校園春色大學生

Ⅰ 談談你對大學校園生活愛情的認識

我個人認為，這種現象普遍又不普遍，我也說不好到底是好是壞，任何事情專都有倆屬面性，只要是在不耽誤自己前途的情況下我覺的還是經歷一下戀愛吧，畢竟一個人在外，承擔力是有限的，找個傾訴的人也是可以的，生活中有個人照顧還是很美好的，平時你在不高興時也可以向他哭訴，這種有人疼有人愛的日子是美好的。在說正如夢消魂網友說的"遇到一個可以走進自己生活的人是不容易的"。不過你要小心不要太過分的投入，什麼事情都有個度。我們也要想到哪天不相愛是痛苦的分手帶來的傷害。不要忘記我們學生最重要的事：學習。你的幸福是建立在你有本事的基礎上。當然我說的都是我個人的一些看法，一切還的看你的想法，記住它的倆面性，好好對待這個問題，好好處理

Ⅱ 房地產經營管理專業報考河南理工大學研究生同等學力報考專業是否相似問題

你學的屬於經管類，土木工程屬於建築類，不是相近專業，估計不讓報考。你可以打電話咨詢該校研究生院啊。

Ⅲ 人生五味作文，請選擇其中一味來寫。快快快

生活中有苦也有甜，無論是苦是甜都要笑對人生。

---題記

人生五味，乃是酸甜苦辣咸，而經歷最多的乃是苦和甜。

苦—— 一次次挫折，一次次失敗，無數的努力都未成功；它一次次地打擊你，可是，你要記住，它只是成功對你的考驗，因為只有堅持不懈而不半途而廢的人，才配擁有成功！加油吧，經歷了嚴厲的考驗，通過不懈的努力，你終會到達理想的彼岸！
甜—— 通過不懈的努力，成功了；通過辛勤的耕耘，收獲了！你一定是歡喜的，快樂的。可是，別讓勝利沖昏了你的頭腦，要記住：成功只是人生旅行中的一個加油站。
苦和甜都只是人生中的一個小插曲，小插曲過去了，無論是輝煌還是失落，都已經成為過往雲煙，你現在要做的就是從零開始，從頭再來。
別幻想著生活中只有甜沒有苦。苦，可以讓人清醒，讓人反思；當然，生活中也不可能沒有甜。甜，可以給人鼓舞，催人奮進。受著苦，想著甜，未來才會充滿希望！
甜與苦，苦與甜，甜甜苦苦，苦苦甜甜，人生有苦有甜！世上有苦，心中有甜。笑對生活，無論是苦是甜，都是甜！
人生如水
人生象一杯你不知道味道的飲料。它或許是完全香香甜甜的果汁；亦或許是入口先是苦苦的，回味卻悠長甜香的咖啡；又或許，是一杯普普通通，平淡無味卻最能解渴的礦泉水?

我想或許是果汁。人生本就該香香甜甜，不該有讓人流淚的挫折，不該有讓人痛心的天災，更不該有讓人悲傷的死亡，但是，讓我們的人生就這樣香香甜甜的話，沒錯，是很好，人生中確實就不會再有淚水，但是，我也總是覺得這樣的人生似乎缺少了什麼。對，那缺少的就是挫折給人們帶來的磨礪與經驗。

我想或許是咖啡。人生也該有苦又有甜。我們本就應該先經歷不一般的挫折或是磨礪，再用這經歷中汲取出來了的經驗去取得我們的成功。俗話說得好----「吃得苦中苦，方為人上人。」這樣，似乎才有那經歷過無數風雨後方才見到彩虹的滄桑。然而真是如此嗎，我們經歷磨礪的緣由竟是如此地膚淺，竟是如此的簡單，只為了簡單的二字----成功?難道我們辛辛苦苦地磨礪著自己的水平，竟然只是為了成為所謂的「人上人」?

我想或許是礦泉水。人生也就該平淡無味，在經歷過大喜與大悲之後，早就該有「勘破三春」的了悟。我想擁有這樣的人生的人，會在一切天災降臨於自己身上的時候，眼角微微地濕潤，然後十分平靜地說:「呀，今年有點倒霉哦。」我想擁有這樣的人生的人，會在一切喜悅降臨於自己身上的時候，輕輕地微笑，然後也是十分平靜地說:「好啦，是今年出人意料的大喜事哦。」這是一種在頗大的困難面前都不會退縮的勇氣，也是一種極大極大的徹悟，這，更是一種在任何事物面前都保持平常心的偉大!

人生或許本就只需要平平淡淡。

但，或許沒有挫折的甜美你更加喜歡；

但，或許吃了苦中苦再成為「人上人」的先苦後甜你也會更加喜歡。

不過，意見不相同又有什麼呢?一千個人，心中有一千本《哈姆萊特》，而一萬萬個人，大概心中也有一萬萬種自己理想的人生吧!

每個人的心中，都會有著自己的理想生活。而在我的心中，就認為礦泉水這樣平平淡淡的人生才是最美好的。

因為----平淡是真，人生如水!

人生如歌
我知道自己還沒有足夠的資格更深刻地探討關於「人生」的話題，但當我在樂曲聲中開始寫這篇文章的時候，我突然覺得很有必要說些什麼。

其實歌曲就是在濃縮各種各樣的人生百態，歡喜的、憂傷的、痛苦的、悲憤的……我們可以通過音樂的這些變化去體會那些平凡的、甚至是別樣的人生。它會沿著你成長的足跡，一步步展開。在你頑皮的童年時代，它會是輕快的，在你經歷坎坷後取得成績時，它會是激烈昂揚的，在你步入晚年，夕陽西下的時候，它又會是舒緩、柔情的。

的確，歌曲在表現著人們理想中的或者是現實中的人生，這使得原本一個抽象的屬於名詞范疇的詞語闡釋了人絕對細微的感情。

我說過我喜歡音樂，喜歡歌曲，這不僅僅是因為我被藝術的魅力所折服，更重要的是我被藝術的那種精神所感動。一首歌的價值在於它是否能令聽眾心動，是否能打動他們內心深處最容易感動的部分，引起共鳴。或許是受其影響，我所認為的「人生價值」也是這樣。我一直覺得人的生命不是孤獨的，每個生命的個體組成了社會這個生命的共同體，我們需要呼吸，就需要拉開距離，我們同樣也需要溫暖，這就又需要拉近距離。如果我們沒有思想，沒有感情，那麼它們只能成為一對永久的矛盾。好在我們還有心，有感情。都市生活的確是快節奏的，工作上的競爭、生活中的壓力也許拉開了人與人之間的距離，這時我們會感到世態的炎涼和人情的冷漠。但是，如果我們總在熱情地對待身邊的每一個人，總在用友愛和關愛使別人感到溫暖，那麼我們還會有孤獨、會有無助、會有彷徨嗎？不要總向別人索取，向生活索求，因為人心都是平等的，只有你去為別人付出，去愛別人，才會得到愛，感受到溫暖。就像歌曲那樣能夠打動別人，才會體現出它的價值。

我的人生，我不敢說它一定輝煌，我的歌，我不能說它一定動人，也不敢否定這首歌所能。但我堅信，我會試著用心去給予，去奉獻，去感動，讓我的人生體現它自己的價值，也讓更多的人學會去愛，唱出屬於自己的樂章！ 什麼是人生？
我說
人生就是一局棋，有進有退，有贏有敗；
人生就是一幅畫，山山水水，起伏跌宕，總是有那麼多的落差；
人生就是一場夢，到頭來終是一場空；
人生就是一壺酒，藏的越久味道越醇厚；
人生就是一杯茶，香郁卻不招搖，溫和中帶著幾分幽雅。

人生就是浩瀚的宇宙，讓你總是有那麼多的期待，那麼多的捉摸不透；
人生就是逆流而上的孤舟，你停下就會倒退，前進那就要付出很大的辛勞；
人生就是一顆沒有熟透的果子，酸中帶著甜，甜裡面又透著那個酸，還有那麼些的澀澀的味道；

說什麼是人生？其實到處都是人生。管你是活的酸，活的甜，活的苦，活的辣，還是活的咸，反正你活著就是在寫人生。

說人生就是一門藝術，我們做的無論什麼事兒都是在創造藝術，其實也不為過。藝術是什麼？無非就是讓生命更豐富些的東西，藝術的目的不就是為了給人生，給生活加點兒彩兒么？

人生是什麼？什麼都是人生，也什麼都不算人生。就說：最近我想吃刀削麵了，直到今天才吃到，那感覺：滿足阿！我可以說，我的人生真的很美啊（呵呵，就這么點兒追求），若明兒個我挨領導批了，我說：阿~郁悶！為什麼勞動人民總是受欺壓的呢？我的人生簡直是籠罩著一片烏雲啊！其實，這芝麻粒兒大的事兒也能算人生？呵呵，不算，但人生就是這一點一滴才匯成的，所以說回來，也不能說不算吧。

人生來做什麼的？其實哪兒那麼多偉大的事兒讓你去做啊，空立些個豪言壯志那本身就說明了你不成熟。人生啊，找找你自己心裡在意的東西，去珍惜，去保護，去用心感受感受自己周圍的細小的東西也就差不多了。有能力了您就盡量改善改善物質生活，沒能力的咱也過的心安理得。也別說什麼草田茅舍，也別求什麼錦緞華服。其實習慣了都一樣。 幾十塊的衣服和幾百塊的衣服穿在身上我也沒感覺多大的不同，而且真正分得出來不同的人其實也不多。

所以說阿，人生就是一個感受的過程。每個人的人生都不一樣，可能你的人生像杯酒，我的人生像碗茶，還可能有的人的人生就是一瓶礦泉水兒，一樣澄清的液體卻可能有苦辣甘甜不同。

人 生來為了做什麼？說白了，反正世界的發展，物種的延續多你一個不多，少你一個也不少，地球沒了你，沒有我還一樣轉，速度變不了，月球還是圍著地球走，地球還是圍著太陽跑，小到個人，公司少了一個員工還是要發展（除非公司是你自己開的），國家少了你一個棟梁還會有千萬根柱子爭相頂上來，一片森林，少了一棵樹，即使是千年古樹，也看不出來少。你我活過今天，活過明天，再活過那麼幾十年一樣都得回到來時候的地兒。所以我們幹嘛來了？感受到了各種滋味也就不枉此生了。
所以我說阿，生活的目標要看得遠，但人生的目標別太高。
橘子*態度*人生

曾聽說過台灣漫畫家蔡志忠說：如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小，而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的」。

我很贊成這位漫畫家的態度，我也始終相信積極的人生態度最終會幫助人取得成功的。

愛柯夫，一位美國汽車業的超級巨星，曾為福特公司創造了上億美元的銷量，但由於老闆的妒賢而被開除，但他沒有灰心，仍舊以積極的態度面隊生活，他以平常心來到瀕臨倒閉的克萊斯公司，經過多年努力，終於帶領公司度過了難關。僅1984年一年，便為公司取得了24億美元的利潤，成為了美國巨頭。試想一下，如果愛柯夫在被福特公司開除後心灰意冷，一撅不振。結果又會是怎樣的呢？恐怕難以想像，然而他並沒有灰心，沒有失望。而是以積極的態度面對他所遭遇的這一切，重新振作起來，終於向世界證明了他的成功。

同樣，拿破崙，一位法國的英雄。他曾被放逐到厄爾吧島上，在此期間，他沒有萎靡墮落，他仍舊動察著王朝復辟後的每一點舉動。路易十八的暴行註定不會得到軍隊的擁護和人民的支持。他始終抱著這樣一種心態：軍隊需要拿破崙這樣一位皇帝來喚醒他們，需要他這樣一個有才智的領導者。他的人生就是抱著這樣積極的心態才有了轉折，東山再起，沒用一顆子彈就重新擁有了法國，和那高呼「皇帝萬歲」的被他深愛的勇士。

大家都知道項羽吧，他在戰敗後烏江自刎，其實大可不必。他完全可以重新振作起來，打敗劉邦，奪回原本可以屬於自己的江山。但是他卻沒有積極的調整心態，最終落的遺恨萬年。

與之相反，勾踐雖淪為亡國奴，但他卻能卧薪嘗膽，沒有放棄，終於重見天日，成就一番偉業。

高爾基以一句「讓暴風雨來得更猛烈些吧！」寫出了他對革命的無比忠誠。讓世人為之傾倒，他也以他這種剛強無畏的心態，鑄就了他輝煌的文學人生。就像一個「0」可以將它看成是一個向前滾動的車輪，如果你是個樂觀者，會對它微笑，一切從它開始了；如果你是個悲觀者面對它，你會沮喪，一切都結束了。

讓我們以積極的態度面對人生，把所有的都變成我們前進的動力，做一個樂觀的人

記住：坎坷與不幸是樂觀者的進升階梯，悲觀者的無底深淵，讓我們做一個樂觀的人吧！讓快樂離我們更近！

論人生三態
芸芸眾生，雖在地位、財富、成就上有很大差異，但選擇的人生態度不過只是悲觀、樂觀和達觀。選擇的不同，也會造成人生歷程的不同。

三者之中，切不可沾染的恐怕是悲觀了。報上時有某著名高校學子自殺的報道。也許是他們對於自己的未來太過悲觀了吧！雖十年寒窗，上了別人所羨慕的重點大學，但社會的競爭如此激烈，因而選擇了自殺。其實，花開花落,月缺月圓，人生不能十全十美，自殺的大學生不可能不明白這些道理。有困難就得去面對，沒困難當然就不用擔心了。悲觀，讓那些社會的寵兒放棄了生命，放棄了本可以十分精彩的人生，實在令人嘆息。

與之相比，樂觀則是人生的另一境界。對什麼都充滿信心，精力充沛，傾注心血去完成既定的目標。前進的路上也有荊棘，只是無所畏懼。即使被刺扎傷，也不會氣餒。這些人不一定都有多大的成就，不過省卻了許多不必要的煩惱。充滿快樂的人生是幸福的。樂觀的人微笑著面對世界，發現世界也總在對著自己微笑。

不過，人生的最高境界應該是達觀。達觀之人，能超然物外，站在一個常人不能及的高度看待這個世界。范仲淹的「不以物喜，不以己悲」，就是對達觀之人最好的概括。不論榮辱得失，總能擁有平靜的心情，坦然地去面對。不對人生有大徹大悟之人，是不可能有達觀的心態的。那些遭到了打擊依然擁有平常心的人，常常讓人深深地折服。大文豪蘇東坡官場失意，但豁達的胸襟，豪放的詞風，使他在中國歷史上佔有重要位置。隱居田園的陶淵明，自然是想逃避黑暗的社會。但他辭官後就用心經營桃源，與功利庸俗的東西徹底劃清界限。可見，他認識到了政治的腐敗，自己與之格格不入，又無力改變，索性跳出污泥，找一塊清靜的地方隱居起來，去親近自然，享受自然，也勉強算是達觀之人吧！

遠離悲觀，人將少一份憂愁；學會樂觀，你將多一份快樂；學會達觀，你會多一份冷靜和智慧。選擇一種好的心態，獲得一種成功的人生。 又是九月，花釀的季節。淡黃色的花瓣飄落，靜靜的，躺在還有一些泥濘的土地上。像是害怕驚動了這空氣，只留下了一抹似有似無的花香。

噢，九月的，我的桂花，父親的桂花。

我從不否認世界對萬物都是有他的法則的，所謂捨得，有得必有失，能舍才得。不知與桂樹生活了半輩子的父親可是這樣想的。自記憶起故鄉的那小院總有桂樹的身影，而父親就常倚在那樹下，很快活地抽一口煙，然後把我抱到樹上，給我講故事。

那時總是盼著九月，因為九月，有桂花釀。

父親說娘花釀是很有講究的，可也從不讓我進入花釀房。常常我呆在廚房搞破壞的時候，就會看到父親端著一碗桂花釀走過來，摸著我的頭笑嘻嘻地說：「小鬼，再不收拾就沒你的份咯。」然後就大搖大擺地走出去，倚著桂樹坐著。很多時候，竟一個人睡著了。

十歲的時候，父親望著很久沒有人住的房間，終於答應教我製作桂花釀。只是我無論如何努力，我的桂花釀始終無法與記憶中父親的味道吻合。我的花釀總有一點苦味，盡管我用的材料全都是甜的。我亦偷看過父親在花釀房中忙碌——我的製作程序完全沒有錯誤。

那年九月回鄉又見到了父親。他找我在他身邊坐下，而我陪著他，就那樣倚著桂樹，看著天空。我才發現，父親老了許多。「雲兒，」他說，「製作花釀不能只一味的模仿。我反復地讓你仔細看我做花釀，你卻每次都漏掉最後一步。知道嗎，花釀完成以後，要把採集調和過程中最辛苦、看以來最甜的花蜜去掉一大部分，只要留一點點就可以了。雲兒，甜到盡頭就是苦了。」

父親說：「雲兒，甜到盡頭就是苦了。」

我永遠不會忘記這句話。
製作花釀的人都知道，花釀本身就是以花蜜為根本，不斷向其中添加配料的，一般都帶點苦味，唯獨父親的花釀總是清甜的。我曾問過父親為什麼不在開頭就只添加一小部分，而父親只是搖頭淡淡地說，一開始就淡了，何來後面的香醇呢？
我終於明白為何父親會做好花釀後一個人拿著碗對著桂樹喃喃自語。第一次，我聽見父親對我說，把花釀分一點給老朋友吧，你看，他也老了呢。第一次，我聽見父親用這種近乎無意識的聲音對我說，要把那些花蜜還給老朋友啊，就撒到它根部的土地上吧。讓他也歸根吧。父親說的時候臉上帶著滿足的微笑。只是，他再沒做過花釀。
父親說，甜到盡頭就是苦了，所以做人不能太貪婪，總是一味的索取而不懂付出。父親說，年輕的時候太孤單了，所以每次做好花釀都會把最甜的那部分倒進土地里，那時候只是想，伙計，嘗嘗我的花釀吧，有你的味道呢。只是後來才發現，他的花釀更加清醇了。
父親說，所以做人就要學會捨得，把你舍的送給你心裡的那個世界吧，就像這花釀一樣，只要一點點，一點點就夠了。其他的，送給給你輝煌的那個人，不要吝嗇。
父親還說，有舍必有得。把握好方向，人生的路還要你自己去走。少不了摔跤就讓他摔吧，想要得到，就一定要付出。
九月的桂花香一如既往地飄著。可十月，就該是落花的時候了。父親說，人的一生必會有得失，無論得失，人都不能忘本。說著，漫天的花香又撲鼻而來。
靜靜地站在桂樹前，我看到父親滿足的微笑著，像個孩子一樣。

Ⅳ 大學生喜愛的電影,或是你喜愛的電影有那些

我是大學生.我們同學討論過這個問題
總結一下大家喜歡的電影大概都有這些:
刺激1995
阿甘正傳
陽光燦爛的日子
獨自等待
我的野蠻女友
拯救大兵瑞恩
.......

Ⅳ 為什麼大學校園里都有櫻花

櫻花漂亮，給人嚮往也多，而且校園春色應該是有特點的

Ⅵ 2010年400字暑假日記

寧可一人臟，換來萬家潔
我敬佩的人有很多很多，解放軍、醫生、……但我最敬佩的，還是那每天默默無聞清理衛生的清潔工。
每天早晨，當人們還在熟睡時，辛勤的清潔工人們已經開始了一天的勞動，他們有的不到五點鍾就起床了，拿起掃帚，勞動起來。他們無論刮風下雨、嚴寒酷暑都一如既往地清掃街道，從不會有怨言。當我們在美好的環境里生活時，可曾想過是誰為我們創造出來今天的環境，是誰讓我們每天走在乾乾凈凈的馬路上。清潔工人們無私為我們奉獻，他們不求高額的回報，只是讓人們每天生活在干凈的環境里。
如果有人問我：「熱嗎？」我毫不猶豫回答：「熱，熱極了！」許多同學放學就買一些冰棒，解熱也解渴。回家後大部分開上了空調，舒舒服服地睡覺。唯一清潔工人，汗水早已打濕了他們的衣服，臉被炎熱的太陽曬得通紅通紅的。
有一次，我到學校去值日，火辣辣的太陽焦烤著大地，射的我睜不開眼睛，正看見一個清潔工阿姨在打掃學校衛生，她拿起掃帚，一下一下掃起來，灰塵揚起來到了她的眼睛裡，她揉揉眼睛，繼續掃起來，一滴一滴晶瑩的汗珠從她的臉頰上流下來，汗水把她的衣服濕透了，她也不在乎，我被這種精神所感動了，待著遲遲不肯離去。地掃完了，她的身上早已是布滿灰塵，慢慢地往回走去。
還有一次，我下樓跟夥伴玩耍，正玩得開心，突然看到一個穿著清潔工制服的阿姨在掃著馬路上的垃圾，只見他一手拿著掃帚，一手拿著垃圾盒，邊掃邊不時望著兩路來的車輛，我在心裡問：為什麼阿姨這樣危險還去打掃？我帶著這個疑問去問那位阿姨，那位阿姨說：「現在的人們太不講衛生了，開車時亂扔垃圾，使滿條馬路全都是，如果不掃開，其他車輛就會壓到。」就在這時，一輛車從車窗飛速扔出一個易拉罐，馬上，在另一條道的車一下子「刺啦」一聲，易拉罐被壓得稀扁，清潔工阿姨只好上前掃開，望著她那一去一回的背影，我想：現在的人們太不知道什麼是幸福了，清潔工阿姨辛辛苦苦地打掃，而很多人卻亂扔垃圾，讓清潔工阿姨冒著生命危險去清理。
後來，我明白了：清潔工人們為的是我們大家的環境，無私奉獻，默默無聞，他們不求回報，而是換來大家美好的生活環境。寧可一人臟，換來萬家潔。他雖然不平凡，可是他的那種精神很讓我敬佩，犧牲自己，奉獻別人。在我眼裡，他們就是高尚的人！
那是二年級的一天，我們上體育課。體育老師讓我們自由活動。我和同學們正在興高采烈地玩老鷹捉小雞的游戲，這時，不幸的事情發生了，一個高年級的大學生跑了過來，一下子把我撞摔了。我摔傷了膝蓋，疼得我哭了起來。同學們聽見哭聲都圍了上來。有的同學安慰我說：「xxxx，別哭了，我幫你揉揉吧！」有的蹲下來幫我吹傷口。讓我最感動的是侯昕悅同學。她蹲在我的面前，讓我趴在她的後背上，然後吃力的站了起來，用她那幼小的身體使勁地把我背到了學校講台的台階上，讓我坐在那裡休息一下。這時候我班的同學魏新新跑了過來，把本來是自己要吃的消炎葯給我拿來，幫我把消炎葯磨成粉末，灑在了傷口上……感受著這一切，我又一次哭了起來，但是這次不是疼痛的淚水，而是感動的淚滴。人們都說友誼是珍貴的，但在我看來，友誼不但是珍貴的，還是可以令人感動的。雖然這件事已經過去很長時間了，但是至今卻讓我記憶猶新，令我終身難忘。
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：「春阿姨好，春雨、春風姐姐好！」朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學校科學樓映襯得好像天上宮殿。看，一 只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽，「唧唧唧」，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環境里溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學樓前，有些同學已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲。
晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數百隻燕子，似在召開滅蚊大戰的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞『春風之歌』，姿態優美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好像在問：「他們是在開晚會嗎？為什麼不請我呀？」
啊！校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫！

那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：「春阿姨好，春雨、春風姐姐好！」朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學校科學樓映襯得好象天上宮殿。看，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽，「唧唧唧」，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環境里溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學樓前，有些同學已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲。
晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數百隻燕子，似在召開滅蚊大戰的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞『春風之歌』，姿態優美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好象在問：「他們是在開晚會嗎？為什麼不請我呀？」
啊！校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫
蜘蛛記
今天，我獨自躺在床上，眼睛半張半合，無意間，我看到牆壁上有一個黑乎乎的東西，我想：這會不會是一隻蜘蛛啊！我懷著好奇心，便站起身，走上前去，想看個究竟，沒想到，它竟然動了起來。啊！它真的是「八腳怪」！我嚇得「哇」地一聲叫了出來，要知道，我最怕的蟲子就是蜘蛛了，何況這只蜘蛛又黑又大，怪嚇人的。

媽媽聽到叫聲，便走過來問：「什麼事啊？」我結結巴巴地說：「這兒有…蜘…蛛。」說完，便指了指牆壁上的蜘蛛，誰知，媽媽卻若無其事地說：「我還以為什麼事呢，大驚小怪的，不就是一隻蜘蛛嗎，它又不會咬人，你怕什麼呀？」說完便走了出去。我想：一隻小小的蜘蛛怕什麼呀，我比它大好幾百倍呢！用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這么想，可我的眼睛卻始終盯著那個「八腳怪「，怕它爬到我的小床上來。只見它爬呀爬，當它爬到空調的邊上時，忽然掉了下來，我心裡「咯噔」一下，目不轉睛地盯著蜘蛛，沒想到它盪在了半空中，原來蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢，等它玩夠了，又像彈簧 一樣「嗖」的一下上去了，我長長地吁了口氣，幸虧沒掉到我的床上來，唉，真是有驚無險啊！

我正在為自己慶幸，沒想到它以飛快的速度爬向我的小床，我吃了一驚，剛才那股高興勁兒早就煙消雲散了，隨之而來的是「咚咚」的心跳聲，可這只蜘蛛卻一點兒也不知情，還在往我的小床的方向爬過來。我忙跳下床，去搬我的「救兵」—爺爺，爺爺看到這個情景，便撕了一張報紙，他把報紙放在蜘蛛的必經之路，等它「自投羅網」，只見蜘蛛真的沿著報紙爬了上來，爺爺輕輕地拿起報紙，打開窗戶，把蜘蛛放回了大自然。

我問爺爺：「爺爺，您為什麼不把蜘蛛打死啊？」爺爺笑著對我說：「蜘蛛專吃蚊子，是益蟲，我們應該保護它才對呀。」我聽了，點了點頭，心想：看一樣東西不能只看它的外表，只有懂得了更多的文化知識，才能夠更好的保護和利用它們。

去年放暑假的時候，我暫時住在外公家，馬上就要中午12點了，我和表姐還有表弟正從外面回來，肚子正餓的「咕咕」叫的時候，卻發現所有的人竟然都睡著了。我外公家的人都有睡午覺的習慣，除了表姐和表弟，而我又不忍心把他們都醒。

於是在這個時候我突然想出了一個好主意：自己做飯。

可是，又有一道難題放在我的面前了：做點什麼好呢？我左思右想，嗯，就做個最簡單的蛋吵飯吧！

這時候，表姐又出去拿書，把任務推給了我。我還要煮她的。

表弟，餓極了，在一旁催我快一點，我也沒辦法.

首先，把所有的原料都准備好，就開工了！把火腿腸切成小丁，放在小盤子里；再把三個雞蛋敲碎後，把蛋黃和蛋白放進一個小盤子里攪混；然後把青豆泡在小碗里：炒飯（幸好我老媽教過我幾招，要不我今天就非吃「涼大米飯拌火腿腸」了）好了，言歸正傳。

這時候我已經把油放進鍋里燒熱了，發出「噼噼啪啪」的響聲，我往鍋里倒了小些油，把鍋爆香，再把火腿腸和青豆放下去炒幾分種，一陣香氣往一旁的表弟飄去，再倒小些油下去，這一放可不得了，從鍋中濺出的油星全部都落在了我的胳膊上，把剩飯倒下去之後，就炒起來炒了幾分鍾那些米飯已經熱呼呼了，一粒粒都分開啦，這說明可以放雞蛋啦，我把攪混了的雞蛋倒進去炒，最後放了蔥花進去。
心想這下可好了吧！於是就嘗了一口。乖乖，不是吧，我還沒加鹽呢！於是又急忙把鹽加了進去。 再把火關掉。呼……終於大功告成了！

雖然很苦很累還受了傷，不過我終於吃到了自己做的第一頓飯，雖然不是很好吃，不過，我相信有了這次的經歷，下次一定會做得更好！
永不放棄——《魯濱遜漂流記》讀後感
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說後，我好久不能自拔，好像我隻身一人流落到小島上，書中情節困繞著我，激勵著我，一個高大威猛的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。我也有過許多夢想，但我缺少的就是這種永不放棄、永不言敗的精神和對生命的熱愛。

我彷彿看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰。種種的不幸與困難並沒有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱遜的困難，對於他也更具有挑戰性！風暴海嘯，全船人除了魯濱遜一人之外無一倖免，真正的生存挑戰才剛剛開始！流落孤島後，他並沒有怨天憂人，慌亂失措，這一點讓我由衷的佩服。他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山岩下找到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，裡面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子、木板、以及能做木排的材料堆成一個臨時性圍牆，作防禦工事。但只過了十幾天，突然發生塌方。魯濱遜不但把落下來的鬆土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現塌方的災難。永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎。

一次，魯濱遜無意中掉在牆角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經過這次試驗使魯濱遜成了種田高手，他知道什麼時候播種，一年四季播種兩次，收獲兩次。流落孤島的魯濱遜憑著對生命的珍愛和對生活的熱愛，永不放棄，他有了生活的口糧。而現在的我，生活在通訊發達的信息時代，更應學會自救——解救我的思想觀念、升華我的人生觀和世界觀……

造船回鄉，魯濱遜又花費了數年的時間，無數的心血。光砍樹就是數月。但由於事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎麼也無法讓船下水。這下，數年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到「星期五」的出現，這個希望才重新油然升起！魯濱遜是個偉大的人，堅毅的人，頭腦豐富的人，他孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢於同惡劣的環境作斗爭，勤奮勞動，把小島經營得有條不紊。永不放棄，救人救已，他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實幹才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要…… 我相信我的人生也會隨著這本書而重新起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄
讀完這本書，有這樣一個問題總是出現在我的腦海里——什麼才是人生中最大的財富？對！就是敢於同命運挑戰。那怎樣才能擁有這筆財富呢？我認為，就應像魯濱遜一樣，抓住身邊的一切事、物與機遇，還要有一顆感恩的心，實干加永不言敗的精神。 魯濱遜漂流記》讀後感
主人公魯濱遜生於比較富裕的家庭，但他毅然拋棄安逸舒適的家庭生活，甘願與海浪為伍，去實現自己的航海夢想。他航行到過倫敦，到過非洲，還到過巴西，途中曾被海盜劫持做過奴隸，但最後終於化險為夷。一次，他在去往非洲購買奴僕的航行中，不幸遇上大風暴，全船覆沒，只有魯濱遜倖免於難，飄流到一個荒無人煙的小島上，從此開始他長達二十八年的孤島生活。在蒼涼寂寞的荒島，魯濱遜以他勇於冒險、敢於創造的精神，獨自一人與困難和艱險斗爭，終於創造出了自己的一片天空。在荒島上，魯濱遜用自己的雙手建立了房屋、籬笆，還學會了做衣服、器具等生活必須品。他把還把山羊、鸚鵡等野生的動物圈養起來，用剩餘的一點種子經過反復的播種，吃到了自己的糧食。他還搭救了一名年輕的土人，並給他取名為「星期五」，把他收作僕人。終於，他把原本荒涼的小島建造得美麗而富饒，自己非但沒有被困境壓倒，反而過上了自得其樂的生活。一直到第28個年頭一艘英國船來到該島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，才返回英國。這時他父母雙亡，魯濱遜收回他巴西庄園的全部受益，並把一部分贈給那些幫助過他的人們。
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什麼事情我們不會成功呢？又有什麼事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢？
這部小說是笛福受當時一個真實故事的啟發而創作的。1704年蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長發生爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年後被救回英國。賽爾科克在荒島上並沒有作出什麼值得頌揚的英雄事跡。但笛福塑造的魯濱遜卻完全是個新人，成了當時中小資產階級心目中的英雄人物。
作者笛福曾這樣點評魯濱遜：形象為不安於現狀，勇於行動，勇於追求，不畏艱險，按照現代文明的模式，開辟新天地的創造者。很多人都只想滿足於現狀，最好是不經過任何風波就過著幸福的生活，而他們卻不知道沒有經過大風大浪的人是經不過任何打擊和挑戰的。有些人雖經過了一番考驗得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來了。因為他們怕再一次為遇到難解決的問題而大費周折。《誰動了我的乳酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的乳酪後，並沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。這樣，他們的心態和心境才會更平靜和從容因為他們懂得去追求，所以他們的遠方就在不遠處。
的確，魯濱遜也是一樣的，如果他沒有離開家，而是按照他父親的只是做事、生活，那麼他的人生一定沒有那麼精彩。在他的眼中就只會有金錢，還有過著「衣來伸手，飯來張口」的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去製造東西，去捍衛自己的家園。但他按照自己的意願去做了，雖然他一次次的遇到困難，有一段日子甚至還被當成奴隸。但他勇於向世界挑戰：他離家出走，按照自己的意願去奮斗；他勇於和大自然斗爭：在經過大浪後也沒被淹沒，在荒島上用自己的雙手開辟出屬於自己的家園；他勇於去行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺後吃掉，拚命去救他，就一個素不相識的人；他勇於去追求：追求自己想要的事物，自己想過的生活，經歷大自然的挑戰和重重磨難。
我們也應該向魯濱遜這樣，要敢勇於向世界挑戰，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強，這才是我們的目標，要勇於斗爭、勇於行動、勇於挑戰、勇於追求，這樣才能創出一個堅強的自我，一個依靠自己的雙手生活的自我。 讀《魯濱遜漂流記》有感
長篇小說《魯濱遜漂流記》一直深受著廣大學生的青睞，帶著對這本書的好奇，一同隨著主人公走進了這本書中。
全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難，最終戰勝了惡劣的環境，與土著人星期五共同回到了家鄉，過上了幸福生活的故事。
我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力。可想而知，一個孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至於最基本的，與一個人簡簡單單地說會兒話都做不到。整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。
其實魯濱遜也是一個常人，他沒有什麼驚人的本領可以在這凄涼的環境中久久地掙扎。可是他承受住了這個打擊，發揮出超出凡人的心理承受能力。為了重新拾起勇氣，魯濱遜寫了一張厲害差異表，把種種可能都分析出來。無論是出於消極還是積極，這使得他能夠冷靜下來，從只會空想的日子裡解脫了出來，學會從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對現實，去改善現狀。
但是比起魯濱遜來，我們這些當代學生的心理承受能力似乎太糟糕了。不要說像魯濱遜一樣經歷那樣的磨難，即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會輕易地被其打倒。經常從報紙和電視上得知，每年都會有許多學生離家出走甚至是自殺，其中的起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒有取得理想的成績，或者是老師批評嚴厲了些，有些人甚至還抱著「視死如歸」的氣勢，其實這正是心理脆弱的表現，是多麼的可笑並且可悲呀！
其實每個人在生活中都會經常遇到不順心的事情。小學的時候，我有一次因為一件小事情而被老師批評，由於想到我出發的意圖是好的，心中有著說不出來的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個深淵般的學校，走得越遠越好。現在回想起來真是可笑之極，因為當時的年齡小，心理承受能力差，所以才會冒出那麼多荒誕的念頭，其實換個角度思考，被老師批評也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心謹慎一點，也不至於被人誤會，所以當我們遇到不順心的事情時，向好的一方面去想，就會有許多意想不到快樂等著你去收獲！
曾經聽過一個名人說過：苦難對於弱者來說是萬丈深淵，而對於強者來說則只是一塊不起眼的墊腳石。這句話鼓舞著我向人生的光明看齊。是呀，人生不如意事十之八九，只要調整好心態，就能夠把所有的煩惱一掃而光，把困難化為前進的動力。困難來臨時，我們要認真冷靜地分析這件事產生的原因，並且有針對性地加以排除和克服，而不是盲目地發泄和不切實際地空想，這樣做不但徒勞無獲，而且是在浪費時間和精力，對你的傷害將會更深一層。

Ⅶ 小學生暑假日記400字五篇

媽媽聽到叫聲，便走過來問：「什麼事啊？」我結結巴巴地說：「這兒有…蜘…蛛。」說完，便指了指牆壁上的蜘蛛，誰知，媽媽卻若無其事地說：「我還以為什麼事呢，大驚小怪的，不就是一隻蜘蛛嗎，它又不會咬人，你怕什麼呀？」說完便走了出去。我想：一隻小小的蜘蛛怕什麼呀，我比它大好幾百倍呢！用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這么想，可我的眼睛卻始終盯著那個「八腳怪「，怕它爬到我的小床上來。只見它爬呀爬，當它爬到空調的邊上時，忽然掉了下來，我心裡「咯噔」一下，目不轉睛地盯著蜘蛛，沒想到它盪在了半空中，原來蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢，等它玩夠了，又像彈簧 一樣「嗖」的一下上去了，我長長地吁了口氣，幸虧沒掉到我的床上來，唉，真是有驚無險啊！

我正在為自己慶幸，沒想到它以飛快的速度爬向我的小床，我吃了一驚，剛才那股高興勁兒早就煙消雲散了，隨之而來的是「咚咚」的心跳聲，可這只蜘蛛卻一點兒也不知情，還在往我的小床的方向爬過來。我忙跳下床，去搬我的「救兵」—爺爺，爺爺看到這個情景，便撕了一張報紙，他把報紙放在蜘蛛的必經之路，等它「自投羅網」，只見蜘蛛真的沿著報紙爬了上來，爺爺輕輕地拿起報紙，打開窗戶，把蜘蛛放回了大自然。

我問爺爺：「爺爺，您為什麼不把蜘蛛打死啊？」爺爺笑著對我說：「蜘蛛專吃蚊子，是益蟲，我們應該保護它才對呀。」我聽了，點了點頭，心想：看一樣東西不能只看它的外表，只有懂得了更多的文化知識，才能夠更好的保護和利用它們。

今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裡開始，又從哪裡結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼裡，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那麼大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：「生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞台。」在這個特殊的舞台上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。

今天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這么遠。
我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：「我已經盡力了！」
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什麼？我們是怎麼樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那裡獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現"啟示"。勤於思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。

在暑假裡，我看了《瘋狂的石頭》。裡面有一段情節深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。
有一個提著皮箱的人，剛下飛機在路邊等車。突然一個人沖過來蒙住他的眼睛，問道：「猜猜我是誰？有三次機會，想好後再回答。」被蒙住眼睛的人說：「先生，我想你大概是認錯人了。」「還有兩次機會。」被蒙住眼睛的人想：這個聲音這么的陌生，他肯定認錯人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說：「先生，你真的認錯人了，請你把手拿開。」「好的，我放開，你不能偷看。」放開手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發現皮箱不見了。
在日常生活中，有時一個很隨意的動作，性質居然是大相徑庭，一個是為了竊取東西，一個是為了保護幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界並不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己，謊言有時也很美麗。

泰戈爾曾說：「蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。」當我們與他人是互利關系的時候，雙方都應提出感謝。地球無私的為我們提供住所，讓我們孤獨的心有個家；地球熱忱的為我們提供能量，讓我們飢餓的胃快樂起來。我們以高速度的發展回報以地球，讓那顆付出的心得以收獲。
朋友、家人和身後的每一個人都是支持的力量，自信的後盾。他們毫無怨言的用愛溫暖著我們成長的心，用行動鼓勵著我們稚嫩的心。「誰給我一滴水，我便回報他整個大海。」這是華梅所說的名言。正與中國的老話「滴水之恩，當湧泉相報。」遙相呼應。如果，在你遇到困難的時候，你身後的人伸出援助之手幫你一把，你應該以十倍的感激去幫助他。
你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時候，你的心難道不在滴血嗎？可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢？侵犯他人的生命權，上帝是要懲罰你的！
所以，當你心存感恩的心去擁抱整個世界，當你心存感激的心去報答整個世界的時候，人間真諦就在你的身邊。

聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情並不鮮見。有的貪污官員本來是兩袖清風，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學兼優，卻也因為經不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想我們學過的課文《許仲平義不苟取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平「暑中過河陽，渴甚」，面對「道有梨」的誘惑和「眾人爭取啖（吃）之」的影響，居然能「獨危坐樹下自若」，彷彿絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎？難道他不吃也不會難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的「一念」，卻沒有造成「差錯」，只因為「梨無主，吾心獨無主乎？」
所以，在錯誤發生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想「吾心有主」吧！

在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆；因為成績不好而怨天尤人；兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起眾怒……
這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結於一種原因，即「內心不寧靜」。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是「不以物喜，不以己悲」的和諧。
售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……
我們耐心認真地寫了作業，全對；我們努力了，有進步了，便不後悔；大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。
於是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來！

暑假裡,我看見媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。暑假以來,媽媽的客戶經常請媽媽吃飯,這些東西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛,《大長今》過後，媽媽愛上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點多鍾，早上怎麼能早起？媽媽下班晚，根本沒有時間去運動，怎樣才能讓媽媽變瘦呢？
我先讓媽媽做健美操，其實就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經氣喘吁吁了，接下來，是轉呼啦圈，媽媽接過那個特大號的呼啦圈。只見媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認真地做著每個動作。一會兒工夫，就見她全身大汗。我趕緊拿來毛巾和水杯，關心地說：「好了好了，今天到此為止。」媽媽擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，這才舒了一口氣。
一個星期後，媽媽站上台稱。她驚喜地喊道：「減了減了，1公斤呢！」「耶！減肥成功！」我歡呼道。
原來只要能堅持，減肥一定也會成功。

回答者： 289860626 - 三級 2009-8-5 16:58

走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過薄薄的雲層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個人的頭發鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個人一頂桂冠。同時，我感受到早晨的清爽，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的嘀噠聲，只有晨風在我耳邊低唱，替我吹理著有點散亂的頭發。

晨跑的人們在盡情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閑地跑著。看到這樣的場景，我也由衷的嚮往，情不自禁地加入了晨跑的隊伍。跑著跑著，眼前出現一道「亮麗景觀」，在路邊的一個廣場，有幾十個穿著紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風中翩翩起舞，看上去她們很開心。駐足觀看的人群，有的也為之動「武」，看來她們也想身入其「境」。

早晨，多少人想往的時光，清新的空氣，美麗的景色，悠閑的心境，我深深地為之動情，油然想起老師教過的一句話：一日之計在於晨。我想，以後每個周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入環境，融入社會，從早晨走向美好明天。

每當我看到大哥哥大姐姐們在溜冰場上自由自在，無憂無慮地溜冰時，總有一種羨慕的感覺湧上心頭。瞧！他們多自在呀，有的順溜，有的倒溜，還有的一邊喝著飲料，一邊張開雙臂，猶如輕盈的燕子在空中翱翔。而我，只能傻傻地呆在一旁看著看著……

暑假的一天，表哥來到我家，他把我拖到一邊，神秘地說：「咱們去溜冰怎樣」？「真的？太好了！」我興奮地答應著，心裡又擔心自己摔個四腳朝天鬧笑話。

來到溜冰場，買了票，換上溜冰鞋。哥哥給我講溜冰的要領：「身體稍微向前傾斜，腿往下彎一點……」哥哥邊說邊作示範，可我怎麼也不敢挪動半步。於是哥哥又牽著我的手，慢慢向後退，而我緊緊抓著哥哥的手，嘴裡還嘀咕著：「你可不能放手啊！」哥哥見狀生氣地說：「總是依賴我是學不會的。」我趕忙說：「不行，不要嘛。」哥哥還是放手了。我後退了幾步，又抓緊了扶桿不肯放，一邊像老奶奶走路一樣挪動著步伐。哥哥見了，瞪了我一眼說：「這么膽小，怎麼能學會呢？」我臉紅了，心想：我可不是什麼笨小孩，一定要勇敢點才行。想到這兒，我又一次鼓足勇氣，學著哥哥的樣滑了起來。誰知沒滑幾步「啪」一下摔了個正著，我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起來，繼續滑了起來。哥哥在一旁為我鼓掌加油。漸漸地，漸漸地，我好象找到了感覺，越溜越大膽，越溜越順，樂得哥哥直誇我：「妹妹，你真棒！比我學得還快。」

現在，我溜冰的姿態可美了，不信，就來看看吧。

想起我剛才所做的事，忍不住就得哈哈大笑。

剛放學的時候，我小跑趕回家，因為今天可以看十分鍾的電視。雖然只是十分鍾，但是我也要好好珍惜。

跑到家門口的時候，我嚮往長一樣，把手伸進脖子里拿鑰匙。可是，怎麼也找不到。我心想：一定是在書包里，我又把手伸進書包里，翻來覆去的找，可還是沒有找到。我急壞了，鑰匙丟了媽媽會生氣的。不，決不對能讓媽媽生氣。

哦，我忘了，剛才在校門口的時候，我還跟孫韻玩兒了一會兒呢，鑰匙一定掉在那裡了。我又跑回學校，在我們玩兒的地方找了半天，可還是沒找著。我急的像熱鍋上的螞蟻後背上全是汗，癢癢急了，我一撓，摸到了一個硬邦邦的東西原來是鑰匙，我剛要發怒的臉上露出了笑容。

回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑的前仰後合。小朋友，你要是親身經驗這件事之後，會不會也哈哈大笑呢？

今天，我和媽媽以及姑姑她們去了佛山。

來到佛山，首先，我們來到了祖廟路。只見祖廟路的街道上車水馬龍，行人車輛川流不息既熱鬧又擁擠。但是，這里雖然繁華，可空氣太差了。汽車排出的廢氣，路邊的服裝店為了引人注目而裝修的木方磚的油漆味兒，難聞極了，真令人身心煩躁。

接著我們來到舊街燎原路。這一條街道上古木參天，樹木蔥蘢，行人稀少，空氣清新，真令人神清氣爽。一陣微風吹來，路旁青翠欲滴的樹木的葉子微微擺動。人一看，便覺得心曠神怡。路旁的一家家物廉價美的服裝店、精品店，裝修得樸素自然，一點也不顯得過分，擺設別致且玲瓏悅目。

僅僅兩條路，也有如此大的區別！一條路深受商業氣味與廢氣的污染，而另一條路卻空氣清新，純朴自然。這不都是我們人類一手所為嗎？親愛的人們，在地球母親尚未完全絕望之時， 醒悟吧!從現在開始，珍惜你身邊的每一滴水珠，珍惜你身邊的每一片綠色，珍惜你身邊的每一把土壤，珍惜你身邊的每一個美好的環境，珍惜你身邊的每一陣清香，珍惜你身邊的每一聲歡樂的鳥啼，珍惜你身邊的每一條自由自在的魚兒。總而言之，珍惜大自然賦予人類的所有美好的一切！從今天開始，為了我們能擁有這鳥語花香的環境，為了我們的子孫萬代還能擁有。學會珍惜每一片美麗的賞心悅目的綠色吧！

每當我看到大哥哥大姐姐們在溜冰場上自由自在，無憂無慮地溜冰時，總有一種羨慕的感覺湧上心頭。瞧！他們多自在呀，有的順溜，有的倒溜，還有的一邊喝著飲料，一邊張開雙臂，猶如輕盈的燕子在空中翱翔。而我，只能傻傻地呆在一旁看著看著……

今天，我和媽媽以及姑姑她們去了佛山。

來到佛山，首先，我們來到了祖廟路。只見祖廟路的街道上車水馬龍，行人車輛川流不息既熱鬧又擁擠。但是，這里雖然繁華，可空氣太差了。汽車排出的廢氣，路邊的服裝店為了引人注目而裝修的木方磚的油漆味兒，難聞極了，真令人身心煩躁。

接著我們來到舊街燎原路。這一條街道上古木參天，樹木蔥蘢，行人稀少，空氣清新，真令人神清氣爽。一陣微風吹來，路旁青翠欲滴的樹木的葉子微微擺動。人一看，便覺得心曠神怡。路旁的一家家物廉價美的服裝店、精品店，裝修得樸素自然，一點也不顯得過分，擺設別致且玲瓏悅目。

僅僅兩條路，也有如此大的區別！一條路深受商業氣味與廢氣的污染，而另一條路卻空氣清新，純朴自然。這不都是我們人類一手所為嗎？親愛的人們，在地球母親尚未完全絕望之時， 醒悟吧!從現在開始，珍惜你身邊的每一滴水珠，珍惜你身邊的每一片綠色，珍惜你身邊的每一把土壤，珍惜你身邊的每一個美好的環境，珍惜你身邊的每一陣清香，珍惜你身邊的每一聲歡樂的鳥啼，珍惜你身邊的每一條自由自在的魚兒。總而言之，珍惜大自然賦予人類的所有美好的一切！從今天開始，為了我們能擁有這鳥語花香的環境，為了我們的子孫萬代還能擁有。學會珍惜每一片美麗的賞心悅目的綠色吧！

2003年7月12日 星期六 天氣：晴

一次有趣的趕海

在這嚴熱的酷暑中，海上活動是必不可少的。這不，今天爸爸單位組織了一次別開生面的海上活動----趕海。聽到這個消息，我真是喜上眉梢 ，海鮮可是我最喜歡吃的東西了!我備好桶和食物隨著爸爸直奔海訓基地-----黃龍尾。

說到趕海，大家可能有所不知，趕海就是趁大海退潮之際捕撈些海洋生物。下午二時許，我們終於來到了目的地。下車後，眼前呈現出來的景色真讓人心曠神怡。雖然反射到我眼球上的只有綠色和藍色，但它並不顯得空曠，清新的空氣中帶有幾分青草的芳香。一陣陣清涼的海風從大海那邊吹來，草叢中的昆蟲嘰嘰地叫著，有蟬在唱歌、有乍蜢在賽跑、還有蟋蟀在打鬥，好一派生機勃勃的景象。蔚藍的海水在天際與天空渾然一體，一股股浪花敲打著岸邊的礁石，發出清脆的聲響……。

「快走啊!馬上就要退潮了。」爸爸的喊聲把我從陶醉中拉了出來。我手拿小桶和一個空瓶子全副武裝來到岸邊，兩眼眯成一條線仔細地找著獵物。終於，功夫不負有心人，一個拇指大小的螃蟹被我發現了。我躡手躡腳地向它逼迫，正當大功告成之時，一陣大浪把它捲走了，還淺了我一身水，氣得我咬牙切齒。這回我可不會再「守株待蟹」了，我悄悄翻開一塊石頭一看，哇!好多大傢伙在那棲息呢!看你們還往哪兒跑。我不管三七二十一伸手去抓，結果不僅沒抓到還被夾紅了手。但我並沒有氣餒，忍著疼痛按住它們的殼快速扔進了水桶。這邊我抓的正歡，那邊釣魚的叔叔也報捷了。他釣了一條很稀有的河豚魚，它上半身為黑色並帶有許多小點，下半身為白色。別看河豚魚長得很可愛，可爸爸說這魚長大後可是身負巨毒的。又過了一陣子，我們轉移到了另一片海域，那裡的礁石多，上面生存著大量的海蠣子和波蘿。望著這些鮮美的海鮮，我顧不得烹制扒開就「扔」進了嘴裡。味道真是鮮美極了，以前可沒這個口福嘗到原汁原味的海鮮。

黃昏時分，我拖著疲倦的身子戀戀不舍地離開了海邊。雖然我的衣服都濕透了，但這次別開生面的趕海使我的身心得到了徹底的放鬆。同時也更加深了我對大自然的熱愛。

2006年7月22日 星期二 天氣：晴

媽媽，我錯了

暑假到了，我綳緊的神經也終於得到了放鬆。雖然如此，但過於放鬆自己也不是什麼好事。今天是暑假的第一天，媽媽給我布置了不到2個小時的作業，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，媽媽非常生氣，並和我談了一個晚上。

媽媽，我錯了。您布置作業時，我滿口答應，可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現，俗話說得好：「君子一言，駟馬難追。」可我呢？作為一名學生，學習本來就是自己的本份。媽媽每天利用休息時間給我布置、檢查作業，已經很辛苦了，可我不但沒有減輕媽媽的負擔，反而讓您如此為我心碎。媽媽，您經常對我說：「人貴在自覺，學習本來就是你自己的事情，為什麼還要別人在後面拿著鞭子趕呢？」

媽媽，我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您說一次考試終究說明不了什麼。可以看到，在我前面有很多強手，在我後面緊緊追趕的同學也很多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應該以此為動力，向更高的目標發起沖擊。人應有遠大的目標，不能被一時成敗所左右。所以，我更不能在里游手浩閑，我應該抓緊時間彌補平時學習的不足。

媽媽，我錯了。在這個暑假裡我不會再讓您為我操心了，我會自覺地做好每一件我應該做的事。媽媽，您在和我談話的最後送給我一句話：「只要你再努力些，再刻苦些，你會變得更優秀。」我會的，我會謹記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。

媽媽，我錯了，我誠心誠意地請您原諒我。我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話：「……故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……。」

媽媽：最後我也送給您一句話：在我放假期間，請您也放鬆一下您自己，注意休息。您的兒子長大了。

後來，我們又來到市區武警三中隊，在那兒，我們參觀了隊員宿舍及活動器材，讓我印象最深的要數那兒的警犬了，只見那幾只警犬身材魁梧，當我一走進時，他們的吠聲使我嚇了一大跳，雖然他們被關在籠子里，可我仍然心有餘悸，隨後，居委會的人員給我們做了分析，我了解到警犬可以替士兵們辨別、防爆、追蹤等等，不過，這還得感謝那極為馴獸員，如果沒有他們，這些狗怎肯替士兵們做事呢？

今天是暑假的第二天，我非常的高興。可是外邊下起了雨，我就不能出去玩了，很可惜。12：00一過，我就起床了，第一件事是開電腦，第二件事是關手機，這樣BOSS就找不到我了，哈哈，我很喜歡這個辦法，因為它是我自己想出來的。這幾天，班上的黨員都在接受保持先進性教育，大家都叫他們「保先」，看到他們每天忙忙碌碌，我十分佩服。我也要向他們學習，更加刻苦努力，天天向上，為我國早日實現四個現代化貢獻自己的力量。我的口號是：「發展體育運動，增強人民體質，鍛煉身體，光耀中華！」

烈日，像一團烈火在大地熊熊燃燒，炎熱的天氣使人喘不過氣來。樹上的蟬鳴一陣接著一陣，一曲完了，又用一股新的勁頭唱起來，盡管這歌聲富有節奏感，可仍然讓人感到心煩。
在我苦口婆心，軟硬兼施的說服下，爸爸終於答應帶我去游泳我一路高興的小跑到游泳館，雖然累得我氣喘吁吁，大汗淋漓，可我還是已最快的速度換好泳褲，戴上游泳鏡，一頭扎進水裡。
有了以前的基礎，我已經能在水面上平穩的游上一段了，盡管速度不快，但我心裡卻有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水區游泳已經五所懼怕了。我如魚得水一般暢游，可畢竟功夫有限，換氣時把水嗆到喉嚨里我一把摟住爸爸的脖子，一時沒回過神來的爸爸被我拉進了水裡，我一看玩笑開大了，便來一個「鯉魚打挺」，一頭鑽入水中朝遠處游去。
我游到媽媽身邊，正跟她談笑風生時，爸爸猶如神兵天將，一把抓住我的腳，使我來了個180°大轉彎，好在我反應迅速，才避免喝上幾口水。
天色漸漸暗下來，爸爸媽媽又在催我回家，可我意猶未盡，為了避開爸爸媽媽的視線，我深吸一口氣，抓住欄桿，一直蹲在池底，可畢竟肺活量有限，不出一會兒，我便忍不住，只好已「迅雷不及掩耳之勢」鑽出水面，呵，他們還沒發現。不只是巧合，還是爸爸「火眼金睛」，一次換氣時，不巧被爸爸看見了，我只好乖乖的跟著爸爸去更衣室。
活動了一個下午，我也累了，回到家時，我匆匆的吃上幾口飯，便趴在床上呼嚕大睡。

直掉了。准備走了，工作人員說有碟子可以免費贈送給你。不過是電腦碟，出於貪小便宜的心理，想的反正我家有電腦，就去看了是什麼碟。碟到很多最後只淘出來這么一張有興趣的。說起來也算沒有白費我站在那裡腰酸背疼的看了一個下午的書。總是有收獲的嘛。

9.
暑假已過了一半兒，我的作業早寫完了，剩下的日子裡，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學這學那，如果我不情願，他們就問我是不是驕傲了，然後就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麽想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然後，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我寫奧數作業，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完後，我知道該在網上學英語了。學了三四個小時。
吃完飯，出去轉一圈，回來就得沖澡，然後爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都幹了什麽有意義的事？沒有啊！我進入了夢想，我做夢都在寫作業。
我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的。並不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要！
也許在家長們的眼裡，暑假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼裡，暑假是放鬆的日子。
爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主。

10.
中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。

12.
在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆；因為成績不好而怨天尤人；兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起眾怒……
這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結於一種原因，即「內心不寧靜」。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是「不以物喜，不以己悲」的和諧。
售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……
我們耐心認真地寫了作業，全對；我們努力了，有進步了，便不後悔；大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。
於是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來！

13.
出的廢氣，路邊的服裝店為了引人注目而裝修的木方磚的油漆味兒，難聞極了，真令人身心煩躁。

Ⅷ 教育系統赴外是什麼意思

湖南科技大學坐落在人傑地靈、風景秀麗的湘江之濱，一代偉人毛澤東的故鄉——湖南省湘潭市。學校實行中央與湖南省共建、以湖南省管理為主的管理體制，是高素質科技人才培養基地、高水平教師教育基地和應用科學技術研究基地。 明湖俯瞰學校設有19個學院，75個本科專業，涵蓋了哲學、經濟學、教育學、法學、文學、史學、理學、工學、農學、管理學等10大學科門類，有省級重點學科7個，國家特色專業8個，省級特色專業13個。有45個二級學科碩士學位授權點，並具有同等學力人員在職申請碩士學位和教育碩士、工程碩士專業學位授予權。學校面向29個省、自治區、直轄市招生，校本科生3.2萬餘人，在校研究生1400餘人。 學校佔地面積3107畝，建築面積89.66萬平方米；固定資產原值12億多元，其中教學科研儀器設備總值2.36億元；全校文獻總量為358.86萬冊，其中紙質文獻191.8萬冊；有多媒體教室和語音室座位24297個，教學用計算機8745台；擁有產業經濟學等6個省級社科研究基地，機械設備健康維護、煤礦安全開采技術等5個省級重點實驗室(工程技術中心)；有教學實驗室（中心）59個，其中國家級實驗教學示範中心1個，湖南省基礎課示範實驗室5個，中央與地方共建基礎實驗室13個，中央與地方共建特色優勢學科專業實驗室7個；安全培訓中心為國家級培訓中心，工程檢測中心具有國家建築工程一級實驗室資質、樁基工程檢測資質和公路工程質量檢測資質；有田徑場4個，體育館3個；有較先進的校園網路系統、多媒體教學系統和遠程教學系統；有固定的校外實習基地92個，其中湖南省優秀實習基地11個.師資力量 學校現有在職教職工2400餘人，其中專任教師1762人，其中教授近300人，副高職稱人員490人，兼職博士生導師21人。其中有全國第一屆高等學校教學名師1人，全國模範教師、優秀教師、優秀教育工作者3人，\「新世紀百千萬人才工程\」國家級人選1人，享受政府特殊津貼專家28人，教育部\「新世紀優秀人才支持計劃\」專家4人，湖南省\「芙蓉學者\」特聘教授2人，湖南省教學名師、優秀教師7人，湖南省\「新世紀121人才工程\」人選35人，湖南省學科帶頭人培養對象20人，湖南省普通高校青年骨幹教師培養對象116人。同時，聘請86名國內外知名專家為榮譽教授或兼職教授，其中兩院院士12人。[編輯本段]院系專業 01 能源與安全工程學院 工業工程 建築環境與設備工程 安全工程 采礦工程 02 土木工程學院 工程力學 給水排水工程 道路與橋梁工程 勘查技術與工程 建築工程 工程管理 03 機電工程學院 金屬材料工程 材料成型及控制工程 測控技術與儀器 工業設計 機械設計製造及其自動化 04 信息與電氣工程學院 通信工程 電子信息工程 自動化 電氣工程及其自動化 05 計算機科學與工程學院 計算機科學與技術 網路工程 信息安全 06 化學化工學院 材料化學 制葯工程 無機非金屬材料工程 化學工程與工藝 應用化學 環境工程 化學 07 數學與計算科學學院 數學與應用數學 信息與計算科學 08 物理學院 光信息科學與技術 應用電子技術教育 電子信息科學與技術 物理學 09 生命科學學院 園林 生物工程 生物技術 生物科學 10 建築與城鄉規劃學院 測繪工程 資源環境與城鄉規劃管理 地理科學 地理信息系統 城市規劃 建築學 11 人文學院 新聞學 歷史學 漢語言 漢語言文學 12 外國語學院 日語 對外漢語 英語 13 法學院 哲學 法學 思想政治教育 14 教育學院 應用心理學 教育技術學 小學教育 教育學 15 商學院 工商管理 物流管理 市場營銷 財務管理 廣告學 會計學 國際經濟與貿易 經濟學 16 藝術學院 雕塑 音樂學 藝術設計 美術學 17 體育學院 社會體育 體育教育 18 管理學院 公共事業管理 電子商務 人力資源管理 旅遊管理 附：瀟湘學院【獨立學院】 機械設計製造及其自動化 電子信息工程 電氣工程及其自動化 通信工程 英語 對外漢語 計算機科學與技術 網路工程 漢語言文學 新聞學 國際經濟與貿易 會計學 財務管理 工商管理 法學 土木工程 建築學 旅遊管理 人力資源管理 體育教育 社會體育 藝術設計 美術學[編輯本段]歷史沿革 湖南科技大學是2003年由原湘潭工學院和湘潭師范學院兩所全日制本科院校合並組建而成。 歷史沿革河源唯遠，雛鳳新聲。湖南科技大學的文脈浸潤著湖湘文化的精髓而顯得更為厚重與綿長。校園內始建於宋代的文廟及其後的昭潭書院，一直是湘潭地方文教活動的中心之一。近千年來，人文薈萃，弦歌不輟。\「經世濟民，學以致用\」的湖湘文化激勵了一批又一批的學子投身於此。尤其是後來相繼在此發展的簡易師范、湘北建設學院，培養了大批有志青年，滿懷理想走向社會，為革命和建設建功立業。 隨著社會主義建設的蓬勃發展，在這片熱土上又創建了湘潭工學院和湘潭師范學院，湘潭工學院是原煤炭部在南方的唯一一所本科院校，具有較強的工科和社科基礎。湘潭師范學院是湖南省第二大本科師范院校，具有較強的文科和理科優勢。學校是兩所具有相當辦學實力的高校的資源重組和優勢互補，對優化湖南省高校布局，增強湖南高等教育整體實力，發揮著積極的作用，並將產生深遠的影響。[編輯本段]科學研究 2003年以來，學校共主持科研項目1800餘項，其中，\「863計劃\」項目、\「973計劃\」項目、國家科技支撐計劃項目、國防基礎研究項目、國家\「948\」計劃項目、國家自然科學基金和國家社會科學基金項目等國家計劃項目90餘項；獲國家和省部級科研成果獎80餘項，其中，國家科技進步二等獎3項，中國高校人文社會科學研究優秀成果二等獎1項，其他省部級獎勵70多項。公開發表學術論文8000餘篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄600餘篇次。出版專著（教材）140多部。學報自科版被認定為中國科技精品期刊，社科版被評為\「全國百強社科學報\」、\「湖南省十佳社科期刊\」，且雙雙入選2008年版《中文核心期刊要目總覽》核心版期刊，\「毛澤東研究\」專欄被評為全國社科學報優秀欄目。 近幾年學校主持教研教改課題360多項，其中國家級課題12項，省部級課題123項；獲國家級教學成果獎2項、省部級教學成果獎18項，省級優秀課程、重點課程和精品課程共30門；在全國\「挑戰杯\」大學生課外學術科技作品競賽、中國青少年科技創新獎競賽、全國大學生數學建模競賽、全國大學生電子設計競賽、湖南省大學生英語演講比賽等競賽活動中，多次獲得優異成績。連年獲評全國大中專學生志願者暑期\「三下鄉\」社會實踐活動先進單位，應屆畢業生就業率和考研錄取率一直居全省同類高校前列。省部共建教育部重點實驗室（已立項建設） 聽雨軒理論化學與分子模擬實驗室省級重點實驗室（工程中心） 1、機械設備健康維護湖南省重點實驗室 2、煤礦安全開采技術湖南省重點實驗室 3、湖南省中小型機電產品工業設計中心 4、分子構效關系湖南省普通高等學校重點實驗室 5、知識網格實驗室省級重點研究機構（基地） 1、湖南省產業經濟研究基地 2、湖南省資源型企業經營管理研究基地 3、湖南省黨的學說與黨的建設研究基地 4、湖南省鄧小平理論與\「三個代表\」重要思想研究基地 5、湖南省思想政治工作研究基地 6、湖南省普通高等學校中國古代文學與社會文化研究基地[編輯本段]湖南省國防科技重點實驗室 防護材料與裝備製造技術國防科技重點實驗室[編輯本段]校企共建省級工程中心 湖南省工礦車輛電傳動工程研究中心（湘電集團聯建） 湖南先進礦山通風除塵裝備重點工程中心（平安電氣集團聯建）[編輯本段]省重點產學研合作示範基地 礦山山裝備湖南省產學研合作示範基地、 湖南科技大學—湘電集團湖南省研究生培養創新基地研究中心（所） 一、自然科學類 1、采礦工程研究所 2、安全工程研究所 3、工業工程科學與技術研究所 4、混凝土結構研究所 5、地質研究所 6、岩土工程研究所 7、橋梁工程研究所 8、先進材料制備與應用技術研究所 9、振動、沖擊與診斷研究所\/LI> 10、先進製造技術研究所 11、現代測試與儀器研究所 12、信息技術與控制工程研究所 13、電子商務與信息安全研究所 14、計算機網路與嵌入式系統研究所 15、代數與軟體理論研究所 16、化工研究所 17、分子科學研究所 18、應用數學研究所 19、現代物理研究所 20、應用生態學研究所 21、地球空間信息科學研究所 22、建築規劃設計研究所 二、社會科學類 1、中國古代文學研究所 2、文化與社會研究所 3、文學與人類學研究所 4、漢語言研究所 5、外國語言文學研究所 6、馬克思主義理論與思想政治教育研究所 7、憲法與權利保障研究所 8、馬克思主義理論與思想政治教育研究所 9、教育科學研究所 10、數量經濟與技術經濟研究所 11、新興古典經濟學研究所 12、傳媒文化與藝術研究所 13、中國書畫與現代設計研究所 14、體育科學研究所[編輯本段]對外交流 圖書館學校不斷擴大對外交流，積極推進合作辦學。許多中青年教師獲得了國家留學基金的資助，赴國外進修深造。學校設立了中青年教師出國進修專項經費，定期選派中青年教師赴英國、日本等國外高校進行短期訪學、進修。學校同美國哈丁大學、英國佩斯里大學等國外高校建立了友好合作關系。先後與新加坡南洋理工大學、澳大利亞皇家墨爾本理工學院、英國雷丁大學、華威大學、日本東京大學，加拿大湖首大學等高校分別在結構沖擊動力學、計算流體力學、英國經濟史、哲學社會科學、材料制備與性能評價、電化學與納米材料等領域進行了卓有成效的合作。 近年來，學校開通了於英國西蘇格蘭大學，日本聖泉大學等多所外國大學的學生交流活動。自2009年上半年起每年都有選派學生到國外進行交流深造。已有赴外學生學成歸國，並有多人獲得國外學校的獎學金。[編輯本段]展望未來 湖南科技大學始建於解放前夕在毛澤東同志親自關懷下成立的湘北建設學院，秉承了\「為有犧牲多壯志，敢教日月換新天\」的偉大韶山精神。60年來，學校歷經艱難曲折，弦歌不絕，始終堅持傳承湖湘文化,弘揚韶山精神，艱苦奮斗，自強不息，形成了\「唯實惟新、至誠致志\」的優良校風，培養了大批肯干、實干、能乾的復合型應用性人才。2007年5月，學校被教育部確定為本科教學工作水平評估\「優秀\」高校，2008年12月，學校成為湖南省立項建設的新增博士學位授予單位，學校事業發展進入了新的發展時期。目前，全校師生員工同心同德、奮發進取，堅持\「改革、提高、質量、特色\」的八字工作方針，努力提高辦學層次和辦學水平，為實現高水平教學研究型綜合性大學的宏偉目標而努力奮斗。[編輯本段]科大櫻花 湖南科技大學櫻花園是湖南地區著名的賞櫻景點，其規模在整個中南地區也是屈指可數的。櫻園位於校園北區中心位置，亭榭相間,池水依繞,花木掩映，別具韻味。 賞櫻亭櫻花一般在每年的清明節前後開放，花期持續兩星期左右。每逢櫻花爛漫時節，會有來自全國各地的朋友匯聚於此，穿行於花間樹下，盡情體味櫻園媚景。學校也會在此期間舉辦一系列圍繞櫻花的主題活動，使得賞櫻的過程更添樂趣。櫻園附近會有出售各式櫻花照片的地方，以及相機出租、立等可取的照相攤點。與此同時，人們還可漫步於校內的大明湖、涵虛閣、荷花池、聽雨軒等景觀處盡享校園春色。如今，科大櫻園已成為長株潭地區人們春遊、外出活動的常選目的地。

Ⅸ 如何看待學習氛圍和校園氛圍的關系

學習氛圍跟學校氛圍肯定有關啊，比如衡水中學，校風嚴厲出人才，而且每個班級的學習氛圍也很好，人人精神抖擻愛學習。