什邡市實驗中學

① 今年小升初什邡實中如何收學生

我是什邡中學初三畢業學生，你可以打到什邡中學招生辦事處問一下。

② 全國所有的中學有哪些

呵呵，太多了 列舉全國前百強中學吧安徽省
</B>合肥一中
安慶一中
淮北一中
北京市
北京四中
人大附中
重慶市
</B>巴蜀中學
重慶一中
重慶八中
福建省
福州一中
廈門雙十中學
莆田一中
上杭一中
甘肅省
蘭州一中
西北師范大學附屬中學
廣東省
華南師范大學附屬中學
廣東實驗中學
廣東廣雅中學
廣東仲元中學
廣西省
</B>南寧二中
河北省
衡水中學
唐山一中
石家莊一中
正定中學
邯鄲一中
張家口一中
滄州一中
河南省
河南師大附中
鄭州一中
河南省實驗中學
新鄉一中
南陽一中
鶴壁高中
黑龍江
哈爾濱三中
大慶鐵人中學
鶴崗一中
湖北省
華中師范大學第一附屬中學
武鋼三中
襄樊四中
襄樊五中
沙市中學
黃石二中
十堰一中
湖南省
湖南師大附中
長郡中學
衡陽八中
瀏陽一中
寧鄉一中
常德一中
吉林省
東北師大附中
吉林一中
吉林油田高中
江蘇省
蘇州中學
啟東中學
海門中學
泰州中學
淮陰中學
江西省
江西師范大學附屬中學
南昌二中
臨川一中
九江一中
上高二中
新餘一中
遼寧省
遼寧省實驗中學
大連育明高中
本溪高中
阜新實驗中學
葫蘆島一高中
內蒙古
內蒙古一機集團第一中學
集寧一中
杭錦後旗奮斗中學
山東省
山東省實驗中學
青島二中
濰坊一中
萊州一中
淄博實驗中學
濟寧一中
山西省
太原五中
平遙中學
臨汾一中
陝西省
西安中學
陝西師大附中
西北大學附屬中學
鎮安中學
上海市
上海中學
華東師范大學二附中
上海師范大學附屬中學
四川省
綿陽中學
棠湖中學
南充高中
雙流中學
仁壽一中
三台中學
什邡中學
天津市
南開中學
耀華中學
新疆
烏魯木齊市第八中學
浙江省
杭州二中
學軍中學
鎮海中學
效實中學

③ 四川省什邡中學的辦學紀實

胡曉明，男，1955年生，四川省什邡人。四川師范大學中文系本科畢業，西南師范大學研究生課程進修班結業。中學高級教師，語文特級教師。現任四川省什邡中學校長、黨總支書記。兼任中國科學院心理研究所全國自學輔導研究會副理事長，四川省教育學會教育專委會理事，四川省教育學會學校管理專委會理事，四川省教育廳國家級、省級示範性普通高中檢查評估專家組成員，什邡市教育學會副會長，教育管理委員會主任委員。撰寫有20餘篇語文教學、德育教育和學校管理工作論文在國家、省、市級正式出版的教育理論專著或刊物公開發表，十餘篇論文榮獲市、省、國家級一、二、三等獎。先後被評為「全國教育系統勞動模範」（1989）、「全國中學十佳卓越校長（2005）」「全國傑出教育創新人物」（2005），並授予「人民教師獎章」（1989），榮獲了德陽市宣傳系統縣級「拔尖人才」（1999、2001、2003），德陽市「知名校長」（1999、2002）、四川省「優秀中小學校長」（2002），德陽市「十佳校長」（2004）等榮譽稱號。
胡曉明：不斷製造學校發展的興奮點
不斷尋求學校發展的興奮點，不斷的設定新的發展目標，並朝著這個目標不斷的努力奮斗，這是一個學校不斷發展的關鍵。
「老百姓的認可是對學校的最大的嘉獎。當每個周末學校接送學生的幾輛大客車在什邡、成都之間來回奔忙的時候，是我最高興的時候。」 什邡中學所在的只是一個小小的縣城。而成都和德陽的家長們寧願舍近求遠把自己的孩子送到這個小縣城，當說到這里，坐在咖啡廳寬大的沙發上的胡曉明校長思緒彷彿飄回了他自己執掌了15年的什邡中學，臉上跳動著孩子般的喜悅。
一切的輝煌都不是語言而是結果和行動，當我們看到什中的成績，我們才真正為之驚訝和震動。這個學校出過四川省高考的理科狀元，德陽市文理科冠軍8名，有三四十名學生考上北大清華。而學校的的榮譽也是不計其數。1994年學校被確定為四川省重點中學，1999年被確定為四川省文明單位，2002年被確定為四川省首批示範性普通高中，2005年1月建成國家級示範性普通高中。在這些成績的後面，什邡中學究竟有什麼樣的訣竅呢？
●名師，名生，名校
從2004年，學校開始實施「三名工程」——名師，名生，名校。胡曉明校長幽默的說，名師名生名校的關系，我們總結為「名師名生秀名校」。
在胡曉明校長看來，名師是學校發展的關鍵和根本，是不是真心實意地依靠和發展老師，不僅僅是辦好學校的根本，也是能不能當好校長的根本所在。
經過幾年的發展,什邡中學已經培養出一大批名師,以特級教師、學科帶頭人和骨幹教師為中心的由多個高素質骨幹教師組成的學科師資群,以其自身個性或風格,在全市、全省甚至全國有著不同程度的影響,構成了什邡中學人才資源的主體。他們中有全國教育系統勞動模範、全國優秀教師2人,國家級教育專家後備人員1人,四川省優秀校長、德陽市知名校長1人,四川省特級教師4人,四川省學科帶頭人後備人員9人,四川省優秀教師3人,四川省示範性普通高中驗收專家評審組成員1人,國家基礎教育實驗中心外語教育中心研究員2人,國家級科研課題主研人2人,德陽市、什邡市學科帶頭人、骨幹教師近70人。
當胡曉明說起這些成績，心裡充滿了自豪，名師是關鍵，有了名師，教育的質量就有了保障，教育質量上去了，就能培養出一大批名生，名生和名師都有了，學校自然就有了知名度。
在什邡中學，學校不僅僅是教育質量提高，而且在胡曉明校長看來，培養學生良好的學習行為習慣更為重要。「授人與魚，不如授人與漁」，培養學生良好的行為習慣，教會學生學習，這是教育最大的目的。
這些年，「三名工程」的效果逐漸顯現出來，學校的教學質量不斷上升，學校的聲譽也不斷提高，學校的名生也越來越多。
當然這一切成績背後，是每位老師辛苦的勞動和學生的刻苦勤奮。胡曉明校長說，最讓他感動的就是每個夜晚當他走過每個學校，學校燈火通明的景象，讓他感動。那是老師和學生還在辛勤的工作和學習。
●不斷尋找新的興奮點、發展點
「一個學校想要獲得長遠的發展太難了，特別讓自己每一年都能在原來的成績上不斷進步。」胡曉明校長毫不諱言自己身上的壓力。如何尋找到長久增長的動力，這是胡曉明校長心頭的一件大事。
「不斷尋求學校發展的興奮點，不斷的設定新的發展目標，並朝著這個目標不斷的努力奮斗，這是一個學校不斷發展的關鍵。」很多的學校可能會突然之間放出一顆「衛星」，偶然之間得到社會的關注，但是過不了兩年這些學校就會和過去一樣重新歸於平庸。胡曉明坦言自己想要的是，一個不斷進步的學校，他不僅僅要創造一流的業績，而是踏踏實實切切實實得到老百姓的認可。百姓的認可是最為重要的。2004年，汪恆獲得四川省理科狀元，一家人專門到學校的門口合影，朴實的父母認為這一切都是學校的功勞，那一幕讓胡校長感動，他想要辦的就是一所能夠在老百姓心裡紮根的學校。現在他正在努力著。學校現在有76個高中班，43個初中班，將近7000名學生，這些學生有很多來自成都、德陽。周末穿梭在這幾個市縣的班車，讓胡校長感到更多的責任。
不斷尋求學校發展的興奮點，最為重要的是目標的設定。我們從2003年至2005年學校的工作目標中可以了解什邡中學的工作。2003年，學校提出了「三、四、五、六」工作要點和思路。即：圍繞三大目標（高、初中剝離，創建國家級示範高中，出口高質量——本科和重點上線比例達到和接近德陽市已驗收的國家級示範高中水平，初中出口質量位居什邡市第一）；實施四大戰略（科研興校、質量立校、課改強校、建設塑校）；加強五大建設（精神文明建設、校風建設、黨的建設、一流教師隊伍的建設、學校現代化的建設）；重點抓好六項工作。促進和保證了學校工作的全面發展，為爭創國家級示範高中打下了堅實的工作基礎。
2004年，學校提出了「與時俱進、爭創一流，為把什邡中學盡快建成國家級示範高中而努力奮斗！」的工作目標。用目標凝聚全校黨員、全校教職員工，並號召全體黨員「爭創國家示範，人人多做貢獻。」學校創重工作以487分的高分通過了專家組的評估驗收。2005年，學校建成國家級示範高中以後又及時提出了「一、二、三、四、五」工作要點和思路。即：明確一個主題（「發展國家示範，塑造國重新形象」）；抓好兩項工作（扎實開展共產黨員先進性教育；切實推進三名工程）；強化三個意識（競爭意識、修養意識、細節意識）；提升四大素養（政治素養、個性修養、文化滋養、學術涵養）；培養五個能力（學習能力、工作能力、創新能力、行為規范、掌握現代教育技術）。
胡曉明校長說，我們的所有目標必須建立在切實可行的原則上，不能「大躍進」，要腳踏實地地一步一步取得成績。
胡校長說：「治理學校最重要的是要落實到管理上。」胡曉明認為，什邡之所以能夠取得這些優異的成績，是因為學校的管理制度。學校通過「八注重」進行精細化管理，從每個細節入手。學生教育，不斷落實「名優學生導師制」；對老師實施明晰的獎懲制度，促進教師敬業工作。
●人性化的治校方略
2003年9月，胡曉明校長總會收到一個陌生女孩的來信，信里說，她來自一個貧困的家庭,渴望能夠成為一名什邡中學學生,每周末都趕到什邡,在街對面遙望什邡中學校。這樣的信開始並沒有引起胡曉明的注意,每年都有大批學生找到他,想讀什邡中學。當收到這個女生第5封信時,胡曉明校長有些好奇了,他派一名教師去這個女生家裡了解情況,破例收下這名寫信求學的女生,免去了她的許多費用，後來，這位同學考上了理想的大學。
「以人為本，以育人為中心，以學生為主體，著眼素質」，這是15年來，什邡中學一個重要的治校方略。
「關注學生的情感態度，激發學生的興趣，關注學生的個性特徵，每個人都有自己的興趣和愛好，我們學校也應該提供不一樣的教育環境，針對不同的學生採取不同的教育方式和方法。」針對學生的學習基礎和興趣愛好的不同，什邡中學多年來實施分層教育，注重組織專門力量對藝體特長生進行培養；什邡中學的科創教育有聲有色地開展，不僅激發了同學們熱愛科學的熱情，還富有實效地促進了創新能力的提升……素質教育的環境，已逐漸在什邡中學形成。
「多一把衡量的尺子，就能多出一批好學生」，正如西方的教育學家而言，垃圾只是放錯了位置的金子。
對於中國的教育現狀，胡曉明說：「加大大學的自主招生力度，注重學生的個性培養，那樣更多優秀的學生就能進入大學的殿堂並成為國家發展所需要的人才。」
「收獲過程比收獲結果更重要」，「關注每位學生的成長」。這是胡曉明校長日常說得最多的兩句話。我們期待什邡中學辦出更好的成績。

④ 什邡市最好小學

什邡的小學
實驗小學（1小）
一、簡介：
1981年4月被四川省教育廳確定為首批重點小學；1998年11月被什邡市政府命名為「什邡市實驗小學」。2008年5月12日，學校因「汶川8級地震」教學樓及設備損失嚴重。在北京青少年基金會等愛心人士大力支持下，新學校於2009年3月12日封頂，9月1日正式投入使用，並更名為「什邡實驗希望小學」。
二、地址：四川什邡文化南街133號

朝陽小學（2小）
國人小學（3小）地址：下鼓樓街48號

一．學校由來（背景）
繼5.12大地震後,我市學校大面積受重創,學校重建迫在眉睫,最初由一位普通平凡的母親發起,在她和幾位母親的倡議下，後來由國內外數十家單位和愛心人士共同匯籌善款,經深圳建築設計院設計,由四川華西集團建設公司承建。學校捐建方和全國眾多愛心人士提議,取校名為:國人小學。
二．地理位置
什邡國人小學位於什邡市皂角開發區光明路118號，東臨什邡客運中心，北臨北京大道，交通便利，地理位置優越。

北京小學（4小）
一、簡介
什邡市北京小學，原名什邡市方亭四小，創立於1989年9月。北京對口援建「5·12」地震災區之標志工程。
地震後新建學校佔地20646.3平方米，建築面積8005平方米，生均校舍建築面積為7平方米，專任教師生師比1 ：14 ，學歷合格率100%，專任教師專科學歷78人，本科學歷16人，小學高級教師 41人，小學一級55人，省級骨幹教師 1人、市區級骨幹教師 12人，校長經過崗位培訓並取得合格證書比例為100%。學校0-5周歲兒童數為 2人，女童數為2 人；6-11周歲兒童數為 1352人，女童數為 666人，入學率為100%。12-14周歲 81 人，入學率100%，畢業296人，畢業率100%，輟學率為0％。
學校配套設施齊全，現有固定資產34755546.25元，我校有圖書50385冊，生均圖書冊數35.2冊，學生用計算機總數60台，生機比例24:1，多媒體套數30套，科學實驗室2個，音樂、美術、書法、舞蹈專用教室各1個，學生閱覽室1個，多功能室1個，教師健身房1個，健身器械齊備，心理健康咨詢室1個，衛生室1個、電子備課室1個，籃球場地（片）數3片，足球場地1片，跑到（塑膠）250米，校內路面硬化率達到100%，綠化面積已達到6272平方米，綠化率達到100%。普教儀器等均按I級標准配齊，配齊率為98％。
二、地址：四川什邡通站東路外東段

什邡外國語學校（5小）
北京師范大學什邡附屬外國語學校位於四川省什邡市，擁有雄厚的師資力量，先進的教學設施，優美的校園環 北京師范大學什邡附屬外國語學校
境。

什邡的小學
實驗小學（1小）
地址：四川什邡文化南街133號

朝陽小學（2小）
地址：下鼓樓街48號
國人小學（3小）
地理位置
什邡國人小學位於什邡市皂角開發區光明路118號，東臨什邡客運中心，北臨北京大道，交通便利，地理位置優越。
北京小學（4小）
地址：四川什邡通站東路外東段
什邡外國語學校（5小）

⑤ 請問各種什邡中學高中部普通班和七一中學實驗班哪個要好些謝謝！

什邡中學高中部普通班和七一中學實驗班比較，

是什邡中學高中部普通班好。

四川省什邡中學，

始建於1743年，

是是四川省重點中學、

四川省一級示範性普通高中。

⑥ 什邡中學高中部怎麼樣與成都川師附中相比哪個更好

什邡中學和成都川師附中
都不錯。
老實說：
沒有最好的學校，
只有最好的學生。
好的學校，
都是好的學生堆出來的。
誰招到好學生，
誰就是好學校。

⑦ 德陽外國語學校和什邡實驗中學，哪個好|

德陽外國語學校好一些，辦學更久，師資力量更雄厚

⑧ 什邡市實驗中學，外校生怎麼報考

要看你哪的？若是鄉村小學的，就等的交錢。若不是，你就沒啥憂的了。考起就是了。他只給城裡的那些學校分了又名額。佔比例，你佔得就行了，就不曉得你說的是升高中還是初中，應該是初中吧，因為高中叫什放中學。若是高中更簡單，中考完了填志願時，填就是了。哎，其實這個問你們老師就好了啊。

⑨ 德陽市小學升初中政策 報考什邡中學有什麼要求

首先是推優。非推優的學生按照片區來劃分，部分戶口所在片區不在各個學校所屬片區范圍內的學生抽簽決定其就讀學校。非推優且非此片區的學生可以繳納10500的擇校費就讀什邡實驗中學。什邡中學分初高中部，初、高中部法人代表均為胡曉明校長。初中部名為「什邡市實驗中學」，高中部名為「什邡中學」。什邡中學歷史悠久，校風較為良好，成績出眾，是德陽地區唯一的全國百強中學。是德陽最好的中學之一。其初中部什邡中學，獲得獎項眾多，是什邡市升學率最高的初級中學。在2010年什邡市實驗中學的畢業生中，369人被其高中部錄取，近四百人獲得「A」級別成績，獲得升學考試「A」級別成績的學生數量近什邡市實驗中學參考總人數的60%。

四川省什邡市實驗中學（原什邡中學初中部）於2003年6月經四川省教育廳批准建立，是一所按民辦學校機制進行改革實驗、實行公辦民助辦學體制的學校。它秉承了四川省什邡中學80年優良的辦學傳統和厚重的歷史積淀。學校校園銀杏參天，布局規范，環境優美，文化氛圍濃郁。學校各種設施、設備功能先進、齊全，長期聘請外籍教師擔任英語教學，精心培養學生的英語聽、說、讀、寫能力，是國家級外語實驗學校，也是一所高起點、高規格、全日制、寄宿制的四川省一流學校。
實驗中學在繼承中求發展，在改革中圖創新。學校佔地面積48735.3平方米，建築面積23116.57平方米，現有教學班41個，學生2100餘人，教職工130餘人。學校師資力量雄厚，思想業余素質過硬，專業特長突出。其中，中學高級教師17人，中學一級教師60人，達大學本科及以上學歷的教師佔95%，市級以上學科帶頭人、骨幹教師16人，德陽市、什邡市教科所兼職教研員、中心組成員9人。
學校堅持走科研先導，探究創新之路，已成為國家級重點高中的生源基地。在近年的辦學歷程中，取得了令人矚目的成績，被譽為「什邡市窗口學校，德陽市知名學校」。而今，學校將外塑形象，內強素質，出精品，創名校，繼續努力，實現學校在新世紀的跨越式發展。
以上均為廢話，點評：什邡市實驗中學在應試教育方面是一所優秀的學校，在作秀方面也是優秀的，其自欺欺人的水平在德陽地區堪稱一流。要應試，去什中。這是一所不會讓你考得實在太差的學校，因為他們會開除實在太差的人。 總體來說，什邡中學初中部即什邡實驗中學，在當今教育環境下已經很不錯了，在高考體制下暴露的諸多弊端下，既然沒有改變，那麼適應是唯一的方法，優秀是唯一的出路，而什邡中學依然是最好的選擇。

⑩ 方亭中學的學校基本情況

一、基本情況簡介：
什邡市方亭中學是始建於六十年代初期的什邡市教育局直屬單設初級中學。生源覆蓋什邡市全部鄉鎮，學校現有教學班23個，在校師生1300餘人。
512大地震中，學校受損嚴重，校舍全部成為危房、價值數百萬元的現代化教學設備毀損殆盡。
根據市政府《地震災區學校重建規劃》，方亭中學的重建工作按照「原址擴建」的方案進行，重建後的學校規模為21個教學班，學生人數1000人，新校址佔地44畝，按照《中華人民共和國教育部中小學建設標准》進行設計和建設，預計投資超過4000萬元，由四川意萊特建築設計有限公司設計、四川億賽建設有限公司承建、台灣慈濟慈善基金會全資援建。新校舍分為教學區、實驗實作區、運動區、休閑區和師生生活區等功能區域，辦公室、實驗室、語音室、計算機教室、多功能電教室、圖書室、閱覽室、音樂室、室內外運動場等配套齊全；電教、教儀、圖書室藏書量及其他教學設備將全部由台灣同胞按國際先進水平配備。整個校區在提高安全標準的前提下既體現了中國傳統的建築風格，又具有濃郁的現代氣息，與周邊的自然和人文環境渾然融為一體，重建後的方亭中學不僅能傳承學校半個世紀的文化，更能跟上新時代的步伐，開啟新的歷史篇章。
二、師資隊伍介紹：
學校現有教職工133名。85名在崗教師中，有專任教師84名，具有中級以上職稱的教師60名(含高級教師14人)，有黨員35名、各級優秀教師和優秀教育工作者39名，有德陽市教育學會會員2名、什邡市教育學會會員12名，德陽市骨幹教師7名，什邡市骨幹教師5名、校級骨幹教師13名、什邡市中心教研組成員6名。
三、學校近年來獲得的榮譽介紹：
近年來，在各級黨委、政府及教育行政部門的正確領導下，學校依靠廣大教師端正辦學思想，很抓學校基礎建設、校風建設和教學常規管理，取得了顯著的成績：學校自1986年起，連續24年被授予「德陽市文明單位」稱號；黨支部被評為「什邡市先進基層黨組織」、「先進黨支部」，團委、工會連年被評為先進集體；1998年10月，被授予「德陽市衛生先進單位」稱號；1998年，學校被命名為「德陽市規范化學校」、「德陽市校風示範學校」，同年被評為「德陽市藝術節先進學校」、「德陽市傳統體育項目先進學校」；2000年，學校獲「德陽市教師繼續教育工作先進學校」稱號；2001年3月，通過「德陽市教學常規管理優秀級學校」驗收，同年12月，被德陽市教育局命名為「德陽市教學常規管理優秀級學校」；2001年11月，被確定為四川省教育廳普教科研資助金項目《基礎教育階段大語文教育的理論與實踐研究》的實驗學校，2002年，被德陽市教育局授予「現代教育技術示範學校」稱號，2004年被評為「什邡市綠化先進單位」、「四川省中小學心理教育示範學校」，2005年被授予「什邡市園林式單位」稱號，同年，被中國教育學會寫書法教育專委會授予「全國寫字教育實驗學校」稱號，2008年學校黨支部被中共什邡市委授予「抗震救災先進基層黨組織」稱號。
四、學校在重建完成後的辦學思路和發展方向：
由於方亭中學在什邡市區的特殊作用，學校黨支部、行政經過認真討論並廣泛聽取教職員工及社會各界意見，確定了學校在重建完成後學校的辦學思路和發展方向：圍繞「貫徹落實科學發展觀，辦人民滿意的學校」，實現在繼續解放思想上邁出新步伐，在教研教改上實現新突破。圍繞以人為本、質量為先、強化管理、創新機制的辦學理念，為學生提供良好的發展平台、創造良好的發展條件，努力把學校建成孩子們享受幸福童年的樂園、成就教師輝煌人生的平台、體現教育科學發展的陣地，努力爭創「設施一流、師資一流、管理一流、質量一流」的名校。
2010年，根據《北京市對口支援什邡市災後恢復重建智力援助框架協定》，方亭中學與北京教育學院附屬中學結成友好學校，在辦學理念、校園文化建設、打造特色學校、互派幹部教師頂崗實踐、教師進京培訓等方面，深度交流和合作，建立送教師進京培訓和邀請北京教育學院及其附屬中學專家教師來川講學的長效機制。同時探索與台灣慈濟教育機構的合作與交流，充分借鑒、吸納港澳台地區在基礎教育方面的優勢。