秋香滿池岸，峰來不羨瓦松高。
我策一匹駿馬，在昏黃的古道上賓士。然而，官場的爾虞我詐，世俗的道貌岸然絆住我奔跑的腳步，無情的現實冷卻了我一腔熱血。是啊，想當年力士為我脫靴，貴妃為我磨墨，那該是我仕途上奔跑得最順暢的時期啊。
可是，無意間我看到了力士諂媚的丑態和貴妃不可告人的笑，我覺得我應該永遠讓我奔跑的雙腳停滯不前，離開這黑暗的金馬門。我清醒地知道，我寧願散盡千金，只求一醉，也不願摧眉折腰，做大唐的「御用文人」！
於是我帶上一把佩劍，把一杯酒去尋訪我暫且放在名山的白鹿，永遠跨出黑暗的仕途之門。
昔日我騎卸賜驃馬奉詔賓士，今日我騎白鹿奔向我夢寐以求的遠方。濁酒深酌，重返喜地，尋幽豪飲，同銷萬古情愁，南下吳越，夢游天姥，齊敘難酬鴻志。奔跑讓我屢跌屢撞，奔跑又讓我獲得心靈的超越——思想，永遠在徘徊和失意中成熟。
花開不並百花叢，獨立疏蘺趣未窮。寧可枝頭搶香死，何曾吹落北風中。
我送走了那個可棄可恨的昏君，零丁洋未過，我就被遠兵的羅網網住。
我回頭看那無止境的路，從臨安到嶺南，這一路我的確奔過來的。我的人生又何其相似。當年，我心懷抗元大志，跨上戰馬，馳騁沙場。我在奔向戰場，也是在奔向我人生的另一處歸鴻：大丈夫志在軍營。
可是臨安府，容得了一代糊塗君王，容得了一群窩囊庸臣，卻容不了一顆誓死效忠的赤誠之心！所以，我深深明白，我只能永遠奔跑，哪怕只殺一個元兵，收復一寸疆土。荊棘算得了什麼，刀光劍影又有何畏懼。
今夜，我卻被困在暗牢，也許永遠不能跨上我心愛的坐騎，去馳騁邊疆，馳騁信念，馳騁人生了。簫聲吹得人哀怨，但哀怨從來不屬於偉丈夫，士可殺不可辱。鐵骨錚錚的文天祥怎能跪著生！
燕山月靜靜灑下，秋菊無聲無息地盛開，塑一座聖潔的雕像。
奔跑讓我遍體鱗傷，拋頭灑血，奔跑又讓我在心靈上完成了一次永恆的跨躍——意志，應該在殘酷和無情中超強。
生命是一江春水，抒寫了熱情和奔放，教人在激情中意氣風發；
生命是一瀉瀑布，宣誓了堅貞和不屈，教人在挫折中不懈要求。
勇敢在人生路上奔跑，勇敢在心靈上跨躍。
我把自己比喻成一條魚，我要努力尋找離開水的出口。
那魚 那鷹 那人
我把自己比喻成一隻鷹，我要全力飛出藍天的庇護。
我就是我自己，我要跑，跑出父母的視線，跑上自己的軌道。
——題記
起跑
那年高考，發揮失常，落榜了。我堅決地拒絕復讀，執意背著大大的旅行包，踏上了北上的火車。隔著玻璃窗，我看見母親在哭泣，父母在嘆氣，鼻頭有點發酸，轉過臉，說好不哭的。「嗚——」一聲長鳴，火車開動了，母親也隨即跟著火車跑，一遍一遍的揮手，一遍一遍的囑咐。我抬頭看著天空，灰濛蒙的，它也是如此寂寞。
跑程
離開了母親的日子是愜意的。至少我可以把房間弄得亂七八糟而不用擔心有人穿著圍裙在門口喋喋不休；至少可以不用理會鄰居們鄙視的目光，不用直視老師們失望的眼神，不會聽見父母心碎的聲音。但同時也伴隨著心酸。每個公司去應聘，我的表現總會令人滿意的，可一看到我的學歷，笑臉馬上變成了疑問，話語也變成了「回去等消息吧！」那一刻，我感覺全世界都拋棄了我。
那天晚上回到宿舍，攤在沙發上，突然一陣閃電劃過深藍色的蒼穹，幾聲雷鳴似乎要將一切生靈喚醒。想起了父母做的香噴噴的紅燒魚；想起了父親語重心長的教誨；想起了家門前那棵歪脖子的老槐樹；想起了院里那張缺角的乒乓球台；想起了高三那年那些挑燈夜讀的日子……看著金魚缸里的金魚。我想魚，終究離不開水。
第二天，天放晴了，我拿起電話，撥通了那串最熟悉的號碼。「喂，請問找哪位？」「……」「喂，怎麼不說話？」「媽，是我！」「小丹，是你嗎？真的是你嗎？」「媽，我累了！」「孩子，累了就回家，知道嗎？」「哎，媽，我要回家。」城市的夜晚依然燈火闌珊，路上的行人仍然神采奕奕。只是，我將與這一切告別，回到給予我生命之源的那片凈土上去。
終點
我終究還是回來了，回到這個有著無數的氣息的地方。一切都沒有改變，我決定復讀，我也不是不跑了，只是希望有一個更高的起跑點。
後記：魚終究是離不開給予它生命之源的水。
鷹，終究離不開給予它希望之源的天空。
我，始終逃離不了父母和親人朋友們的愛心交織成的幸福圈……
不能忘記的
六十年前，法國，諾曼底，猶他海灘，一隊又一隊的美國與英國士兵冒著槍林彈雨向前方的碉堡沖去，一個接著一個的戰士倒下了，仍然有人吶喊著向前奔跑，片刻，鮮血染紅了整個海灘……
六十年前，蘇聯，斯大林格勒，前線，一輛又一輛的卡車載著剛從訓練營里出來的新兵，軍官在車上喊著：「我們不需要活著的逃兵！」話音剛落，就有一枚彈片擊穿他的頭顱。新兵們被趕下車，有的人拿到槍支，有的人則只拿著子彈，擴音器里不斷地重復一句話：「沒有拿到槍的，跟在有槍的後面，有槍的同志犧牲了，沒有槍的同志就拿起他的槍，繼續沖鋒……」
六十年前，中國，東北，某個村莊，晚上，一名光著膀子的中年人扶正了掛著一把寒光閃閃的大刀的帶子，轉過身對著一群村民，其中有十幾歲的小夥子，也有頭發斑白的老者，他們同樣背著大刀。那中年人說：「都沒讓家裡人知道吧？」眾人都沉默不語，中年人把手一揮，「那走吧。」半個時辰後，日軍基地里慘叫聲、槍炮聲和金屬碰撞的聲音接連不斷，月光映在刀刃上也有了悲憤的色彩，隨著刀的揮動不停地閃耀。隨著最後一聲槍響，再也找不到地面上的月光……
戰爭，除了死亡和毀滅，什麼都不能帶給我們。戰爭給我們留下了慘痛的記憶，也留下了英雄，為了正義與和平而獻身的英雄，我們無法忘記，忘記戰爭，忘記死亡與毀滅，更不能、不應忘記戰爭中的英雄們，是他們結束了戰爭，停止了毀滅，用他們的死亡，代替了別人的死亡。
戰爭結束了，就讓我們來紀念沉睡的英雄。
六十年後的今天，法國，諾曼底，猶他海灘，當年在此浴血奮戰的老兵，穿上了掛滿勛章的軍裝，走在路上，人們向他們喝彩，為他們歡呼，同時他們也發現，老兵們的笑容如此沉重……
六十年後的今天，俄羅斯，莫斯科紅場，這里是慶祝，或許應該說紀念二戰勝利六十周年的主要場所，來自全世界的英雄們，受到各國領導人尊敬、贊頌。
六十年後的今天，中國，東北，某個小鎮，一個班的學生，在一位八十多歲的老人的帶領下，來到了一座紀念碑下，老人講述了當年自己殺敵、倖存、逃脫的經歷，依然是激動不已，他唱起了那首令他熱血沸騰的歌：「大刀向敵人頭上砍去……」學生們流淚了……
紀念，為了不能忘記的過去。
縈懷——初秋
縈懷——初秋 初三的生活將我送到了一個狀若無物的空間,那裡得到了怎樣的收獲,遺落了怎樣的美好,而現在的我卻無從得知.它的出現讓我感覺-是誰扶去了生活中唯一一縷清香,留下的,卻是暗淡的曙光……是否真正的初三生活，如一張泛黃的白紙，在也找不到光亮的來源？ 轉眼間，這兩年的初中時光就這樣混沌地過去了，驀然回首，那些時光的美好也早已被記憶風化，我是否該鼓氣勇氣仰望未來？立志要打造一張屬於自己的白紙，記錄這一路來迷失的腳印，艱辛的步伐…… 這兩年來的夏天，都好似輕描淡寫的一天；這兩年來的秋天，早已失去蹤影；這兩年來的春天，就像心角的痛楚，隱隱約約；這兩年來的冬天，埋葬著無法揭開的迷局…… 當記憶漸漸清晰，重新蘇醒的時候，也就象徵著失去…… 3年的時光被記憶傾覆，而化作生命中的「過客」，從天堂飄向人間，分灑在校園，樹林，曾經「秘密基地」的山坡上…… 流經的每一個角落，都會永藏失落的歌聲「湖水是你的眼神，夢想滿天星辰，星辰是一個傳說，恆古不變的等候……」 恆古不變的等候…… 夢縈——心中的初秋。
❷ 中學生寫人的作文
8月18號，是很早以前我就提醒自己要關注的一個日子，因為中國的飛人在這天會在北京的鳥巢賽場上騰飛，我一直這么期待著。
幾輪的小組賽過去後，終於看到劉翔出現，這讓讓大家都興奮起來。但從試跑開始，劉翔都是眉頭緊鎖，走路時的步伐也能看出腳後跟有明顯的傷痛而使得他疼痛難忍。這使得我們的心都被揪緊了，從那時起我們就在擔心，他的傷會不會影響比賽，會不會對他的身體造成傷害，會不會……而當他在起跑後轉身離去時，世界好像忽然安靜了，沒有人說話，沒有人吵鬧，我們看著他捂著右腳，看著他轉身離去，最終癱坐在2008奧運會的標志牌下，沒人去打擾他，只是安靜地坐在那裡。
這時，我們的心碎了，為了這個小夥子。「如果不是萬不得已，我不會做出這個決定的，不會退出的。」短短一句話，已經讓我們完全體會到了他那時的無奈、難過和痛苦。
做為一個運動員，要讓他放棄賽場，是多麼殘酷的事？就像讓歌手離開舞台，讓演員離開屏幕一樣。人生在世，為了得到美好的東西，爭取是必要的，但是有些卻讓我們不得不放棄。而且做出放棄的選擇，要比堅持更難。
劉翔從上次雅典奪金以來，就一直生活在大家的關注之下。背負著巨大的光環在眾目睽睽中生活還要保持平常心態，是相當辛苦的。現實往往殘酷和無奈，接受和面對眼前的一切，把那些無謂的執著放在心靈的最深處。放棄就是超越，放棄就等於向前邁進了一步。
放棄眼前的利益，也許才能獲得更大的收獲；放棄一時的失敗，才能成功。在生命道路上，我們往往要割捨許多如同生命一般重要的東西。劉翔這次放棄他的在祖國土地上爭奪奧運金牌的夢想，也許是很可惜，但如果他強忍著傷痛而使身體受到傷害的話，會讓我們覺得更加可惜和得不償失。
生活本身而言就是一個艱辛的過程，誰都活的不輕松。關鍵是要有一個正確的心態。笑迎生活給予自己的幸與不幸，在歷練中堅強，在痛苦中成長。
做為劉翔，我覺得他這次的轉身，比眼前的10個跨欄更加有意義，因為他能克服自己做出人生最艱難的選擇。這個金牌確實對他的人生對中國都有著重要意義，但這個金牌絕對不是他人生的全部意義。他超越的是自己，也讓我們看到了，這種放棄的超越.
❸ 初中寫人作文600字
一頭烏黑的長發,淡淡的眉毛,水靈靈的大眼睛,人見人愛,她就是我們班的班長周筠曄.可就是這位漂亮的女生成了我們的里大多數男生的眼中釘,肉中刺.你不知道是怎麼回事?那好吧,我現在就告訴你. 一個星期三的中午,我早早的來到了學校,倒在桌子上呼呼大睡起來,不知什麼時候我被一陣敲桌子的響聲驚醒,原來是班長拿著教棒站在我面前,我嚇得大氣不敢出一下.她假笑著對我說：睡得好香嘛!跟周公有什麼好聊的啊?」「有啊,周公讓我跟你說,漂亮的女孩太凶了會變的不好看的.」我不服氣地說.周圍的男生聽了我的話都邪氣的大笑起來.「不好好看書還貧嘴,小心我把你的舌頭剪下來讓你不能跟周公聊天.」班長舉起了教棒杏眼圓瞪,嚇得我不敢再說.教室里馬上安靜了下來.你看你看,我們的班長真辣呀!非一般人可比. 就這樣,我們男生一直在她的管治下過著痛苦的生活,私底下我們男生都說「命苦啊!這樣的日子何時才是盡頭啊!」為了不使我的壽命縮短,在她面前我就變的乖乖的,平時盡量不與其碰面.老師說,在班長的管治下,班風日漸良好. 我們班的班長辣不辣?雖然,她很令人害怕,但她也有溫和的一面,有一次同學的椅子壞了,上課的時候只能站著,她便拿來釘子替他修好.要是遇到哪個同學向,身體不好,缺課了,她還會主動幫助輔導.我漸漸覺的其實我們的班長是她辣的可愛的好班長! 從這學期開始,我漸漸地發覺,原來我們並不能少了那麼幾個「壞」男生,因為少了他們,班裡就少了一些歡聲笑語. 他們有的是運動健將,有的是整人專家,有的是故事大王,有的是學習強將.他們永遠是千姿百態的,深不可測的,並且是非常可愛的!最重要的是,他們是我們心中的「好人」,這個好人指什麼呢,你們想想看呢? 你看說著就來了!那個個子高高的,頭發前面向右偏的男生,他就是盧泛舟,（盧泛舟幾乎是「舉校聞名」）他旁邊那個頭發微黃,前面向上翹起,個子不算高的,就是孫鵬,他名氣也不小呢!這不,兩個人又「打」起來了,孫鵬用力一推,盧泛舟就倒在地上了,盧泛舟快忍不住了,可能因為太疼了吧,最後他靜靜的坐在那裡,孫鵬趕緊去道歉,沒有成功,過了一節課,下課了,看兩個人又樓在一起玩兒去了.哎,真是沒辦法,真是好了傷疤忘了疼!不過他們的心胸好寬闊,真是讓人佩服.如果換了其他人,可能就糟糕了! 你聽,上課了,老師提了一個問題,大家都在思考,程鵬把手舉了起來,一開口,居然說了一句：「沒辦法,我的長篇大論又要開始了.」這下可好,同學們七嘴八舌的討論起來.但是,你可別看程鵬嘴頻,回答問題可是他的強項喔!（不過有時候廢話多的讓人頭疼）體育課到了,「跑接力?耶!太棒了!」一聲聲歡呼真讓人振奮.你看,他跑得多快,就像受驚的兔子一樣,拔腿就跑,他呀,就是賈博文,看他現在不是很愛和其他人下課玩兒了,是因為他退出「演義圈兒」了,（這可是好多人公認的）真不知道是為什麼.但是他的「緋聞」還是很多,這叫「人倒名不倒」. 「Oh!Mygod!」聽,這是同學門在尖叫,（幾乎全是女生）陳維在扔壘球,從操場這邊的大樹下,扔到了那邊的籃球架下,真是不可思議那!也不知道他的臂力是從哪裡來的,那麼大力氣.（我們可再也不能惹他了,免得惹火了,把我們扔到籃筐上去了!） 「王磊加油!加油!「這是運動會上,同學們在為跑800米的王磊加油的聲音.只見王磊飛一般的跑著,離終點越來越近,最終還是跑了一個第一名,也真夠厲害的.那時他腿還破著呢. 這些就是我們班可愛的「壞」的男生,夠格了吧!可能你會認為我是「老王賣瓜——自賣自誇」,你放心,他們永遠是最好的、最完美也最講義氣的!我們誰都不能離開他們那些樂觀、可愛並且「壞」的男生們!你們在我們心中,永遠位居——第一!
❹ 中學生寫人滿分作文600字以上 不要太多
頭烏黑的長發，淡淡的眉毛，水靈靈的大眼睛，人見人愛，她就是我們班的班長周筠曄。可就是這位漂亮的女生成了我們的里大多數男生的眼中釘，肉中刺。你不知道是怎麼回事？那好吧，我現在就告訴你。
一個星期三的中午，我早早的來到了學校，倒在桌子上呼呼大睡起來，不知什麼時候我被一陣敲桌子的響聲驚醒，原來是班長拿著教棒站在我面前，我嚇得大氣不敢出一下。她假笑著對我說：「呵呵，睡得好香嘛！跟周公有什麼好聊的啊？」「有啊，周公讓我跟你說，漂亮的女孩太凶了會變的不好看的。」我不服氣地說。周圍的男生聽了我的話都邪氣的大笑起來。「不好好看書還貧嘴，小心我把你的舌頭剪下來讓你不能跟周公聊天。」班長舉起了教棒杏眼圓瞪，嚇得我不敢再說。教室里馬上安靜了下來。你看你看，我們的班長真辣呀！非一般人可比。
就這樣，我們男生一直在她的管治下過著痛苦的生活，私底下我們男生都說「命苦啊！這樣的日子何時才是盡頭啊！」為了不使我的壽命縮短，在她面前我就變的乖乖的，平時盡量不與其碰面。老師說，在班長的管治下，班風日漸良好。
我們班的班長辣不辣？雖然，她很令人害怕，但她也有溫和的一面，有一次同學的椅子壞了，上課的時候只能站著，她便拿來釘子替他修好。要是遇到哪個同學向，身體不好，缺課了，她還會主動幫助輔導。我漸漸覺的其實我們的班長是她辣的可愛的好班長！
❺ 中學生寫人作文
作文復習
中考作文復習，傳統上採用模擬考試和講評，每周一次或多次，收不到良好的復習效果。近幾年來我們要用了以學生訓練為主的復習方法，明顯地提高了復習效率，收到了極佳效果。
1. 語言技能訓練法。
每堂語文復習課前5分鍾，學生按老師每周語言訓練的題目，有準備的口頭表達。例如各種簡短的應用文訓練，各種文體的片斷訓練等等，細水長流，以此訓練和培養學生的思維能力和語言表達能力。
2. 搜集材料法。
充分利用學生手中的各種資料，每周抽出一節課，自由閱讀，使學生在廣袤瑰麗的作文海洋，搜集作文素材，學習多種寫作上的技巧。
3. 佳作欣賞法。
指導學生在搜集材料法的活動中，把佳作選出來，每人選一篇，讓學生在小組或班上交流。此法不但拓寬了學生的寫作視野，也培養了學生的審美感。
4. 專題訓練法。
在一段時間里，配合搜集材料法、佳作欣賞法，集中訓練一個專題。如說明文專題，以空間、時間或邏輯為順序各練習一篇，從中找出說明順序的寫作技巧和方法。應用文也可採用這種方法，不但使學生掌握應用文各類型的格式要求，而且也通過對比，把應用文極易混淆、出錯的地方暴露出來，加以改正。
5. 提綱訓練法。
此法目的是增加訓練密度、節約訓練時間。例如訓練議論文時，專題是一事一議，教師可啟發學生提出一些作文題目，如《說難》，《說失敗》，《遲到一分鍾是小事嗎？》等等，在眾多的題目里，選出五個，然後要學生只擬提綱，不求成文。此法在有限的時間里要求學生多角度立意訓練，既培養了學生的快速思維，同時在寫作效益上收到了事半功倍的效果。
6. 仿寫法。
目的是訓練學生的聽力、記憶力和摹仿想像力，老師和學生先讀一篇範文，然後讓學生去仿寫。
7. 心理素質訓練法。
此法的目的是訓練和培養學生的應考心理素質，提高他們的考場反干擾能力，其訓練方法：（1）模擬考試作文。（2）舉辦中考作文技巧講座。（3）排除干擾訓練。如交換考場（異校交換）、交換臨場教師等。
❻ 中學生寫人作文
溫暖的母愛
人一出生所能體驗到的第一份情感，就是母愛，盡管那時我們沒有記憶，但對母親有著本能的依戀。人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，最美好的呼喊，就是「媽」。這是一個簡單而又意味深長的字眼，充滿了希望、愛、撫慰和人的心靈中所有親昵、甜蜜和美好的感情。
在人生中，母親乃是一切。
在悲傷時，她是安慰；
在沮喪時，她是希望；
在軟弱時，她是力量；
母親鼓勵我們好好學習
世上唯一永恆不變的也只有母愛， 有人說母愛如海，因為她有包容一切的胸懷;
有人說母愛如燭，因為她燃燒自己照亮別人,那是最美麗的火焰..
還有人說，母愛是陽光，因為她溫暖身心，給人力量…我覺得用世界上任何美好的事物來比喻母愛都不過份,但是我更喜歡把赴
❼ 初中生優秀寫人作文
他，一個幽默搞笑，無厘頭的男孩，他是我們班最幽默，搞笑的人，是我們班最名副其實的「開心果」。他就是我的同桌——金漢，人稱「漢寶寶」（漢堡包）
一頭自然卷的黑發，一對濃濃的眉毛下鑲著一雙炯炯有神的眼睛，他的睫毛出奇的長，居然勝過女生，一張櫻桃似的小嘴，總是甜甜的笑著，有的時候總愛裝傻。我想，如果他有一頭烏黑發亮的頭發，他一定是一位招人喜愛的「洋娃娃」。
他呀！愛搞無厘頭，不分清時間場合，他總愛在課堂上抓緊一分一秒的時間搞笑，要是有表現機會，他一定在此大展身手，一分一毫的機會也不放過。
一次，老師正在批評皇甫同學不正經，一個男孩子走路屁股一扭一扭的，要改正，不要有不良行為。正在這時，他立刻跳出來，學著皇甫同學的樣，屁股一扭一扭的，從講台走過，不時還來了幾個飛吻，示意讓同學們鼓掌，老師狠狠地瞪了他一眼，他毫不緊張，應付輕松自如，還問老師他做的對嗎？全班頓時鬨堂大笑，教室時頓時炸開了鍋，他見此情景，還洋洋得意，扭著屁股回到座位上。
他每天都要讓張老師給他「煙脂」（粉筆灰），一天不抹，他就心裡不舒服，皮毛癢癢，還得意地對我說「嗯，老師沒給你抹，羨慕吧！老師的煙脂可神著呢！前天我抹了，考了90多分，昨天沒抹，我只考了80多分，我今後一定得多抹點，好讓我變聰明。」以後他每天都讓老師給他抹，抹時，他還不忘誇耀自己，甜甜的偷笑，邊笑邊昂首挺胸，做出一副欲與天空試比高的樣子。
雖說他愛搞笑，而且很無厘頭，但是他對待學習一點也不馬虎，他勤奮好學。聽說他還給自己定了學習目標了，要超過第一名，這一點，我很是欣賞。
我呀！給他編了一首打油詩：金漢一回頭，嚇倒河裡兩頭牛；金漢二回頭，劉翔改打乒乓球；金漢三回頭，哈雷慧星撞地球。
這就是我們班的開心果漢堡包——金漢。
不是親人的親人
那間小屋已沒有往日的熱鬧，變得如此冷清。冷到我的心裡，使我感覺好孤獨。
她不是我的親人，和我沒有血緣關系。但是它如同我的家人，對我很好，她就是王媽。
她一頭烏黑的頭發，雖然漸漸進入老年人的隊伍，但是卻很趕潮流。我上幼兒園的時候，家裡媽媽天天上班，爸爸雖說有很多休息時間，但畢竟也會有上班時間。這時王媽很熱心的說：「這小子真可愛，反正我平時也沒事，帶著他會很有趣，就給我來照顧吧！」從那時起，我就認識了王媽。一個熱心的王媽
王媽對我很好，在學習上雖說他沒怎麼上過學，卻也給我拓展了不找生活中的經驗。比如，果個就是他叫我唱的，市場里的菜是她教我識的。在生活中，她每天都給我買好吃的菜給我吃，後來我才知道她是用的她那少得可憐的退休金。直到長大，我才感受到對我的愛是那樣溫暖。她的人又是那麼的朴實，善良。
後來，我上了寄宿小學，偶爾才去一次王媽那兒。我卻不知道那竟是永遠的訣別。
鄰里傳來了王媽病逝的噩耗，對於她的不辭而別，我深深地傷感。我不知道她為什麼丟下他的親人和我，我也不想知道。只是往日難忘的情景一遍又一遍的在我腦海中重復，我愣在那，獃獃的望著那間小屋，止不住流下了眼淚。
一盞台燈的溫暖
時針已接近晚上九點了。小城的街道早已靜寂下來，居民樓的窗戶透出的亮光也一點一點地減少了。這座不大的城市要睡了，只留下路旁的兩排路燈在為好守護著，好讓好安心地進入夢鄉。
而我卻還在燈下奮筆疾書。並不是作業——而是班級日誌使我大費腦筋。前幾天落下一篇日誌，今天還得補上，實在是困了，一邊寫著一邊打著哈欠。
不知何時，媽媽悄悄地進來了，輕輕地問道：「還沒寫完呢？還得多長時間能寫完？」我嘴上應答著，手卻不肯放下筆：「快了，快了，一會兒就完事。」媽媽點了點頭，說：「那好，我先睡了，你寫完了就早點睡吧。」我「嗯」了一聲，看著媽媽走向了她的房間，掩上了房門。經過一個多小時的戰斗，我終於寫完了班級日誌上的最後一個字。我放下筆，關上了房間的燈，又關上了還在亮著衛生間的燈，頓時，整個屋子變得漆黑一片。雖說我並不相信什麼鬼神之說，但一個人站在黑咕隆咚的屋子裡，還是免不了害怕。我在黑暗中摸索著走到媽媽的卧室前邊，推開門，我驚訝了：媽媽床頭的台燈亮著，橙色的溫暖燈光把我的害怕丟得一干二凈。而媽媽，早已熟睡了。我躡手躡腳地走到床頭，剛准備關掉台燈時，不想，媽媽卻被我發出的那一點輕微的聲響弄醒了。媽媽輕輕地說：「寫完了嗎？」我說：「寫完了。但床頭的那盞台燈，是為我留的嗎？」媽媽說：「是。怕你寫完作業看不見害怕，給你留了一盞燈。」
樸素的話語，不加任何修飾，卻讓我深深地受了感動。那盞台燈所發出的光，就是母愛----它在你生活的每一處，細心地呵護著你，無論你是否看見。
讓我溫暖的細節
晚餐是一日三餐中最豐富，最愜意的一頓。每次，總是在這黃昏之時，母親用它最精巧的廚藝翻炒幾道別樣的小菜，讓我大飽口福。
黃昏的陽光如一杯醉人的酒，悄然中給餐桌上的菜鍍上一層朦朧的金烏，使得那本就美味的飯菜更加讓人垂涎欲滴。可每每這個時候，我的心中便會有一陣如閃電般的不爽掠過我的心頭。母親總是第一個開動吃飯，然後與我一起爭奪好吃的小菜，並且還微笑著吃得津津有味。我無奈的瞪她一眼，不是說好是為我做的嗎？怎麼被你一頓狂掃？這時她總是無奈的聳聳肩。
不能再這樣下去了，我暗暗地說
一天很快便如白駒過隙般被時間老人抓走了。又到了黃昏，美妙而糟糕的黃昏，我的眼中閃過了金光，等待著今晚的偵察。
母親梟梟婷婷地端著晚餐，那慈祥的笑意在夕陽的襯托下更加明媚。我看到她的笑容，卻不由得嘟起嘴冷冷的哼了一聲，轉過頭去，不再看她。
隱隱約約中，我似乎聆聽到她一聲輕輕的嘆息，便把豐富的飯菜端上了餐桌。
我用眼角的餘光瞟了她一眼，今天有我最愛吃的酸辣土豆絲！我的口水便不由得溢了出來，可是我卻又慌忙的吞了回去。
「開動吧！」母親的聲音打破了我的思考，我立即端起碗，大口大口的喝了幾口我最愛喝的小米粥，便觀察起了母親。
母親與平時一樣，開始便將兩只蠢蠢欲動的筷子往我心愛的土豆絲里夾，我的心中頓時湧起了一陣強烈的抗議，正想要站起來反抗母親，我卻驚呆了，母親的筷子夾的，只是一抹綠色，一塊蔥。
我又喝了幾口粥，緊緊地盯著母親的筷子，只見她每次飛快的用筷子將蔥、姜、蒜夾起，放入嘴中，眉頭皺一下，喝口粥，繼續循環著這個如細節般的動作。一股暖流瞬間擊垮了我，我不喜歡吃蔥、姜、蒜，但調味卻又缺不了這幾位，只好無奈著去尋找其它菜，來彌補這不足。我知道，母親更是不愛吃味道這么強烈的食物，可是……她竟然為了我，自己把這些吃了下去。每天悄然進行著這愛的動作！天知道她有多麼痛苦……我的心中頓時被這股暖流包圍，再包圍……我的眼前模糊了。
「想什麼呢？快吃吧！」母親溫暖的話語又一次傳入我的耳中，我看著桌上的土豆絲，大口的吃了幾口，便奔到母親的身邊，靠在了母親的背上，體驗著母親每一個讓我溫暖的細節……
歲月書簽
14歲，我啟程得如此猝不及防。第一才嘗到了失敗的滋味。那是怎樣一重撕心裂肺啊！恐懼地惶惑著，越是不明了越惶惑和恐懼。每當抬頭看見碧藍的天空，每當清涼的風拂過我的臉頰，我都要落淚。因為無師自通地拚命壓制思念，我顯得格外不安。在大人們看來，我已經是一個懂得為自己的前途努力的好孩子，但他們卻不明白我現在的痛苦。外在的乖覺和內在的自卑反差如此強烈，令我的人生過早地滄桑了。
15歲，叛逆。我張揚的無著無落。盡管墮落這虱子啄人，我依然宿命般地批上這襲華美的袍。彷彿一覺醒來，我的個性像六月的天一樣說變就變。開始了一場轟轟烈烈的壞孩子生活。逃課、早戀。我一下子成了千夫所指。大家不約而同做我的工作。父親把我關在屋子裡罵的狗血噴頭；老師說我精神上有病。。。。。。。最後我還是妥協，但依舊無法恢復我以往平靜的生活。依舊逃課，依舊討厭老師。其實逃課我無處可去，無是可做。經常獨自跑到球場，回憶著和你一起打球的情景。到現在，我也沒發現比那更沒的身影。也就是這身影，陪我度過了多少孤獨慘烈的午後和黃昏。
16歲，迷惘。我蛻變得焦灼。那個秋天，我突然被自己的前途多驚嚇。突然發現自己什麼也不是。莫名的眼淚和流言像只不受歡迎的野貓，匍匐在我16歲的心屋的瓦脊上徹夜聒噪，讓我不得安寧。我分明聽見聒雜訊里，我殘剩在14歲前的純真和無憂，一丁點一丁點得風幹了，粉碎了，隨著深夜的風飛遠。
❽ 中學生寫人作文範文！！！10篇！
勇敢奔跑勇敢超越
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然後才能拾掇失意後的坦然，挫折後的不屈，困苦艱難後的從容。
王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬃毛。露濕秋香滿池岸，峰來不羨瓦松高。
我策一匹駿馬，在昏黃的古道上賓士。然而，官場的爾虞我詐，世俗的道貌岸然絆住我奔跑的腳步，無情的現實冷卻了我一腔熱血。是啊，想當年力士為我脫靴，貴妃為我磨墨，那該是我仕途上奔跑得最順暢的時期啊。
可是，無意間我看到了力士諂媚的丑態和貴妃不可告人的笑，我覺得我應該永遠讓我奔跑的雙腳停滯不前，離開這黑暗的金馬門。我清醒地知道，我寧願散盡千金，只求一醉，也不願摧眉折腰，做大唐的「御用文人」！
於是我帶上一把佩劍，把一杯酒去尋訪我暫且放在名山的白鹿，永遠跨出黑暗的仕途之門。
昔日我騎卸賜驃馬奉詔賓士，今日我騎白鹿奔向我夢寐以求的遠方。濁酒深酌，重返喜地，尋幽豪飲，同銷萬古情愁，南下吳越，夢游天姥，齊敘難酬鴻志。奔跑讓我屢跌屢撞，奔跑又讓我獲得心靈的超越——思想，永遠在徘徊和失意中成熟。
花開不並百花叢，獨立疏蘺趣未窮。寧可枝頭搶香死，何曾吹落北風中。
我送走了那個可棄可恨的昏君，零丁洋未過，我就被遠兵的羅網網住。
我回頭看那無止境的路，從臨安到嶺南，這一路我的確奔過來的。我的人生又何其相似。當年，我心懷抗元大志，跨上戰馬，馳騁沙場。我在奔向戰場，也是在奔向我人生的另一處歸鴻：大丈夫志在軍營。
可是臨安府，容得了一代糊塗君王，容得了一群窩囊庸臣，卻容不了一顆誓死效忠的赤誠之心！所以，我深深明白，我只能永遠奔跑，哪怕只殺一個元兵，收復一寸疆土。荊棘算得了什麼，刀光劍影又有何畏懼。
今夜，我卻被困在暗牢，也許永遠不能跨上我心愛的坐騎，去馳騁邊疆，馳騁信念，馳騁人生了。簫聲吹得人哀怨，但哀怨從來不屬於偉丈夫，士可殺不可辱。鐵骨錚錚的文天祥怎能跪著生！
燕山月靜靜灑下，秋菊無聲無息地盛開，塑一座聖潔的雕像。
奔跑讓我遍體鱗傷，拋頭灑血，奔跑又讓我在心靈上完成了一次永恆的跨躍——意志，應該在殘酷和無情中超強。
生命是一江春水，抒寫了熱情和奔放，教人在激情中意氣風發；
生命是一瀉瀑布，宣誓了堅貞和不屈，教人在挫折中不懈要求。
勇敢在人生路上奔跑，勇敢在心靈上跨躍。
我把自己比喻成一條魚，我要努力尋找離開水的出口。
那魚 那鷹 那人
我把自己比喻成一隻鷹，我要全力飛出藍天的庇護。
我就是我自己，我要跑，跑出父母的視線，跑上自己的軌道。
——題記
起跑
那年高考，發揮失常，落榜了。我堅決地拒絕復讀，執意背著大大的旅行包，踏上了北上的火車。隔著玻璃窗，我看見母親在哭泣，父母在嘆氣，鼻頭有點發酸，轉過臉，說好不哭的。「嗚——」一聲長鳴，火車開動了，母親也隨即跟著火車跑，一遍一遍的揮手，一遍一遍的囑咐。我抬頭看著天空，灰濛蒙的，它也是如此寂寞。
跑程
離開了母親的日子是愜意的。至少我可以把房間弄得亂七八糟而不用擔心有人穿著圍裙在門口喋喋不休；至少可以不用理會鄰居們鄙視的目光，不用直視老師們失望的眼神，不會聽見父母心碎的聲音。但同時也伴隨著心酸。每個公司去應聘，我的表現總會令人滿意的，可一看到我的學歷，笑臉馬上變成了疑問，話語也變成了「回去等消息吧！」那一刻，我感覺全世界都拋棄了我。
那天晚上回到宿舍，攤在沙發上，突然一陣閃電劃過深藍色的蒼穹，幾聲雷鳴似乎要將一切生靈喚醒。想起了父母做的香噴噴的紅燒魚；想起了父親語重心長的教誨；想起了家門前那棵歪脖子的老槐樹；想起了院里那張缺角的乒乓球台；想起了高三那年那些挑燈夜讀的日子……看著金魚缸里的金魚。我想魚，終究離不開水。
第二天，天放晴了，我拿起電話，撥通了那串最熟悉的號碼。「喂，請問找哪位？」「……」「喂，怎麼不說話？」「媽，是我！」「小丹，是你嗎？真的是你嗎？」「媽，我累了！」「孩子，累了就回家，知道嗎？」「哎，媽，我要回家。」城市的夜晚依然燈火闌珊，路上的行人仍然神采奕奕。只是，我將與這一切告別，回到給予我生命之源的那片凈土上去。
終點
我終究還是回來了，回到這個有著無數的氣息的地方。一切都沒有改變，我決定復讀，我也不是不跑了，只是希望有一個更高的起跑點。
後記：魚終究是離不開給予它生命之源的水。
鷹，終究離不開給予它希望之源的天空。
我，始終逃離不了父母和親人朋友們的愛心交織成的幸福圈……
不能忘記的
六十年前，法國，諾曼底，猶他海灘，一隊又一隊的美國與英國士兵冒著槍林彈雨向前方的碉堡沖去，一個接著一個的戰士倒下了，仍然有人吶喊著向前奔跑，片刻，鮮血染紅了整個海灘……
六十年前，蘇聯，斯大林格勒，前線，一輛又一輛的卡車載著剛從訓練營里出來的新兵，軍官在車上喊著：「我們不需要活著的逃兵！」話音剛落，就有一枚彈片擊穿他的頭顱。新兵們被趕下車，有的人拿到槍支，有的人則只拿著子彈，擴音器里不斷地重復一句話：「沒有拿到槍的，跟在有槍的後面，有槍的同志犧牲了，沒有槍的同志就拿起他的槍，繼續沖鋒……」
六十年前，中國，東北，某個村莊，晚上，一名光著膀子的中年人扶正了掛著一把寒光閃閃的大刀的帶子，轉過身對著一群村民，其中有十幾歲的小夥子，也有頭發斑白的老者，他們同樣背著大刀。那中年人說：「都沒讓家裡人知道吧？」眾人都沉默不語，中年人把手一揮，「那走吧。」半個時辰後，日軍基地里慘叫聲、槍炮聲和金屬碰撞的聲音接連不斷，月光映在刀刃上也有了悲憤的色彩，隨著刀的揮動不停地閃耀。隨著最後一聲槍響，再也找不到地面上的月光……
戰爭，除了死亡和毀滅，什麼都不能帶給我們。戰爭給我們留下了慘痛的記憶，也留下了英雄，為了正義與和平而獻身的英雄，我們無法忘記，忘記戰爭，忘記死亡與毀滅，更不能、不應忘記戰爭中的英雄們，是他們結束了戰爭，停止了毀滅，用他們的死亡，代替了別人的死亡。
戰爭結束了，就讓我們來紀念沉睡的英雄。
六十年後的今天，法國，諾曼底，猶他海灘，當年在此浴血奮戰的老兵，穿上了掛滿勛章的軍裝，走在路上，人們向他們喝彩，為他們歡呼，同時他們也發現，老兵們的笑容如此沉重……
六十年後的今天，俄羅斯，莫斯科紅場，這里是慶祝，或許應該說紀念二戰勝利六十周年的主要場所，來自全世界的英雄們，受到各國領導人尊敬、贊頌。
六十年後的今天，中國，東北，某個小鎮，一個班的學生，在一位八十多歲的老人的帶領下，來到了一座紀念碑下，老人講述了當年自己殺敵、倖存、逃脫的經歷，依然是激動不已，他唱起了那首令他熱血沸騰的歌：「大刀向敵人頭上砍去……」學生們流淚了……
紀念，為了不能忘記的過去。
縈懷——初秋
縈懷——初秋 初三的生活將我送到了一個狀若無物的空間,那裡得到了怎樣的收獲,遺落了怎樣的美好,而現在的我卻無從得知.它的出現讓我感覺-是誰扶去了生活中唯一一縷清香,留下的,卻是暗淡的曙光……是否真正的初三生活，如一張泛黃的白紙，在也找不到光亮的來源？ 轉眼間，這兩年的初中時光就這樣混沌地過去了，驀然回首，那些時光的美好也早已被記憶風化，我是否該鼓氣勇氣仰望未來？立志要打造一張屬於自己的白紙，記錄這一路來迷失的腳印，艱辛的步伐…… 這兩年來的夏天，都好似輕描淡寫的一天；這兩年來的秋天，早已失去蹤影；這兩年來的春天，就像心角的痛楚，隱隱約約；這兩年來的冬天，埋葬著無法揭開的迷局…… 當記憶漸漸清晰，重新蘇醒的時候，也就象徵著失去…… 3年的時光被記憶傾覆，而化作生命中的「過客」，從天堂飄向人間，分灑在校園，樹林，曾經「秘密基地」的山坡上…… 流經的每一個角落，都會永藏失落的歌聲「湖水是你的眼神，夢想滿天星辰，星辰是一個傳說，恆古不變的等候……」 恆古不變的等候…… 夢縈——心中的初秋。