校園腳印

Ⅰ 在美麗的校園里，我印下我無數的腳印。在__________在_________在_______

在那跑道上撒下過我的汗水，在那柳樹下我讀過小說，在那花台前我戲過蝴蝶。 在故鄉的土地上,我印下我無數的腳印。在那田壟里埋藏過我的歡笑，在那稻顆上我捉過蚱蜢

Ⅱ 作文 校園里的腳印

[作文 校園里的腳印]再過幾個月，我就要離開這美麗的校園，作文 校園里的腳印。我深情地望著她，回想起每一個在她身上留下的足跡。 瞧，那綠油油的草坪上，有我的腳印。哦，那是我和同學小風抓蛐蛐時留下的。那時，正值春季，陽光明媚，我和小風在短暫的下課鈴和上課鈴之間，跑下來捉蛐蛐。和煦的春風輕撫著小草，小草夾著草香散發出泥土味兒。小草間有兩雙大大的眼睛，正搜尋著惹人喜愛的蛐蛐。「嘀鈴鈴鈴……」無功而返，兩隻影子只好悻悻而歸。 瞧，那紅彤彤的塑膠跑道上，有我的腳印。三月，對別人來說是恢復元氣的時間，然而，我們卻馬上要迎來人生中的一次重要考試——體育中考，初中三年級作文《作文 校園里的腳印》。大課間，全年段的男生女生都在跑道上飛奔著。一條長龍游動在操場周圍，或許有汗水回落，那隻是不想留有一絲的遺憾。而那每一步我的腳印，飽含著我的信心和希望。 瞧，那紅黃相間的瓷磚上，有我的腳印。傍晚放學後，同學們有的離開，有的留下來寫作業。我信步來到綜合樓，手裡握著我心愛的豎笛。自從初一學豎笛之後，我便喜歡上了它。空曠的綜合樓沒有一絲雜音，一會兒，悠揚的笛聲便輕輕回盪在綜合樓中，回盪在校園里。猶如一顆石子在平靜的湖面上，點起了一圈圈漣漪。 美麗的校園，你就像嬰兒的搖籃，安撫著籃中的我。你看著我成長，讓我感受到青春的活力與生機。你帶給我無盡的知識寶藏，領我在知識的海洋中遨遊。回望那一串串珍貴的腳印，每一隻都蘊含著我的欣喜，愉悅，快樂的心情。那些都是我與你之間的信物。 時間會流逝，但是腳印卻永遠不會磨滅。就像月球上阿姆斯特朗留下的那隻里程碑似的腳印一樣，這段美好的回憶也會留在我們倆的心中。 展望未來，這串腳印將會延伸到何方？無人能回答。但是我會努力為自己的夢想而大步向前踏。 如果有一首歌能夠表達我的情意，那就把《腳印》獻給你，我親愛的校園。

Ⅲ 怎麼寫「追尋校園足跡題材的作文

我有一個非常偉大而又美麗的夢想，那就是演員，我知道這很難實現，但人總是要有個夢想給我們指路吧。我打小就很愛演戲，每次除了玩，就是演戲，每當電視上的人物出現，我也就出現了在電視前，電視上的人說一句話，我也就說一句話，而且還會竭力模仿電視上的人不同人物的不同表情。到我長大一些我對演員這兩個字有了更深刻的理解，我知道這有可能只是一個夢，或者一眨眼或者一瞬間，就會破滅，永不實現。但是我是個骨子裡很堅強的人，我怎麼能讓我的「鏡子」就這樣碎掉？就算不可能實現，我也要堅持到最後。我不能沖動，因為沖

Ⅳ 校園足跡初中作文不少於600字

成長踏抄著歲月的足跡，往昔結成琥襲珀，稚嫩被反鎖。
不經意的一指間、一回頭、一擦身、一駐足，三年的時光倏爾。
我才開始慌張的尋覓那些曾經，足跡在母校里定格，像一張張復古風格的膠片，甜膩中帶著些許迷茫與蒼涼。
我與母校，大概是一段有關足跡的故事。
飛騰的足跡——運動場
寢室的外面，大大的運動場擋住了教學樓，母校再告訴莘莘學子 「勞逸均應專心」。
對於體育運動，一直是我最糾結的事兒，喜歡運動，但運動神經卻一直是我的死對頭。無奈，只能把體育，把運動當做是一種玩。聽著Jesse McCartney歌，在操場上散步； 800米考試前，聽著搖滾樂練習跑步；跟同學邊聊天邊打羽毛球，完美的拋物線最後因為我的近視眼無疾而終……
所有的一切，歡笑減去彷徨。
那些磨舊了的跑道，那些曬得褪了色的觀眾座位，那些有點像古羅馬風格的圓形柱，那些匆匆跑過的青春……
在操場上肆無忌憚的狂奔，陌生的校友飛馳在左右，跑道上永遠都不會寂寞的鞋子，觀眾席上竊竊私語的情侶，美好的日子正如我們那些飛騰的足跡，踩過之後，不留痕跡。

Ⅳ 求校園民謠《腳印》王潔實和謝麗斯的原唱音頻，不要視頻，謝謝！！！

是不是有另一個名字叫《赤足走在田埂上》？

Ⅵ 校園民謠 腳印

是這個嗎?
女聲版的,試聽地址是:
http://www.songtaste.com/song/473322/

下載地址:
http://224.cachefile14.rayfile.com/feb1/zh-cn/preview//preview.mp3

Ⅶ 誰知道《腳印》這首校園老歌在哪裡下載

http://www.zsxx.net/oldweb/xsyd/happy/music/school/14.mp3（這個比較好下點）
暈死，樓上那個盜我的答案

Ⅷ 校園誰留下的骯臟腳印作文

澈浩渺的海洋，魏峨的高山，奔騰的江河，茂密的森林，繁衍了一代又一代優秀的子女。供給他們干凈的水和適當的溫度，還有那清新的空氣，保護他們不受太陽伯伯散發的紫外線的傷害。對子女我無微不至的照料；為子女，我是很勞累但無所怨，他們放出一股股黑煙，熏得我實在喘不過氣來。把污水灑得我滿身都是，弄得我臟兮兮的。他們肆意吸取我的血液，損害我的身體。弄的我遍體鱗傷，面目全非。
今天，子女們的生生活水平提高了，然後他們一點也不愛護我了。撕去我的綠裝，使我的身體變得光禿禿。就這樣，水土一天天的流失，沙漠一天天擴大，田地漸漸被吞沒；使我失去了昔日的光彩，渾身傷痕累累，他們破壞了原始森林，砍伐樹木，亂扔垃圾，往河裡亂倒污水，原本清清的河水變成了污水。現在，良田差不多都變成了寬闊的馬路，馬路上是密密麻麻的汽車，高空上有一排排巨大的煙囪把天空染成了灰色，污染了空氣，破壞了大氣層。
作為地球的兒女，我們更應該熱愛母親—地球媽媽。不能再這樣破壞地球，污染環境，這樣不僅會失去良好的環境，美好的家園。醒悟吧！再這樣下去會人人要戴上防毒面具走出家門。所以我們要加強環保意識，每人種一顆樹苗，地球媽媽將會變得更加美麗。
地球上的水儲量很充足，有著三分陸地七分水之說，那為什麼還要再三強調「節約每一滴生

Ⅸ 校園里的腳印，記敘文，在線等，急急急

再過幾個月,我就要離開這美麗的校園,作文 校園里的腳印.我深情地望著她,回想起每一個在她身上留下的足跡.瞧,那綠油油的草坪上,有我的腳印.哦,那是我和同學小風抓蛐蛐時留下的.那時,正值春季,陽光明媚,我和小風在短暫的下課鈴和上課鈴之間,跑下來捉蛐蛐.和煦的春風輕撫著小草,小草夾著草香散發出泥土味兒.小草間有兩雙大大的眼睛,正搜尋著惹人喜愛的蛐蛐.「嘀鈴鈴鈴……」無功而返,兩隻影子只好悻悻而歸.瞧,那紅彤彤的塑膠跑道上,有我的腳印.三月,對別人來說是恢復元氣的時間,然而,我們卻馬上要迎來人生中的一次重要考試——體育中考,初中三年級作文《作文 校園里的腳印》.大課間,全年段的男生女生都在跑道上飛奔著.一條長龍游動在操場周圍,或許有汗水回落,那隻是不想留有一絲的遺憾.而那每一步我的腳印,飽含著我的信心和希望.瞧,那紅黃相間的瓷磚上,有我的腳印.傍晚放學後,同學們有的離開,有的留下來寫作業.我信步來到綜合樓,手裡握著我心愛的豎笛.自從初一學豎笛之後,我便喜歡上了它.空曠的綜合樓沒有一絲雜音,一會兒,悠揚的笛聲便輕輕回盪在綜合樓中,回盪在校園里.猶如一顆石子在平靜的湖面上,點起了一圈圈漣漪.美麗的校園,你就像嬰兒的搖籃,安撫著籃中的我.你看著我成長,讓我感受到青春的活力與生機.你帶給我無盡的知識寶藏,領我在知識的海洋中遨遊.回望那一串串珍貴的腳印,每一隻都蘊含著我的欣喜,愉悅,快樂的心情.那些都是我與你之間的信物.時間會流逝,但是腳印卻永遠不會磨滅.就像月球上阿姆斯特朗留下的那隻里程碑似的腳印一樣,這段美好的回憶也會留在我們倆的心中.展望未來,這串腳印將會延伸到何方?無人能回答.但是我會努力為自己的夢想而大步向前踏.如果有一首歌能夠表達我的情意,那就把《腳印》獻給你,我親愛的校園.

Ⅹ 校園歌曲<<腳印>>哪能下到

http://stud.hqu.e.cn/student/jx/mp3/jy.mp3
這兒有