北京市科迪實驗中學

Ⅰ 北京市科迪實驗中學是私立還是公立高中部2011年的錄取分數線是多少校風好嗎是必須住宿嗎

屬於半公立，因為是跟八一中學一起辦的嘛，普通班分數線是452，就是管得嚴，高中部一般的，主要是初中部好，高中不是很好，打架什麼的輕的給牌重的警告處分，我是初中部的，這以前挺好的，換了校長之後就不怎麼好了，如果能考比這好的學校就考，只是建議。

Ⅱ 北京市科迪實驗中學如何

不好，到初二就開始換老師，學費超貴，初三時周六補課，補課費就收了1萬多，黑吧！

Ⅲ 北京市科迪實驗中學的評價

科迪的科學嚴格管理的特點和優良喜人成績的取得贏得了良好的社會信譽。家長們信任科迪，他們說：「把孩子放在科迪，我們放心！」

Ⅳ 科迪實驗中學

是的,北京市科迪實驗中學（八一中學寄宿部）於2000年9月創辦成立，她是在黨和政府鼓勵社會力量辦學一系列政策的感召下，由富利房地產開發公司和八一中學強強聯合創辦的一所寄宿制民辦完全中學。
她有良好的硬體設施：有佔地300多畝的花園式的校園，在校園內有教學樓、宿舍樓、餐廳、大禮堂、體育館、游泳池、形體訓練廳、計算機房、語音室、電子閱覽室、圖書館、美術教室、音樂教室、鋼琴房、理化生各科實驗室、多媒體階梯教室、籃球場、400米塑膠跑道和人工草皮足球場等，每間教室都裝有多媒體，教室、宿舍、餐廳都裝有空調。教師辦公室可隨時寬頻上網，從網上獲取各種信息資料。學校還有更優秀的軟體條件：八一中學選派了全國先進教育工作者、北京市模範校長、八一中學原校長兼黨總支書記徐順意擔任這所學校的校長，學校管理隊伍和教師隊伍的主體都是八一中學選派的，一批來自全國各地的優秀中青年教師加盟科迪，更使學校教育教學工作充滿了生機和活力。目前，學校的高級教師占教師總數的40%，中青年教師占教師總數的67%。因此，隊伍穩定、優質，成了這所學校的顯著特點。
校名定為科迪實驗中學，是科學、啟迪的意思。她將以自己的辦學實踐，豐富和發展八一中學的辦學經驗，為中國民辦教育事業、為八一中學、也為自身爭取新的更大光榮。
北京市科迪實驗中學面向全市和全國招生。目前學校已有初一至高三六個年級共有學生近1200人，全部住宿。

北京市科迪實驗中學的辦學指導思想是：一切為了學生，為了一切學生；高度負責，嚴格要求，發揚八一中學優良傳統和教育改革、創新發展相結合，再創新的業績。辦學目標是：構建優質教育工程，把科迪建設成為培養高素質人才的搖籃，創辦面向21世紀有特色的國際化學校。培養目標是：人格健康，品德高尚，外語出眾，基礎扎實，全面發展，學有所長。校訓是：團結、勤奮、自強、創新。

Ⅳ 北京市科迪實驗中學高中部好么

教學質量不錯

Ⅵ 北京市師達中學與北京市科迪實驗中學哪個好

如果已經被科迪實驗班錄取的話，那就還是上科迪吧，畢竟實驗班要比普通班好很多。北京小升初網上說師達中學的實驗班非常好，有直升首師附的名額，好像是科迪有八一的直升名額，具體問題你問問北京小升初網吧。

Ⅶ 北京市科迪實驗中學怎麼樣

06年入學09年從科迪畢業的，教師那部分當時還未成年並不了解不評論。這所民辦的學校和海淀實驗應該算是另類的同源，當時掛名是八一中學底下的不知道現在怎麼樣了。我當時學費算上吃住具體數額不記得了，萬把來塊錢有的。不過我還真沒聽說過家庭背景差去科迪的。現在看那時同學基本都有相當的背景。算是帶引號的富人子弟學校吧，那會的校長是徐順意，老校長評價挺高的。我畢業的時候很幸運親自從她手裡拿到畢業證哈哈，入學門檻相對而言是很低的就這我差點沒進去。初中部當時非常嚴格的管理和三條紅線碰到就開除的事情是不假。三年下來得有十餘人是因此離校的。宿舍和課堂同等重要這話不知道他們現在還這樣提了。反正兩邊都嚴。我個人很小就參加過軍訓和軍校夏令營。豆腐塊疊被子早起快速穿衣跑操按點熄燈整潔衛生輕生起坐放物等嚴格紀律，甚至是有點沒有中學應有的對學生關懷的嚴格紀律我還是吃得消的，不過其他大部分人就抱怨連連了。生活是比較單調枯燥。硬要說好處的話就是確實對於養成良好習慣和高素質文明行為是有所幫助的。整體管理上可以說是各種類軍事化的模式，這個好不好我覺得人與人的觀點不同。畢業以後我很幸運考上理想高中，後來升入理想大學。我比較自私可以說沒有怎麼去看成績排名，原因有二，一點是應試類型教育模式作為評價尺度我理解但是我不認為完全合理。二是學校對成績有影響但是考試的是學生，好與壞更多取決於自己。學校影響的我個人認為是行為習慣和思考模式。而更大眾一點看法就是，那會初中部當時水平還挺高，高中部確實不行。初升高時有優惠政策，不過那時候是好像哪次考試排名到前80然後第一志願填科迪就給直升的機會。別的學校不太了解。給沒給錢我考別的學校了我也不太清楚。總結一下就是，沒錢或是有本事上更好學校的科迪是不用選的。想上還是要三思，畢竟初中部當年的嚴格令我那些同學抱怨和咒罵的場面我是沒忘。

Ⅷ 北京市科迪實驗中學的辦學方針

建校四年來，學校堅定地把德育放在一切工作的首位，把不斷提高教學質量看成是辦學的永恆主題，突出外語、數學特色，發展學生的特長，培養適應時代需要的高素質人才。
學校對學生提出了「五講」的要求：對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。
「科學管理，愛在其中，嚴格要求，重在養成」是該校德育工作的一貫思想和原則。
請進來，即請名團來校演出，請名人來校報告；走出去，即參觀國內園館，到英國等國外觀光游學，讓師生感受時代風雨和社會生活。與此同時，聘請全國優秀法官尚秀雲為法制校長、十屆全國人大代表西沙水警區政委陳儼為名譽德育校長、解放軍報社高級記者攝影師車夫為名譽美育校長，我們還聘請雷鋒生前戰友喬安山為校外輔導員，並命名成立了李向群班，向師生傳遞各方面的教育信息。
在科迪，同學們有兩句響亮的口號：「今天我為科迪自豪，明天科迪為我驕傲；今天我在科迪學會做主人，明天走向社會我去做棟梁」。學校不是把學生看成被動的被管理對象，而是把他們看成參與學校管理的主人，千方百計培養和激發他們的主體意識，讓他們參與學校管理。
堅持「不讓一個學生掉隊」的原則，我們在把好質量關的同時，使每個學生在三年的學習中都獲得新的進步，都成為「合格+特長」的優秀畢業生。
學校以科研為龍頭，課堂教學為突破口，在減輕學生負擔的前提下，進一步探索提高教學質量的規律。學校為了把學習的主動權交給學生，更好地落實課堂「32字」教學方針（明確目標，激發興趣；主體參與，分層指導；教給方法，培養習慣；及時反饋，提高能力），還在高中開展了分層教學試驗。初中側重在課堂、作業和晚自習分層指導。為了把教學改革引向深入，2002年新學年開始，配合初一、高一進行新課程改革，高一開設了研究性課程，高二開設了社會實踐課，初中增設了心理衛生課和學法講座（校本課）。初、高中理化生教學都加強了實驗課教學，注重引導學生開展研究性學習。
我們注意發揮住校的優勢，調動學生充分利用時間，發展特色學科和課余愛好。
在認真進行外語課堂教學的同時，學校先後聘請了多名外教，這些外國教師吃住都在學校，開展了強化口語訓練活動。學校還在假日舉辦英語夏令營、冬令營，編排節目，舉辦外語演出，使學生口語交際能力達到同一學段較高水平。在第二屆海淀區「新東方杯」中小學英語口語大賽中，該校初一年級曹月晨同學闖入了全區僅10名學生入圍的初中組的電視總決賽，並取得了銀獎。
學校從2002年起與數學教授張君達聯合舉辦「君達」培訓學校，授課內容為數學智力開發與思維訓練。在第15屆全國「希望杯」數學競賽中，該校初二年級姜雨汐同學喜獲二等獎，還有10人獲三等獎，51人獲優勝獎。
學校為了充分發展學生特長，成立了美術組、文學社、管樂團、書法組、田徑隊、足球隊、籃球隊、乒乓球隊等各種興趣小組，在海淀區2000至2004年秋季田徑運動會上，該校都獲得了團體總分B組前三名的好成績。區里課間操評比中獲得區先進校的光榮稱號，並被推薦參加市級課間操選撥比賽。在參加海淀區書法美術作品比賽中，該校有110名同學獲獎，成為獲獎人數最多的學校，並於04年10月在區教委舉辦了該校師生美術作品展。

Ⅸ 北京市科迪實驗中學好嗎

管理嚴格，教學嚴謹，學校環境安靜，老師們都很負責，尤其是初中很不錯。

Ⅹ 北京科迪實驗中學高中普通班怎麼樣，

超級爛的學校，本來看著海淀的排名去的，結果後悔要死，孩子送到哪去就完了。班主任每年都換，一點也不服責任。