校園藝術節主持詞

㈠ 校園藝術節班級聯歡主持稿

我給你我們班班會的主持稿吧 望採納（是講述班級團結的）
主持人：李明書。尹益達。李金賢。劉冉明。
（歌曲。。。叫啥我忘了）
李明書：我們來自不同的家庭，我們有著不同的個性。
李金賢：我們是應著集體的緣分走到了一起，組成了一個團結友愛的大家庭。
尹益達：每個人帶著獨特的個性，我們聚合在一起，融入集體生活。
劉冉明：為了實現偉大的理想，我們聚合在一起，進行集體學習。
4合：五十一雙眼睛，默默的求索，我們努力！
五十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音，我們真誠！
李明書：奉獻，就是恭敬的交付。
尹益達：奉獻，就是甘願為別人、為社會和國家作出一種沒有回報的壯舉。
李金賢：奉獻可以小到點滴瑣屑，達到國家乃至世界的事情。
劉冉明：而身為集體的一員的我們，要怎樣奉獻我們的班級？
4合：初一三班拿什麼獻給你，我的班級主題班會，現在開始！
李明書：大家請看大屏幕，這里有一個尋人信息卡。
尹益達：信息卡分別描寫了4位同學的特徵。
李金賢：請同學們依照大屏幕上的特徵，回答出這四位同學到底是誰？答對者『有獎』。
（你們記住，下面還有得獎的項目，得獎的那些人後面盡量不要再叫了，把機會讓給其他人。）
劉冉明：（你分別念特徵那一欄，你找同學發言。四位同學分別是尹益達、班長、於純凈、大博文）
李明書：同學們還真是聰明呢！一下子就猜中了。（『一下就猜中了』視情況而定。。。）
劉冉明：這些同學都為班級奉獻了許多許多，有哪位同學願意說一說？
李金賢、尹益達：（你倆提問，叫5個左右，如果同學們想不出來你們提醒，溜號的老規矩。）
李金賢：我們是一個班級、一個集體、一個大家庭。如何能使我們的班級更有凝聚力呢？請同學們討論一分鍾！
（一分鍾後。）
尹益達：討論了這么久，相信同學們對這個問題都有很深的見解了吧？
（李明書、劉冉明你倆提問3.4個左右。有深度的回答加以贊賞。）
劉冉明：剛才那3（4…）位同學的問題回答的不錯呢！
李明書：同學們還記得么?在班會剛開始時，我們曾經說過『何為奉獻』。奉獻，就是為別人、為班級、甚至與國家做一些義務的事情。那麼李金賢給大家講一個故事吧！
李金賢：相傳佛祖釋迦摩尼曾考問他的弟子：『一滴水怎麼能不幹涸呢？孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一陣風能把它吹沒，其壽命能有幾何？』弟子們回答不上來。而同學們，請你們想一想你們怎樣回答這個問題。
劉冉明：那位同學來回答一下這個問題。
尹益達：（你來提問，3人左右。）
尹益達：其實這個問題最簡單不過了，就是水滴與水滴之間凝聚在一起，水滴與水滴之間甘於奉獻。而水滴恰恰就是生活中的我們。我們是一捆筷子，一雙筷子很容易就會被掰斷。而十雙呢？二十雙呢？51雙呢？
劉冉明：假如我們每個同學都能甘於奉獻，那麼結果不言而喻，我們一定會是個優秀的班級！李金賢：大家請看大屏幕，優秀的班級的特徵有哪些。
李明書：哪位同學來讀一下？
尹益達：我相信大家一定很有信心，相信我們一定會做到優秀！大家一起跟我讀『三班不散，飛越夢想。劈浪揚帆.，挑戰極限！』（4主持人一起喊上面的4字口號，要聲嘶力竭。四字口號一直喊道同學們的聲音到最大為止！！！這四字口號就是增加氣氛的- -）
劉冉明：有請皇家小劇團為大家帶來的課本劇！
（課本劇結束後）
李金賢：我們要充分認識到每個人都是集體中的一員，要有集體榮譽感，要以實際行動關心集體，愛護集體；
李明書：我們要依靠集體的力量，團結一致，齊心協力，共同努力才能為集體爭光。
劉冉明：有請（ ）才為我們講述故事三則！
尹益達：楊靖宇、華羅庚、詹天佑都是如此甘願奉獻。而身為班級的我們是不是也應該向他們一樣，為班級、學校做貢獻呢？
劉冉明：進入下一個環節『輕松一刻』。
（主持人在這個時候一定要站出來處理雜事，不能像上次似的。。。）
李明書:游戲規則，A與B站在講台上，主持人站在B身後，B不準回頭。主持人隨機抽取一個詞彙，由A做動作。A不準說話。每組限時1分鍾，看看哪組猜出的詞多。共限6組。第一名有獎。
（游戲時間overrrrrrrrrrr）。
李金賢：游戲時間這么快就過去了，我相信大家還想接著玩呢!
尹益達：沒能上台的同學不要太失望了，因為下一次班會還會有相應的活動，請大家把握好機會呦！
李明書：這個游戲磨練的同學之間的團結與默契的精神，而這種精神在我們班級的未來是必不可少的！
劉冉明：下面請聽【關於團結的名言】
（這個你們可以不用背，讀就可以。）
李明書：共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。——奧斯特 洛夫斯基
人心齊，泰山移。——中國諺語
能用眾力，則無敵於天下矣;能用眾智，則無畏於聖人矣。——三國.孫 權
五人團結一隻虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。——鄧中夏
人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業;智慧+雙手+力量結合在一 起，幾乎是萬能的。——美.韋伯斯特
凡是經過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。——英.莎士比亞
團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠 的團結。——英.歐文
單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完 成許多事業。——德.叔本華
最偉大的力量，就是同心合力。(烏孜別克族)
尹益達：不怕不翻身，只怕不齊心。
事成於和睦，力生於團結。(維吾爾族)
箭裝滿袋大象踩不斷，團結起來的力量勝過大象。(傣族)
爬山越嶺要互助，渡江過河要齊心。(赫哲族)
齊心的螞蟻吃角鹿，合心的喜鵲捉老虎。(蒙古族)
好虎架不住一群狼。
兩個聰明人在一起商量，就會生出更好的主張;黃和紅的兩種顏色混和，就會變出另一種色彩。(藏族)
兩個協調的力量，可以分十個人的力量。(赫哲族)
磚連磚成牆，瓦連瓦成房。
一個人的智慧不夠用，兩個人的智慧用不完。
李金賢：離群孤雁飛不遠，一個人活力氣短。 風大就涼，人多就強。
三人省力，四人更輕松，眾人團結緊，百事能成功。(珞巴族)
指甲和肉分不開。(維吾爾族)
百根柳條能扎笤帚，五個指頭能握拳頭。(藏族)
修剪的樹木，生長得又直又高;齊心的人們，團結得又牢又固。(達斡族)
篝火能把嚴寒驅散，團結能把困難趕跑。(壯族)
爛麻搓成繩，也能拉千斤。
勞動會給明天帶來歡樂，團結會給明天帶來勝利。(哈薩克族)
金銀財寶不算真富，團結和睦才是幸福。(維吾爾族)
團結的可貴，在敵人面前才會深知。(哈薩克族)
熬不過艱辛，就難得安樂;離開了和睦，就別想幸福。(維吾爾族)
劉冉明：一爭兩丑，一讓兩有。
一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。—— 雷鋒
一堆沙子是鬆散的，可是它和水泥、石子、水混合後，比花崗岩還堅韌。—— 王傑
人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。
一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。—— 毛澤東
我不應把我的作品全歸功於自己的智慧，還應歸功於我以外向我提供素材的成千成萬的事情和人物。—— 歌德
我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。—— 馬克思
只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。—— 馬克思、恩格斯
科學家不是依賴於個人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個問題，並且每人做它的部分工作，添加到正建立起來的偉大知識大廈之中。—— 盧瑟福
李明書：。我們開始我們的下一個環節【塗鴉時刻】
尹益達：請同學們拿出紙和筆。
李金賢；1.寫下你對初一三班的美好期望、與深深的祝福。、
劉冉明：2.寫給十年後的自己，最後大家不要忘了留下你們的大名哦！
（給他們5分鍾時間，在5分鍾期間主持人下地走走，看見寫得好的收上來。）
李明書：我看到有許多同學寫的都很不錯呢！我們來給大家讀一讀吧！
（你們四個輪流讀）
李明書：看了大家的願望，我們真的很感動。我們都有著這么多的願望，一定會實現的！
尹益達：我們也要奉獻班級，就像現在班級缺磁扣、滑鼠墊、彩紙，大家都可以去買。
李金賢：雖然我們每個人都不是最優秀的，但是我們在一起就可以組成一個最優秀的集體！
劉冉明：友愛產生動力，奉獻鑄就輝煌，團結就是力量！（這句話要有力度）
李明書：全體起立！齊唱【相信自己】
（唱完後，趁著背景音樂沒結束）
4合：請坐！感謝同學們的參與！初一三班拿什麼獻給你，我的班級主題班會，到此結束！
（又辛苦你們了，嘿嘿嘿嘿嘿~~）

㈡ 藝術節主持人串詞

活動流程
1.小品（不差錢）
2.二胡（月夜）
3.龜兔賽跑
4.魔術
5.相聲
6.氣球的考驗——測試肺活量
7.古箏
8.謎語大會
9.對歌
10.知識競賽
11.擊鼓傳花
12.選幸運觀眾
13.評選最佳節目

1：六月，是蒲公英飄下的季節,
2：六月，是青蘋果誘人的季節,
3：六月，是石榴花點燃的季節，
4：六月，是荷花開放的季節，
5. 六月，是歌聲飛揚的季節，
合：噢,六月的日子是多麼地精采,六月的日子多麼令人嚮往！
1：現在,當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來啦!
3：我們也在盼望中迎來了」六一」這個屬於自己的節日!
2、4．5：今天,我們相聚在一起,共同慶祝」六一」兒童節!
合：「六•一」聯歡會現在開始！

1.還記得今年春節聯歡晚會上的《不差錢》嗎？
2.當然記得了，這節目特別好看，我真想再看一遍。
1.那就再看一遍吧。請看由胡天臣、盛鑫磊、呂品田和周心雨表演的小品《不差錢》。

3.美妙的民樂是如此動聽，陶冶了我們的情操。一曲月夜把我們帶進民樂的世界。下邊請聽潘寧獨奏二胡曲，《月夜》！

4.多麼美妙的民樂啊！
5.你看，一隻兔子和一隻烏龜正向我們走來，看他們的樣子，好像要賽跑呢。
4.嗯，是的，讓我們去瞧一瞧！

1.春節聯歡晚會上，劉謙給觀眾帶來重重驚喜，我們班就有一個小劉謙，他就是呂品田，大家歡迎他為我們帶來精彩的魔術表演！

2.大家是不是看魔術不過癮？（眾：是）那好，就再看1段相聲吧！有請孫宇和林玉成！

3.現在，良好的體質在社會上很重要，今天我們就來請幾位同學以吹氣球，測
一測肺活量，看看他們的體質如何？

4.我們班的小能人很多，前面給大家介紹了一位二胡高手潘寧，現在給大家介紹一位古箏高手，她就是古箏過了八級的吳菲，有請她為我們帶來古箏獨奏《琵琶詞》！

5.下面進入互動時間！
1.我們先來猜幾個謎語，如何？
5.好啊。

2.謎語猜完了，現在，我們來當1次歌唱家，好嗎？
3.太棒了，我們來對歌吧。

4.我們的成長離不開安全教育，所以，在這快樂之餘，我們來一次知識競賽，好不好？
5.好啊，同學們有沒有信心啊？（眾:有）
合.知識競賽現在開始！

1. 我們來擊鼓傳花吧，好嗎？
2. 太好了，拿到「花」的同學要表演節目哦。快開始吧！

3.接下來，我們要評選（ ）位「幸運觀眾」，禮品是書簽，現在讓主持人來抽選本次聯會的幸運觀眾！

4、5：時間過得真快，轉眼間，「六一」聯歡會已經接近尾聲，下面讓我們評選最佳節目吧。

「最佳搞笑獎」：
「最佳 獎」：
合：六•一聯歡會到此結束!

（1：潘寧 2：呂品田 3：王雨欣 4：史虓悅 5：吳菲）

㈢ 校園文化藝術節的節目串詞

在這激情耕作的季節，園丁們默默地揮灑著汗水，付出著所有，只為我們輝煌的明天，請舉起雙手一起為我們的老師祝福，聆聽老師的聲音，請欣賞教工合唱《祝酒歌》 《香格里拉》；有一種發明-叫做機械，它看似龐大、笨拙，卻帶動了人類的工業發展，創造出了巨大的生產力，而今天，智慧的人們證明了機械其實是無比優美的藝術，請欣賞機械舞《夢醒》；人散曲終紅樓靜，半牆殘月搖花影，請欣賞古箏 古琴合奏《紅樓夢序曲》；

㈣ 校園藝術節的主持詞 幫幫忙 要積極向上的

校園文化藝術節
大會主持詞
各位領導、老師、同學們：
鼓樂和鳴歌盛世，春暖花開滿校園。伴著「構建和諧社會」的美妙音符，和著「質量立校、藝術融校、品牌強校」的優美旋律，邁著「崇尚一流、追求卓越」的強健步伐，承著「立足新起點，鑄造新輝煌」的美好願望，我校2010年以「愛祖國，我成長」為主題的校園文化藝術節勝利開幕了！在此，讓我代表學校，向本屆藝術節的召開表示熱烈的祝賀！同時，也向為本次藝術節付出辛勤勞動的老師們、同學們表示衷心的感謝！
校園文化藝術節是學校文化的重要組成部分，是學校辦學特色的呈現，是學校輻射社會的一個文化窗口，是全體師生魅力展示的一個平台。它既是對我校貫徹黨的教育方針，培養全面發展人才的一次集中檢閱，也是充分展示學校素質教育的成果，更是我校師生精神面貌、信念追求、和諧發展的美好再現。校園文化藝術節的舉辦將為全校師生彼此學習、互相探討、共同提高提供一次極好的機會；為我校樹立良好的競爭意識、合作意識、拼搏意識形成良好的氛圍；通過各項比賽也為班級爭得榮譽，為我校教育教學工作的開展奠定堅實的基礎。
今天即將參加表演的24個節目，是在初賽選拔中脫穎而出的節目，它們可以代表我校藝術的最高水平，相信你們會在今天的舞台上充分展現自我。此時此刻，我們對那些無緣今天這個舞台的同學們也同樣表示感謝，因為有你們的參與，才真正體現了我校人人參與、人人成長的理念，其實你們和今天的演員們同樣出色！
老師們，同學們，相信這次校園藝術節的舉辦，將極大地促進學校文化品味和藝術素養的提升，在此，我衷心的希望同學們用青春的活力和激情，在藝術節這個大舞台盡情演繹、展現自己的特長，展示自己的風采！
黃土梁子初級中學第四屆校園文化藝術節正式開始。
大會進行第一項： 開會
大會進行第二項： 升國旗、奏國歌
文化和藝術能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。
校園文化藝術節的舉行，又一次奏響了我校推進素質教育的凱歌，又一次為我們全校師生搭建了展示自我的舞台。
讓我們共同攜手在藝術的天空中放飛理想，讓我們共同攜手在春天的季節里唱響主旋律。
大會進行第三項： 讓我們用熱烈的掌聲歡迎尚校長致開幕詞
台上展示的是藝術碩果，台下展示的是集體風貌。這次匯演的節目多，時間長，希望大家遵守大會紀律，做文明觀眾。
大會進行第四項： 下面請牟主任宣讀大會紀律。
大會進行第五項： 公布評委及工作人員名單。
大家要公平評價，堅守崗位，認真履行職責。
大會進行第六項： 請喬主席公布評分細則。
在五月的季節里，我們團結、文明、創新、進取，我們迎著陽光健康成長。
五月因為有了我們更加動人，校園因為有了我們更加精彩。
同學們,敞開我們的胸懷，展現我們的風采，讓我們積極參與到校園文化藝術節中去吧，讓我們共同祝願:
黃土梁子初級中學第四屆校園文化藝術節圓滿成功！
（第七項）下面請宣布校園藝術節文藝匯演現在開始！
有請節目主持人石佳興、徐克征上場。

歡聲笑語中，我校第四屆校園文化藝術節伴隨著精彩的文藝匯演已經徐徐落下了帷幕。
在過去為期一個月的時間里，學校進行了繪畫、書法、攝影等一系列比賽。同學們用靈動的畫筆寫意人生；用青春的視角鐫刻永恆；用激昂的聲音、飽滿的熱情歌唱祖國；用動情的音樂短劇感恩老師----全體同學的熱情參與，使本界藝術節精彩紛呈，表明我們舉辦了一屆成功的盛會。
大會進行第八項：請孫主任公布文藝節目匯演及藝術作品成績。
大會進行第九項：頒獎（請獲得優秀的班級上台領獎13個班級）
請獲獎班級和個人走上主席台，請楊校長及其他領導為你們頒獎。
舉辦校園文化藝術節活動，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是我校素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現我校學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞台。
一張一弛，文武之道。藝術節既給我們提供了一個放鬆大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞台。既培養了興趣、陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神。
所有這些，都為我們成為未來優秀的人才奠定了堅實的基礎。
大會進行第十項：請楊校長致閉幕詞，大家歡迎！
老師們，同學們，雖然藝術節即將結束了，然而，許多精彩的表演還歷歷在目，許多動人的歌聲依然餘音繞梁，許多亮麗的畫面還在不斷浮現。
藝術節是有限的時間段，但藝術節所體現的積極進取、奮發向上的精神卻是無限的，我們有理由相信：本屆藝術節必將成為我校藝術文化建設中的濃厚一筆！
「合格加特長」是我們追求的目標！最後，我衷心地希望同學們把本屆藝術節所表現出的良好品質和創新精神帶到今後的學習中去，以飽滿的熱情、積極的態度、昂揚的鬥志、創新的理念和拼搏的精神應對生活賦予你們的一切，善於挑戰自我，敢於超越自我，昭示靚麗的青春風采，譜寫精彩的生活樂章，創造輝煌的人生里程！
最後，祝賀本屆校園文化藝術節取得圓滿成功。
今天的大會到此結束！
2010.5

㈤ 藝術節主持開場白和結束語

開場白
一年一屆的藝術節正向我們走來.讓我們充滿激情地擁抱她.這次舉辦校園藝術節,不僅豐富了校園的生活，文明的陶冶大家.還激發了全校師生愛校、愛藝術的熱情.並且為我們的發展需要,對藝術的理解與素質提供了很大的提高，為激發同學們勤奮學習而加油鼓勁的作用；
為了本屆校園藝術節的成功舉辦，相信我們學校的全體師生都在克服困難,積極地准備，在此我代表學校對你們表示衷心的感謝！藝術節的帷幕就要拉開了，老師們、同學們，讓我們唱響美妙的歌曲、舞動快樂的旋律，演繹藝術節的精彩吧！
我校的每一屆校園藝術節的主題都是：聆聽新時代的旋律、放飛你我的風采。學校已經為大家搭建了藝術節這個平台，希望大家都能夠藉助這個平台，展示我們的才華，表達我們的熱情，提高我們的素質，培養我們的能力，和增進我們的友誼。
最後，祝各位來賓、各位老師以及同學們在迎來不久的2009年終身體健康、家庭幸福、工作順利、學習進步。並預祝我們學校的校園藝術取得圓滿成功！

結束語
1、首先請讓我介紹一下出席決賽的領導和評委老師。……請大家用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來！！
2、經過激烈的預賽階段，今晚共有32個節目參加決賽。讓我們預祝選手們馬到成功。讓我們用熱烈掌聲揭開決賽的幃幕。
1、下面有請1號選手上場，1號選手…… ，來自…… ，表演的歌曲是《 》。
請2號選手做好准備。
結束語
1、回眸舞台上那旋轉的舞姿，和著優美的旋律，讓我們忘記昨天的憂愁，驅散往日的煩悶；
2、回聽那一首首優美的歌曲，伴著跳動的音符，讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢麗的彩虹；
3、我們用歌聲寄託對學校的深情厚意，我們用舞姿承諾對學校的信念永恆。
1、豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月；綻放的寒梅，書寫春天的訊息。
2、每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩世界在我們眼前燦爛地舒展開來
3、讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，燃燒勇於開拓的激情，
1、讓溫暖的陽光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂章
2、讓勇敢的挑戰成就新的偉業，讓崇高的使命鑄就新的神話。
123來吧，敲醒心靈，張開雙眼，讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天！

㈥ 學校藝術節主持人串詞

串詞的話要根據具體的節目進行，沒有具體的是沒法硬生生的串詞的，這個要是考驗你能力的時候，還是自己寫吧。因為你也沒有提供具體有什麼節目

㈦ 校園藝術節主持人串詞

這種安排基本復合理！制

歌曲唱過後，就說你想起了兒童的歌曲或者家鄉父母的窘迫生活，從而引入詩歌朗誦……再說世界無非是夢，引入吉他；夢僅僅是夢，但我們不會迷戀於夢，因為，只因為你；最後，我對你的感覺，可以以舞蹈「花之語」來表達；表達過後請讓我們共同聆聽高雅音樂《D大調卡農》

這是建議的串詞思路，語言如何組織你自己可以看看你適合什麼風格，就選什麼樣的語言！

加油！

㈧ 藝術節主持詞

one：藝抄術給人以美，給人以享受，襲陶冶人的身心；人生因為藝術而更加完美、更充實。

two：藝術打破了時空的界限，使暗淡的人生變得有了光彩

three：在寂靜的時刻，藝術會化作無數閃閃發光的音符，在你的周圍翩翩起舞……
在喧囂的時刻，藝術會化作一縷縷清風，洗滌你心頭的浮躁和煩惱……

four：藝術給我們帶來太多的美麗，太多的回憶。這個充滿激情的時刻，綻放出一朵朵鮮花，當我們還陶醉在芬芳里，藝術節已經悄悄落幕。。

讓我們從感動中醒來，送走這個夢幻的節日。我雖不舍，但是我知道留不住這一切。讓我們共同期待下一次藝術節的到來，再見，同學們。

㈨ 校園文化藝術節開幕式主持詞

男：尊敬的各位領導，各位來賓
女A：尊敬的老師們，
女B：親愛的同學們，
合：大家晚上好!
男;歡迎大家來到校園文化秘書節的晚會現場。我是主持人陳男
女A：我是主持人女A
陳艷女B：我是主持人陳艷女B
男;今天，我們相約這舞台，回望激情歲月，用心感受真誠
女A：今天，我們相約在繽紛的四月，真情謳歌這激情歲月，用心感受真誠。
女B：朋友們讓我們一起播撒希望和歡笑期盼豐收的碩果，
男：今夜，讓我們用跳動的音符標記處精彩的樂章
女A：今夜，讓我們用歡聲笑語記錄著難以忘懷的成長。
女B：朋友們請揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧！
合：2011年xx職業技術學院第四屆校園文化秘書節晚會現在開始。
男：首先讓我為大家介紹今天到場的領導嘉賓，他們是：

讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導老師的到來，
女A：下面讓我們再以熱烈的掌聲歡迎會計系黎主任為本次晚會致辭
男：本次活動得到了學校領導的親切關懷各位老師的高度關注，也得到了同學們的大力支持，謝謝大家!
女B：這次秘書節活動種類多樣，既有濃郁的現代氣息，有不失古老的民俗風情，相信大家一定可以從中得到美得享受，
男：』好啦，現在我們就不多說了，直接進入主題，下面請欣賞文秘1001班的同學們為我們帶來交誼舞，掌聲有請，請下一個節目楊x、柳x做好准備。

節目二
女B：學長看了他們的表演感覺如何啊
女A：當然很精彩啊，我都快陶醉了，哦，對了，陳男哪裡去了？
女B：學姐她也准備節目去了啊，等下她有精彩的表演
女A：恩，好下面請欣賞歌曲串燒，《錯的人》《普通朋友》《我愛的人》
節目三
男：謝謝大家的掌聲。下面，讓我們看看下一個節目會有怎樣的驚喜呢？
女A：感恩使我們生活中永恆的「主旋律」之一，我們感恩生活，感恩老師，感恩朋友，感恩大自然，我們常懷一顆感恩的心。
男：下面請欣賞文秘0901班同學們帶來《感恩的心》

節目四
女A：非常感謝她們的精彩表演，校園文化秘書節是我們自己的節日，她是我們的展現自己藝術素養的舞台，也是藝術成果的階段性集體展示
女B：我想我彷彿進入了一個美麗的殿堂，享受了一場完美的聽覺盛宴，我願意一直陶醉在其中。下面請欣賞帶有異域風情的名族歌舞《天竺少女》。
節目五
女A：帶點精綵帶點幽默，很精彩吧？在我們現實生活中或許有些人認為秘書工作很繁瑣很無趣的，其實不然，從事每一行業必然會有許多的樂趣所在，比如：在秘書節的當天，你有可能會收到老闆送給你的祝福或者小禮物哦。
女B：真的嗎？那是一件非常給力的事情哦，
節目六
男：終於等到這一環節了，我們馬上要進行我們的幸福大派送。真正的要把禮物送給在座的朋友們哦，是不是有一點好奇呢，好啦，現在我直接告訴大家規則，待會我們將請許老師上來隨意將禮物投給大家，拿到的同學，站起來說一句祝福的話好嗎？好了，大家想好祝福的啊，有請許老師
節目七
女A: 剛才大家都很HIGH啊，下面繼續呈現我們的精彩節目，由文秘0901班帶來的舞蹈《HEY MR BIG>>在幕後，我知道他們為排練付出了很多的實踐和精力，希望大家不要
吝嗇你們的掌聲，給他們加油鼓勵好嗎？
節目八
女B：走上T型台，讓夢飛起來，把那兩邊的彩虹剪下來，把那東邊的雲彩縫起來，編織世界上最美的衣裳，下面是會計專業0904班的同學們帶來的T台秀，
節目九
男：非常感謝他們給我們帶來的精彩的節目，讓我們把祝福送給他們，以及即將
上台的姐妹們，掌聲有請文秘1001班帶來的現代舞《比生命更重要》
十節目
女A:：同學們，節目已進行到了一半的時間，看到的都是同學們的身影，我們的老師也有參與節目哦，是誰在全國的朗誦大賽上獲得團體比賽一等獎個人三等獎，這位老師是誰呢？請同學們大聲告訴我？(譚澤媛老師)掌聲有請我們親愛的譚老師。

節目十一
女B：我想我彷彿進入了一個美麗的殿堂，享受了一場完美的聽覺的盛宴，我願意一直陶醉在其中。下面有請我們異韻的名族歌舞《天竺少女》
結束語：
男：火紅的五月，向我們健步走來，絢麗的五月，鮮花盛開、奼紫嫣紅。充滿希望的五月，承載著多少的歡樂與期待。
女A:：精彩的節目為大家奉上了，不知是否意猶未盡呢？美好的時光總是稍縱即逝
女B：晚會的時間雖然有限約，但藝術的空間都是無限的，讓我們將參加音樂會的熱情化為學習的動力，讓知識開啟理想之門，用智慧塑造藝術人生。
男：謝謝所有的精彩演出，感謝大家的辛勤付出，感謝所有的嘉賓、朋友的到來，讓我們繼往開來，讓我們留住今天擁抱明天，共同唱響《明天會更好》。
望採納