校園機房
校園機房，主要還是管理網路的.要會配置和搭建區域網，維護好區域網.解決些網路故障.
這個，你平時學好網路的課程，應該可以了.
硬體設備那些，應該會由設備廠商的工作人員負責安裝，保修之類的.
『貳』 某學校需劃分校園內部網路,該校計算機主要包括辦公區50台,教室區60台,機房區55
LAN1-辦公區（50） LAN2-教室區（60） LAN3-機房區（55） LAN4-網管區（32）
1.使用子網劃分來劃分網路：
2.各部門的網路IP和子網掩碼及分配給每個區域中的主機IP地址范圍
LAN1網路前綴：192.168.2.192/26 子網掩碼：255.255.255.192 范圍：192.168.2.192-192.168.255
LAN2網路前綴：192.168.2.128/26 子網掩碼：255.255.255.192 范圍：192.168.2.128-192.168.191
LAN3網路前綴：192.168.2.64/26 子網掩碼：255.255.255.192 范圍：192.168.2.64-192.168.2.127
LAN4網路前綴：192.168.2.0/26 子網掩碼：255.255.255.192 范圍：192.168.2.0-192.168.2.63
『叄』 怎樣建立一個校園機房的區域網 實現主機控制 機房下屬學生機上網
有這樣的控制軟體的，可以網上下載破解版本或者購買的！紅蜘蛛就不錯的！看試試看！要是你會編程的話也可以自己編個！而且這個軟體還可以看到學生屏幕內容，或者指的某個學生演示！希望能幫到你！
『肆』 校園機房的輻射是不是很大啊
是的 機子多馬
『伍』 做一個校園機房建設的需求分析 可以怎麼做 從哪幾方面
看著想我來的畢業設計啊
先從校園自以前的機房說起，比方說有什麼優點和缺點，而你構想中的校園機房是怎樣的，如何彌補老機房的缺點和完善他的優點，
大致的話從學生，老師，相關人員等等的日常操作來入手，
然後再繞回到你要建立的校園機房，分為多少模塊，具體實現那些功能，帶來的便捷等。
我的畢業設計的需求分析就這樣寫的，不過我是圖書館的需求分析。
沒法幫你更多了。
『陸』 校園機房如何建設
和普通的網路一樣，光纖，光貓，路由器，交換機，然後是一大堆電腦
『柒』 學校機房裡的網路是什麼拓撲結構
學校機房裡的網路是星型拓撲結構。
一個-60人的教室為星型拓撲結構交換機-PC。一所學校中的網路則為分層星型拓撲結構匯聚層交換機-接入層交換機-PC。
在星型拓撲結構中，網路中的各節點通過點到點的方式連接到一個中央節點上，由該中央節點向目的節點傳送信息。中央節點執行集中式通信控制策略，因此中央節點相當復雜，負擔比各節點重得多。在星型網中任何兩個節點要進行通信都必須經過中央節點控制。
學校機房使用星型拓撲結構的優點：
1、控制簡單。任何一站點只和中央節點相連接，因而介質訪問控制方法簡單，致使訪問協議也十分簡單。易於網路監控和管理。
2、故障診斷和隔離容易。中央節點對連接線路可以逐一隔離進行故障檢測和定位，單個連接點的故障隻影響一個設備，不會影響全網。
3、方便服務。中央節點可以方便地對各個站點提供服務和網路重新配置。
(7)校園機房擴展閱讀：
星型拓撲結構的特點：
1、星型拓撲結構的網路屬於集中控制型網路，整個網路由中心節點執行集中式通行控制管理，各節點間的通信都要通過中心節點。因此，中心節點相當復雜，而各個節點的通信處理負擔都很小，只需要滿足鏈路的簡單通信要求。
2、星型網中任何兩個節點要進行通信都必須經過中央節點控制。因此，中央節點的主要功能有三項：當要求通信的站點發出通信請求後，控制器要檢查中央轉接站是否有空閑的通路，被叫設備是否空閑，從而決定是否能建立雙方的物理連接。
參考資料來源：網路-星型拓撲
『捌』 校園機房區域網架設連接
首先,把學生機房的教師機器改成雙網卡.其中一個網卡和學生機在設置在一個網段.另外一個設置成和辦公機一個網段.把這個口和辦公機接在一起.也就是說其實學生機房的教師機和辦公機是一樣的待遇.等於是一台辦公機.然後把教師機裝代理伺服器或者是配置軟nat(在2000路由里配置.建議用後者.學生機的網關要設置成教師機在學生機網段里網卡的地址.這樣教師就可以通過控制另一塊網卡來控制學生是否能上網了.而且不影響廣播教學軟體的使用.至於辦公機和教師機上網問題就很好解決了,代理和2000里的nat都好解決 建議用2000里的nat