中學的經歷

❶ 初中生成長經歷怎麼寫

要點：

1、從我的個人成長經歷、人生體驗、處事態度、人生觀、價值觀、人格品質等方應對自我的成長過程進行回顧和分析，我認識到人生道路上沒有什麼捷徑可走，只有在實踐中邊學習，邊領悟，逐步提高與完善自我。

2、明確今後的努力方向。

正文：

剛入學的我，成長中剛剛接觸這熟悉而陌生的學校，接受了夏天的一次酷熱的考驗，在那酷熱的太陽下陌生的同學與我手拉手一起共同進步，我們堅信著我們能成為一個強大的集體；團結的集體。

從第一次上台發言介紹自己的緊張，到之後的出口成章，就是一個天大的轉變，這意味著我從一個小學生轉變為一個中學生，轉變成一位少年了，我長大了！

在哪以後我不斷地激勵著自己潛能，迫切渴望的想得到老師的關注，得到老師的認可，不知道何時我感到老師的目光照射到了我，照射到我前進的希望，我前進的路。功夫不負有心人，我努力的奔跑，在老師心目中留下了一個美好的印象，並獲得了許多獎狀，我獲得了勇氣和自信，看著自己自信的陽光，我不僅感慨到：「初中真是，人生中最重要的轉折期啊！"

從一個毛小孩到文質彬彬的小大人，其實這其中也藏著一堆艱辛的奮斗，他們像是五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，讓你說不清，包含著的高興、抱怨、失落、傷心等等都足夠讓我們回味無窮。他們像小精靈一樣，或許它們友好的左右扶持著你，或許它們「陰險」前後陷害著你，但是可千萬不要抱怨，這小精靈是我們成長的關鍵，它們能讓我們鑽出土地走向精彩絕倫的世界。

例如有一次，我上體育課，不小心把U盤扔了，那時滋味真不好受，一股小情緒湧上心頭，五味瓶又被我打翻了，我左蹦右跳心中急躁不安，雖然U盤還是沒找到，但是平息了怒火讓我學會了冷靜，讓我明白了有失去，就會有獲得。這個剛開始的初中，好像是上天專門為我們制定的人生關卡，是我們人生中必定要經過的坎，是我們必定要解的

❷ 初中生活經歷與體會

初中生活是一杯名茶，越品越香
初中生活是一朵鮮花，越看越美
初中生活是一束陽光，越沐越溫暖
回憶起來，初中生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有，初中生活中，有淚也有笑，現在回想起每一個鏡頭都是彌足珍貴的，這三年雖然過得緊張，但很充實，很豐富多彩，讓人留戀，三年中不僅學到了知識，也明白了很多做人的道理，初中三年即將分離，老師無私的傳授給我們知識，還像父母一樣關心我們。一切的一切都捨不得，初中生活將是我最留戀的！
三年來，從初一懵懂懵懂的我，初一生活大多都是是在幼稚，無知中度過，但這里包含太多太多的感動，有獲得廣播體操第一的喜悅，有運動會上友誼第一，比賽第二的感動。初二的我在忙碌快樂中度過，初三的我，在緊張的學習生活中度過，這三年來我學會了許多，學會了堅強，學會了拼搏，我會帶著初中生活的這段美好回憶走向高中的大門，通向未來的方向！桃曲中學07級4班永恆！棟！

❸ 初中的成長經歷怎麼寫

其實現在的血做要想寫出好的作品，關鍵還是要真實，所以要結合自己的真實經歷，寫一寫自己是怎麼從一個懵懂的小孩子變成一個可能會關心家？關心生活，關心社會的人

❹ 求一篇《初中學習經歷》300字

這次的學習在指導老師的辛苦的教導下，同學們的互相鼓勵下，大家都有了很大的進步，我也感受頗深。以下是我對新課程改革的幾點體會，希望和大家一起探討。
1、轉變教育觀念，發揚教學民主
數學教學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上。在教學過程中，教師要轉變思想，更新教育觀念，把學習的主動權交給學生，鼓勵學生積極參與教學活動。教師要走出演講者的角色，成為全體學生學習的組織者、激勵者、引導者、協調者和合作者。學生能自己做的事教師不能代勞。教師的主要任務應是在學生的學習過程中，在恰當的時候給予恰當的引導與幫助。要讓學生通過親身經歷、體驗數學知識的形成和應用過程來獲取知識，發展能力。
例如在學習同類項概念時，我針對初一學生的年齡特點，組織「找同類項朋友」的游戲。具體做法是這樣的：把事先准備好的配組同類項卡片發給每個學生，一個同學找到自己的同類項朋友後，被「擠」出座位的另一個學生再去找自己的同類項朋友，比一比誰找得既快又准。這種生動的形式和有趣的方法能使學生充分活動，學習興趣大增，學生在愉悅的氣氛中掌握了確定同類項的方法和合並同類項的法則。
2、聯系生活實際，培養學習興趣
某些學生不想學習或討厭學習，是因為他們覺得學習枯燥無味，認為學習數學就是把那些公式、定理、法則和解題規律記熟，然後反反復復地做題。新教材的內容編排切實體現了數學來源於生活又服務於生活的思想，通過生活中的數學問題或我們身邊的數學事例來闡明數學知識的形成與發展過程。在教學過程中，教師要利用好教材列舉的與我們生活息息相關的數學素材和形象的圖表來培養學生的學習興趣。教師要尊重學生，熱愛學生，關心學生，經常給予學生鼓勵和幫助。學習上要及時總結表彰，使學生充分感受到成功的喜悅，感受到學習是一件愉快的事情。要通過自己的教學，使學生樂學、願學、想學，感受到學習是一件很有趣的事情，值得為學習而勤奮，不會有一點苦的感覺。
例如在學習「實踐與探索」中的儲蓄問題時，我提前一周布置學生到本鎮的幾家銀行去調查有關不同種類儲蓄的利率問題。教學中，讓每個學生先展示自己所到銀行收集到的各種各樣有關儲蓄的信息，然後再按每四人一組根據收集到的信息編寫有關儲蓄的應用題，教師可以有選擇地展示學生的學習成果，讓全班學生相互討論、合作攻關，最後選派一些小組的代表作總結發言，老師點評，對做得較好的同學進行表揚。通過這樣教學，學生在愉快中學到了知識，收到了良好的效果。
新教材中編排的有關內容，如「地磚的鋪設」、「圖標的收集」、「打折銷售」等等，教師都可以充分利用，讓學生走出課堂去學習，體會數學與生活的密切聯系，培養學生的學習興趣。
3、關注個體差異，促使人人發展
《數學課程標准》指出：數學教育要面向全體學生，實現：人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。數學教育要促進每一個學生的發展，即要為所有學生打好共同基礎，也要注意發展學生的個性和特長。由於各種不同的因素，學生在數學知識、技能、能力方面和志趣上存在差異，教師在教學中要承認這種差異，因材施教，因勢利導。要從學生實際出發，兼顧學習有困難和學有餘力的學生，通過多種途徑和方法，滿足他們的學習需求，發展他們的數學才能。

❺ 以經歷為話題的中學範文

經歷風雨
不經歷風雨怎能見彩虹

❻ 初中生活經歷與感悟 200字左右

初中生活啊，我記得那時候有一個女生超級有活力，而且每次考試都會給你加油，每次她給我加完油就像是吃了定心丸一樣，後來轉校了，現在都找不到她 ，是個很有活力的女生，而且感覺很乾凈，從來不說謊，給人的感覺暖暖的，就好像天從來都這么亮一樣，還有個男生，我記得當時我成績和那個男生一樣，並列第二吧，而後那個老師說完全是憑成績發的證書，結果給另外一個女生發了評學兼優，給我發了個類似越繼續努力的證書，當時一個角落都滿生氣的，然後吧，他就在那邊鼓勵我，老是叫他上去拿證，他剛拿完一轉身接著講但是還是挺感動的

❼ 求一篇文章《高中生活的經歷與體會》

高中生活的經歷與體會
以下是給個參考，寫你的優點，長處就對了，千萬別弄成一個懺悔錄，說三年沒好好學習，後悔了之類的！！！並且注意不能太吹牛了，不能讓人家一眼就看到是假的。
高中生活經歷與體會（一）
高中學習生活是我一生中最重要的階段。這三年是我不斷增長知識，開拓眼界的三年。
三年來，作為班長和紀委，我能以身作則，嚴於律己，組織紀律性強，工作認真負責，團結同學，獲得老師和同學的一致好評，高三我們班被評為優秀班級，這是全班同學共同努力的結果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。獲學校「三好學生」「優秀班幹部」「校園自律之星」等稱號，帶領班級連續一學期獲得校紀律流動紅旗，認真負責好每節自習課，給同學們營造一個安靜的學習環境。
我勤學好問，學習上嚴格要求自己，成績名列前茅，高二獲「學習進步獎」等稱號。
作為體育委員，我愛好運動，力求德、智、體全面發展。在素質教育實踐活動中，獲「社會實踐標兵」稱號。在校園「健康三十分」體育活動中，帶領班級奪得跳大繩、顛球一等獎。
在為班級和同學的服務中，我不僅發現了自己無限的潛能，而且學會了許多生活和學習的技能，還積累了很多寶貴的經驗，更為自己今後更好的學習生活打下了堅實的基礎。
在這最後的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。（這一篇是我自己的喔~~！）

高中生活的經歷與體會（二）
時光如同絲綢般悄無聲息地從手中溜走，豐富多彩的三年高中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。
高一是新鮮的一年，眼前的一切都是嶄新的。不一樣的老師、同學，不一樣的環境還有不一樣的課本。
進入文科班學習，在同學、老師的配合下，我迅速融入了班集體。酸甜苦辣，都匯在其中，高中生活因此也變得五彩繽紛，豐富多彩。
高二，升學壓力越來越大，學習生活忙碌且辛苦，經過兩年高中生活的洗禮，不僅增長了知識，也培養了我各方面的能力，為我日後走向屬於自己的道路打下了良好的基礎。
高三，沖刺的一年，我們都要加把勁，爭取不能白白度過這三年，把學習當成最主要的事，努力好最後的這一段時間，我們就會登上成功的彼岸！

高中生活的經歷與體會（三）
我來到濟南三中，和老師同學們一起體會精彩的高中生活，我深感榮幸。
我學習勤奮多思，工作認真負責，積極參加勞動和社會實踐活動，多次參加學校組織的體育活動並且獲得榮譽，我喜歡幫助同學，並且自己能得到樂趣。我一直注重品德修養，一直把「給自己留一個純凈的背影」當作自己的座右銘，因此我交到了很多好朋友並且有很好的人緣，得到老師和同學的肯定。
我一直以來擔任班級的團支部書記一職，對待團支部里的工作認真負責。每次團支部裡布置的工作我都及時傳達，並且都會及時完成。我曾帶領同學們參加「春天送你一首詩」活動並獲得榮譽，帶領同學們為聾啞兒童捐掛歷，為四川災區捐款捐物等等。
在高中生生活剩餘的日子裡，我會繼續努力，爭取走到更好！

高中生活的經歷與體會（四）
時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：
三年來,一直擔任學校學生會的紀檢部部長,在班裡擔任學習委員和衛生組長一職,是市裡的小記者,學校廣播站的成員。
在學生會期間，組織「春天送你一首詩」「校園歌手大賽」「我行我播」等活動，鍛煉能力，增長見識，使自己有信心面對以後遇到的挫折。
在班裡，學習上以身作則，成績一直名列前茅,幫助同學解決學習的困難，及時與老師溝通，協助老師管理班級，衛生上合理分配任務，幫助班級多次取得衛生紅旗。高三我們班被評為市優秀班級，我為能生活在這樣一個班級而自豪。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。獲得「三好學生」「優秀班幹部」「社會實踐標兵」，「校園文明之星」，朗誦比賽一等獎，大繩第一名等成績。
我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

（五）
我生活在一個優秀的班級中，我在班內擔任班長的職務。在高中三年的生活中我輔助班主任管理班級事務。在此期間，我發現真是班級無小事，大到衛生紀律，小到關門關窗，事無巨細，都只有認真用心才能幹好。在高二時，我獲得了省級優秀班幹部的榮譽，這激勵著我更加用心的去管理班級，感到了班級的榮譽才是快樂。在學習方面，我認真刻苦。在班內的成績始終名列前茅 我有群優秀的同學，他們或開朗活潑，或嚴謹踏實，良好的學習環境促使我們共同進步，三年中我們是無話不談的朋友，凝結了深厚的友誼，這友誼將是我這一生最珍貴的東西。 美好的高中生活，讓我無比眷戀，不忍離去。

（六）
高中三年，我擔任組織委員和文藝委員，兩次參加「春天送你一首詩」的朗誦比賽。並獲得二等獎。兩次在學校組織的徵文比賽中，獲得兩次獎項。為班級贏得了榮譽。高中時期，成績優異。各次考試成績較穩定。在班級中名列前茅。我性格開朗，喜歡交朋友。做事認真，對其他同學的請求，總會熱心盡力幫助。對其他同學的提問，也會耐心解答。三年的高中生活，讓我懂得堅強，積極向上。有一句話是這樣說的：我不相信有天堂，但我覺得，為了去個不存在的地方而努力的人，都是天使。我希望我也可以做一個這樣的人，為成為天使而努力。

（七）
我在班級中擔任宣傳委員負責班級宣傳事務和課外活動的組織以及團委的事務。在擔任班幹部為班級服務的過程中我學到了許多書本外的經驗和體會，籌劃宣傳板報使我具有藝術欣賞力，組織活動培養了我組織和帶頭能力而在團內的活動使我具有了出謀劃策的頭腦。三年的高中生活讓我從中感受到了許多。無論是隊列比賽還是合唱比賽或者是體育競賽都讓我看到了集體的智慧，無論面對什麼樣的困難因為大家團結在一起都會迎刃而解，因而這些課外活動讓我更加珍惜與同學們在一起的日子，學習方面，我從同學們學到了踏實認真的態度，只有擺正態度才能面對嚴峻的挑戰，高中生活是人生中最燦爛的時光，花季和雨季我與同學們一同走過，在這個絢麗充滿想像的時光中，我有許多朋友和恩師共同面對失敗與勝利，在陰晴不定的日子裡我們互相鼓勵在緊張嚴峻的時刻里我們同舟共濟，一起面對最後的考驗。

（八）
我來到濟南三中，和老師同學們一起體會精彩的高中生活，我深感榮幸。
我學習勤奮多思，工作認真負責，積極參加勞動和社會實踐活動，多次參加學校組織的體育活動並且獲得榮譽，我喜歡幫助同學，並且自己能得到樂趣。我一直注重品德修養，一直把「給自己留一個純凈的背影」當作自己的座右銘，因此我交到了很多好朋友並且有很好的人緣，得到老師和同學的肯定。
我一直以來擔任班級的團支部書記一職，對待團支部里的工作認真負責。每次團支部裡布置的工作我都及時傳達，並且都會及時完成。我曾帶領同學們參加「春天送你一首詩」活動並獲得榮譽，帶領同學們為聾啞兒童捐掛歷，為四川災區捐款捐物等等。
在高中生生活剩餘的日子裡，我會繼續努力，爭取走到更好！

（九）
回首高中生活，會不禁感嘆時光的匆忙，高中生活，是充滿了緊張和快樂的三年。與初中、小學不同，高中時的我們已經成熟了許多，對事情的看法和見解也變得更加深刻，這說明我們真的長大了。是時光磨練了我，是高中生活豐富了我。作為學生，品學兼優，三年的時間，我將學習放在首位，積極參加學校跳繩踢毽子比賽等活動，作為政治課代表，在自己學好政治學科的同時，也協助同學將政治學好，並且有良好的紀律和行為習慣，在性格上文靜又不失大方。高中這三年，我得到許多：受到批評時我所做的不僅僅是聽取，而是去反省去深刻的認識自己；受到委屈或是誤解時，我所想要做的不是為自己辯解，而是用實際行動，讓時間來證明自己；當自己的努力有所回報時，在自我欣慰的同時，還要記得先告訴自己這只是邁向成功的很小一步。這點點滴滴的經歷心得，是三年一步一步走過的痕跡，而這三年裡我所得到的，也遠遠超過了上高中前所希望得到的，因為我除了得到了知識，還有我的理想，真正的我

（十）
高中生活的三年真的很精彩，我學到了很多，也經歷了很多，隨著高考的到來，我感到時間的緊迫，開始最後的拼搏。
從一個懵懂的小女孩，到一個品學兼優的中學生，經過三年的學習生活，我總結出一套適合自己的學寫方法，合理安排自己的時間，學習認真，思維敏捷，善於質疑，析疑，解疑，對問題有獨到的見解，腳踏實地，學習盡心盡力，對知識精益求精，學習效率高，成績優秀，善於總結經驗，尊敬師長，曾擔任物理課代表，工作認真，幫助同學，協助老師工作，督促同學學習，是老師的好幫手。
在素質教育實踐活動中，表現出色，積極參加活動，榮獲「文明實踐標兵」。校組織的「健康30分」體育活動我積極報名參加，獲得女子排球第二名的優異成績，集體跳大繩獲得第一名，女子800米跑步也取得了出色成績。
我為自己的夢想努力奮斗，拼搏著

（十一）
在這忙碌的高中生活中，不但獲得了很多的知識，同時也感受到了學習中的快樂和班級的溫暖，在這里，我交到了很多的朋友，聽老師的諄諄教誨。在學習之餘，老師會跟我們講一些很有趣的事，真的感覺到老師和我們是一家人。除了在課堂上學知識以外，讓我受益匪淺的是一周一次的班會，班會是課本以外的知識，老師的總結與事例總能讓我受到很大的啟發。我在這里展現了我的青春風貌，並獲得了「社會實踐標兵」的稱號。我任班裡的課代表，積極協助老師的工作，督促大家學習，是老師的小幫手。在這個大集體中學習，更讓我體會到了集體的智慧和力量，正所謂我有一種想法，你有一種想法，交換後，我們的想法就多於兩種。大家一起學習，一起相互鼓勵，使我們的學習達到了事半功倍的效果，促進我們共同進步，在班內，我積極的幫助在學習上有困難的同學，幫助他們解答疑難問題，當他們豁然開朗的時候便是我最開心的時候了，因為我的幫助還是很有用的。
我愛這里的生活，他讓我成長，讓我進步。

（十二）
三年的高中生活讓我受益匪淺。通過三年的學習，我學會了許多知識，同時也學會了為人處事的方法。獨立生活的能力並提高在各個方面的能力。高一時參加學校舉辦的健康30分的活動，在墊排球比賽中取得較好的成績，為班級榮譽做出了一份的努力。通過這次活動，讓我認識到了只有團結合作才能成功，使我更加熱愛這個班級，真正體會到了班級就是我的家，同學就是我的兄弟姐妹。在高二是擔任了生物課代表，為班裡的同學服務。能經常與同學討論學習上的問題，並積極與老師交流溝通，成為老師的好幫手。在當課代表的一年時間里，使我的成績得到了提高，也懂得了幫助他人的快樂。我的高中生活是豐富多彩的，這些點點滴滴將會成為我最寶貴的財富

（十三）
回頭看看，三年的高中生活即將成為永遠的回憶，十八歲成人的喜悅還未淡去，可是卻即將要面對同學各奔東西的分離。三年中有歡笑，有淚水，有挫折，有鼓勵，但是不管以後的人生基調如何，我至少可以驕傲地說三年的高中生活是多彩的，是不悔的。
仍記得進入高中的第一天，坐在座位上，看著教室中可愛的同學們，傻傻地笑著，幻想著未來的美好，周圍的一切對我來說都是那麼新鮮，那麼有吸引力。而如今，當初的那份天真那份無邪早已殆盡，更多的是沉穩與淡定，缺少一種激情，卻得到了一種踏實，或許今後的人生路已經不再允許我們漫步雲端，需要的只是地面上每一步厚重的腳印。
今年我會高中畢業。今年是我的十八歲。
畢業。成人。高中生活總是與成長聯系在一起，三年中收獲的友情遠遠大於收獲的知識，知識受用終生，而友情亦是一輩子的財富。當六月到來，我們手舉著畢業證書時，感受到的不只是喜悅，還有濃濃的不舍。不是成長道路上的每次離別都可以讓人銘記的，同時與那麼多的朋友分別，心不忍，意不甘，卻又無可奈何。
高中三年有什麼，有尊敬的老師，有美麗的女生，有多到不願去寫的作業，有總是考不到高分的卷子，有這個，有那個，還有，還有……所有的一切拼湊起一部叫做「高中」的絢爛大戲，我們每一個都是主角。且不說是喜劇還是悲劇，重要的是我們都在其中。這部大戲將在六月上演，我們會帶著含淚的微笑去演繹，直到大幕永遠地拉上……
像是南國的雨，北國的沙，在特定的時間里做了特定的事，然後離開，最終把鏡頭留給蔚藍的天空。天空下，一群迷狂的孩子仰頭張望。
或許，今年的夏天格外寂寞。

（十四）
不知不覺進入高中階段將近三年了，這其中有甘苦，但更多的是收獲。非常幸運的是，上高中後就當上了衛生委員，並且一當就是三年。通過三年的鍛煉，使我在各方面都有了提高。比如在統籌分工方面，以前可以說一竅不通，通過老師的指導和自己不斷地摸索，在這方面的提高較大；通過自己和全班同學的共同努力，使班級的形象在全校師生面前得到了較好展示，班集體奪到過多次衛生流動紅旗，受到學校領導的高度評價和表揚。在任衛生委員的同時，我還擔任小組長。擔任小組長一職使我得到了更多的鍛煉，因為小組長負責的工作相對較瑣碎，大到負責打掃衛生、對組員的分工，小到收作業，等等。擔任小組長給了我一個學習管理的平台，是一個不斷發現問題、解決問題的過程。通過學習摸索，使我的管理能力有了較大提高，同時，也使我變得愈發成熟。小組的成績在班級各項評比中都有不錯的表現。小組中的學習氛圍濃厚，互幫互學，作為組長，我感到驕傲和自豪。
老師的言傳身教，高尚的師德，將使我終生受益，這對我以後的人生將起到舉足輕重的作用；在學習上，我學到了很多有益的知識，無論我今後從事怎樣的職業，這都是我人生的重要階段；通過積極鍛煉身體，使自己的身體素質得到增強，為以後更好的工作和學習打下了堅實的基礎。高中三年，是一段特別溫馨的時光，它會讓我受益終生。

（十五）
高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及學習小組，努力要求進步。在校，我模範遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。尊敬師長，組織紀律性強，連續擔任班學習委員等職務。工作認真負責，團結同學，發揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優秀學生幹部，高二年還被評為市三好生。
天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學能力強，善於質疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中三年以來學習成績優異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。我積極參加體育鍛煉，體鍛達標，還曾經代表班級參加校運會，並在接力項目為班爭光。雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鑽研精神還不夠。在今後的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。

❽ 初中生活經歷與體會200字

那年夏天我進了這個班級認識了她、他、它！我和她都是山裡人因為班主任是我們父親的好朋友，所以我們以享受特權的形式到了這個城裡人才能讀的學校。
那一年是我人生的一個轉折點，不管是好、是壞！記得那時候我扎著馬尾，很淑女，但我的骨子卻是男孩子的性格，我是一個好強的人。她比我先來一年，城裡的生活比我熟悉，我就是一個地道的鄉巴佬什麼都不懂，我的性格很內向，但自從遇到他內向這個詞已經羞愧的逃走了，我們放學後都會一起玩，一起吃飯，住在同一間屋子裡，雖然只有10平米，但我們還是很開心。
她很喜歡看書，一次我從外面回來，她拿著一本書問我是不是願意借給他看，我很詫異，也很憤怒，但我沒有表現出來因為這本書我是放在皮箱裡面的。第二天 我離開的時候將皮箱上了鎖。
也就是這樣的一個舉動，我們之間從此變得不像從前那麼開心了，我沒有選擇信任他，他對我也沒有那麼好了，我們經常會因一些事情吵起來。其實我心裡還是很喜歡她，遇到難題我會幫他，可她根本不領情，我心裡也很難受，可是我就是開不了口道歉，也許我的一些行動傷害了他。我想對她說：我很抱歉！
對此，我很後悔，因為我失去了一個很好的朋友。所以我希望所有人對自己的朋友一定要信任，令對方傷心了一定要道歉！因為找一個和你很要好的朋友真的需要呵護和珍惜，不是與所有人都有這種緣分做朋友的。以我為鑒……

❾ 初中經歷過哪些讓自己難忘的事情

初中有個同學早戀，但他越是早戀成績越好，從來都不見他學習，但每次成績都是年級第一，真是永遠都忘不了他，特別的羨慕嫉妒恨。