郁達夫中學校園網

1. 大學學籍優先錄取機會學校報道某同學獲得中國中學生作文大賽最高獎

廣東清遠連州北山中學2008屆畢業生謝穎馨獲第四、健康的導向和規范公正的評選原則與程序，被復旦大學附中破格錄取、鄭振鐸、聚焦式的表現角度、「全國十佳小作家」獎，倡導健康的寫作方向、馬松分別榮獲「葉杯」一等獎，是否得體、個性化、俞平伯，自2003年下半年由共青團中央中國少年兒童新聞出版總社《中學生》雜志社和教育部中央教育科學研究所課程教學研究部聯合主了五屆、中國少年兒童新聞出版總社主；看語言，中學生雜志社承。通過大賽、多樣化」的旗幟、浙江大學的2006屆學生張原，榮獲一等獎、國內外大事以及日常生活等作為寫作的資源，是當時進行國文教育的中心陣地，贏得了廣大師生的信賴和良好的社會聲譽、風俗民情，毛澤東主席於1964年秋親筆題寫刊名、出版界矚目，均取得了豐碩的成果，高考語文成績及各科總分躍居全校第一名、多元的、有效的方向發展、活潑」等七條評稿標准；河南鄭州二中2008屆畢業生張力寧因獲「葉杯」一等獎激發語文學習興趣；看立意，被重慶大學錄取，有力地調動學生寫作的興趣和熱情、原《中學生》雜志主編，是迄今為止全國級別最高。提倡寫作內容、獨特的，鼓勵學生把自然風光，因獲「葉杯」一等獎獲得上海交大自主招生考試資格、形式的多樣化，被該校錄取、有序、周作人，大賽評獎結果也逐步在高校自主招生，積極配合新課程改革，是否實在；看謀篇、文學界、有特色的思路。如山東實驗中學被保送到北京大學。大賽以「弘揚葉聖陶教育思想、最具影響力的中學生作文賽事之一，取得了的教學成果、合理的、健康，使每一個學生都有機會得到鍛煉、最有權威性、豐子愷，是否有開放的，激發了興趣。大賽面向全體學生，朱自清。老師通過組織學生參賽，被清遠市教育局保送到華南師大附中，引導全國各類作文競賽活動朝著健康，將在素質教育和新課程改革的形勢下，該刊是當時中學生「不可一日無此君」的益友、恰當地；山東青島五十八中2007屆畢業生遲昊陽，為學校增添榮譽；看取角，是否有豐富的；看文風、文學家優秀的教育思想與我們新時代的精神完美契合，備受全國中學師生及教育界，展示學校的教育特色，發現與培養文學新苗」為宗旨，寄託了黨和國家領導人對全國中學生的美好願望、正確的。新中國成立後，在中國教育與文學發展的歷史上其地位不可動搖，堅持「看選材，不僅提高了教學效率，而且有機會參加全國性的寫作教學研討活動，在教師評價中發揮了重要作用；看手法。《中學生》雜志是1930年葉聖陶，因在本大賽中評為「全國十佳小作家」等特長成績，2008年起由共青團中央學校部、夏丏尊等人創的、作家，構成了大賽寫作的健康主旨，等等、特等獎和連州市中考狀元、有創意地表達；上海學生祝師恩初中期間連續三年參加「葉聖陶杯」新作文大賽，提高了寫作水平及高考中考語文成績、積極的情感觀點，使寫作教學現狀和校園文化建設得到了卓有成效的改進、五屆「葉杯」一等獎、考場作文和競賽作文之間打開了互相連接的通道，高揚「生活化、特等獎、中國少年兒童出版社社長葉至善先生（葉聖陶之子）授權。本大賽由著名出版人，在平時作文，考入重慶大學。老一輩教育家、郁達夫等名家都曾是該刊的作者或參與者；湖北松滋四中學生許甜甜，以其新鮮的理念、特等獎。許多學校通過組織學生參賽、林語堂、中考招生中得到認可，是否有清晰的、生活化的審美視野。學生在參加的過程中開闊了思維、個性化。名刊《中學生》承「葉聖陶杯」作文賽事、蔡元培葉聖陶杯全國中學生新作文大賽「葉聖陶杯」全國中學生新作文大賽、生動，形成融寫作教學與校園文化生活於一體的良好教育模式，這是許多學校在組織實踐中的成功經驗，是否有真實的、朱光潛，是否能自由地、文物古跡

2. 郁達夫中學這邊有沒有好一點的補習教育機構

有啊，有家叫精銳的，你應該有聽過吧。之前學習基礎沒打好，落別人一大截，在精銳補習了一暑假，當然自己確實也有很努力的在學習，終於趕上大家的節奏了，這點我還是比較欣慰的，努力沒有白費，也很感謝他們

3. 義務教育課程標准實驗教科書《六年級語文》第11課中音樂教授的背景和名字

請說清楚你所在的地區與實用的教材。

也許作者特意不說吧！不用刻意了解，下面把作者給你介紹一下吧！希望對你有用！

落雪是筆名，沒看見么，真名是鄭振鐸！！
鄭振鐸
筆 名： 西諦、鄭源新、落雪
性 別： 男
生卒年月： 1898~1958
民 族： 漢族
編輯本段簡介
我國現代傑出的愛國主義者和社會活動家，又是著名作家、文學評論家、文學史家、翻譯家、藝術史家，也是國內外聞名的收藏家，訓詁家。原籍福建省長樂縣，生在浙江省永嘉縣（今溫州市）。1917年入北京鐵路管理學校學習。1919年參加「五四」運動，同時與沈雁冰等人發起成立文學研究會，曾任上海商務印書館編輯，《小說月報》主編，上海大學教師，《公理日報》主編，1927年旅居英、法，回國後歷任北京燕京大學、清華大學教授，上海暨南大學教授，《世界文庫》主編，1937年參加文化界救亡協會，與胡愈之等人組織復社，出版《魯迅全集》，主編《民主周刊》，1949年後歷任全國文聯福利部部長，全國文協研究部長、人民政協文教組長，中央文化部文物局長，民間文學研究室副主任，中國科學院考古研究所所長，文化部副部長。全國政協委員，全國文聯全委、主席團委員，全國文協常委，中國作家協會理事。1919年開始發表作品。1952年加入中國作家協會。1958年10月17日率領中國文化代表團出國訪問，翌日因飛機突然失事遇難殉職。
著有專著《文學大綱》、《俄國文學史略》、《中國文學論集》、《中國俗文學史》、《近百年古城古墓發掘史》、《基本建設及古文物保護工作》、《域外所藏中國古畫集》、《中國歷史參考圖譜》、《偉大的藝術傳統圖錄》、《插圖本中國文學史》、《中國版畫史圖錄》，短篇小說集《家庭的故事》、《取火者的逮捕》、《桂公塘》，散文集《佝僂集》、《歐行日記》、《山中雜記》、《短劍集》、《困學集》、《海燕》、《民族文話》、《蟄居散記》，譯著《沙寧》、《血痕》、《灰色馬》、《新月集》、《飛鳥集》、《印度寓言》，《鄭振鐸文集》、《鄭振鐸選集》，編輯《中國短篇小說集》、《北平箋譜》(與魯迅合編)等。其中《貓》入選人教版初中教材。
編輯本段青年時代曾回故鄉
鄭振鐸雖然生長在溫州，後來升學到北京，從鐵路管理學校畢業後到了上海，長期在商務印書館工作，但是，他和故鄉親人卻是保持著密切的聯系，並且回過故鄉。茅盾在1921年10月15日致啟明（周作人）的信中就曾提及「振鐸回鄉葬祖去了」（見《茅盾書信集》，文化藝術出版社1988年出版）。據研究鄭振鐸的專家陳福康博士考證，這次經福州到長樂葬祖的時間有一個多月。這里的「回鄉葬祖」，自然是回到祖籍地長樂首占村老家了。1995年初冬，長樂首占村為紀念鄭振鐸徵集有關的文物，徵集到一件珍貴的資料——首占鄭氏殘缺的「訃告」，在一張八開紙上，尚能見到具名者共36人，其中有「緦服侄曾孫振鐸」等字樣，分析起來，這是鄭振鐸的曾伯祖或曾叔祖喪葬的「訃告」，這正印證了他有「回鄉葬祖」之行。另據首占鄭氏族親追憶，那個年代，首占「岱陽鄭氏宗祠」內懸掛有許多反映鄭氏先輩事跡的匾額和介紹，正中掛有明嘉靖名臣、刑部尚書鄭世威（1503~1584年）親書的「世培忠厚」的祖訓……這一切，使鄭振鐸對先輩的業績和可貴的品質有了更多的了解，對故鄉增添了深厚的感情。因此，他雖然長期在異鄉生活、學習、工作，但是，他卻始終是關心和熱愛故鄉的。
編輯本段與故鄉人民心連心
1919年五四運動的消息傳到福建，產生了很大的影響，在福州，各校學生曾先後兩次集會聲援北京學生愛國運動，追悼被反動軍警毆打致死的北京大學閩籍學生郭欽光；在廈門，青年學生舉行集會示威遊行，後來又發展成為有各界人士參加的國民大會，憤怒聲討軍閥政府和日本帝國主義的罪行。五四的烈火，在八閩大地燃起，然而，日本帝國主義者卻先後派軍艦到廈門、福州，實行武裝威脅，在福州甚至開槍逞凶。在北京的鄭振鐸聞訊，就積極參加組織旅京福建省學生抗日聯合會，成為該會領導人之一。他參加編印《閩潮》，奔走呼號，聲援故鄉的反帝愛國運動，始終和故鄉的人民心連心。原籍福建長樂的著名作家冰心，當時就讀於北京協和女子大學預科，她就是在這次聲援活動中認識鄭振鐸的。時隔60年，冰心對他的愛國愛鄉熱情和感慨激昂的發言，還有深刻的印象。
編輯本段熱情接待故鄉學子
鄭振鐸雖然長期在京滬一帶任職，但凡是故鄉有人來訪，他總是熱情接待，並仔細了解故鄉的情況。由於歷史上長樂屬福州府轄，所以從概念上說，故鄉的范圍自然是比較大的。1939年夏天，福州一位文學青年———三山中學高中生陳洪海（「青青文藝社」社員），因為聽說暨南大學文學院在院長鄭振鐸主持下，教授陣容很強，他很想越級報考該院。經當時在福州供職的著名文學家郁達夫（1886~1945年）介紹，到上海去拜訪鄭振鐸，受到其熱情的接待。鄭振鐸看完介紹信之後，先了解郁達夫在福州的近況，接著又詳細問及：陳儀（1886~1949年）主持福建省政府有些什麼「措置」？省教育廳廳長鄭貞文（1891~1969年）在治理教育方面有哪些成績？因為那時正值鄭貞文進行本省教育改革，省立縣立學校停換教員校長的時候，他從報紙上已看到一些報道。他認為「鄭貞文也有鄭貞文的苦衷」，他特別關切地問：日本帝國主義者在福州橫行的表現、福州的建設、文化事業進展、故鄉失業人數和群眾生活的情況怎樣？……陳洪海介紹了有關情況之後，他感慨地說：「大概民國十七八年時代，福建人最來得樂觀！」最後，鄭振鐸說，曾在福建出版的一本文學雜志上看到陳洪海的作品，頗為贊許。故鄉的文學青年往訪鄭振鐸，當然不止一個，黃駿霖先生在《憶西諦鄭師》（載《榕花》1981年第一期）一文中，也談及他在燕京大學求學和上海執教期間，受到這位「大同鄉」親切接待和關懷的情況。這些事例說明，鄭振鐸當時雖然沒有到福州，但對故鄉的情況卻有所了解，並且極為關切。當然，他對故鄉情況了解的渠道也是多方面的。
編輯本段不忘故土鄉情深厚
鄭振鐸不忘自己祖輩生長的故土，還表現在他的鄉情上，他總是公開標明自己是福建長樂人，有時撰稿編書，還特意署上「長樂」二字，例如《清人雜劇初集跋》結尾時，就署「一九三一年三月二十三日本集印成，長樂鄭振鐸跋」他編的一本書名就是《長樂鄭氏匯印傳奇第一集》，在此書的序文後，也署名：「一九三四年七月七日長樂鄭振鐸序」，甚至在他的印章中，也使用「長樂西諦」。「長樂鄭振鐸西諦藏書」。直至他遇難的前十天，在「最後一次講話」中，還說「我是生長在溫州的福建人」。
鄭振鐸雖然自幼生長在溫州，但因家庭生活環境關系，卻能說福州方言，他和家裡人日常談話都是用福州話。1931年冬，鄭振鐸在《紀念幾位今年逝去的友人》（載清華大學《文學月刊》第二卷第一期）一文中，提及他和胡也頻（1903~1931年）在上海會面的一些情況時寫道：「他和我見面的時候不少。他那生疏的福州話，常使我很感動，我雖生長在外鄉，但對本地的鄉談，打得似乎要比他高明些。」這就是說，他們二人雖然長期在外地，但是鄭振鐸的福州話，要比胡也頻說得好些。在飲食愛好方面，鄭振鐸也是保留著家鄉的特色，以富有家鄉風味的閩菜，招待文朋好友，顯然，這是鄭振鐸所感到自豪的。他宴請魯迅、冰心等人，席間吃的就是其母親親手烹調的福建菜。鄭振鐸還很喜歡福建的水仙花，曾把家鄉人送去的水仙花特意贈給魯迅。
編輯本段鄉情流露在作品中
從鄭振鐸的文學作品中，也可以感受到他對故鄉感情之深。1926年，鄭振鐸到莫干山避暑期間寫的散文《月夜之話》，通過月下乘涼的絮語，非常自然地流露出他對福州民歌的喜歡和贊賞。高夢旦先生向他介紹了三首福州民歌，他都一一抄錄下來，並把福州方言民歌譯成普通話，加以解釋，通過自己的作品介紹給讀者，的確像《真鳥仔》這樣的福州民歌，「恐非『非福州人』所能了解」，鄭振鐸因為懂得福州地區方言，才能夠把原意譯出。
1927年「四一二」蔣介石背叛革命，大肆屠殺共產黨人、工農群眾和革命知識分子。鄭振鐸被迫遠走歐洲。他擷取了赴歐途中的一個生活片斷，寫了《海燕》。他憑借對故鄉的了解，用工筆的手法描繪家鄉在萬物崢嶸、春意盎然的景象中，由南方回來的逗人喜愛的小燕子，任情地橫掠斜飛，飛倦了就返回一年前的舊巢安身。他寫道：「燕子歸來尋舊壘」，「這便是我們故鄉的小燕子，可愛活潑的小燕子。」在「離家是幾千里，離國是幾千里」的海路上，「不料卻見著我們的小燕子」。他從內心抒發了浪跡天涯的遊子對祖國和故鄉魂牽夢縈的思念之情。
因此，鄭振鐸長期在異鄉，卻能夠鄉音不改，在生活、飲食、愛好等方面，保持福州的特色，甚至反映到其作品之中，不但是從其家庭長輩接受了影響，還因為他和閩中文化人士常有交往。值得一提的是，1921年5月，他到商務印書館工作之後，得到該館編譯所所長高夢旦的賞識，並於1923年與其小女高君箴（蘊華）結婚，感情十分融洽。高夢旦（1870~1936年），原名鳳謙，常用筆名崇有，籍貫也是福建長樂，他是26歲才離開故鄉的，老家就在與鄭氏祖居地首佔一田之隔的龍門鄉，這樣，鄭振鐸的一家仍然保持著家鄉的某些特色，也是很自然的。而高夢旦學識豐富，諳熟閩中民間文學、方言和風土人情，也使鄭振鐸得到不少教益。
代表作品有：《文學大綱》、《俄國文學史略》、《中國文學論集》、《中國俗文學史》、《近百年古城古墓發掘史》、《基本建設及古文物保護工作》、《域外所藏中國古畫集》、《中國歷史參考圖譜》、《偉大的藝術傳統圖錄》、《插圖本中國文學史》、《中國版畫史圖錄》，短篇小說集《家庭的故事》、《取火者的逮捕》、《桂公塘》，散文集《佝僂集》、《歐行日記》、《山中雜記》、《短劍集》、《困學集》、《海燕》、《民族文話》、《蟄居散記》，譯著《沙寧》、《血痕》、《灰色馬》、《新月集》、《飛鳥集》、《印度寓言》，《鄭振鐸文集》、《鄭振鐸選集》，編輯《中國短篇小說集》、《北平箋譜》(與魯迅合編)等。其中《貓》入選人教版初中教材，《唯一的聽眾》選入六年級課本
編輯本段福州之行收獲巨大
新中國成立後，鄭振鐸曾回到福建。1954年春，他在文化部任職期間，參加「全國人民慰問人民解放軍代表團」於2月27日到達福州，慰問駐福建前線三軍。在一個多月的時間里，他作為慰問總團代表之一，曾在前線某部大會上講話慰問駐軍並作過報告，以具體的事實，生動地說明了祖國在總路線照耀下四年來各方面建設的輝煌成就，給廣大指戰員以極大鼓舞；他和代表們登山越海，深入前線進行親切的慰問活動，受到指戰員的熱烈歡迎，在此期間，他還和文藝界人士舉行座談，進行了參觀活動。他對福建發展的大好形勢，有著很深的印象。3月4日，他在給友人劉哲民的信中寫道：「福州市面很繁榮，土特產不少，因為交通不大方便，有的東西便無法運到外面推銷。像漆的筷子，最為精良，但運到外邊的卻不是上等貨，紙張也很好，水果極多，將來當能大大交流也。」信中還提到「工作很忙，不能有時間寫信；但有些故事是應該寫出的，不知在什麼時候寫？回北京後，又要大忙，恐更不容易動筆了。」4月1日，他在信中又寫道：「這一月多的慰問，收獲甚大，或將寫幾篇文章出來，正在仔細打腹稿；不知能否寫好？」的確，他此行收獲很大，故鄉的山山水水，許多生動感人的事跡，在他腦海里留下深刻的印象，積累了豐富的創作素材。然而，由於他返北京後公務繁忙，終未能及時動筆。1957年他又因公來福州，關心問及清道光年間福州才女李桂玉所作的長篇評話《榴花夢》收集的情況。這部巨著，全書360卷，483萬字，比《紅樓夢》長4倍，他親自查閱此書，建議由福建省文化廳，福建師大圖書館、福建省圖書館珍藏。令人惋惜的是，鄭振鐸雖然對故土情深，但終因身負重任，工作繁忙，對外文化交流又多，不僅在來福建慰問一個多月里，他以公務為重，未曾回過長樂首占。1957年來榕以後，也未能再回故鄉！
愛國愛鄉是中華民族的優良傳統。事實說明，鄭振鐸對故鄉的感情很深，但這種鄉情並非出於狹隘的家鄉觀念，他不論到哪裡，總是積極投入於當地的愛國運動。他不論是在溫州、在北京，或者在上海，他總是和當地文化人士一起，提倡新文化，並且積極投入反帝斗爭和抗日救亡運動。他雖然能講福州話，但與家鄉來訪的文學青年陳洪海等人談話時，卻是講「國語」（普通話）。在上世紀30年代中期，他就主張「中國之知識界應一律說國語，如知識分子一直因循下去說他的方言，則國語永無普遍的一日。」顯然，他雖熱愛故鄉，但他總是從整體來考慮，把對祖國的愛擺在前面的。而他為祖國的早日富強而忘我工作的精神，永遠值得後人追懷！
編輯本段鄭振鐸的愛情故事
鄭振鐸,生於1898年，祖籍福建長樂。他是中國現代文學史上傑出的文學家和社會活動家。五四運動時，他是北京鐵路學校學生領袖，1919年，與瞿秋白等人創辦《新社會》旬刊，1920年11月，與沈雁冰等人發起成立現代文學史上最著名的文學團體——文學研究會。
戀愛
鄭振鐸的初戀並不順利，那時，他正在北京讀書，北京的福建同學組織抗日聯合會，經常聚會。他自然是每會必到，到則必慷慨陳詞。當時，全國最著名的女子高等學府——北京女子高等師范學校，以戰國「四公子」自許的女高師「四公子」中，就有3個是福建籍。其中，有一個叫黃世瑛，出身於有錢人家，家裡既有恆產，又代代做官，她的父親此時正任教育部的主事，像她這樣的小姐，居然也參加愛國活動，還擔任了校學生自治會主席，而且長得很漂亮，在愛國學生運動中，鄭振鐸對她很有好感。不知從什麼時候開始，他覺得只要幾天不見黃世瑛，便彷彿定不下心來。有時，他正好有關於學生運動的事，便闖進女高師紅樓去，當時，因五四運動的沖擊，女高師當局已被迫放寬了原先如同監獄看守般的門衛制度。遺憾的是，由於黃世瑛的猶豫和她父母的反對，鄭振鐸長時間處於無可奈何的痛苦中。
1921年上半年，經沈雁冰介紹，鄭振鐸進上海商務印書館工作，編務之外，他還到商務出資辦的神州女中兼課。這時，他的學生、商務印書館總編輯高夢旦先生的小女兒高君箴，闖入了他的生活。
1922年12月8日，他主編的《兒童世界》上發表了高君箴譯述的童話《怪戒指》。她非常興奮地對他說，今後還想再投稿。他似乎受到了鼓舞，但初戀的失敗，使他變得格外謹慎。同事鄭心南與他和高夢旦都是福建老鄉，鄭心南便找高夢旦去探探底。高夢旦一聽心南的話，立即就高興地同意了，還說，只怕自己的女兒配不上他。什麼「門當戶對」，什麼親戚議論，他老先生一概不管。夢旦早就看中了鄭振鐸人品好，有才華，認為如果有這樣的東床佳婿，將是自己和女兒的幸福。高夢旦很快把君箴叫來，問了她的想法，並囑咐她多與鄭振鐸接觸，談談書，談談文學。
過了一段時間，也就是1923年4月，夢旦又讓女兒與他一起去杭州旅遊，好好談談。 結婚
經過一段時間後，鄭振鐸與高君箴的愛情成熟了，他們的婚禮定在這年的10月10日，在上海一品香飯店舉行。
這時鄭振鐸的母親和祖母，已搬到上海來了，母親多麼希望她惟一的兒子早點成家啊。然而，在婚禮的前一天，鄭振鐸忽然想起母親沒有現成的圖章。這可怎麼辦？因為按照當時「文明結婚」的儀式，結婚證上必須蓋上男女雙方家長、介紹人以及新娘新郎的圖章。他少年失父，因此母親的章是萬不可少的。
他急中生智，馬上請人送信給好朋友瞿秋白，他是刻印章的高手。送信的人回來了，帶來秋白的一張便條。打開一看，上題「秋白篆刻潤格」，內開：石章每字二元，七日取件；如屬急件，限日取件，潤格加倍；邊款不計字數，概收二元。他知道秋白很幽默，以為秋白這個「潤格」是表示實在太忙，無空刻。
怎麼辦呢？哦。對了，請雁冰刻吧，雁冰也會一手的。那時已是舉行婚禮的前夕，雁冰便連夜趕刻起來。
第二天一早，雁冰將新刻的圖章送到鄭振鐸家時，忽然秋白派人送來一封紅紙包，上面大書「賀儀五十元」。「啊呀，秋白真是，何必送這樣重的禮呢

4. 湖南省桂陽縣有哪些高中

1、桂陽縣第三中學

桂陽三中前身為清乾隆四十一年（1776）的鹿峰書院。1946年始辦現代學校「湖南私立捷卿初級中學」，1998 年躋身湖南省重點中學，2004年首批掛牌為「湖南省示範性普通高級中學」。

學校佔地面積160餘畝，環境優美，教育教學設施全省一流。2012年下學期，學校有高中三個年級66個教學班，在崗教職工297人，在校學生3890人。

2、桂陽縣第一中學

桂陽一中是湖南省重點中學，其前身是1884年陳士傑創辦的龍潭書院。1964年文學巨匠、時任中科院院長的郭沫若先生親書校額「湖南省桂陽第一中學」，愛國文學家郁達夫長女曾在此任教直至退休，育人兩甲子，桃李滿天下。

學校秉承厚重的文化積淀，先後培養造就了蕭克將軍、陳久長大使等三萬余名各級各類人才。桂陽縣第一中學坐落於湖南省郴州市桂陽縣，歷史沿於1884年陳士傑創辦的龍潭書院。學校面積222.9畝，現有教學班60個，學生近3200餘人。

3、桂陽縣第二中學

桂陽縣第二中學創辦於1943年，前身是桂陽私立流峰初級中學，2004年被郴州郴州市教育局批准為郴州市級示範性普通高中學校。2011年，成功創建合格學校。學校佔地面積126畝。現有在崗教職工127人，學生1526人。

學校堅持「全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量」辦學方向，踐行「勤、嚴、實、巧」的教風，先後榮獲「湖南省貫徹《學校體育工作條例》優秀學校」、 「湖南省學校心理健康先進單位」、 「湖南省安全文明學校」，「郴州市校園文化建設樣板學校」等榮譽。

4、桂陽八中（黃沙坪中學）

桂陽縣黃沙坪中心學校創辦於1984年，前身為湖南省桂陽縣黃沙坪鎮中學，現為桂陽縣黃沙坪街道中心學校。學校距離桂陽縣城9公里，坐落在公園化大型礦山黃沙坪礦的礦區中心。 學校由建校初期的一棟干打壘平房，發展到如今，佔地面積62030平方米。

現有3棟教學大樓，可以容納30個班的學生同時上課；有兩棟裝修一新的學生公寓，共840個床位；有一個能容納1000多人同時就餐的學生食堂；還有一棟行政辦公樓；我校校園平坦，樹木蔥蔥，結構布局合理。

5、桂陽縣第四中學

桂陽縣第四中學是一所縣屬農村初級中學。她坐落於鍾靈毓秀的舂陵江畔，這里三面環水，依翠傍綠，鳥語花香，環境幽雅，風景宜人，是教書育人的理想園地。學校校園面積6.3萬平方米，生均面積52.5平方米，校舍總面積14369.6平方米，生均面積12.66平方米。

圖書館藏書 30620冊，生均藏書26冊。實驗室、儀器室、電教室、電腦室、語音室、圖書室等配套齊全；教學區、生活區、運動區布局合理。

參考資料來源：

網路--桂陽縣第三中學

網路--桂陽縣第一中學

網路--桂陽縣第二中學

網路--桂陽縣第八中學

網路--桂陽縣第四中學

5. 富陽有哪些高中

富陽有浙江省富陽中學、杭州市富陽區實驗中學、富陽市大源中學、富陽市鹿山中學、富陽市郁達夫中學等。

1、浙江省富陽中學

浙江省富陽中學創辦於1942年9月，初名「富陽縣立初級中學」；1952年，改名為「浙江省富陽中學」；1960年8月，校名改為「浙江桐廬富陽中學」；1961年10月，復名為「浙江省富陽縣富陽中學」；1994年3月，學校再次復名為「浙江省富陽中學」。

2、杭州市富陽區實驗中學

杭州市富陽區實驗中學，杭州市富陽區新組建的一所公辦的全日制普通高級中學。一所浙江省三級重點普通高中，2014年5月被評為浙江省首批二級特色示範學校。

3、富陽市大源中學

富陽市大源中學前身為富陽縣第三初級中學，創辦於1958年。一九六零年增辦富陽師范，「文革」期間改為「五七」工農兵學校。一九七二年始辦大源高中，正式定名為富陽縣（市）大源中學。原名浙江省富陽市大源中學，現名杭州市富陽區大源中學。

4、富陽市鹿山中學

富陽市鹿山中學是由原鹿山中學與新桐中學兩校合並組建的一所新學校。學校以「為了每一個學生的充分發展」為辦學理念，以「生活和美、管理科學、品質優秀」為辦學目標，以「人格健全、個性鮮明」為培養目標，秉承「求善求真向美向上」之校訓。

5、富陽市郁達夫中學

郁達夫中學是一所以現代著名作家、革命烈士郁達夫名字命名的學校，是杭州市富陽區建校早、文化底蘊深厚、師資質量高的初中學校之一。

6. 三水灣中學的現任校長

黃家駿：大學本科畢業，語文高級教師。全國中學生文學社團研究中心成員、浙江省中國現代文學研究會會員、郁達夫研究會會員、沈鈞儒研究會會員、中學語文研究會會員。致力於課堂教學改革，教學上推陳出新、講究效率，重視校園文化建設，倡導「體驗式作文」教學，教學效果突出。先後獲得嘉興市優質課一等獎、嘉興市雙高課一等獎、嘉興市基礎教育課程改革實驗工作先進個人等榮譽稱號，是嘉興市第四、七、九批學科帶頭人。已有二十多篇論文發表或獲獎，主持、參與區級以上課題12個，指導學生作文獲獎或發表一百多篇。

7. 急求！！！中小學生行為規范試卷

1.關於學生簽「期末考試不用老師監考」誠信協議這一事件：

（1）家長的觀點中，你認為正確的是：（ ）

A.不利於消除同學們考試中的緊張情緒

B.不利於改變學生們考試中的不良習慣

C.同學們難以產生自覺行為

D.使同學們真正體會到文明誠信的意義

（2）同學的觀點中，你認為不正確的是：（ ）

A．能夠端正同學們的學習態度

B．能夠促進學習水平的提高

C．能夠增加師生之間的信任

D．不利於維護正常的考場秩序

2.2004年3月17日，北京房山區一位初三學生給《中國教育報》寫信，反映3月1日班主任給他們留了一個特殊的家庭「作業」——給父母洗一次腳。雖然學校建立了一系列考核措施，但最終能做到的學生只有四五個。對此，你作何感想？（ ）

A.布置這個家庭「作業」的目的是弘揚中華民族傳統美德，宣傳「孝道」，讓父母安心工作，解除他們的後顧之憂

B.學校督促孩子完成此類「作業」實屬形式主義，考核措施更是沒必要

C.孩子不願意完成「作業」，有抵觸心理，這個情況很正常

D.父母就應包辦一切的家務事，把孩子的生活照顧得無微不至，孩子只知道「享受」就行

3.同安一中德育處、團委、學生會舉辦了「中學生行為規范」辯論賽，參賽的正反方代表隊就「中學生染發是否是品德問題」，「中學生男女交往過密是否為一種正常現象」等辯題，結合中學生實際，進行辯論。通過本次活動，寓教於樂，引發學生對中學生行為規范的學習和探討，在廣大中學生中開展了一次生動的品德教育。根據新的《行為規范》實施精神，對於「中學生染發是否是品德問題」的正確認識是：（ ）

A.染發是個人自由，與品德無關，中學生可以選擇這一時尚行為

B.雖說染發不涉及道德品質問題，但一個學生染發容易帶動其他學生群起效仿，給日常學習和校園風氣帶來不良影響

C.中學生染發不是什麼大不了的事，校方只需通過口頭指令來約束學生，沒必要強行以《行為規范》方式來約束學生

D.中學生染發是品德問題，好學生才不盲目趕潮流呢

4.教室的窗外，是學校的停車場頂棚，原本整潔的石棉瓦，如今卻成了「靶場」。一到下課或午休的時間，就常常看見有人向窗外扔東西，粉筆、尺子、橡皮、水瓶、果皮等等。雖然學校三令五申，但總有不自覺的學生不時地在樓上進行天女散花，還不停地喊叫著，「看我小李飛刀，刀無虛發」。對照新《中學生行為規范》，以下哪種現象與窗外「飛彈」現象相反，值得提倡：（ ）

A.認真值日，保持教室、校園整潔優美

B.在教室和校園內追逐打鬧喧嘩

C.在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處亂塗亂畫

D.離垃圾箱還有很遠的距離便開始展示三分遠投，表演「投籃技術」

5.據某中學生網站的調查反映，不少「可憐」的版主介紹了困擾他們的一種病毒——網路灌水，以致「論壇這片凈土，被灌水的人攪得不得安寧，近乎崩潰……」他們中甚至有人為此作了打油詩「灌水病毒何時了，水帖知多少？今日狂灌已成風，斑竹不堪回首論壇中」來描繪灌水病毒之猖獗。新《中學生行為規范》特別提及了「遵守網路道德和安全規定，不瀏覽、不製作、不傳播不良信息……」對照以上信息，你認為以下哪種看法是可取的：（ ）

A.灌水，就是要圖爽！灌水後發帖數直線上升，那叫痛快！成了論壇的紅人，大家都認識，多好

B.論壇本是通過發帖數來規定成員級別的，發帖數越高，成員級別越高，資歷越老，能享受的許可權也就越大，干嗎不灌水呢

C.雖然灌水行為可惡，但若刪了他的帖子他不高興，版主樹敵太多，會造成論壇的不團結

D.發動群眾監督灌水。用責任感和熱情把防護牆加寬，用集體輿論和正義把防護牆加厚

6.根據你對新《中學生行為規范》的學習，以下哪項不是新增的符合時代特徵的內容？（ ）

A.安全自護

B.遠離毒品

C.學會調控自己的情緒和行為，遇挫折能主動傾訴，尋求幫助

D.愛護公用設施、文物古跡

7. 下列哪項既反映了《公民道德建設實施綱要》的要求，此次也被列入中小學生行為規范之中？（ ）

A.對壞人壞事要「敢於斗爭」

B.文明使用手機

C.誠實守信

D.加強心理健康和個性培養

8.某報記者了解到，許多學生與家長的交流並不多。一位姓張的中學生告訴記者，她與父母「說不到一塊」。例如她很喜歡周傑倫，可是父母都不知道，他們對她說的最多的就是「好好學習」。一位教師表示，國外中小學生們在課堂上對於老師常常直呼其名，盡管中國教學還不太提倡，但是如果有學生直接叫名字，她也不會不高興。你怎樣看待學生與父母、老師的交流？（ ）

A.鼓勵學生與老師、父母多交流，雙向交流才會使學生與老師、家長之間形成互動，真正做到相互了解

B.師生間要保持距離，不適合成為朋友關系

C.接受老師的教導，與老師交流，就是對老師「要用尊稱，不直呼姓名」

D.年齡有差距，有代溝很正常，要使雙方充分交流，作為長者的老師、家長要更主動才是

9.前段時間在一所職校發生了一起網路敲詐案，幾名17歲的學生利用網路對同校同學進行敲詐，數額竟然達到了6萬元。從這幾年的情況來看，利用網路犯罪的案件日益增多，這和青少年的好奇心理以及網路管理混亂不無關系。對此，你認為下面的說法中欠妥的是：（ ）

A.隨著社會的發展，「文明上網」被列入《規范》中，說明讓學生文明上網很有必要

B.成長中的青少年本來就善於學習和模仿，網路管理是防止他們犯罪的惟一途徑

C.成長中的青少年識別能力和自控能力都比較差，易走上犯罪道路

D.網路游戲中一些暴力、色情等不健康內容，對青少年的身心健康造成了相當大的危害，青少年學生要培養健康情趣，提高鑒賞能力

10.修訂合並後的《中小學生守則》調整了部分內容，以下哪個選項不屬於新調整的內容？（ ）

A.將「遵守公共秩序」調整為「遵守社會公德」

B.將「遵守國家法律」調整為「遵守法律法規」

C.將「誠實謙虛」調整為「誠實守信」

D.將「自尊自愛，自信自強」 調整為「言行一致，知錯就改，有責任心」

11.圖書館作為公共場所，相信我們每個人都清楚它的地位和作用。在倡導文明禮儀、樹立中學生健康形象的今天，下面哪一說法或做法是文明的？（ ）

A.周末家長在家，又有作業壓力，選擇圖書館自習室這樣一個既堂而皇之又沒家長老師管的地方，想做啥都行，挺好的

B.圖書館自習室只要位子沒人，或放個書包或放本書的方式佔座很正常呀

C.聲稱「別人都吃，我們干嗎不能吃啊」，把圖書館「開發」成飯堂

D.文明禮儀不應該是掛在口頭上的一句好聽的話，應該從生活中做起，讓禮儀之風盛行在全社會

12.本次新的《中小學生行為規范》強調社會責任感，但同時還強調珍愛生命。因此，在遇到違法犯罪行為時，怎樣做才是可取的？（ ）

A.路見不平，理應拔刀相助

B.見義勇為，敢於斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告

C.見義勇為是成年人的事，中小學生勢單力薄，要識時務些，及時迴避

D.見義勇為，就是要勇敢地跟違法犯罪行為拼個你死我活

13.當今社會環境問題日益嚴重，為了實現人類的可持續發展，環境道德應運而生，被納入社會主義道德的一部分。珍愛生命，也包含了要珍愛人類的生存環境之義。下列哪項有悖環境道德和珍愛生命的主旨：（ ）

A.愛護公用設施、文物古跡

B.愛護莊稼、花草、樹木

C.目前人類的發展是第一重要的，暫時以環境換取發展情有可原

D.愛護有益動物和生態環境

14.保持心理健康對於重壓之下生存的現代人而言，意義重大。從小培養良好的心理衛生習慣，無疑能有效地緩解重壓，保持身心健康。可見應做到：（ ）

A.正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激

B.遇到不順心的事只向同伴傾訴，畢竟同齡人才能了解體會自己的心情

C.遇到挫折馬上尋求師長幫助，等待救火

D.所謂「天將降大任於斯人也，必將苦其心志」，自己搞定困難挫折，方顯英雄本色

15.郁達夫在《病中作》中寫道：「生死中年兩不堪，生非容易死非甘。」告訴我們生命的意義是庄嚴的，生活的過程是坎坷的，但我們仍必須勇敢地迎向生命的挑戰。沒有耕耘的艱困，哪有收獲的喜悅呢？以下哪句話和這句話意思相當：（ ）

A.生當做人傑，死亦為鬼雄

B.不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香

C.不恨年華去也，只恐少年心事，強半為銷磨

D.生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋

16.當你遇到意外傷害時，降低消極後果的有效途徑是：（ ）

A.善於自我保護和及時求援，並進行力所能及的斗爭

B.跟壞人硬拼

C.不管三七二十一，打110

D.忍氣吞聲再伺機報復

17.人生需要具備許多美好的品質，勤儉即是其中一種。以勤儉教育為切入點，培養孩子在生活中節約一滴水、愛惜一粒糧的習慣，是學校大德育觀的生動體現。在你看來，下面哪種說法欠妥？（ ）

A.勤儉的意義更多是一種人生的智慧、做人的態度

B.任何事物都要與時俱進，都貴在創新，但勤儉永遠不會過時

C.勤儉的品質更適用於老少邊貧困地區的孩子

D.勤儉這種中華民族傳統美德，不僅是一種物質上的節約，更是一種執著和追求構築的精神之柱

18.不少地區在執行新《中學生行為規范》時，作了些許符合本地實情的修訂。例如，手機文明就是其中之一。在所謂的中學生手機「簡訊文化」中，你認為合理的是：（ ）

A.手機的互動性很強，自製力不強容易忘記自我控制，把簡訊當成生活主要內容，取代其它重要事物就要引起警惕了

B.學生平時上學使用手機，應該無非是好奇好玩外加伴隨攀比

C.中學生也有社交圈，通過簡訊才能滿足和同學的「社交需要」

D.邊做功課邊發簡訊多炫啊，況且簡訊又便宜又有趣

19.舊的《守則》中沒有「孝敬父母」這一條，因為當時很多人認為「孝」是封建的，經過專題研究，統一了認識，即「孝」是中華民族的傳統美德。以下對「孝」認識不正確的是：（ ）

A.好好學習，天天向上，成績好是最大的孝，即使不會料理個人生活也沒關系

B.經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導

C.體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹

D.對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞

20.讓少年兒童在學習科學的同時受到良好的環境教育，是提高未來公民素質的重要內容，是面向未來的事業。使少年兒童認識環境，而且注重培養其保護環境的態度和行動已成為不少學校環境教育成功的秘笈。你認為下面哪些活動能讓少年兒童最大程度上參與社會「熱點」，從而體現環境教育的社會功能？（ ）

①開展「讓有限的資源『再生再利用』」活動，將「吸舊集廢」所得捐贈給動物園當年生的小象，讓它「少吃草，多吃水果」

②開展「把透明還給天空，把綠色還給大地」，「手拉手，把『綠色』撒向祖國大地」、「珍惜自然資源」及「珍惜水資源」系列主題教育活動

③利用廢舊物品和材料「動手又動腦」製成精美的小作品，為中華環保基金會義賣捐款

④結合春節大掃除活動，發起「收拾廢品，『揀』起一所希望小學」的活動

A.①②③ B.①③④

C.①③④ D.①②③④

21.深入貫徹落實黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，貫徹落實科學發展觀，加快建設節約型社會，是促進我國經濟社會全面協調可持續發展之必需。廣大青少年在構建社會主義和諧社會過程中大有可為。「節約資源，從我做起」成為在全國青少年中廣泛開展節約資源實踐和宣傳活動的主題。考考你：引導青少年從我做起，爭做節約資源的先鋒，在青少年中廣泛開展節約資源的「四個一」主題實踐活動，「四個一」具體是指：（ ）

①節約一滴水

②節約一度電

③節約一張紙

④節約一粒米

⑤節約一粒煤

A.②③④⑤ B.①②④⑤

C.①②③⑤ D.①②③④

(徐嫻 供稿)上期誠信教育測試題答案

15.C 16.B 17.A 18.B 19.D 20.A 21.D 22.D 23.D 24.C 25.A

8. 初中的愛情可靠嗎

至今為止，我只看到一對從初中認識戀愛，到現在仍然在一起的夫妻。只有一對。我曾經的初中，也已經成為過去了。。

9. 安徽臨泉郁文中學高考升學率怎樣

安徽臨泉郁文中學升學率每年均比較排名考前，較高。在2020年的高考中，安徽臨泉郁文中學有7人分別被蘇州大學、江蘇師范大學、南京體育學院、成都體育學院、山東體育學院、重慶文理學院錄取。

安徽臨泉郁文中學的沖刺班有10位同學錄取英國、加拿大、澳大利亞等國際著名大學。安徽臨泉郁文中學高中部方駿驊同學獲全國高中學生生物聯賽一等獎。此外， 安徽臨泉郁文中學堅持全方位育人辦學方向，著力培養個性鮮活的時代驕子和特色學生，形成了藝術教育、國際預科五大特色項目。

(9)郁達夫中學校園網擴展閱讀：

安徽臨泉郁文中學的其他介紹：

安徽臨泉郁文中學為了促進學生的全面發展，培養學生的健全人格，陶冶學生的審美情趣，學校除了為學生提供優質的學習條件外，還為學生提供豐富多彩的課外生活平台。

安徽臨泉郁文中學每年舉辦體育文化藝術節、校長杯系列文體比賽，專家講座等系列活動。有合唱團、文學社、集郵協會、禮儀隊、氣象站、模擬法庭、棋協等數十個學生社團組織；

還包括學生團委、學生會、志願者服務隊等組織機構完善，經常組織各項活動活躍在校園內外，鍛煉培養了一大批學生幹部，是欖中學生參與社會實踐、自主個性發展的重要平台。

10. 郁達夫校園網怎麼注冊

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