校園歌唱比賽評分表
❶ 唱歌比賽評分標准
這要看是哪種性質的比賽啊...
比賽分商業性質的、藝術表現性質的、主題立意性質的等等。
一般商業性質的比賽，比如快樂男聲、快樂女聲、我型我秀等等，
這類比賽比較注重歌手的外型、台風、舞台表現力等等。
藝術表現性質的比賽，比如央視青年歌手大賽等，
這類比賽比較注重歌手的聲樂基礎、技巧、情感的表達等等。
主題立意性質的比賽，比如愛國紅歌賽這種的比賽，
這類比賽比較注重歌曲的選擇、歌詞內涵、歌手的詮釋等等。
不同的歌唱比賽，評分標准也各有側重，這就要看具體情況來定了。
一、 校園卡拉OK比賽主題 ----- 「我心中的歌」二、 校園卡拉OK節目選送方法：（以年級為單位）1、初中部：每年級選派2個演唱節目；共：6個。 2、高中部：每年級選派3個演唱節目；共：9個。 3、邀請兄弟學校的學生歌手2名做客串表演。 4、校隊節目2個。 5、節目總數：19個。三、 比賽要求：1、參賽歌曲以愛祖國，愛生活為主，格調高雅，積極向上，中英文均可，演唱方法不限。2、演唱形式：獨唱、組合。3、選手須從音色、音質、表演、台風等各方面發揮優勢，賽出水平，賽出個性。4、選手自備伴奏VCD光碟（鼓勵原創），註明曲目名稱和姓名。5、參賽選手需按時到達比賽地點，若遲到或缺席均視為棄權。四、 節目評分標准：演唱內容（20分）演唱技巧（20分）服 裝（10分）台 風（10分）化 妝（10分） 情感表現（10分）動作整齊（10分）節目組織（ 5分） 現場互動（ 5分）五、 評獎：一等獎：高中部一名、初中部一名。二等獎：高中部二名、初中部一名。三等獎：高中部三名、初中部二名。六、 評委成員： 評 委 ： 王景瑜 楊 柳 劉 莎 張吉香 張玉萍 羅 琳七、 評分辦法：去掉最高和最低分取平均分。八、 節目報送時間：請各年級將參加校園卡拉OK比賽的節目名稱、主要演員名單及VCD光碟；於2009年05月14日前送交藝術組音樂老師處。九、 文藝晚會節目抽簽時間：2009年05月21日星期四下午16：30舞蹈室十、 校園卡拉OK比賽時間： 2009年05月28日晚8：00十一、 校園卡拉OK比賽地點：陵水中學舞台 你可以按這個來弄啊~~~~
❸ 誰知道歌唱比賽的評分細則
以上為打分方法，評分細則可以安排如下，主要從音準，節奏掌握，音色，自身形象和舞台表演力評定：每項20分，共計100分。評分細則如下：1、音準：能准確把握歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰，吐字不含糊。2、歌曲節奏：對歌曲的整體結構、節奏感把握到位，不掉拍，不錯拍。3、音色：音色統一，演唱方式符合歌曲特色。4、舞台表現力：演繹歌曲時感情充沛，能表現歌曲的意境。5、舞台形象：精神飽滿，服裝整齊。</SPAN>
❹ 唱歌比賽的評分標准怎麼弄
正規歌唱比賽的評委多是聲樂教育家和歌唱家組成，評分第一歌唱演唱完整性（音準、節奏），第二歌唱演唱方法和聲音位置。共鳴，第三歌唱者對歌曲有風格和個性。 如果是電台選秀歌唱比賽，那就注意娛樂性和收視律了，比賽長像身高等外形能搶些分，評委也來各層人士，對歌唱要求差異很大。
❺ 歌唱比賽評分標准
歌唱評分標准細則：
1、具備一定的音樂素質,音色統一,氣息流暢（20分）
、具備一定的音樂素質,音色統一,氣息流暢（20分）
2、歌詞吐字咬字清晰（20分）
3、在唱歌過程中不跑調,離調（20分）
4、正確把握歌曲的旋律和節奏,不脫節,不搶拍（20分）
5、理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解 情感 投入到位 在處理上有自己 獨到之處（20分）。
(純粹分享,如有異議,敬請批評指正)
❻ 歌詠比賽評分細則
為確保本次大賽的公平、公正、公開，組委會制定了詳細的評分細則，具體如下：
本評分標准共分6項，滿分10分。下面是具體分值的分配情況：
（滿分10分，最小記分0.1）
[1]音準：能准確把握歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰。(2分)
[2]節奏：對歌曲整體結構，節奏感把握到位。（2分）
[3]音色：選手音色好，演唱方式符合歌曲特色。（2分）
[4]舞台表現力：演繹歌曲時感情充沛，能展現歌曲的意境。（2分）
（個人）演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配；
（組合）組合的配合形式，包括唱法配合和舞蹈動作配合；
[5]有較好的舞台氣質，演繹歌曲時輕松自然。（1分）
[6]歌曲選擇：歌曲選擇高雅，有較高的欣賞性。（1分）
選手最後得分為：去掉最高分、去掉最低分，各評委所打相加所得總分相加除以有效評委人數，結果精確到小數點後兩位。
❼ 歌詠比賽評分標准
為確保本次大賽的公平、公正、公開，組委會制定了詳細的評分細則，具體如下：
本評分標准共分6項，滿分10分。下面是具體分值的分配情況：
（滿分10分，最小記分0.1）
[1]音準：能准確把握歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰。(2分)
[2]節奏：對歌曲整體結構，節奏感把握到位。（2分）
[3]音色：選手音色好，演唱方式符合歌曲特色。（2分）
[4]舞台表現力：演繹歌曲時感情充沛，能展現歌曲的意境。（2分）
（個人）演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配；
（組合）組合的配合形式，包括唱法配合和舞蹈動作配合；
[5]有較好的舞台氣質，演繹歌曲時輕松自然。（1分）
[6]歌曲選擇：歌曲選擇高雅，有較高的欣賞性。（1分）
選手最後得分為：去掉最高分、去掉最低分，各評委所打相加所得總分相加除以有效評委人數，結果精確到小數點後兩位
❽ 歌詠比賽評分標准
歌詠比賽的評分方法
評比是現場組織工作的主要環節之一。評比方法是否合理，評委掌握尺度是否准確，比賽名次是否令人信服，往往事關比賽的成敗。歌詠比賽評比的形式主要有兩種：一是現場亮分，二是賽後討論，投票評比。評分最好採用10分制，並保留小數點後二至三位數，評委人數通常為單數。具體的評分方法有如下幾種：
1、遞減法：先確定演唱的滿分為多少，然後制定幾項扣分標准，當演唱未達到某項要求時，便相應扣除一定的分數，經過若干項目遞減扣分後，計出實際得分。
2、累計法：先確定演唱應達到的幾項要求，然後確定達到各項要求時應得的分數。演唱中每完成一項要求，便得到相應的分數，最後將若干項的得分相加，計出實際得分。
3、等分法：先劃出不同演唱水平的若乾等級，然後確定各等級的分數幅度（如一等9.70－－9.80分，二等9.50－－9.69分……），評委可根據自己的綜合印象，確定演唱的等級，再將等級化為分數。不管採用何種方法計分，最後都應根據評委所給的分數算出均分（採取扣除最高分和最低分後再平均的方法）。再依平均分數的高低排列出名次。如果出現分數相同，可採取由相同分數的單位再賽或評委投票表決的方法以決定先後。