校園廣播站開播語
『壹』 校園廣播站開播詞
尊敬的老師、親愛的同學們：
溫暖的春天已經過去，炎熱的夏季已經來臨，希望我們的「校園之聲」廣播站能給你帶來一絲絲涼意。
在校領導的關懷和幫助下，在廣大師生的大力支持下，我們朝城初中「校園之聲」廣播站今天開播了！希望廣播節目能給您的業餘生活增添光彩，能在您緊張忙碌的生活之餘帶來歡笑和舒心。
「校園之聲」廣播站是一個富有朝氣，團結向上的集體，這里的每期節目，集娛樂性、廣泛性、創新性於一體，會帶您進入一個繽紛的嶄新世界。「校園之聲」廣播站有個小小的奢望，那就是讓我們的聲音叫醒所有的耳朵。讓您跟著耳朵的步伐走入我們的校園之聲。
『貳』 誰能提供一些校園廣播的開播語和結束語。
你們總是只說名人志士啊。。。。
我覺得
既然要創新的話，可以考慮欄目也創新，你既然說過廣播站是要活躍校園，那麼可以往更深層次的創新啊，並非名人志士以及新聞才能增加人的見識的！！
比如我們學校的廣播站有音樂欄目
神秘地理旅遊欄目
電影欄目
嘻哈欄目
等等..
那些都可以增加同學們的知識啊。
關於你們原本欄目開頭語的創新...
我覺得你可以從某個名人的趣事出發，網上應該也能找到！
eg:兩個播音對話，用調侃的語氣開端說了個有趣的故事，再接著說，歡迎進入本期的某某欄目，今天咱們就要來解說為什麼........（這個有趣的故事）
這樣既讓大家覺得新穎了，也吸引了聽眾！
HUHU~
這就是我的意見了，希望能幫助你們吧！
『叄』 校園廣播站 開播語與結束語
許嵩 開場白和結束語
A 開場白; 親愛的同學們,又是溫暖明媚的一天,校園之聲又帶著春風和大家見面了！首先願收聽我們廣播的同學或老師.都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待每一天的工作和學習
內容
B 放飛理想——希望的萌動
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！~
理想，包含著我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉澱著兒時的快樂、沉澱著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。
長大後，才漸漸地明白：「理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。」
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：「有志者，事竟成」。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！~
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！~
愛的奉獻
「奉獻」意味著「付出」，她是人類最純潔、最崇高的道德品質之一。她像冰山雪蓮，潔白無瑕；她像滿山杜鵑，情暖人間。在我們中華民族幾千年的文明史中，一直閃爍著奉獻的光輝，屈原、孫中山、鄧小平、雷鋒，這些古代的聖賢、近代的英雄和當今的模範，他們之所以耀眼、醒人，正是因為他們把自己的聰明、才智和生命無私地奉獻給了國家和人民。「春蠶到死絲方盡，留贈他人御風寒。」這為奉獻的高尚品格作了一個形象的詮釋。
同學們，當我們迎著朝陽，踏進校園，望著整潔的路面、美麗的校園和舒適的教室時，可曾想過，老師們用微笑著的堅韌，讓學生踩著自己的肩膀奔向新的征程；用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；用執著的勤懇，讓科學的百花園更加五彩繽紛。為了我們的成長，嘔心瀝血，默默奉獻。正是因為有如紅燭一般照亮我們征途的老師，有默默無聞辛勤工作的工友，有為我們生活幸福而日夜操勞的父母，一切才會那麼的美好。
有這樣一則故事：一個盲人在夜晚走路時，手裡總是提著一盞明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：「你自己看不見，為什麼還要提著燈籠走路呢？」盲人說：「我提著燈籠，既為別人照亮了路，同時別人也容易看到我，不會撞到我。這樣既幫助了別人，也保護了自己。」同學們，聽了這則故事，有什麼感想呢？它告訴我們：遇事一定要為別人著想，為別人著想也就是為自己著想。
在我們享受日新月異的變化帶來豐富多彩的生活時，我們是否想過：我們應該為社會奉獻什麼？是的，響灘中學大家庭的興旺，離不開全體成員的關愛，當然那中間還有你付出的辛勞和熱情。當我們贊揚默默無聞工作的人們、春蠶、小路、雨傘和紅燭的奉獻精神之時，我們為什麼不在贊揚之後，向它們好好的學習呢？
生命的意義在於奉獻，在土地上留下一個堅實的腳印，勝過在空中傳播千萬句虛言。讓我們將自己的熱心、愛心、真心、誠心獻給母校和他人，伸出自己有力的雙臂，建設我們共同的家園。當你發現地面上有紙屑的時候，請你彎腰把它撿起來；就餐完後，請你把桌面清理干凈；請你倍加呵護校園中的一草一木，盡我們的所能為學校作點貢獻，哪怕只是一點微不足道的小事。一隻蜜蜂是渺小的，可成千上萬群蜜蜂卻為人們的生活增添了無數美好的內容。如果我們人人都奉獻自己的光和熱，我們的校園將更加文明，充滿朝氣和活力。
關愛他人，學會奉獻，對我們中學生來講，也是人際關系的一個支點。如果你賦予他人愛，你也定會獲得他人回報。人際關系會朝著互愛方向前行，互相之間的情感也會跳出原有的層次，向精神層面升華。相反，如果你對周圍的一切都抱著冷漠，那麼你的人生無疑是蒼白的，你的處境無疑是狹小的。「牆角之花，當你孤芳自賞時，世界也就小了。」關愛他人，學會奉獻，是我們應該弘揚的精神。
同學們，我們是幸福、幸運的一代，在我們緊張學習的同時，別忘了關心身邊的每一個人。關心長輩、幫助他人、寬容他人，多替別人著想。有愛心的世界才是美麗的。當我們學會奉獻，學會付出的時候，就會得到真正的快樂，我們的世界也會充滿光明和溫暖。為了金中的光榮，為了我們的自豪，為了金中和我們的明天，讓我們學會奉獻。
謝謝大家！
結束語 親愛的同學們, 今天的校園之聲到這里就要結束了.明天同一時間再於你們相見.
『肆』 校園廣播開頭語跟結束語
廣播站播音開場白及結束語 文薈精華 1. 有一朵花開的時間需要去等待 於等待中細聽花開的聲音 有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮 花開花落 茶沉茶浮 心情積蓄 味道幾何 文薈精華 與你浪跡文學世界 2. :陽光明媚的午後，慢慢將這些文字揉勻，傾入高溫的水，用心情泡製一 杯茗茶。裊裊的煙霧中，有文字在漸漸升騰，那上下沉浮的，是不一樣的思緒 和靈魂。 3. 所有的顏色調和在一起就是黑色，所有的味道攙雜在一起就是苦味，人 生百味，調成這一杯茶的苦，這苦清清的，淡淡的。似有些無味，細細品來， 卻有一種別樣的清新。我們是泡茶人，品茶人，卻不是論茶人，因為這滋味種 種，都是筆端流出的心情。 4. 漫漫星河,四處寧靜,只有一種聲音,超越時空的隧道. 淡淡人生,品則無味,只有一種感覺,突破五感的局限. 花花世界,燈迷酒綠,只有一種視線,穿透心靈的迷茫. 5. 當清晨的第一縷陽光照在你身上；當清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁；當芬芳的花兒向著你綻放，朋友，你是否感受到了大自然的的呼吸？在這個美好的早上，讓我們用一顆善感的心，開始揚帆文海。大家好，這里是校園之聲廣播站※※欄目，我是播音員※※，接下來讓我們在這美好的清晨攜手文海揚帆！ 音樂風景線 1.聽眾朋友大家好！這里是校園之聲廣播站「音樂風景線」欄目，我是播音員×× 親愛的聽眾朋友，下午好！很高興我又在這個充滿活力的課間時分和您在廣播中相會了！今天呢，我給大家帶來的是一組非常好聽時尚的歌曲！希望今天下午的節目能夠給大家帶來一絲輕松和愜意. 2.每一首歌都像一隻紙船，承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂，不同的風格，演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂地帶，去解讀每一首歌曲背後的故事和意義。 音樂像小河裡的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會讓你進入心境如夢的境界。 歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動。 （播一首音樂） 親愛的聽眾朋友,剛才那些時尚好聽的歌曲，是否為你帶來幾分輕松與愜意呢?我們這個學生時代，是金色而無雜質的，宛若星空，又藍又美；純真的友情，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點點亮光。 好了,聽眾朋友,接下來請繼續欣賞更多好聽的歌曲! （音樂）…… 時間過的很快，又到了該跟大家說再見的時候了^雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情,願動人的旋律帶給您一份美麗心情!最後我將為大家送上一首××的《××》,感謝您收聽今天的「音樂風景線」，明天同一時間別忘記和××一起分享——好音樂帶來的好心情!再見！ 2. 真情點送 總有一句問候，讓我們的心時刻感受著溫暖； 總有一次祝福，讓我們的心時刻背負著幸福； 總有一陣關心，讓我們的心時刻承載著感動； 新聞直通車 給你的天空劃一道絢麗的亮色； 給你的世界奏一曲動聽的歡歌； 伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中； 傳播國內外新聞，抒發學子心聲，豐富課餘生活； 這里是校園之聲廣播站。 各位老師， 各位同學， 大家好。 伴隨著這熟悉的樂曲， 聆聽著這動人的旋律； 青春之聲廣播站現在開始播音。 青春隨想 1.草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們,把我們的美好願望隨風飄揚,凝聚在每一個角落,彌漫在天地間,永久不散...... 各位老師,各位同學; 大家好! 歡迎大家准時收聽本期的「校園之聲」節目,我是播音員※※。 2.第一滴雨自雲空墜落， 第一縷風在天際滑過， 第一片雪從靜空漫舞， 第一絲光溶進我們的眼睛， 感受暮雨，感受晨風，感受夜雪，讓我們一同感受「青春的氣息」 大家好，這里是校園之聲廣播站，我是播音員※※ 3.青春是花, 絢麗多彩, 青春是雲, 自由自在, 青春是風, 輕快張揚, 青春像馬, 勇往直前, 青春像航船, 乘風破浪, 青春,是童年遠去的麗影, 青春,是花季雨季下的熱情奔放, 青春,有著五彩的隨想。 ——讓我們一同走進《青春隨想》 結束語 一分祝福,一分溫馨,一分感動!懷有一顆感恩的心生活則處處有感動~伴隨著這首背景音樂天的節目也該和您說再見了,感謝您15分鍾的溫暖陪伴與聆聽，我們下期再見
『伍』 校園廣播站開頭語
我就是我們學校校園之聲的主持人，我把我們電台的片頭詞給你寫下來吧！我們用的一直都是這個，反響也很不錯！
片頭：
清晨的第一縷陽光優雅的垂下她的倩影；
午後的第一隻鳴蟬欣喜的開始它的演唱；
傍晚的第一絲微風輕盈的送去它的涼爽；
校園之聲，與您一同感受陽光的馨香；
聆聽鳴蟬的歡樂；
盡享微風的清涼。
讓我們同校園之聲一起捕捉歡笑，敞開心扉，播種夢想！
『陸』 校園廣播開頭語
親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，xx廣播站又帶著春風和大家見面了！首先願每位收聽我們廣播的老師或同學，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習（如果是中午，可以說在飯後休息的時間，願我們的廣播給大家帶來物件的愉快；下午就說，辛苦了一天，希望我們的節目，能讓您緊張的一天得到放鬆）
舞動生命的旋律，把握青春的脈搏，最動聽的音樂這里為你送上，最熱點的時政新聞及時為你送上，這里是##廣播。
用心吐字，用愛歸音，這里是###廣播，現在為您播音的是。。。。。。
（新聞）關注時事，立足校園，橫觀國內，放眼世界，這里是《今日要聞》
各位老師,各位同學;
大家好!
歡迎大家准時收聽本期的「校園之聲」節目,我是**,我是**。
第一滴雨自雲空墜落，
第一縷風在天際滑過，
第一片雪從靜空漫舞，
第一絲光溶進我們的眼睛，
感受暮雨，感受晨風，感受夜雪，讓我們一同《感受自然》。
青春是花,
絢麗多彩,
青春是雲,
自由自在,
青春是風,
輕快張揚,
青春像馬,
勇往直前,
青春像航船,
乘風破浪,
青春,是童年遠去的麗影,
青春,是花季雨季下的熱情奔放,
青春,有著五彩的隨想。
——讓我們一同走進《青春隨想》
找一個安靜的夜晚，找一個安靜的角落，找一張以前的照片，找一種陌生的眼光，審視，緬懷我們逝去的《泡沫生活》
避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂迴盤亘於鄉間小道，補充生命的綠色。《旅遊遐想》
對口專業，以前在播音室里呆了3年，有些熏陶，可能人生感悟不同，也許有些地方不是很妥當，樓主自己稍微修改一下。
開場不用太長，只要配上優美的音樂，配上主持人緩緩的聲音，效果應該不錯。
『柒』 校園廣播站的開播語和結束語（初中的）
A 開場白; 親愛的同學們,又是溫暖明媚的一天,校園之聲又帶著春風和大家見面了！首先願收聽我們廣播的同學或老師.都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待每一天的工作和學習
內容
B 放飛理想——希望的萌動
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！~
理想，包含著我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉澱著兒時的快樂、沉澱著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。
長大後，才漸漸地明白：「理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。」
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：「有志者，事竟成」。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！~
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！~
愛的奉獻
「奉獻」意味著「付出」，她是人類最純潔、最崇高的道德品質之一。她像冰山雪蓮，潔白無瑕；她像滿山杜鵑，情暖人間。在我們中華民族幾千年的文明史中，一直閃爍著奉獻的光輝，屈原、孫中山、鄧小平、雷鋒，這些古代的聖賢、近代的英雄和當今的模範，他們之所以耀眼、醒人，正是因為他們把自己的聰明、才智和生命無私地奉獻給了國家和人民。「春蠶到死絲方盡，留贈他人御風寒。」這為奉獻的高尚品格作了一個形象的詮釋。
同學們，當我們迎著朝陽，踏進校園，望著整潔的路面、美麗的校園和舒適的教室時，可曾想過，老師們用微笑著的堅韌，讓學生踩著自己的肩膀奔向新的征程；用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；用執著的勤懇，讓科學的百花園更加五彩繽紛。為了我們的成長，嘔心瀝血，默默奉獻。正是因為有如紅燭一般照亮我們征途的老師，有默默無聞辛勤工作的工友，有為我們生活幸福而日夜操勞的父母，一切才會那麼的美好。
有這樣一則故事：一個盲人在夜晚走路時，手裡總是提著一盞明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：「你自己看不見，為什麼還要提著燈籠走路呢？」盲人說：「我提著燈籠，既為別人照亮了路，同時別人也容易看到我，不會撞到我。這樣既幫助了別人，也保護了自己。」同學們，聽了這則故事，有什麼感想呢？它告訴我們：遇事一定要為別人著想，為別人著想也就是為自己著想。
在我們享受日新月異的變化帶來豐富多彩的生活時，我們是否想過：我們應該為社會奉獻什麼？是的，響灘中學大家庭的興旺，離不開全體成員的關愛，當然那中間還有你付出的辛勞和熱情。當我們贊揚默默無聞工作的人們、春蠶、小路、雨傘和紅燭的奉獻精神之時，我們為什麼不在贊揚之後，向它們好好的學習呢？
生命的意義在於奉獻，在土地上留下一個堅實的腳印，勝過在空中傳播千萬句虛言。讓我們將自己的熱心、愛心、真心、誠心獻給母校和他人，伸出自己有力的雙臂，建設我們共同的家園。當你發現地面上有紙屑的時候，請你彎腰把它撿起來；就餐完後，請你把桌面清理干凈；請你倍加呵護校園中的一草一木，盡我們的所能為學校作點貢獻，哪怕只是一點微不足道的小事。一隻蜜蜂是渺小的，可成千上萬群蜜蜂卻為人們的生活增添了無數美好的內容。如果我們人人都奉獻自己的光和熱，我們的校園將更加文明，充滿朝氣和活力。
關愛他人，學會奉獻，對我們中學生來講，也是人際關系的一個支點。如果你賦予他人愛，你也定會獲得他人回報。人際關系會朝著互愛方向前行，互相之間的情感也會跳出原有的層次，向精神層面升華。相反，如果你對周圍的一切都抱著冷漠，那麼你的人生無疑是蒼白的，你的處境無疑是狹小的。「牆角之花，當你孤芳自賞時，世界也就小了。」關愛他人，學會奉獻，是我們應該弘揚的精神。
同學們，我們是幸福、幸運的一代，在我們緊張學習的同時，別忘了關心身邊的每一個人。關心長輩、幫助他人、寬容他人，多替別人著想。有愛心的世界才是美麗的。當我們學會奉獻，學會付出的時候，就會得到真正的快樂，我們的世界也會充滿光明和溫暖。為了金中的光榮，為了我們的自豪，為了金中和我們的明天，讓我們學會奉獻。
謝謝大家！
結束語 親愛的同學們, 今天的校園之聲到這里就要結束了.明天同一時間再於你們相見.
『捌』 急求「校園廣播站」節目開播語
你看看這個：早上:
尊敬的老師們、親愛的同學們：
寒冷的冬天已經過去，溫暖的春天已經來臨，希望我們的「校園之聲」廣播站能給你帶來一絲絲暖意。
在校領導的關懷和幫助下，在廣大師生的大力支持下，我們XXXX「校園之聲」廣播站今天開播了！希望廣播節目能給您的業餘生活增添光彩，能在您緊張忙碌的生活之餘帶來歡笑和舒心。不論何時何地，我們都是為您盡心服務的校園媒體。歡迎您隨時隨地參與到我們節目的製作過程中來，讓我們共同為這個充滿現代氣息的校園增添青春的色彩，讓您的校園生活變得多姿多彩。
中午:「校園之聲」廣播台在每天的課外活動時間播音，主要欄目有：新聞直通車、青春的翅膀、心語心願、開心驛站、點滴生活和愛心點歌台。
「實事經緯」：我們會在第一時間將國內外最新的新聞播報給大家。
「新聞直通車」主要是校內當天或近日發生的事件報道。
「示範校風專欄」主要是表揚好人好事，宣讀學校的有關規定，並對學校的一些不良現象進行暴光。
「開心驛站」「點滴生活」：告訴你生活的一些小竅門。
「愛心點歌台」主要是為同學們播放些優美的音樂。
校園之聲」廣播站是一個富有朝氣，團結向上的集體，這里的每期節目，集娛樂性、廣泛性、創新性於一體，會帶您進入一個繽紛的嶄新世界。「校園之聲」廣播站有個小小的奢望，那就是讓我們的聲音叫醒所有的耳朵。讓您跟著耳朵的步伐走入我們的校園之聲。
老師、同學們，行動起來吧！拿起你的筆，把你的最新發現寫給我們；動動你聰明的頭腦，把你那有創意的想法告訴我們，讓我們共創一流廣播站！
結束:朋友們，讓我們迎著清晨的朝陽，伴著落日的余輝，每一天相約在「校園廣播站」。這里有心與心的溝通，這里有友誼與友誼的交流。當你徜徉花前樹下，當你漫步綠草叢中，我們的聲音都會帶給你最真摯的問候。 青春在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們每天相約在這里！您的喝彩就是我們的精彩！適當修改，有幫助請採納。謝謝